活動類新聞報(bào)道寫作課件高三英語一輪復(fù)習(xí)

新聞報(bào)道類寫作REPORT新聞報(bào)道的特點(diǎn)1.通常會有活動主題或者活動目的2.活動的過程3.活動結(jié)束后的反向或者個(gè)人的感受、收獲Therolemodels,ourrealstarsLastweek,ourclassheldaspecialclassmeetingwhosethemewas“Therolemodels,ourrealstars”.First,weappreciatedthevideoofceremonyofthe“TouchingChina”award,whichmadeallofusstudentsdeeplymoved.Thenfollowedthediscussion,inwhichthewholeclassparticipatedenthusiastically.SomesaidtheylikedSuBingtianmostbecausehekeptchallenginghimself,whileothersadmiredJiangMengnanmostbecauseofhertoughnesswhilefacinghardshipsinlife.假定你是李華，上周班會課上你班觀看了“感動中國人物”并進(jìn)行了分享討論。請你為校英文報(bào)寫一篇報(bào)道，內(nèi)容包括：1．班會主題；2．活動過程；3．活動反響。注意：1.詞數(shù)80左右；2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。Therolemodels,ourrealstarsLastweek,ourclassheldaspecialclassmeetingwhosethemewas“Therolemodels,ourrealstars”.First,weappreciatedthevideoofceremonyofthe“TouchingChina”award,whichmadeallofusstudentsdeeplymoved.Thenfollowedthediscussion,inwhichthewholeclassparticipatedenthusiastically.SomesaidtheylikedSuBingtianmostbecausehekeptchallenginghimself,whileothersadmiredJiangMengnanmostbecauseofhertoughnesswhilefacinghardshipsinlife.標(biāo)題Para1:____________交代5WPara2:____________描述活動的過程Para3:____________總結(jié)活動的意義和收獲(why,Who,What,When,Where)為了...，誰在哪里什么時(shí)候做了什么事情。2024年5月2024年5月5日2024年5月5日星期四2024年5月5日星期四的上午8點(diǎn)

時(shí)間的正確表達(dá)inMay,2024;onThursday,May5,2024

onMay5,2024

at8:00amonThursday,May5,2024在會議室在實(shí)驗(yàn)室在報(bào)告廳在體育場在養(yǎng)老院在電影院在學(xué)校大門口在操場在農(nóng)場在401室inthemeetingroominthelabinthelecturehallinthestadiuminthenursinghomeatthecinemaattheschoolgateontheplaygroundonthefarminRoom401地點(diǎn)的正確表達(dá)常用地點(diǎn)表達(dá)連線活動目的表達(dá)為了;目的是Inordertodo.../Aimedatdoingsth.科教文衛(wèi)enablestudentstohaveabetterunderstandingof...1.讓學(xué)生更好地了解...2.提高我們...的意識raiseourawarenessof...3.弘揚(yáng)中華文化promoteChineseculture5.增強(qiáng)體魄strengthenourbodies6.減輕學(xué)習(xí)壓力relieveusfromstudypressure4.激發(fā)對...的興趣inspirestudents'interestto...請說出以下活動的目的為慶祝4月20日中文語言日，你校舉辦了主題活動。上周末你參加了校學(xué)生會組織的“認(rèn)識我們身邊的植物”活動。上周末你參加了校學(xué)生會組織的“了解我們身邊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”活動上周六你校學(xué)生會主辦了一場英語經(jīng)典作品朗誦比賽刮刮樂刮刮樂刮刮樂刮刮樂Para.1寫作練習(xí)Inordertoenableustohaveabetterunderstandingofplantsaroundus,anactivitywasheldbytheStudents'UnioninthegardenlastSaturday.(Why,What,Who,Where,When)Inordertodosth,

anactivitywasheld(+bysb)+具體的地點(diǎn)+時(shí)間翻譯：為了讓我們對身邊的植物有個(gè)更好的了解，學(xué)生會上周六在我們學(xué)校植物園舉辦了一場活動?；A(chǔ)版Para.1寫作練習(xí)Aimedatenablingustohaveabetterunderstandingofplantsaroundus,anactivitythemed"Gettingtoknowabouttheplantsaroundus"washeldbyourschoolinthegardenlastSaturday,whichdrewtheattentionofallstudentsandteachers.(Why,Who,What,Where,When)Aimedatdoingsth,anactivity

themed＋題目

washeld(+bysb)+具體的地點(diǎn)+時(shí)間,whichdrewtheattentionof+參與人員翻譯：為了讓我們對身邊的植物有個(gè)更好的了解，學(xué)生會上周六在我們學(xué)?；▓@舉辦了一場以“了解我們身邊的植物”為主題的活動，全校師生都參加了。進(jìn)階版Para.2寫作練習(xí)活動1：活動2：活動3：(三個(gè)活動內(nèi)容/過程)一專家二參觀三互動上周末你參加了校學(xué)生會組織的“了解我們身邊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”活動，請為校英文報(bào)寫篇報(bào)道，內(nèi)容包括：1.活動過程；2.收獲與感想專家做了個(gè)關(guān)于泥人的知識講座參觀泥人作品在專家指導(dǎo)下動手做泥人Para.2寫作練習(xí)活動1：活動2：活動3：(三個(gè)活動內(nèi)容/過程)一專家二參觀三互動上周末你參加了校學(xué)生會組織的“認(rèn)識我們身邊的植物”活動。請你為校英文報(bào)寫篇報(bào)道，內(nèi)容包括：1.活動的過程；按計(jì)劃，活動以一場專家的講座開始，使我們對植物有個(gè)更好的了解。然后，參與者們游覽了植物園，觀察各種植物。毋庸置疑，活動的精彩部分是在專家指導(dǎo)下動手種一棵植物。套句1：Theactivitymainlyconsistsofthreeparts.活動主要包含三部分。Asscheduled,theactivitystartedwithalecturegivenbyanexpert,making

ushaveabetterunderstandingofplants.Then,theparticipantspaidavisittothebotanic（植物的）gardenandobservedvariousplants.Thehighlightoftheactivity,undoubtedly,wasgrowingaplantundertheguidanceoftheexpert.Para.3收獲與感想1.豐富了我們的學(xué)校生活2.開闊了我們的眼界3.為我們體驗(yàn)...的魅力提供了平臺（providesth.forsb.）4.使我們知道了...的重要性套句：Theactivitybenefitedusalot.Notonlydidit______(評價(jià)一),butitalso______.enrichedourschoollifebroadenourhorizonsprovideaplatformforustoexperiencethecharmof...madeusknowtheimportanceof...上周末你參加了校學(xué)生會組織的“認(rèn)識我們身邊的植物”活動。請你為校英文報(bào)寫篇報(bào)道，內(nèi)容包括：1.活動的過程；2.收獲與感想。實(shí)戰(zhàn)演練Gettingtoknowtheplantsaroundus（標(biāo)題）Inorderto

(活動目的),anactivitywasheldby(組織者）at

(活動地點(diǎn))on

(活動時(shí)間).Theactivitymainlyconsistsofthreeparts.Asscheduled,itstartedwithalecturegivenbyanexpert,makingushaveabetterunderstandingof_______.(活動內(nèi)容一)Then,theparticipantspaidavisitto______andobservedvariousof________.(活動內(nèi)容二)Thehighlightoftheactivity,undoubtedly,was_________undertheguidanceoftheexpert.(活動內(nèi)容三)Theactivitybenefitedusalot.Notonlydiditbroadenourhorizons(評價(jià)一),butitalsoenrichedourschoollife.(評價(jià)二)【參考模板】5w活動過程/內(nèi)容活動意義/收獲上周末你參加了校學(xué)生會組織的“了解我們身邊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”活動，請為校英文報(bào)寫篇報(bào)道，內(nèi)容包括：1.活動過程；2.收獲與感想假定你是李華，上周末你和同學(xué)們參加了一次義務(wù)植樹活動。請你為校報(bào)英文欄目寫一篇短文，介紹這次活動，內(nèi)容包括：1．活動目的；2．植樹過程；3．個(gè)人體會。注意：1．寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3．標(biāo)題已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。HomeworkMyweekendToarousethestudents'awarenessofenvironmental-protecting,theStudents'Unionofourschoolorganizedarewardingactivity—TreePlantinglastweekend.Earlyinthemorning,myclassmatesandIheadedforahillnearbywithtoolsandseedlings.Onarrival,wegotdown