2.1加減法的關(guān)系（課件）四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版

第一課時(shí)

加減法的關(guān)系西師大版四年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)目標(biāo)

從學(xué)生的生活情境出發(fā)，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、感受加減法各部分之間的關(guān)系。0102

經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加減法各部分之間關(guān)系的過程，培養(yǎng)學(xué)生比較、歸納、概括能力。03

通過小組合作的探究過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。新知導(dǎo)入火車快快跑300+7001000-7001000-300255-80255-175175+80=1000=300=700=175=80=255新知導(dǎo)入用豎式計(jì)算。359+147=506-147=359+14750611506506-147359..359學(xué)習(xí)任務(wù)一加減法的關(guān)系探究新知例1根據(jù)這些信息，可以列出哪些算式？小組合作探

究探究新知合作要求：1）根據(jù)這些信息，可以列出哪些算式？2）說說這些算式之間有什么關(guān)系。3）推舉一名同學(xué)匯報(bào)。探究新知探究結(jié)果展示17只18只?只17+18=35（只）把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫加法。探究新知探究結(jié)果展示加數(shù)17+18=35（只）加法各部分的名稱加數(shù)和+=探究新知探究結(jié)果展示?只18只35只35-18=17（只）已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫減法。17只?只35只35-17=18（只）探究新知探究結(jié)果展示被減數(shù)35-18=17（只）減法各部分的名稱減數(shù)差35-17=18（只）-=探究新知比較上面3個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？議一議17+18=3535–17=1835–18=17加數(shù)+加數(shù)=和和一個(gè)加數(shù)另一個(gè)加數(shù)-=?加數(shù)各部分之間的關(guān)系：一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)探究新知探究結(jié)果展示加法和減法的關(guān)系：加數(shù)+加數(shù)=和被減數(shù)－

減數(shù)=差被減數(shù)－

差=減數(shù)減法是加法的逆運(yùn)算。和－

一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)差+減數(shù)=被減數(shù)探究新知說一說學(xué)習(xí)加減法的關(guān)系有什么用途？可以利用加減法的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算。探究新知1.根據(jù)算式，說出另外兩個(gè)相關(guān)的算式。57-27=3030+27=5760-39=2160-21=3952-11=4152-41=11探究新知2.議一議：怎樣算出()里的數(shù)。(

)-56=120求()想()

330-()=150求()想()

(

)+23=58求()想()

被減數(shù)差+減數(shù)=被減數(shù)減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差一個(gè)加數(shù)一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)課堂練習(xí)---基礎(chǔ)題1.在方框里填上合適的數(shù)。300+121=3976274242197362442課堂練習(xí)---基礎(chǔ)題2.根據(jù)已給出的算式，直接寫出相應(yīng)算式的得數(shù)。877+123=11001100-877=1100-123=587-542=4545+542=542+45=123877587587課堂練習(xí)---基礎(chǔ)題3.計(jì)算下面各題，用兩種方法驗(yàn)算。86+372=

843-580=86+3724581458驗(yàn)算372+864581458-86372.843-580263.驗(yàn)算580+2638431843-263580.263課堂練習(xí)---提高題4.小明在計(jì)算一道加法算式時(shí)，把一個(gè)加數(shù)65看成了56，結(jié)果是243。正確結(jié)果是多少？243-56=187187+65=252答：正確結(jié)果是252。課堂練習(xí)---拓展題326÷2=163答：被減數(shù)是163。5.已知被減數(shù)、減數(shù)、差三個(gè)數(shù)的和是326，你知道被減數(shù)是多少嗎？課堂總結(jié)說一說：通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？知道了加法與減法的關(guān)系。知道了可以利用加減法的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算。分層作業(yè)---知識(shí)技能類1.選一選。必做題375+584=959700–96=604959-375=584959-584=375700-604=9696+604=700分層作業(yè)---知識(shí)技能類必做題2.小兔子擋住了幾？308+(

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)=476384-(256)=128(318)+254=572(448)–419=29分層作業(yè)---知識(shí)技能類必做題3.有甲乙兩個(gè)倉庫，如果從甲倉庫里調(diào)120千克食物到乙倉庫，此時(shí)兩個(gè)倉庫里的貨物一樣多，那么甲倉庫比乙倉庫多多少千克？120+120=240（千克）答：甲倉庫比乙倉庫多240千克。分層作業(yè)---知識(shí)技能類類4、小明所能接觸到的最高高度是182cm，他有一把320cm的梯子，那他能否拿到高500cm的屋檐上的羽毛球？為什么？必做題182+320=502（cm)502＞500答：他能拿到高500cm的屋檐上的羽毛球。分層作業(yè)---知識(shí)技能類———5.在一個(gè)加法算式中，兩個(gè)加數(shù)與和合起來是400，其中一個(gè)加數(shù)是另一個(gè)加數(shù)的4倍。你能寫出這個(gè)加法算式嗎？選做題