2024年八年級生物下冊 10.26.1遠(yuǎn)離煙酒教學(xué)設(shè)計 （新版）蘇教版

2024年八年級生物下冊10.26.1遠(yuǎn)離煙酒教學(xué)設(shè)計（新版）蘇教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024年八年級生物下冊第10.26.1節(jié)“遠(yuǎn)離煙酒”，旨在讓學(xué)生了解煙酒對青少年身心健康的危害，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識。教材內(nèi)容主要包括：煙酒對呼吸系統(tǒng)的危害、煙酒對循環(huán)系統(tǒng)的危害、煙酒對神經(jīng)系統(tǒng)的危害以及如何拒絕煙酒的誘惑。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的基本知識，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生了解煙酒對這些系統(tǒng)的影響，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離煙酒的重要性。同時，結(jié)合學(xué)生的實際生活，教育學(xué)生如何拒絕煙酒的誘惑，提高自身的自律能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提高學(xué)生的健康意識，使學(xué)生能夠理解煙酒對青少年身心健康的危害，并主動拒絕煙酒的誘惑；培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，對自己的生活習(xí)慣進(jìn)行正確評估和調(diào)整；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，通過小組討論、分享，提高學(xué)生共同抵制煙酒的良好氛圍。學(xué)情分析考慮到八年級學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，他們在生理和心理上都處于一個特殊的時期，開始對煙酒產(chǎn)生好奇心，部分學(xué)生可能已經(jīng)接觸過煙酒，甚至產(chǎn)生了一定的依賴。因此，學(xué)生在知識上對煙酒危害的認(rèn)識不足，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來提高他們的健康意識。

在能力方面，八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨立思考和分析問題的能力，但還需要在實踐中培養(yǎng)判斷和決策的能力。因此，本節(jié)課將通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，提高自我防護(hù)能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較高的學(xué)習(xí)熱情和團(tuán)隊協(xié)作精神，這對課程的學(xué)習(xí)有積極的影響。但在自律方面，部分學(xué)生可能還存在一定的不足，需要教師在教學(xué)中進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機(jī)、投影幕、教學(xué)PPT、紙質(zhì)教材、筆記本、黑板、粉筆。

課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級QQ群或微信群。

信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線教育平臺（如學(xué)堂在線、網(wǎng)易云課堂等，僅作舉例，請根據(jù)實際情況選擇合適平臺）、相關(guān)視頻資料、音頻資料、圖片資料等。

教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、互動提問法、情景模擬法、自我反思法等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過展示一些與煙酒危害相關(guān)的圖片或視頻，如肺部病變、心血管疾病等，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。同時，教師提出問題：“你們認(rèn)為煙酒對身體健康有什么影響？”讓學(xué)生思考并發(fā)表自己的觀點。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點，講解煙酒對呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的影響。在講解過程中，教師結(jié)合具體案例，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師邀請學(xué)生分享自己對于拒絕煙酒的方法和策略，其他學(xué)生可以進(jìn)行補(bǔ)充和完善。同時，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何在面對煙酒的誘惑時，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行自我防護(hù)。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師設(shè)計一些有關(guān)煙酒危害的選擇題或簡答題，讓學(xué)生在短時間內(nèi)鞏固所學(xué)知識。同時，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同解答問題。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離煙酒的重要性。同時，教師鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行健康的生活方式，提高自我防護(hù)意識。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

教師布置一道關(guān)于煙酒危害的課后作業(yè)，要求學(xué)生在課后進(jìn)行思考和完成。

整個教學(xué)過程共計45分鐘。在教學(xué)過程中，教師要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。同時，教師要關(guān)注學(xué)生的實際需求，針對重難點進(jìn)行針對性講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《青少年吸煙飲酒現(xiàn)狀及干預(yù)策略研究》

《吸煙飲酒對青少年生長發(fā)育的影響》

《如何幫助青少年遠(yuǎn)離煙酒》

《青少年遠(yuǎn)離煙酒的成功案例》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）調(diào)查身邊的同學(xué)和朋友，了解他們在吸煙飲酒方面的現(xiàn)狀，分析可能導(dǎo)致青少年吸煙飲酒的原因，并提出相應(yīng)的干預(yù)策略。

（2）查閱相關(guān)資料，了解我國關(guān)于煙酒危害的法律法規(guī)，思考如何在學(xué)校、家庭和社會層面加強(qiáng)青少年遠(yuǎn)離煙酒的宣傳教育。

（3）結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識，制定自己的健康生活計劃，包括飲食、運(yùn)動、作息等方面，并在課后進(jìn)行實際踐行。

（4）以小組為單位，開展關(guān)于“遠(yuǎn)離煙酒，健康成長”的宣傳活動，如制作海報、撰寫文章、開展講座等，提高同學(xué)們對煙酒危害的認(rèn)識。

（5）結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，開展課后討論，如“如何拒絕煙酒的誘惑？”“如何在面對壓力時保持健康的生活方式？”等，促進(jìn)學(xué)生對知識的深入理解和運(yùn)用。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：《煙酒的誘惑與青少年心理健康》

《遠(yuǎn)離煙酒，健康成長》

《青少年吸煙飲酒預(yù)防策略研究》

視頻資源：《吸煙的危害》、《飲酒與健康》

2.拓展要求：

（1）鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀以上拓展材料，了解煙酒對青少年身心健康的危害，以及如何預(yù)防吸煙飲酒的行為。

（2）學(xué)生可結(jié)合自身經(jīng)歷，思考在面臨煙酒誘惑時，如何運(yùn)用所學(xué)知識和策略進(jìn)行自我防護(hù)。

（3）教師可組織一次課后討論，讓學(xué)生分享自己在閱讀拓展材料過程中的感悟和收獲，以及自己在面對煙酒誘惑時的實際經(jīng)驗。

（4）鼓勵學(xué)生自主探究，了解我國關(guān)于煙酒危害的法律法規(guī)，思考如何在家庭、學(xué)校和社會層面加強(qiáng)青少年遠(yuǎn)離煙酒的宣傳教育。

（5）學(xué)生可利用課后時間，以小組為單位開展一次關(guān)于“遠(yuǎn)離煙酒，健康成長”的宣傳活動，如制作海報、撰寫文章、開展講座等，提高同學(xué)們對煙酒危害的認(rèn)識。

（6）教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，確保學(xué)生在課后拓展過程中能夠充分理解和掌握相關(guān)知識。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了煙酒對青少年身心健康的危害，以及如何拒絕煙酒的誘惑。通過課堂學(xué)習(xí)，同學(xué)們對煙酒危害有了更深入的了解，也掌握了一些應(yīng)對誘惑的方法。希望大家能夠在日常生活中，積極踐行健康的生活方式，遠(yuǎn)離煙酒，健康成長。

2.當(dāng)堂檢測

（1）選擇題：

1.吸煙對人體的哪個系統(tǒng)危害最大？

A.呼吸系統(tǒng)

B.循環(huán)系統(tǒng)

C.神經(jīng)系統(tǒng)

D.消化系統(tǒng)

2.以下哪項是煙酒誘惑的正確應(yīng)對方法？

A.接受煙酒

B.嘗試少量煙酒

C.堅決拒絕

D.猶豫不決