中學(xué)美術(shù)教師資格證考試測(cè)試題練習(xí)題模擬試題專項(xiàng)練習(xí)-普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)帶答案解析題庫(kù)押題2

專項(xiàng)智能練習(xí)（普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)））答對(duì)題目數(shù)0/405難度1.單選題蔣老師在美術(shù)鑒賞課中，組織學(xué)生以學(xué)習(xí)小組的形式自主備課并扮演“小老師”上課，其他小組則從學(xué)科知識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)等方面對(duì)“小老師”的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)方法是（）。A自評(píng)B互評(píng)C師評(píng)D測(cè)評(píng)正確答案是：B收起解析本題考查對(duì)教師教學(xué)行為的理解。為了避免單一的自我評(píng)價(jià)造成的認(rèn)知局限，還可以組織班級(jí)同學(xué)相互評(píng)價(jià)，通過相互比較、分析、研討甚至辯論，發(fā)現(xiàn)他人和自身的優(yōu)缺點(diǎn)，從而提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，激發(fā)自信心，保持最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：自評(píng)即學(xué)生自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)成果、思路想法等方面的評(píng)價(jià)。與題干不符，排除。C項(xiàng)：師評(píng)即教師對(duì)學(xué)生各方面及課程內(nèi)容、課程結(jié)果的有關(guān)評(píng)價(jià)。與題干不符，排除。D項(xiàng)：測(cè)評(píng)是以現(xiàn)代心理學(xué)和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，通過心理測(cè)驗(yàn)、面試、情境模擬等科學(xué)方法對(duì)人的價(jià)值觀、性格特征以及發(fā)展?jié)摿Φ鹊男睦硖卣鬟M(jìn)行客觀的測(cè)量與科學(xué)評(píng)價(jià)。與題干不符，排除。故正確答案為B。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2020年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第25題統(tǒng)計(jì)正確率93.4%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)A筆記添加筆記2.單選題依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，下列選項(xiàng)中，不屬于“篆刻”模塊教學(xué)內(nèi)容的是（）。A墨法B刀法C篆法D章法正確答案是：A收起解析本題考查“篆刻”模塊的內(nèi)容。構(gòu)成篆刻藝術(shù)的主要因素有篆法、章法和刀法。墨法為“書法”模塊內(nèi)容。A項(xiàng)與題干相符，當(dāng)選。B項(xiàng)：篆刻家湊刀于石面，下刀的方法不同，產(chǎn)生刀痕的面貌也不相同，所以刀法可以增加篆刻藝術(shù)趣味。刀法是篆刻藝術(shù)美的主要表現(xiàn)手段。與題干不符，排除。C項(xiàng)：傳統(tǒng)印章文字主要用篆書，所以稱為篆法。其實(shí)是印章文字的書法。與題干不符，排除。D項(xiàng)：章法即印章文字的安排和布局，即所謂“分朱布白”。印章在很小的范圍內(nèi)，以不多的文字，表現(xiàn)其藝術(shù)魅力，因此要求文字富有變化，其布局要豐富多彩而有藝術(shù)性。與題干不符，排除。本題為選非題，故正確答案為A。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源2020年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第24題統(tǒng)計(jì)正確率77.1%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)D筆記添加筆記3.單選題某地以漢畫像石聞名。因此，當(dāng)?shù)亟逃块T在該地區(qū)普通高中推廣漢畫像石專題系列美術(shù)課程。該課程屬于（）。A職業(yè)課程B校本課程C地方課程D國(guó)家課程正確答案是：C收起解析本題考查課程資源的相關(guān)知識(shí)。地方課程又稱地方本位課程，是指地方各級(jí)教育主管部門根據(jù)國(guó)家課程政策，以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，在一定的教育思想和課程觀念的指導(dǎo)下，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展水平及其對(duì)人才的特殊要求，充分利用地方課程資源而開發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施的課程。地方課程資源非常豐富，各地美術(shù)教研機(jī)構(gòu)、研究人員和教師應(yīng)努力做好開發(fā)工作，有組織地在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)查、了解，分類整理，充分加以利用，積極編寫校本課程與教材。農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)及少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)?？梢砸虻刂埔?，充分利用當(dāng)?shù)氐母鞣N資源，開展有特色的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：職業(yè)課程是以學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備為目的，傳授職業(yè)知識(shí)、技能并培養(yǎng)職業(yè)態(tài)度的課程。與題干不符，排除。B項(xiàng)：校本課程即以學(xué)校為本位、由學(xué)校自己確定的課程，它與國(guó)家課程、地方課程相對(duì)應(yīng)。與題干不符，排除。D項(xiàng)：國(guó)家課程有廣義和狹義之分。從廣義上來(lái)說(shuō)，指國(guó)家有關(guān)部門制定和頒布的各種課程政策，比如教育部制定、頒布的課程管理與開發(fā)政策、課程方案，各類課程的比例和范圍，教材編寫、審查和選用制度等。從狹義上來(lái)說(shuō)，國(guó)家課程是指國(guó)家委托有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)制定的基礎(chǔ)教育的必修課程或稱核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)或大綱。與題干不符，排除。故正確答案為C。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2020年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第21題統(tǒng)計(jì)正確率89.5%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)B筆記添加筆記4.單選題邢老師進(jìn)行雕塑教學(xué)時(shí)，下列教學(xué)行為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ以鼓勵(lì)的方式，對(duì)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)做出反饋B學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)滿足學(xué)生的需要，與生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系C多做一些強(qiáng)化訓(xùn)練，讓全體學(xué)生都達(dá)到專業(yè)水平D使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得愉悅和創(chuàng)作的體驗(yàn)正確答案是：C收起解析本題考查實(shí)施建議中關(guān)于教師行為的相關(guān)知識(shí)。普通高中美術(shù)課程的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以讓學(xué)生自主選修。教師應(yīng)向?qū)W生介紹每一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容及其學(xué)習(xí)方法，并尊重學(xué)生的意愿，根據(jù)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展需要，指導(dǎo)學(xué)生選修其中的若干模塊。C項(xiàng)與題干相符，當(dāng)選。A、B、D三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。本題為選非題，故正確答案為C。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2020年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第19題統(tǒng)計(jì)正確率96.2%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)B筆記添加筆記5.單選題下列選項(xiàng)中，屬于《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)》）“繪畫·雕塑”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)建議的是（）。A使用多種工具、材料，體驗(yàn)不同的藝術(shù)效果B使用多種毛筆進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)線條的表現(xiàn)性C以小組合作的方式積極開展學(xué)習(xí)D積極參與繪畫或雕塑造型活動(dòng)正確答案是：A收起解析本題考查繪畫·雕塑模塊的內(nèi)容?！袄L畫·雕塑”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“造型·表現(xiàn)”的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步提高與拓展。其學(xué)習(xí)活動(dòng)建議包括使用多種工具、材料，體驗(yàn)不同的藝術(shù)效果；選擇具象或抽象的繪畫語(yǔ)言和方式表達(dá)自己的思想、情感和生活經(jīng)驗(yàn)。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：使用多種毛筆進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)線條的表現(xiàn)性為“書法·篆刻”系列模塊內(nèi)容。與題干不符，排除。C項(xiàng)：以小組合作的方式積極開展學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)方法中的合作學(xué)習(xí)。與題干不符，排除。D項(xiàng)：積極參與繪畫或雕塑造型活動(dòng)為“繪畫·雕塑”系列模塊的成就標(biāo)準(zhǔn)，非學(xué)習(xí)活動(dòng)建議。與題干不符，排除。故正確答案為A。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源2020年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第16題統(tǒng)計(jì)正確率48.3%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)D筆記添加筆記6.單選題某高中生想學(xué)習(xí)“室內(nèi)裝飾”，他應(yīng)該選修的課程系列是（）。A設(shè)計(jì)·工藝B繪畫·雕塑C電腦·美術(shù)D書法·篆刻正確答案是：A收起解析本題考查設(shè)計(jì)·工藝模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！霸O(shè)計(jì)·工藝”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。設(shè)計(jì)、工藝活動(dòng)能幫助學(xué)生廣泛地接觸材料，認(rèn)識(shí)功能與形式的關(guān)系，提高策劃、設(shè)計(jì)、繪圖、制作能力和形成創(chuàng)造意識(shí)。其學(xué)習(xí)內(nèi)容包括根據(jù)自己的興趣在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中選修一種或幾種內(nèi)容。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：繪畫·雕塑是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段中的“造型·表現(xiàn)”的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步提高與拓展。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括感受和認(rèn)識(shí)形體的明暗、虛實(shí)和色彩的冷暖以及空間等現(xiàn)象，通過繪畫活動(dòng)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用比例、構(gòu)圖、明暗、透視和色彩等知識(shí)；使用多種工具、材料，體驗(yàn)不同的藝術(shù)效果；選擇具象或抽象的繪畫語(yǔ)言和方式表達(dá)自己的思想、情感和生活經(jīng)驗(yàn)；選擇學(xué)習(xí)中國(guó)畫、素描、水粉畫、水彩畫、油畫、版畫及卡通等繪畫類別中的某些基本技法、表現(xiàn)形式，并進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐等。與題干不符，排除。C項(xiàng)：電腦·美術(shù)即電腦繪畫與設(shè)計(jì)，屬于普通高中階段現(xiàn)代媒體藝術(shù)中的一個(gè)內(nèi)容系列。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括選用相關(guān)計(jì)算機(jī)軟件，進(jìn)行電腦繪畫創(chuàng)作和電腦設(shè)計(jì)（平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)和三維立體設(shè)計(jì)）；選用相關(guān)計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)并制作網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行傳播和交流；配合研究性學(xué)習(xí)課題的要求，拍攝、收集各種素材、資料或案例，并作為研究性學(xué)習(xí)最終成果的展示。與題干不符，排除。D項(xiàng)：書法?篆刻是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鑒賞具有鮮明藝術(shù)特色、文化內(nèi)涵的書法、篆刻作品，學(xué)習(xí)和了解中國(guó)書法、篆刻藝術(shù)發(fā)展的基本過程及其與中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系，用美術(shù)術(shù)語(yǔ)表達(dá)自己的感受與認(rèn)識(shí)；通過觀摩、分析和臨摹等方法，了解傳統(tǒng)的筆法、章法、篆法、刻法等技法及表現(xiàn)形式，并進(jìn)行實(shí)踐，表達(dá)自己的思想和個(gè)性。與題干不符，排除。故正確答案為A。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源2020年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第15題統(tǒng)計(jì)正確率90.5%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)C筆記添加筆記7.單選題《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中提出“學(xué)會(huì)描述、分析、解釋、評(píng)價(jià)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象的方法”，主要指向的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A造型表現(xiàn)B美術(shù)鑒賞C美術(shù)創(chuàng)作D工藝制作正確答案是：B收起解析本題考查高中美術(shù)鑒賞模塊的內(nèi)容。美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。故正確答案為B。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源2020年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第14題統(tǒng)計(jì)正確率95.9%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)A筆記添加筆記8.單選題下列選項(xiàng)中，依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，屬于美術(shù)課程基本理念的是（）。A體現(xiàn)基本性、全面性、范例性，滿足發(fā)展需求B體現(xiàn)全員性、基本性、生成性，滿足發(fā)展需求C體現(xiàn)個(gè)體性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性，滿足發(fā)展需求D體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性，滿足發(fā)展需求正確答案是：D收起解析本題考查《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》前言中課程基本理念的相關(guān)知識(shí)。《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》前言中課程基本理念包括：①體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性和選擇性，滿足發(fā)展的需求；②理解祖國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)，尊重世界多元文化；③注重學(xué)習(xí)方法和過程，提高美術(shù)素養(yǎng)；④強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)解決問題的能力；⑤提倡質(zhì)性評(píng)價(jià)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。故正確答案為D。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)前言來(lái)源2020年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第13題統(tǒng)計(jì)正確率52.8%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)A筆記添加筆記9.單選題美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的根本目的是（）。A促進(jìn)學(xué)生發(fā)展B促進(jìn)教師發(fā)展C選拔美術(shù)人才D檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度正確答案是：A收起解析本題考查的是教學(xué)評(píng)價(jià)目的。美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成性，提供教學(xué)反饋信息，幫助教師改進(jìn)教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展提供全面的依據(jù)，改善學(xué)生對(duì)美術(shù)的態(tài)度、情感和價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)課程的興趣，提高學(xué)生自身素質(zhì)的全面發(fā)展，促使思維更加活躍、更具有創(chuàng)新精神，并且使得美術(shù)課程有更好的發(fā)展。故正確答案為A。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2019年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第26題統(tǒng)計(jì)正確率89.8%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)D筆記添加筆記10.單選題建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案袋屬于（）。A教師的甄別性評(píng)價(jià)B學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)C教師的自我性評(píng)價(jià)D學(xué)生的終結(jié)性評(píng)價(jià)正確答案是：B收起解析本題考查的是美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋。過程性評(píng)價(jià)是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)過程的價(jià)值進(jìn)行建構(gòu)的過程；過程性評(píng)價(jià)在學(xué)習(xí)過程中完成；過程性評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者適當(dāng)?shù)闹黧w參與。過程性評(píng)價(jià)是一個(gè)促進(jìn)學(xué)習(xí)者發(fā)展的過程。定義本身表明了過程性評(píng)價(jià)不可能通過一次評(píng)價(jià)完成，它應(yīng)該是在學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的、學(xué)習(xí)者參與的、漸近的價(jià)值建構(gòu)過程。而學(xué)習(xí)檔案袋正是屬于這種評(píng)價(jià)形式的集中體現(xiàn)。故正確答案為B。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2019年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第25題統(tǒng)計(jì)正確率80%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)D筆記添加筆記11.單選題王老師上《剪紙》單元課時(shí)，先在教室四周貼滿剪紙作品，這種教學(xué)策略屬于（）。A美化環(huán)境B教學(xué)評(píng)價(jià)C組織教學(xué)D情境創(chuàng)設(shè)正確答案是：D收起解析本題考查的是教學(xué)策略。教學(xué)情境就其廣義來(lái)說(shuō)，是指作用于學(xué)習(xí)主體，產(chǎn)生一定的情感反應(yīng)的客觀環(huán)境。從狹義來(lái)說(shuō)，則指在課堂教學(xué)環(huán)境中，作用于學(xué)生而引起積極學(xué)習(xí)情感反應(yīng)的教學(xué)過程。它可以綜合利用多種教學(xué)手段通過外顯的教學(xué)活動(dòng)形式，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生形成良好的求知心理，參與對(duì)所學(xué)知識(shí)的探索、發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)過程。因此王老師的行為屬于情境創(chuàng)設(shè)。故正確答案為D。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2019年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第24題統(tǒng)計(jì)正確率97.2%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)A筆記添加筆記12.單選題依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，美術(shù)鑒賞一段的程序和方法是（）。A討論—觀察—解釋—評(píng)價(jià)B描述—分析—思考—?dú)w納C觀察—分析—反思—?dú)w納D描述—分析—解釋—評(píng)價(jià)正確答案是：D收起解析本題考查的是《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》成就標(biāo)準(zhǔn)中指出：“懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)，如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等，以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流”。故正確答案為D。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源2019年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第21題統(tǒng)計(jì)正確率62%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)C筆記添加筆記13.單選題“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”是《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的內(nèi)容系列之一，所包含的模塊是（）。A攝影/影視制作、卡通/漫畫B攝影/攝像、電腦繪畫/電腦設(shè)計(jì)C電影/電視、電腦繪畫/多媒體D攝影/影視、動(dòng)畫設(shè)計(jì)/網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)正確答案是：B收起解析本題考查的是《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)版）》?！镀胀ǜ咧忻佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)》》指出：“‘現(xiàn)代媒體藝術(shù)’是普通高中階段美術(shù)科目的學(xué)習(xí)模塊之一。現(xiàn)代媒體藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，能幫助學(xué)生體驗(yàn)現(xiàn)代媒體在藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中的獨(dú)特魅力，提高參與藝術(shù)表現(xiàn)的興趣，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)代媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)模塊包括兩方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容：攝影/攝像、電腦繪畫/電腦設(shè)計(jì)。故正確答案為B。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)前言來(lái)源2019年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第15題統(tǒng)計(jì)正確率68.2%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)D筆記添加筆記14.單選題《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)版）》建議，在每一模塊的相關(guān)內(nèi)容中，美術(shù)鑒賞的內(nèi)容應(yīng)不少于該模塊學(xué)習(xí)總課時(shí)的（）。A10%B20%C30%D40%正確答案是：B收起解析本題考查的是《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)版）》。《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出：“美術(shù)是一門注重體驗(yàn)和實(shí)踐的學(xué)科，在普通高中的美術(shù)教學(xué)過程中，將鑒賞與體驗(yàn)、鑒賞與動(dòng)手實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，能更有效地提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。所以，在每一模塊的相關(guān)內(nèi)容中，美術(shù)鑒賞的內(nèi)容應(yīng)不少于該模塊學(xué)習(xí)總課時(shí)的20%。”故正確答案為B。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2019年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第14題統(tǒng)計(jì)正確率65.4%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)C筆記添加筆記15.單選題對(duì)于高中學(xué)生，以下不適合作為美術(shù)鑒賞教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)的是（）。A能夠模仿鑒賞的作品進(jìn)行創(chuàng)作B積極參加美術(shù)鑒賞活動(dòng)C懂得美術(shù)鑒賞的基本方法D知道重要的美術(shù)家及其代表作品正確答案是：A收起解析本題考查《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中美術(shù)鑒賞系列的成就標(biāo)準(zhǔn)?！镀胀ǜ咧忻佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出，通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：（1）積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)。（2）懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流。（3）運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。（4）知道重要的美術(shù)家及其代表作，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。（5）理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。（6）熱愛祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。A項(xiàng)：能夠模仿鑒賞的作品進(jìn)行創(chuàng)作，是創(chuàng)作課的評(píng)價(jià)要點(diǎn)，所以不適合作為美術(shù)鑒賞教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)。與題干相符，當(dāng)選。B、C、D三項(xiàng)：都屬于課標(biāo)中的內(nèi)容，所以適合作為美術(shù)鑒賞教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)。與題干不符，排除。本題為選非題，故正確答案為A。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源2019年上半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第26題統(tǒng)計(jì)正確率77.4%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)B筆記添加筆記16.單選題在24題中，秦老師把學(xué)生完成的作品上傳校園網(wǎng)，由全校師生評(píng)出3件“最佳海報(bào)”。這一評(píng)價(jià)方法屬于（）。A檔案袋評(píng)價(jià)B多主體評(píng)價(jià)C定量評(píng)價(jià)D定性評(píng)價(jià)正確答案是：B收起解析本題考查考生對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)方法的理解和運(yùn)用。全校師生共同評(píng)價(jià)，屬于多主體評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)了參與評(píng)價(jià)的群體眾多。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：檔案袋評(píng)價(jià)，檔案袋是一種用來(lái)記錄學(xué)生整個(gè)美術(shù)成長(zhǎng)過程的資料夾。學(xué)生在檔案袋中匯集美術(shù)學(xué)習(xí)全過程的資料，包括研習(xí)記錄、構(gòu)想草圖、設(shè)計(jì)方案、創(chuàng)作過程的說(shuō)明、自我反思、他人的評(píng)價(jià)等。與題干不符，排除。C項(xiàng)：定量評(píng)價(jià)法也稱量化評(píng)價(jià)法，是采用定量計(jì)算的方法，根據(jù)數(shù)據(jù)資料，用數(shù)學(xué)的方法做出定量結(jié)論的評(píng)估。在定量評(píng)價(jià)中，常用的數(shù)量化方法有百分法、分?jǐn)?shù)法、指數(shù)法、累計(jì)分?jǐn)?shù)法、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)法、綜合評(píng)判法等。與題干不符，排除。D項(xiàng)：根據(jù)平常的表現(xiàn)和觀察，給教學(xué)工作做出的評(píng)價(jià)，即定性評(píng)價(jià)法。如等級(jí)法、評(píng)定法都是經(jīng)常使用的定性評(píng)價(jià)法。與題干不符，排除。故正確答案為B。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2019年上半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第25題統(tǒng)計(jì)正確率88.4%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)C筆記添加筆記17.單選題孫老師將當(dāng)?shù)孛耖g彩塑藝術(shù)開發(fā)成學(xué)校的特色課程，創(chuàng)作多種形式的彩塑作品。從課程管理的層面看，這屬于（）。A基礎(chǔ)課程B校本課程C地方課程D國(guó)家課程正確答案是：B收起解析本題主要考查課程的分類。從課程管理層面來(lái)劃分，課程可分為國(guó)家課程、地方課程和校本課程。國(guó)家課程是指由國(guó)家教育行政部門負(fù)責(zé)編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程。地方課程是指由地方教育行政部門根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)及各地發(fā)展需要而開發(fā)的課程。校本課程是由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程。題干中，孫老師將當(dāng)?shù)孛耖g彩塑藝術(shù)開發(fā)成學(xué)校的特色課程，創(chuàng)作多種形式的彩塑作品，應(yīng)屬于校本課程。B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。故正確答案為B。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2019年上半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第20題統(tǒng)計(jì)正確率59.2%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)C筆記添加筆記18.單選題為充分利用網(wǎng)絡(luò)獲得最新的美術(shù)教育資源，開發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，開展各種層面的交流活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)積極開發(fā)的課程資源是（）。A本土物質(zhì)課程資源B地方文化課程資源C信息化課程資源D民間美術(shù)課程資源正確答案是：C收起解析本題考查《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》實(shí)施建議中的課程資源開發(fā)與利用建議。建議中第四條指出，學(xué)校應(yīng)積極開發(fā)信息化課程資源，充分利用網(wǎng)絡(luò)獲得最新的美術(shù)教育資源，開發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，并開展學(xué)生之間、學(xué)校之間、省市之間和國(guó)際的學(xué)生作品、教師教學(xué)成果等方面的交流。C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)：都是課程資源，但不是網(wǎng)絡(luò)信息化資源。與題干不符，排除。故正確答案為C。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2019年上半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第15題統(tǒng)計(jì)正確率77.5%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)B筆記添加筆記19.單選題依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)的美術(shù)鑒賞程序是（）。A描述、分析、解釋、評(píng)價(jià)B描述、鑒賞、討論、評(píng)價(jià)C審美、描繪、解釋、評(píng)價(jià)D描述、分析、表現(xiàn)、交流正確答案是：A收起解析本題考查高中美術(shù)鑒賞領(lǐng)域的成就標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。“美術(shù)鑒賞”成就標(biāo)準(zhǔn)第二條指出，學(xué)生能懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流。A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。故正確答案為A。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源2019年上半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第13題統(tǒng)計(jì)正確率57.5%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)B筆記添加筆記20.單選題包老師讓學(xué)生布置作品匯報(bào)展，他給每位同學(xué)2張小紙條，讓他們分別給好友的作品、最佳的作品貼上寫有優(yōu)點(diǎn)和不足的紙條。這種做法屬于（）。A自我評(píng)價(jià)B同伴評(píng)價(jià)C教師評(píng)價(jià)D合作評(píng)價(jià)正確答案是：B收起解析本題考查教學(xué)評(píng)價(jià)方法。題干中，包老師讓學(xué)生布置作品匯報(bào)展，他給每位同學(xué)2張小紙條，讓他們分別給好友點(diǎn)評(píng)。體現(xiàn)了同學(xué)之間的互相評(píng)價(jià)，即同伴評(píng)價(jià)。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：自我評(píng)價(jià)，是自己給自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。與題干不符，排除。C項(xiàng)：教師評(píng)價(jià)，是老師給學(xué)生評(píng)價(jià)。與題干不符，排除。D項(xiàng)：合作評(píng)價(jià)沒有這種評(píng)價(jià)方式。與題干不符，排除。故正確答案為B。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2018年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第25題統(tǒng)計(jì)正確率85.5%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)D筆記添加筆記21.單選題近年來(lái)，盧老師請(qǐng)當(dāng)?shù)氐牟仕芩嚾肃u師傅進(jìn)課堂，指導(dǎo)高中生結(jié)合當(dāng)?shù)毓沛?zhèn)風(fēng)情，集體創(chuàng)作有場(chǎng)景、道具和眾多人物的主題性彩塑作品，形成了有特色的課程。這屬于（）。A基礎(chǔ)課程B校本課程C地方課程D國(guó)家課程正確答案是：B收起解析本題考查實(shí)施建議中的教科書編寫建議。課程體系分成：國(guó)家課程、地方課程、校本課程。所以A項(xiàng)排除。題干中，盧老師請(qǐng)當(dāng)?shù)氐牟仕芩嚾肃u師傅進(jìn)課堂，指導(dǎo)高中生結(jié)合當(dāng)?shù)毓沛?zhèn)風(fēng)情，集體創(chuàng)作有場(chǎng)景、道具和眾多人物的主題性彩塑作品，形成了有特色的課程，屬于校本課程。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：地方課程，是地方教育部門組織優(yōu)質(zhì)師資，編寫的教材類型。與題干不符，排除。D項(xiàng)：國(guó)家課程，是國(guó)家教育部統(tǒng)一組織編寫的教材。與題干不符，排除。故正確答案為B。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2018年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第23題統(tǒng)計(jì)正確率55.8%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)C筆記添加筆記22.單選題劉老師在美術(shù)鑒賞課中，將河北蔚縣的戲劇人物剪紙引入課堂進(jìn)行教學(xué)。這種行為屬于（）。A文化資源的開發(fā)與利用B自然資源的開發(fā)與利用C人力資源的開發(fā)與利用D物質(zhì)資源的開發(fā)與利用正確答案是：A收起解析本題考查實(shí)施建議中的課程資源開發(fā)與利用建議。教學(xué)資源包括：學(xué)校資源、網(wǎng)絡(luò)資源、自然資源、文化資源、校外資源、社會(huì)資源。所以C、D兩項(xiàng)排除。劉老師在美術(shù)鑒賞課中，將河北蔚縣的戲劇人物剪紙引入課堂進(jìn)行教學(xué)。戲劇屬于文化資源所以說(shuō)，劉老師是把地方文化資源引入課堂進(jìn)行開發(fā)與利用。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：自然資源，指代的是各地的自然景觀或者自然材料，而不是經(jīng)過人為作用形成的資源。戲劇是人為創(chuàng)造和傳承的一種資源形式。與題干不符合，排除。故正確答案為A。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2018年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第16題統(tǒng)計(jì)正確率96.5%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)D筆記添加筆記23.單選題運(yùn)用金屬、草木、織物、廢棄物等制作一條“有創(chuàng)意的龍”。該學(xué)習(xí)內(nèi)容屬于高中美術(shù)的模塊內(nèi)容是（）。A美術(shù)鑒賞B工藝C雕塑D設(shè)計(jì)正確答案是：B收起解析本題考查工藝。工藝，指創(chuàng)造人工制品的手工技藝活動(dòng)。此模塊的學(xué)習(xí)活動(dòng)建指出：根據(jù)自己的興趣在印染、編織、刺繡、陶藝、裝飾畫等門類以及竹木、石、貝殼、金屬、塑料和各種廢舊物品等材質(zhì)的工藝制作中選修一種或數(shù)種內(nèi)容。所以運(yùn)用金屬、草木、織物、廢棄物等制作一條“有創(chuàng)意的龍”。屬于工藝模塊。B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。故正確答案為B。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源2018年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第15題統(tǒng)計(jì)正確率58.2%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)D筆記添加筆記24.單選題依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”系列包括的兩個(gè)模塊是（）。A攝影/電腦設(shè)計(jì)、電腦繪畫/攝像B攝影/電腦繪畫、電腦設(shè)計(jì)/攝像C攝影/攝像、電腦繪畫/電腦設(shè)計(jì)D攝影/攝像、電腦美術(shù)/數(shù)媒設(shè)計(jì)正確答案是：C收起解析本題考查現(xiàn)代媒體藝術(shù)?！艾F(xiàn)代媒體藝術(shù)”是運(yùn)用影像設(shè)備與技術(shù)、計(jì)算機(jī)設(shè)備與技術(shù)以及互網(wǎng)絡(luò)資源表達(dá)觀點(diǎn)、思想和情感的新興視覺藝術(shù)形式?！艾F(xiàn)代媒體藝術(shù)”是普通高中階段美術(shù)科目的一個(gè)內(nèi)容系列?，F(xiàn)代媒體藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，能幫助學(xué)生體驗(yàn)現(xiàn)代媒體在藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中的獨(dú)特魅力，提高參與藝術(shù)表現(xiàn)的興趣，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。其內(nèi)容包括兩個(gè)模塊：攝影/攝像和電腦繪畫/電腦設(shè)計(jì)。C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)，與題干不符，排除。故正確答案為C。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源2018年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第14題統(tǒng)計(jì)正確率67.9%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)D筆記添加筆記25.單選題下列選項(xiàng)中，不屬于普通高中美術(shù)課程“書法?篆刻”內(nèi)容系列成就標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A恰當(dāng)?shù)厥褂脮ɑ蜃痰男g(shù)語(yǔ)，以自己的觀點(diǎn)評(píng)論古今兩件以上的書法作品或篆刻作品B識(shí)別三種以上的書體，了解我國(guó)書法發(fā)展的基本軌跡及與傳統(tǒng)文化的關(guān)系C初步掌握一種書體的書寫規(guī)范或篆刻的一般技法D創(chuàng)立兩種以上的書體或篆刻形式，形成自己的風(fēng)格正確答案是：D收起解析本題考查高中“書法?篆刻”內(nèi)容系列成就標(biāo)準(zhǔn)。通過“書法·篆刻”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：（1）積極參與書法或篆刻活動(dòng)。（2）恰當(dāng)?shù)厥褂脮ɑ蜃痰男g(shù)語(yǔ)，以自己的觀點(diǎn)評(píng)論古今兩件以上的書法作品或篆刻作品。（3）識(shí)別三種以上的書體，例如楷書（顏體、柳體、歐體等）、行書、隸書等，或篆刻的風(fēng)格特征，了解我國(guó)書法發(fā)展的基本軌跡及與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。（4）初步掌握一種書體的書寫規(guī)范或篆刻的一般技法，創(chuàng)作兩件以上的書法或篆刻作品，表達(dá)自己的思想和個(gè)性。（5）以多種形式大膽地展示和交流，用口頭或書面的形式對(duì)自己和他人的書法作品或篆刻作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。（6）在研究性學(xué)習(xí)之中，學(xué)會(huì)處理一個(gè)書法與其他學(xué)科相聯(lián)系的問題。D項(xiàng)：創(chuàng)立兩種以上的書體或篆刻形式，形成自己的風(fēng)格不屬于普通高中美術(shù)課程“書法?篆刻”內(nèi)容系列成就標(biāo)準(zhǔn)。表述錯(cuò)誤，為正確選項(xiàng)。本題為選非題，故正確答案為D。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源2018年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第13題統(tǒng)計(jì)正確率82.8%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)B筆記添加筆記26.單選題下列選項(xiàng)中，不屬于美術(shù)教學(xué)質(zhì)性評(píng)價(jià)的是（）。A展示B評(píng)語(yǔ)C等級(jí)D檔案袋正確答案是：C收起解析本題考查對(duì)質(zhì)性評(píng)價(jià)的理解。等級(jí)評(píng)價(jià)是指給出不同等級(jí)的定義和描述，然后針對(duì)每一個(gè)評(píng)價(jià)要素按照給定的等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后再給出總的評(píng)價(jià)。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)便易行，缺點(diǎn)是粗略，標(biāo)準(zhǔn)不好掌握。屬于定性評(píng)價(jià)而非質(zhì)性評(píng)價(jià)。C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)：都屬于質(zhì)性評(píng)價(jià)。與題干不符，排除。故正確答案為C。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2018年上半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第25題統(tǒng)計(jì)正確率52.2%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)A筆記添加筆記27.單選題依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，下列選項(xiàng)中，不適合作為高中“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”學(xué)習(xí)活動(dòng)的是（）。A根據(jù)某一題材（如風(fēng)景、人物、花卉等）進(jìn)行攝影、攝像活動(dòng)B根據(jù)某一主題或社會(huì)熱點(diǎn)問題，編寫腳本并進(jìn)行拍攝、加工處理C配合研究性學(xué)習(xí)的要求，拍攝、收集素材、資料、案例D要求學(xué)生用膠片攝影，并在暗房中獨(dú)立顯像、沖洗照片正確答案是：D收起解析本題考查的是對(duì)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”學(xué)習(xí)活動(dòng)的掌握?！艾F(xiàn)代媒體藝術(shù)”學(xué)習(xí)活動(dòng)：由此，選項(xiàng)中A、B、C三項(xiàng)的理解都是正確的。D項(xiàng)：要求學(xué)生用膠片攝影，并在暗房中獨(dú)立顯像、沖洗照片未在“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中體現(xiàn)。與題干相符，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源2018年上半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第19題統(tǒng)計(jì)正確率84.6%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)B筆記添加筆記28.單選題下列選項(xiàng)中，屬于《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》“鑒賞”內(nèi)容的是（）。A美術(shù)文化及表現(xiàn)方法B美術(shù)語(yǔ)言及鑒賞方法C美術(shù)教育及研究方法D美術(shù)收藏及分類方法正確答案是：B收起解析本題考查的是對(duì)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》“鑒賞”內(nèi)容的理解。美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)?！懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。B項(xiàng)美術(shù)語(yǔ)言及鑒賞方法屬于美術(shù)“鑒賞”的學(xué)習(xí)內(nèi)容。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：美術(shù)文化及表現(xiàn)方法中表現(xiàn)方法屬于“繪畫”領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容。與題干不符，排除。C項(xiàng)：美術(shù)教育及研究方法不屬于“鑒賞”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。與題干不符，排除。D項(xiàng)：美術(shù)收藏及分類方法不屬于“鑒賞”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。與題干不符，排除。故正確答案為B。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源2018年上半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第16題統(tǒng)計(jì)正確率78.1%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)A筆記添加筆記29.單選題按照《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》美術(shù)教科書設(shè)計(jì)和編寫的依據(jù)是（）。A美術(shù)課程基本理念B美術(shù)課程教學(xué)建議C美術(shù)課程評(píng)價(jià)建議D美術(shù)課程總目標(biāo)正確答案是：D收起解析本題考查的是對(duì)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中教科書編寫建議的掌握?！镀胀ǜ咧忻佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中教科書編寫建議：（一）美術(shù)教科書的設(shè)計(jì)和編寫要依據(jù)美術(shù)課程總目標(biāo)的要求，確保教科書設(shè)計(jì)的總體思路與本《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求相吻合。（二）美術(shù)教科書的編寫要以學(xué)生發(fā)展為本，遵循高中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神作為教科書編寫的基點(diǎn)。（三）美術(shù)教科書的編寫應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)。內(nèi)容的選擇要注意處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，既要體現(xiàn)優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，也要反映本學(xué)科發(fā)展的最新成果。（四）美術(shù)教科書內(nèi)容的選擇應(yīng)注意基礎(chǔ)性、啟發(fā)性、應(yīng)用性和拓展性，能引發(fā)學(xué)生提出問題，促進(jìn)學(xué)生的思考和探究。（五）美術(shù)教科書的編寫應(yīng)留有余地，具有開放性。學(xué)?；虻貐^(qū)也可根據(jù)自己的特點(diǎn)編寫適合本?；虍?dāng)?shù)靥厣慕炭茣?，以適應(yīng)不同地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。（六）美術(shù)教科書的編排應(yīng)圖文并茂，做到文字表述準(zhǔn)確、生動(dòng)，圖像清晰，色彩準(zhǔn)確，版式美觀、明了，印刷精美。（七）美術(shù)教科書中應(yīng)增加各種相關(guān)的地圖、圖表、背景資料、圖片分析、實(shí)例等，以便于學(xué)生進(jìn)一步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。（八）美術(shù)教科書是美術(shù)教材的主體，美術(shù)教材還應(yīng)包括教學(xué)參考書、畫冊(cè)、圖片、標(biāo)本實(shí)物、作品以及相關(guān)的視聽影像資料和計(jì)算機(jī)軟件等。（九）現(xiàn)代藝術(shù)教科書的內(nèi)容選擇應(yīng)以介紹現(xiàn)代媒體藝術(shù)的觀念、規(guī)律為主、并介紹一些現(xiàn)代媒體藝術(shù)作品及其創(chuàng)作的方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不斷更新的多媒體技術(shù)，創(chuàng)作出新穎多樣的作品。D項(xiàng)正確。A項(xiàng)：美術(shù)課程基本理念是使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)。與題干不符，排除。B項(xiàng)：美術(shù)課程教學(xué)建議是對(duì)教師教學(xué)提出的建議。與題干不符，排除。C項(xiàng)：美術(shù)課程評(píng)價(jià)建議是對(duì)課程評(píng)價(jià)提出的建議參照。與題干不符，排除。故正確答案為D。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2018年上半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第15題統(tǒng)計(jì)正確率58.6%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)A筆記添加筆記30.單選題根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，不屬于高中美術(shù)課程性質(zhì)的是（）。A理解美術(shù)文化，形成人文素養(yǎng)B理解優(yōu)秀藝術(shù)，提高美術(shù)素養(yǎng)C激發(fā)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力D調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，促進(jìn)身心健康正確答案是：B收起解析本題考查的是對(duì)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中高中美術(shù)課程性質(zhì)的掌握?！镀胀ǜ咧忻佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》課程性質(zhì)包含：（一）陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)（二）理解美術(shù)文化，形成人文素養(yǎng)（三）激發(fā)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力（四）調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，促進(jìn)身心健康（五）拓寬發(fā)展空間，幫助規(guī)劃人生。由此，選項(xiàng)中A、C、D三項(xiàng)的理解都是正確的。B項(xiàng)：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中高中美術(shù)課程性質(zhì)并未提及此項(xiàng)內(nèi)容。與題干相符，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為B。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)前言來(lái)源2018年上半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第14題統(tǒng)計(jì)正確率32.3%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)D筆記添加筆記31.單選題下列選項(xiàng)中，不屬于《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中的教學(xué)建議要求的是（）。A依據(jù)美術(shù)教師自身的專業(yè)特長(zhǎng)，創(chuàng)造性地開發(fā)個(gè)性化美術(shù)課程B根據(jù)學(xué)生、學(xué)校和當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇、改變和再創(chuàng)造C靈活利用當(dāng)?shù)刈匀缓臀幕Y源，積極開發(fā)校本課程D聯(lián)系當(dāng)?shù)刈匀缓臀幕厣?，?chuàng)造性地使用美術(shù)教科書正確答案是：A收起解析本題考查的是對(duì)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中的教學(xué)建議的掌握?！镀胀ǜ咧忻佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》教學(xué)建議全文如下：（一）普通高中美術(shù)課程的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以讓學(xué)生自主選修。教師應(yīng)向?qū)W生介紹每一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容及其學(xué)習(xí)方法，并尊重學(xué)生的意愿，根據(jù)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展需要，指導(dǎo)學(xué)生選修其中的若干模塊。（二）美術(shù)是一門注重體驗(yàn)和實(shí)踐的學(xué)科，在普通高中的美術(shù)教學(xué)過程中，將鑒賞與體驗(yàn)、鑒賞與動(dòng)手實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，能更有效地提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。所以，在每一模塊的相關(guān)內(nèi)容中，美術(shù)鑒賞的內(nèi)容應(yīng)不少于該模塊學(xué)習(xí)總課時(shí)的20%。（三）教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力，通過各種美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，在美術(shù)活動(dòng)中提高觀察、構(gòu)思、創(chuàng)意、造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)和工藝制作的能力。對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類別的教學(xué)，可指導(dǎo)學(xué)生采用多種材料和方法進(jìn)行模擬設(shè)計(jì)制作練習(xí)。（四）在普通高中美術(shù)教學(xué)的全過程中，要貫穿藝術(shù)觀念和美術(shù)術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注藝術(shù)觀念的發(fā)展、變化及其與創(chuàng)作實(shí)踐的關(guān)系；鼓勵(lì)學(xué)生在美術(shù)鑒賞、技法練習(xí)和創(chuàng)作實(shí)踐中，運(yùn)用美術(shù)術(shù)語(yǔ)思考、交流、討論，加深對(duì)美術(shù)術(shù)語(yǔ)的理解，提高運(yùn)用能力。（五）美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重創(chuàng)設(shè)情境。在美術(shù)鑒賞教學(xué)中，可以針對(duì)美術(shù)作品、美術(shù)現(xiàn)象，用有關(guān)的音樂、故事、角色扮演等方式創(chuàng)設(shè)情境，加深對(duì)文化、歷史以及美術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)。在美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)中，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生想象力的情境，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作出富有個(gè)性和創(chuàng)造性的作品。（六）美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)一般注重對(duì)美術(shù)作品發(fā)表個(gè)人的獨(dú)特見解，運(yùn)用不同的材料、工具和方法進(jìn)行獨(dú)特的創(chuàng)作，但有的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，例如，學(xué)校的形象設(shè)計(jì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)等則需要發(fā)揮集體的智慧和力量，分工合作完成。面對(duì)不同的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師在運(yùn)用一般教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，應(yīng)該針對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，重視對(duì)新型教學(xué)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。（七）教師應(yīng)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)開展美術(shù)教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源主動(dòng)地收集、篩選、分析、整理圖像和相關(guān)背景資料，擴(kuò)展學(xué)習(xí)資源，開闊視野；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)技術(shù)創(chuàng)作美術(shù)作品，并利用互聯(lián)網(wǎng)大膽發(fā)表和傳播自己的美術(shù)作品和學(xué)習(xí)心得。（八）教師應(yīng)創(chuàng)造性地使用美術(shù)教科書，根據(jù)學(xué)生、學(xué)校和當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇、改變和再創(chuàng)造；靈活利用當(dāng)?shù)刈匀缓臀幕Y源，積極開發(fā)校本課程，增強(qiáng)美術(shù)教學(xué)與當(dāng)?shù)刈匀缓臀幕厣穆?lián)系。(九)教師應(yīng)鼓勵(lì)和幫助學(xué)生組織和建立美術(shù)社團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生開展各種美術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，增添校園文化氛圍。由此，選項(xiàng)中B、C、D三項(xiàng)的理解都是正確的。A項(xiàng)：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中的教學(xué)建議未提及此項(xiàng)。與題干相符，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為A。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2018年上半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第13題統(tǒng)計(jì)正確率54.9%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)B筆記添加筆記32.單選題下列選項(xiàng)中，對(duì)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)理解恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A教師是美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的唯一主體B教學(xué)評(píng)價(jià)能夠促進(jìn)教與學(xué)的雙向成長(zhǎng)C教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是記錄學(xué)生的成績(jī)D美術(shù)學(xué)科不宜采用分?jǐn)?shù)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)正確答案是：B收起解析本題主要考查對(duì)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中評(píng)價(jià)建議的識(shí)記情況。根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的情況，制訂具有開放性的、能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教師教學(xué)的以及推進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)。不是教師單方面的成長(zhǎng)，而是教與學(xué)的雙向成長(zhǎng)，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)建議第二條指出：提倡多主體評(píng)價(jià)。采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)以及教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)等方式，尤其應(yīng)注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。與題干不符，排除。C項(xiàng)：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)建議指出：教學(xué)評(píng)價(jià)不僅僅只是記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還包括記錄學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，也記錄著教師的成長(zhǎng)。與題干不符，排除。D項(xiàng)：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)建議第五條指出：采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，包括分?jǐn)?shù)或等級(jí)、評(píng)語(yǔ)、等級(jí)與評(píng)語(yǔ)相結(jié)合、座談、學(xué)生作品展示等方式，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，明確需要克服的弱點(diǎn)與發(fā)展方向，分?jǐn)?shù)也是美術(shù)評(píng)價(jià)的方式之一，可以與其他評(píng)價(jià)方法結(jié)合使用。與題干不符，排除。故正確答案為B。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2017年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第26題統(tǒng)計(jì)正確率90.1%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)D筆記添加筆記33.單選題在學(xué)期末，馮老師組織學(xué)生舉辦班級(jí)美術(shù)作品展，撰寫了評(píng)語(yǔ)，并給出分?jǐn)?shù)，充分肯定了學(xué)生的進(jìn)步，馮老師的教學(xué)評(píng)價(jià)方式是（）。A成長(zhǎng)記錄的評(píng)價(jià)方式B多主體的評(píng)價(jià)方式C多種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合D建立了較為系統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系正確答案是：C收起解析本題主要考查對(duì)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中評(píng)價(jià)建議的識(shí)記情況?！镀胀ǜ咧忻佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》評(píng)價(jià)建議第五條指出：采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，包括分?jǐn)?shù)或等級(jí)、評(píng)語(yǔ)、等級(jí)與評(píng)語(yǔ)相結(jié)合、座談、學(xué)生作品展示等方式，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，明確需要克服的弱點(diǎn)與發(fā)展方向。題干中將舉辦作品展、撰寫評(píng)語(yǔ)、給出分?jǐn)?shù)等多種評(píng)價(jià)方法相結(jié)合，豐富了評(píng)價(jià)方式。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)建議第四條指出：注重質(zhì)性評(píng)價(jià)，提倡成長(zhǎng)記錄評(píng)定。成長(zhǎng)記錄主要有“過程性成長(zhǎng)記錄”和“成就性成長(zhǎng)記錄”兩類。成長(zhǎng)記錄評(píng)定的主要意義在于提供能使學(xué)生學(xué)會(huì)判斷自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。學(xué)生在成長(zhǎng)記錄中收集美術(shù)學(xué)習(xí)全過程的重要資料，包括研習(xí)記錄、構(gòu)想草圖、設(shè)計(jì)方案、美術(shù)作業(yè)、相關(guān)美術(shù)信息（文字或圖像資料等）、自我反思以及他人評(píng)價(jià)的結(jié)果等。教師能通過學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和發(fā)展需求，及時(shí)給予針對(duì)性的指導(dǎo)。與題干不符，排除。B項(xiàng)：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)建議第二條指出：提倡多主體評(píng)價(jià)。采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)以及教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)等方式，尤其應(yīng)注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。題干中主要以師評(píng)為主的評(píng)價(jià)方式。與題干不符，排除。D項(xiàng)：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)建議第一條指出：篆刻教學(xué)更多是引導(dǎo)學(xué)生鑒賞具有鮮明藝術(shù)特色、文化內(nèi)涵的篆刻作品，學(xué)習(xí)和了解中國(guó)篆刻藝術(shù)發(fā)展的基本過程及其與中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系，用美術(shù)術(shù)語(yǔ)表達(dá)自己的感受與認(rèn)識(shí)。與題干不符，排除。故正確答案為C。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2017年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第25題統(tǒng)計(jì)正確率56.7%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)A筆記添加筆記34.單選題下列選項(xiàng)中，對(duì)美術(shù)課程資源開發(fā)與利用表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ應(yīng)優(yōu)先開發(fā)當(dāng)?shù)氐恼n程資源。B應(yīng)對(duì)社會(huì)資源進(jìn)行篩選C直接引入社會(huì)資源D應(yīng)對(duì)社會(huì)資源加以改造正確答案是：C收起解析本題主要考查對(duì)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》“課程資源的利用與開發(fā)建議”的掌握，考查內(nèi)容需要考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉整合。《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》“課程資源的利用與開發(fā)建議”第五條指出廣泛利用校外的各種課程資源，如美術(shù)館、圖書館、公共博物館及私人博物館、藝術(shù)家工作室、藝術(shù)作坊和有關(guān)工廠、車間以及當(dāng)?shù)匚奈镔Y源等，聘請(qǐng)美術(shù)專業(yè)工作者和相關(guān)人員參與美術(shù)教學(xué)，開展多種形式的美術(shù)教育活動(dòng)，對(duì)于社會(huì)資源需加工整理。另C項(xiàng)表述與B、D兩項(xiàng)互相矛盾，故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》課程資源的利用與開發(fā)建議雖沒有明確指出應(yīng)優(yōu)先開發(fā)當(dāng)?shù)氐恼n程資源，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、圖書館配備的美術(shù)資源、各校之間師資互通有無(wú)以及自然資源均可理解為當(dāng)?shù)卣n程資源的開發(fā)，表述恰當(dāng)。與題干內(nèi)容不符，排除。B、D兩項(xiàng)：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》“課程資源的利用與開發(fā)建議”第五條指出廣泛利用校外的各種課程資源，如美術(shù)館、圖書館、公共博物館及私人博物館、藝術(shù)家工作室、藝術(shù)作坊和有關(guān)工廠、車間以及當(dāng)?shù)匚奈镔Y源等，聘請(qǐng)美術(shù)專業(yè)工作者和相關(guān)人員參與美術(shù)教學(xué)，開展多種形式的美術(shù)教育活動(dòng)。因此，對(duì)于社會(huì)資源的利用需要加以整合和改造，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為C。視頻會(huì)員專享會(huì)員專享，觀看解析視頻請(qǐng)開通會(huì)員立即開通考點(diǎn)實(shí)施建議來(lái)源2017年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》題第16題統(tǒng)計(jì)正確率92%答題時(shí)間0秒易錯(cuò)項(xiàng)D筆記添加筆記35.單選題下列選項(xiàng)中，不屬于《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》教學(xué)建議的是（）。A美術(shù)教學(xué)應(yīng)注意情境創(chuàng)設(shè)B要結(jié)合教科書強(qiáng)化風(fēng)格技法的學(xué)習(xí)C要貫穿藝術(shù)觀念和美術(shù)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與運(yùn)用D教師應(yīng)創(chuàng)造性使用教科書正確答案是：B收起解析本題主要考查對(duì)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》“教學(xué)建議”的掌握，反選題做題時(shí)需認(rèn)真審題，B項(xiàng)內(nèi)容不屬于教學(xué)建議內(nèi)容，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》教學(xué)建議第五條指出：美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重創(chuàng)設(shè)情境。在美術(shù)鑒賞教學(xué)中，可以針對(duì)美術(shù)作品、美術(shù)現(xiàn)象，用有關(guān)的音樂、故事、角色扮演等方式創(chuàng)設(shè)情境，加深對(duì)文化、歷史以及美術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)。在美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)中，也應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生想象力的情境，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作出富有個(gè)性和創(chuàng)造性的作品。屬于教學(xué)建議內(nèi)容。與題干不符，排除。C項(xiàng)：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》教學(xué)建議第四條指出：在普通高中美術(shù)教學(xué)的全過程中，要貫穿藝術(shù)觀念和美術(shù)術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。教師要