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文檔簡介
小學(xué)六年級語文選擇題
1、以下四句,()是陳述句;()是祈使句;()
是疑問句;()是感嘆句。口
A危險!快走開!
B、這兒的花真美啊!口
C、我已做完了第一題。
D、你弟一題做得怎樣?口
10、帶點的字讀音完全相同的組是()□
A、喝水吆喝B、大夫強大口
C、蒙蔽蒙古D、溫度揣度口
11、“愁眉不展”一詞中“展的意思是()o□
A、張開、放開B、施展C、放寬
12、沒有錯別字的一組是()o□
A、安居樂業(yè)盛氣凌人興國安幫口
B、喜出望外完美無缺豐攻偉績口
C、坐井觀天濫竽充數(shù)守株待兔口口
給加點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,把序號填在括?/p>
里。A擔(dān)負B遭受C背D違反
14、在這次作戰(zhàn)中,他身負重傷。()
15、我們不能做忘恩負義的人。()
16、既然你是孩子的父親,就應(yīng)為孩子的成長負責(zé)
任。()
17、下列一組句子中,沒有語病的一句是()o
A桑娜無論自己受苦,都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。
B校園里屹立著一棵棵松樹。
C《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達?芬奇。
D我一定改正不好的缺點。
18、“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“龍
城飛將”指的是()
A、漢朝名將霍去病
B、漢朝名將李廣
C、趙國名將廉頗
D、三國名將趙云
20、昨天下午,張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚
上我絞盡腦汁,百思不得其解。就在我
“"時,爸爸走過來,助我一臂之
力,經(jīng)他一點撥,我豁然開朗,真是“柳暗花明又
一村”。于是我很快解開了這道難題。
A潤物細無聲B山重水復(fù)疑無路C欲把西湖比
西子
21、以下哪一句是唐代詩人白居易《憶江南》中的
名句。()
A春風(fēng)送暖入屠蘇
B春風(fēng)不度玉門關(guān)
C春江水暖鴨先知
D春潮帶雨晚來急
E春風(fēng)又綠江南岸
F春來江水綠如藍
23“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”出自()
的《別董大》。
A高適B岑參C王昌齡
24、杜牧《山行》中“遠上寒山石徑斜”的下一句
()o
A白云生處有人家B白云升處有人家C白云
深處有人家
25、“姑蘇城外寒山寺”中的“姑蘇”是指
()oA杭州B蘇州C徐州
26、“江上往來人,但愛()魚美」出自范仲
淹《江上漁者》。A魚圭、蹶C妒
28、詞語搭配完全正確的一組是()o
A提高認識價錢便宜生活簡樸保衛(wèi)公物
B反映情況身體強大發(fā)揚風(fēng)格灌溉稻田
C發(fā)現(xiàn)問題遠大理想?yún)⒂^演出改正錯誤
D改善生活天空晴朗安排工作工作認真
31、下列句中沒有語病的一句是()
A我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。
B止咳去痰片,它里邊的主要成分是桔梗、貝母、
氯化俊等配制而成的。
C中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義
強國。
D通過這次活動,我們受到了很大的教育。
34、選出意思不同于其他三句的一句()
A這樣精彩的表演,使我贊不絕口。
B這樣精彩的表演,不能不使我贊不絕口。
C這樣精彩的表演,怎能使我贊不絕口?
D這樣精彩的表演,怎能不使我贊不絕口?
35、“她激動得說不出話來?!笨s句正確的一句是
()oA她激動B她說不出話來C她說。
42、給下面文字選擇標(biāo)點符號的正確填法。
為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜是水澆得不夠是肥施
得不足還是土壤根本不行一位雷達兵在生產(chǎn)
隊當(dāng)過副隊長他找到了答案瓜秧開了花要授
粉A????,:!B?、、?,,。C?,,?,:oD,,,?o:o
43、它把自己勤奮創(chuàng)造的滿身寶物獻給人民葉可
以喂蠶枝條可以造紙種子可以榨出高級潤滑油蒐
麻這種畢生為人民造福的品德不是很偉大很高
尚么
()A,,Bo,,。,,。C:,,??????,
,?D,、?
44、下列四個詞語種讀音正確的是第()個。A
教室shiB召開zhGoC機械xi8D挫折cuO
45、下列四個詞語中第()沒有錯別字。
A泌人心脾B致高無尚C前赴后繼D落慌而
逃
46、根據(jù)拼音依次選擇合適的字組成詞語,正確的
是第()組。
boo歉bao發(fā)bao烈bao仇bao負bao
復(fù)bao酬
A抱歉暴發(fā)爆烈報仇報負抱復(fù)報酬
B報歉爆發(fā)暴烈抱仇抱負報復(fù)報酬
C抱歉爆發(fā)暴烈報仇抱負報復(fù)報酬
D抱歉暴發(fā)爆烈報仇報負報復(fù)抱酬
47、“他非常熱愛自己的家鄉(xiāng)!”這句話中“熱”
的意思是第()
A溫度高;感覺溫度高
B情意深厚
C形容非常羨慕或急切想得到
D加在名詞、動詞或詞組后,表示形成的某種熱潮
48、下列詞語中搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A遵守交通B改變方式C出現(xiàn)奇跡D推廣活
動
49、正月十五的燈會辦得十分紅火,千百盞各式各
樣的彩燈讓人()o
A眼花繚亂B目不暇接
C目不轉(zhuǎn)睛D賞心悅目
52、下列句子關(guān)聯(lián)詞使用正確的一組是()
A雖然成績再好,你也不能自滿呀!
B如果小明認真學(xué)習(xí),就取得了好成績。
C小明不但字寫得好,即使畫畫在全校也是數(shù)第一
的。
D與其坐在那里說空話,不如實實在在地去干。
53、下列作品的作者排序正確的是第()組。
《聊齋志異》《憶讀者》《水滸傳》《紅樓夢》
A冰心施耐庵吳承恩曹雪芹
B施耐庵冰心蒲松齡吳承恩
C曹雪芹施耐庵蒲松齡吳承恩
D蒲松齡冰心施耐庵曹雪芹
55、下列詩句中描寫秋天景色的是()句。
A不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
B停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
C小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
D孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
58、下面的“川”有一項與其他三項意義不同,請
選出來。()
A川流不息B高山大川C一馬平川D百川
歸海
59、書寫正確的一組詞語是()
A.周密堅巨嘲笑輕蔑
B.著名回擊陡坡懸崖
73、C.修筑經(jīng)韋鏟除岔道
A強勁B剛勁C強硬
76、紀(jì)念碑上“革命烈士永垂不朽”這幾個大字顯
得()有力。
77、他的態(tài)度十分(),使顧客十分不滿。
78、他太牛了,兩只胳膊()有力,一下子就
打敗了對手。
96、下面幾組詞語中,沒有錯別字的一組是()
A.亭臺摟閣志同道合赴湯蹈火鱗次節(jié)比
B.重巒疊嶂卓爾不群刻服困難湖光山色
C.和哀共濟刻苦學(xué)習(xí)金碧輝皇舍己為人
D.安裝機器欣賞音樂流連山水奮不顧身
98、下面幾組詞語中,帶點字意思沒有錯誤的一組
是()。
A.深(深奧)入淺出感情深(距離大)厚深
(非常)信不疑
B.顧名(名稱)思義舉世聞名(名聲)莫名
(說出)其妙
C.一勝(勝利)一負風(fēng)景名勝(優(yōu)美的景物)事
實勝(比另一個優(yōu)越)于雄辯
D.悲憤欲(將要)絕求知欲(欲望)欲(將
要)擒故縱
105、下面哪句詩既表達和友人的深情厚誼,又表
達了對友人品格、才能的高度贊美?()
A我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
B莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
C洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
D至今思項羽,不肯過江東。
106、下面哪句詩現(xiàn)在用來形容初露頭角的新人?
()
A接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
B小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
C醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。
D春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
107——111、體會省略號的作用
A、列舉的省略
B、話未說完
C、語意未盡
D語意的跳躍
E心理活動的時斷時續(xù)
107、側(cè)耳細聽,原來是親昵得變了調(diào)的地方話一
一“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”…()
108、它去年沒有來,今年也沒有
來……()
109、聽到這個消息,我們仿佛又看見老人和海鷗
在翠湖邊相依相隨……()
110、自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來
啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來
啊?……他會揍我
的?。ǎ?/p>
111、謝謝上帝,總算活著回來啦?!也辉冢?/p>
你在家里做些什么呢?()
112——114、句子中的破折號起什么作用?將相應(yīng)
的序號填在括號里。
A表示解釋、說明B表示意思的遞進
C表示意思的轉(zhuǎn)折D表示聲音的延續(xù)
112、一天晚上,我又聽到酒瓶滾動的聲音一一酒
瓶是我放在它旁邊做記號用的。()
113、連樹與數(shù)之間也不缺乏色彩:在松影下開著
各種的花,招來各色的小蝴蝶一一它們很親熱地落
在客人身上。()
114、“嗚——”汽笛一聲長鳴,火車開動
了。()
120、下面的詩句哪句表明作者的心情很孤獨?
()A夕陽無限好,只是近黃昏。B孤舟蓑笠翁,
獨釣寒江雪。C生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。D兩
岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
121——126、選詞填空。A蜻蜓B鸚鵡C
金蟬D飛蛾E螳臂F蝸蜉(pifil,即大螞蟻)
121>()撲火()撼樹()學(xué)舌
()點水()脫殼()擋車
127、“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,出自
()。A李白的《靜夜思》B李白的《望廬瀑布》C
李白的《贈汪倫》
128、“停車坐愛楓林晚”中的“坐”的意思是()oA
乘、搭B同“座”C因為
129、指出加點字注音不正確的一組是()o
A畸形qi晨曦xi
B洋溢yi惟獨wei
130、《山行》描繪了()的景色。
A春季B夏季C秋季D冬季
131>于謙是()詩人。
A唐朝B宋朝C清朝D明代
給詞語中加點的字選擇正確的解釋。
132、飽經(jīng)風(fēng)霜()A飽滿B飯吃飽了C滿足D
充分
133、和藹可親()A溫和B和睦C結(jié)合戰(zhàn)爭或
爭執(zhí)D不分勝負
134、張冠李戴()A形狀像帽子或頂在頭上的東
西B居第一位C冠軍D帽子
135、抑揚頓挫()人稍停一下B處理,安置C
表示次數(shù)D立刻,忽然
136——141、把下面的詞填在相應(yīng)的括號里。
A誠心B愛心C信心D恒心E關(guān)心F耐心
我們在日常生活中,對自己要有(),做事要有
(),學(xué)習(xí)要有()o與人交往要(),對有
困難的人要去(),向他們奉獻自己的()o
142、下面沒有錯別字的一組語語是()
A、撥地而起望而生畏不拘一格
B、千峰萬仞隨心所欲浩氣長書
C、綿亙蜿蜓返璞歸真心驚肉跳
D、自作自受流連忘返興高采烈
143、下面是根據(jù)句子意思寫出的相應(yīng)詞語,其中
完全正確的一組是()
①態(tài)度溫和,容易接近。②形容走路時腳步放得很
輕。③形容聲勢浩大,不可阻擋。④比喻見到事
物的少部分也能推知事物的整體。
A①溫和可親②輕手輕腳③浩浩蕩蕩④少見多
怪
B①溫柔可親②躡手躡腳③浩如煙海④可見一
斑
C①和藹可親②悄無聲息③浪濤洶涌④以小見
大
D①各藹可親②躡手躡腳③波濤洶涌④可見一
斑
144、下面選填的詞語完全正確的一組是()改
正改進改善改變
⑴工廠通過()技術(shù),產(chǎn)量大大提高了。⑵在老
師和同學(xué)的幫助下,我()了很多缺點。⑶改革
開放以后,農(nóng)民的生活有了很大的()o⑷經(jīng)過
大家的共同努力,我們家鄉(xiāng)的面貌有了很大的
()o
A、改進改正改善改變B、改正改進改
善改變C、改進改變改善改正D、改正改
變改善改進
145——149、給詞語選擇合適的義項,只填序號。
透:A液體、光線等滲透穿透;B暗地里告訴;C
透徹;D達到飽滿的、充分的程度;E顯露。
145、這花白里透紅。()
146、這件事到底怎么樣了,你能透個信兒嗎?
()
147、我摸透了他的脾氣。()
148、一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上。
()
149、這個蘋果熟透了。()
150、周末,逛熱鬧的花鳥市場,這里簡直是動植
物的世界:有色彩斑斕的金魚,有歡快歌唱的小鳥,
()
A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。
B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。
C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。
D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。
151——154、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空
A不僅,,,,還,,,,B即使好也以C如果,,、就??D不是
,,,,IHj,,,,
151、()對球上的礦產(chǎn)資源不加節(jié)制地開采,
()必將加速其枯竭的程度。
152、京張鐵路的建成,()是外國人認為不可能
的事情成為了現(xiàn)實,()長了中國人的志氣。
153、礦產(chǎn)資源()上帝的恩賜,()經(jīng)過幾萬
年的地質(zhì)變化才形成的。
154、()桑娜和丈夫從早到晚地干活,()只
能勉強填飽肚子。
155——156、下列詞語中有錯別字的是()組和
()組。
A、烘烤懸崖峭壁寢不安席惹人嘰笑
B、憂慮可見一斑風(fēng)燭殘年不約而同
C、靜謐龐然大物囪囹吞棗張冠李戴
D、凄涼津津樂道忑忐不安紛至沓來
167——171、判斷下面句子運用了什么修辭方法,
填在括號里。
A夸張B排比C比喻D設(shè)問E擬人
167、優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出
來。()
168、走進這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與
我交換眼神。()
169、這天氣真冷,都快把我凍成冰
了。()
170、那微笑,有時讓人覺得舒暢溫柔,有時讓人
覺得略含哀傷,有時讓人覺得十分親切,有時又讓
人覺得有幾分矜持。()
171、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順
著山勢,設(shè)計了一種“人”字形線路。()
172下面四組詞中,完全正確的一項是(),完全
錯誤的一項是()
A、波瀾狀闊盛氣臨人防災(zāi)錯施和藹可親
B、瞻仰電鈕一絲不茍栩栩如生
C、抱償慰籍會集折除
D、饞貓停泊出版名譽
180、下面沒有表示兩個連續(xù)動作的句子是()o
A、李老師推開門走進教室。
B、他拿出本子做作業(yè)。
C、他一回家就復(fù)習(xí)功課。
D、同學(xué)們討論并通過了決議。
181、下列加點字讀音完全正確的一組是()
A、肩胛(jia)瘙癢(sao)愛憎(zang)徘徊(hu
1)
B、蜜餞(jian)招彳來(lai)夯筑(hang)偏僻(p
i)
C、貯藏(zhu)豁達(hui)圍殲(qian)追悼(d
ao)
D、摩平(mG)別墅(shfi)逮住(ddi)梗概(g
en)
182、下列詞語中有錯別字的一組是()o
A、贊嘆不已、心急如焚、爭先恐后
B、樸實無華、三顧茅廬、同心協(xié)力
C、不厭其煩、完璧歸趙、迫不及待
D、千鉤一發(fā)、車馬盈門、絕口不提
186、寄信人的郵政編碼應(yīng)寫在信封的()
A、左上方B、左下方C、右下方D、右上方
187、判斷下列各句用了什么修辭手法,選擇填在
括號里。
A比喻B擬人C夸張D反問
187、每棵樹都在風(fēng)中炫耀著自己的鼎盛時期。
()
188、危樓高百尺,手可摘星辰。()
189、紅旗翻動,像海上的波浪。()
190、下面的幾組詞,帶點字讀音完全一樣的一組
是()
A峰巒難處喃喃阻攔波瀾壯闊
B剝皮波動傳播顛簸撥亂反正
C大臣丞相繼承路程墨守陳規(guī)
D噫亮遼闊聊天療養(yǎng)寥若星辰
191、下面的幾組詞,完全正確的一組是()
A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同
B慰籍筋脈慷慨磅礴妥貼自相矛盾
C防御允諾咨詢脾胃投擲迫不及待
D輩份屋檐屹立炊煙申斥腰纏萬貫
192、下列詞語使用正確的一組是()
A一泓秋水一眼水井一盞明燈一記耳光一給月
光
B竊竊私語婉婉動聽咄咄逼人栩栩如聲絲絲入
扣
C前仆后繼前赴后繼前仆后仰瞻前顧后思前想
后
D人生坎坷山道崎嶇懸崖陡峭高山巍峨山脈蜿
蜒
193、下列各詞按一定順序排列正確的一項是()
A頓號逗號分號句號省略號
B冰冷水熱水水蒸汽開水
C寒冷涼爽溫暖酷熱炎熱
D喜愛喜歡熱愛酷愛
下面關(guān)于古詩沒有錯誤的一組是()
A隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲《春夜喜雨》(李白)
B接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅《曉出凈慈寺
送林子方》(楊萬里)
C舊時王謝堂前燕,輕煙散入五侯家《烏衣巷》(劉
禹錫)
D洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺《涼州詞》(王
昌齡)
201、下列句子中,標(biāo)點有誤的一項是()o
A“對,我已經(jīng)穿好了「媽媽說,“這衣服合我身
嗎?”
B氣喘吁吁跑來的是將軍的警衛(wèi)員:一個年輕的士
兵。
C蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!
D姑娘們從地里回來,一路唱著:“啊!在碧綠的
草地上……”
202、中國的四大古典名著是()
o
A、《詩經(jīng)》《孫子兵法》《論語》《楚辭》
B《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》
C、《西廂記》《聊齋志異》《儒林外史》《老殘游記》
D《史記》《左傳》《戰(zhàn)國策》《老子》
203、下列人物哪些屬于《三國演義》這部古典小
說?正確的一項是()o
A、曹操諸葛亮孫臏孫權(quán)
B、魯肅孫權(quán)孫悟空武松
C、曹操諸葛亮周瑜孫權(quán)
D、賈蓮孫權(quán)孫悟空武松
206、下列詞語中,從感情色彩看,屬于同一類的
一組是()o
A、寧死不屈垂死掙扎從容不迫狼心狗肺
B、生氣勃勃神采奕奕昂首挺胸安居樂業(yè)
C、詭計多端垂頭喪氣盛氣凌人省吃儉用
D、囪囤吞棗臨危不懼氣壯山河得意洋洋
207、下列句子,沒有語病的一句是()
o
A、元旦參加游園活動的人數(shù)已經(jīng)達到了900人左
右。
B、任何一切困難都嚇不到我!
C、公園里,到處可以聽見悅耳的鳥鳴聲。
D、由于剛才停電了,所以我們現(xiàn)在上課了。
208、李白、王昌齡、蘇軾、歐陽修、李商隱、王
安石、楊萬里這些文人中屬于宋代的有()o
A、王昌齡、蘇軾、歐陽修、李商隱
B、李白、李商隱、王安石、楊萬里
C、王昌齡、蘇軾、王安石、楊萬里
D、蘇軾、歐陽修、楊萬里、王安石
209、下列句子,詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ﹐
A、她們?yōu)榱瞬豢筛嫒说拿孛?,團結(jié)在一起。
B、王老師不僅能說會道,還寫得一手好字。
C、周瑜妒嫉諸葛亮的才干,老給他出難題。
D、我軍在陣地上安全撤退,積蓄力量,等待反擊。
下列詩句中,哪組不是大詩人李白寫的()o
A、危樓高百尺,手可摘星辰。
B、兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
C、孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。
D、空山新雨后,天氣晚來秋。
213、下列詞語中,沒有錯別字的一組是()o
A、川流不息津津計較精致嚴(yán)厲
B、不記其數(shù)繪聲繪色琢磨歉收
C、無微不至再接再勵和煦賒賬
D、南轅北轍自不量力棘手熱忱
215、下列說法正確的一項是()o
A、“我”字第五筆是斜勾,第六筆是點。
B、“水”字應(yīng)按“先里頭后兩邊”的筆順規(guī)則寫。
C、“亞”和“凸”兩個字筆畫數(shù)相同。
D、“亞”和“凹”兩字筆畫數(shù)相同。
216、下面破折號用法不正確的一項是()o
A、我們一一是一一中國人。(表示解釋說明的意
思)
B、那張海報很漂亮,上面有喬丹的簽名一一現(xiàn)在
不見了。(表示話題突然轉(zhuǎn)變)
C、嗚——火車出站了。(表示聲音延長)
D、我永遠也忘不了那一天一一2002年2月14日。
(表示解釋說明的意思)
218、下列句子,屬于反問句的是()□
A、這塊圓石頭是什么呢?原來這不速之客是茫茫
宇宙中遨游的一顆流星。
B、這刻骨銘心的國恥,我們怎么能忘記呢?
C、“說不說?說不說?”敵人瘋狂地吼叫著。
D、雨來一邊跑一邊回頭看。糟了!眼看就要追上
了,往哪兒跑呢?
219、下面例句,正確的縮句是()□
例:彭總的臉色有些不好看了。
A、彭總不好看了。
B、彭總的臉色。
C、臉色不好看了。
D、臉色有些了。
225、下列沒有錯別字的一組是()
A.金擘輝煌嘔心瀝血頑強不屈負荊請罪
B.B.走頭無路香味四溢秉燭夜游繁花嫩葉
C.春意盎然迫不及待無可奈何心曠神怡
229、下面是山水名稱的解釋,請從下面選擇恰當(dāng)
的字填人括號中,按順序排列,下面正確的選項是
()O巒渚淵峰澗汀嶺涯湍
①水深稱()②水急稱()③水邊平地稱
()④水中小洲稱()⑤水邊稱()⑥兩
山相夾之水稱()⑦連綿不斷的山叫()⑧
山頂圓平的山叫()⑨高聳巍峨的山叫()
A.汀湍渚淵涯澗嶺巒峰
B.澗湍渚汀涯淵峰嶺巒
C.淵湍汀渚涯澗巒嶺峰
230、在一篇文章里,有的內(nèi)容在前面講過,后面
又交代一下,這種寫法叫做()
A承上啟下B前后照應(yīng)
下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()
A、陰謀鬼計迫不急待愛不釋手
B、實事求是再接再厲沒精打采
C、換然一新誨人不倦舉世文明
238、下面帶點的詞語正確的讀音是()
A興高采烈(xing)B情不自禁(jing)
C天衣無縫(feng)D工藝精湛(zhan)
239、下面的詞語中一組有錯字的是()
A振天動地B精兵簡政C神機妙算D完璧歸趙
240、“世紀(jì)寶鼎”的“鼎”一共有()
A9筆B10筆C11筆D12筆
“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到J這兩句詩出自()
A《卜算子*詠梅》
B《菩薩蠻*大柏地》
C《春夜喜雨》
D《江南春》
244、《示兒》的作者是()
A陸游B李白C杜甫D蘇軾
247、《卜算子*詠梅》這首詞是毛澤東讀了南宋愛
國詩人陸游的同題詞后寫的,在詩詞中,毛澤東贊
美了梅花()
A雖然飽經(jīng)摧殘,屢遭打擊,但矢志不移。
B任憑百花的妒忌與排斥,也不想爭艷奪寵。
C不畏艱難險阻,凌寒獨放的品格和不居功自傲的
精神。
D即使粉身碎骨也不改變堅定的信念和堅貞不屈
的品格。
249、下列詞語完全正確的一組是()
A、毅燃駿工廚窗倒霉
B、恐怖澈底魅麗阻撈
C、嘲笑藐視妒忌伶俐
D、和氏碧抵卸蜷著腿抱怨
251、下列字的筆畫數(shù)相同的一組是()
A、盔冤寇B、嘲撒嫣
C、凹玄鳥D、沸臥拗
252、下列詩句,朗讀正確的是()
A床前/明月/光
B白云/生處/有人/家
C故人/西辭/黃鶴/樓
D門泊/東吳/萬/里船
253、同樣一句話,重音位置不同,意義就不同。
如果要表達“別人可能去”這個意思,重音正確的
一句為()
A明天我不去電影院
B明天我不去電影院
C明天我不去電影院
D明天我不去電影院
256、下面形聲字組合方式完全相同的一組的是
()
A.宵芳菜案爸B.閨匪衷疲庭
C.閨圓匪悶固D.襯顧秧騎銅
258、下面每組詞中有三對同義詞,每對詞中感情
色彩都不同的一組是()
A.寵爰一溺愛腐蝕一一侵蝕理想一一幻想
B.熟悉一熟練嚴(yán)厲一一嚴(yán)峻成績一一成就
C.頑強一頑固機智狡猾教誨一一教唆
D.仇視一一輕視卑鄙一卑劣爰護一一愛戴
261、下面的話最得體的一句是()
A.謝謝你對我的幫助,歡迎你下次再來幫助我。
B.今天是爸爸40歲的生日,是值得慶賀的日子。
C.小軍,你給我講的問題我根本不懂,我希望你
給我認真地講一遍。
D.小剛,你今天的行為打動了我,我要學(xué)習(xí)你。
262、下列歇后語錯誤的是()
A.外甥打燈籠一一照舅(舊)
B.孔子搬家一一凈是書(輸)
C.泥菩薩過河一一紋(問)到底
D.周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”描寫的是
()的壯觀景象A.泰山B.廬山C.黃
山D.華山
從下列句子中選出沒有語病的一項()
A.我們肩負著建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國。
B.數(shù)字的發(fā)展走過了漫長的路程。
C.通過學(xué)習(xí),使我提高了政治覺悟。
D.人們傾聽和注視著這位英雄的報告。
272、下面關(guān)于古詩沒有錯誤的是()
A.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅/《曉出凈慈
寺送林子方》(楊萬里)
B.隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲/《春夜喜雨》(李白)
C.舊時王謝堂前燕,輕煙散入五侯家/《烏衣巷》
(劉禹錫)
D.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺/《涼州詞》
(王昌齡)
273、加點字讀音全對的一組是()
A.屋脊(ji)宮闕(q3)吮吸(yun)麋戰(zhàn)
(do凌晨(ling)
B.鋒亮(zeng)眸子(mu)彈琴(tdn)河畔
(pan)瞭望(lido)
C.嚇煞(shd)蜷曲(quan)鳥瞰(kdn)音樂
(yue)鳥喙(hui)
D.愜意(q適)衣冠(guan)松散(sdn)熾熱
(zhi)憧憬(chong)
275、成語中含三的,有的表示多,有的表示少,
下面按多與少分類正確的是:()
1一日三秋2三番五次3三言兩語4三思而行5三
瓦兩舍
A、235/14B、234/15C、124/35D、251/34
276、下面說法中,把對的序號寫在括號里。()
A我國直轄市如果按音序排列應(yīng)為“北京一一重慶
——天津一一上?!薄?/p>
B在“差別”和“鬼使神差”中這兩個詞語中,帶
點字的讀音是相同的。
C在“低頭折節(jié)”這個詞語中,“折”的讀音是“sh
/,,
e
D在古詩句中“少壯不努力,老大徒傷悲”中沒有
整體認讀章節(jié)。
282、對下列句子所使用修辭手法判斷正確的一組
是()。
1千里冰封,萬里雪飄。
2是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾。
3當(dāng)面不說,背后亂說,開會不說,會后亂說。
4我們共產(chǎn)黨人好比種子,人民好比土地。
A、比喻設(shè)問對比對偶B、對比設(shè)問對偶比喻
C、對偶設(shè)問對比比喻D、對偶對比設(shè)問比喻
③D.③④②①
含有2個以上錯別字的一項是()
A、無精打彩流光溢彩精兵簡正困惑不解
B、服荊請罪初出茅廬湛測路線理志氣狀
C、神彩奕奕濃妝淡抹汗流夾背顧名思義
D、走投無路指手劃腳不徑而走寥寥無幾
290、下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
A莫名的喜悅詭秘的魔術(shù)
B茫茫的戈壁.平坦的高原
C甜潤的空氣朦朧的云霧
D高尚的事業(yè)傳奇的一生
291、下列各組詞語中帶點字的讀音,正確的一組
是()
A魁梧(wu)曲(qii)折廉頗(pd)盡管(j
in)
B丞相(xidng)積累(1宙)暫時(zdn雖然(sui
C倔強(jiang)計較(jiao)迂回(yu)召集zhGo)
292、下面詞語中搭配全對的一組是()
A改正方法改變態(tài)度
B發(fā)揚傳統(tǒng)樹立理想
C嚴(yán)格批評嚴(yán)厲打擊
D增長體質(zhì)提高質(zhì)量
293、“這次升學(xué)考試,我非考上獎學(xué)金不可?!边@
是()
A否定句B肯定句C雙重否定句
選詞填空:
一公共秩序、—公共安全、—公共財物、
—環(huán)境等都是社會公德的基本要求。
A注意B保護C遵守D愛護E保持
302、選詞填空要讀有益的書,書是夢想的—,
力量的—,智慧的—,生活的—o
A方向盤B源泉C海洋D翅膀
313、下列帶點字解釋全部正確的一組是()
A、舉世矚目(全)舉棋不定(向上抬托)舉國歡慶
(提出)高舉義旗(推選)
B、喜出望外(期盼)東張西望(向)德高望重(名
望)望塵莫及(看)
C、瓜熟蒂落(成熟)深思熟慮(程度深)熟能生巧
(熟練)熟門熟路(熟練)
D、身臨其境(來到)如臨大敵(面對)變幻莫測
(不)大顯身手(表現(xiàn))
314、下面近義詞錯誤的一組是()
A、毫不猶豫一當(dāng)機立斷
B、無拘無束一自由自在
C、成竹在胸一心中有數(shù)
D、心驚肉跳一泰然自若
315、下列句子說法正確的是()
A、“教書三十載,桃李滿天下?!边@句話是說學(xué)生
送給老師很多的桃和李。
B、“人生能有幾次搏!”這句寫容國團很悲觀。
C、小明的數(shù)學(xué)成績非常好,就是因為小明的爺爺
是大學(xué)數(shù)學(xué)老師。
326、D、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這
句意思是說好事雖小要做,壞事雖小不能干。
327、下面加點字的注音完全正確的一組是()
A、凝(ning)聚傾(qiln)吐濕(shi)潤輕捷°運)
B、一縷(liu)調(diào)(tido)色板要(yGo)挾曾(“ng)經(jīng)
C、塞(sdi)外差(chd不多侄!l(ddo)過來冷(lmng)
笑
D、分(fAn)量旋轉(zhuǎn)(zhuGn)蘊(ytin)含湛(zhdn)
藍
329、下列沒有錯別字的一組是()
A.天崖海角聞所未聞頑強不屈負荊請罪
B.走頭無路目瞪口呆司空見慣座無虛席
C.實事求是迫不及待舍本逐末邯鄲學(xué)步
346、下列詩(詞)句出自毛澤東的作品的是()
A、已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。
B、赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當(dāng)空舞?
C、少壯不努力,老大徒傷悲。
D、隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。
375、下列四組詞語中,注音完全正確的一組是
()
jiaylmianqiangjiyuzunaoqizhong
A.夾衣勉強給予阻撓其中cehu
imiaoshijinyeleigudianwu
B.測繪藐視晉謁擂鼓玷污
chengxiangshanggangniieshabandaos
1cui
C.丞相山岡虐殺絆倒思悴
danqiejihangquansudqianmodaohai
D.膽怯脊梁蜷縮阡陌倒海
376、下列詞組中沒有錯別字的一組是()
,、乙
A.風(fēng)雨交加同心協(xié)力漫山篇野栩栩如生刖
撲后繼
B.絞盡腦汁一敗涂地一如既往闊別重縫排
山倒海
C.興國安邦盛氣凌人拔地而起千鈞一發(fā)日
益密切
D.高歌漫午水平如境惟妙惟肖玲瓏剔透優(yōu)
勝劣汰
377、下列每組中的拼音按順序排列正確的一組是
()
A.CDFHK
B.LKOMN
C.TSWXZ
D.OPKDE
378、下列詞語搭配正確的一組是()
A.改善工作改進技術(shù)發(fā)揚光大保護祖國
B.銳意進取態(tài)度堅決內(nèi)容精通糾正態(tài)度
C.端正態(tài)度改善環(huán)境感情豐富觀看表演
D.書寫端正扮演節(jié)目環(huán)境幽雅觀賞事物
380、下列詞語中完全錯誤的一組是()o
A.天空晴郎藝術(shù)珍品體型勻稱臉色倉白
B.兇涌澎湃千斤一發(fā)自做自受神計妙算
C.各舒己見同心協(xié)力平易盡人口惹懸河
D.垂投喪氣陰謀詭計拔苗助長高氈遠矚
382、下列幾個故事中,不是出自三國演義的是
()°
A.草船借箭B.赤壁之戰(zhàn)
C.負荊請罪D.三顧茅廬
386、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()
A.陰謀鬼計迫不急待愛不是手實事求是
B.再接再厲沒精打采換然一新悔人不倦
C.網(wǎng)絡(luò)實代無限空間信息社會親情號瑪
D.合作醫(yī)療聯(lián)合收割機新農(nóng)村建設(shè)減免學(xué)雜
費
396、下面詞組中沒有錯誤的一組是()
A.前仆后仰左顧右盼舍近求遠優(yōu)勝劣太
B.人才濟濟千里迢迢自做自受神機妙算
C.陽光工程節(jié)水灌溉合作醫(yī)療依法治校
D.陰云蜜布暴風(fēng)驟雨黃沙漫天東倒西歪
400、下列四組詞語中,沒有錯別字的一組是()
A.堅強萬眾一心守望相助眾志成誠
B.朗頌興高采烈見義勇為弄虛做假
C.脈搏目不轉(zhuǎn)睛喜出望外情不自禁
D.按裝金壁輝煌面黃肌瘦無可奈何
401、下面歇后語中錯誤的一句是()
A.泥菩薩過河一一沒指望
B.貓哭耗子一一假慈悲
C.豬鼻子里插大蔥一一裝相
D.隔著門風(fēng)吹喇叭——名聲在外
402、“草堂留后世,詩圣著千秋J這幅對聯(lián)是贊
揚()的。
A.李白B.杜甫C.白居易D.蘇軾
404、下面是歇后語的一句是()
A.打開天窗一一說亮話
B.丈二的和尚——摸不著頭腦
C.成事不足—敗事有余
D.不經(jīng)一番風(fēng)霜苦一一怎得梅花撲鼻香
425、盤古、女蝸、夸父、后羿都是我國古代神話
中的人物,其中創(chuàng)造人類的是()
A.盤古B.女婿C.夸父D.后羿
431、下列詞語中有共同特點的一組是()
A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實事求是
B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼
C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決
D.完璧歸趙聞雞起舞負荊請罪紙上談兵
432、下面的反義詞錯誤的一組是()
A.對答如流---吞吞吐吐
B.驚惶失措一一神態(tài)自若
C.成千上萬---獨一無二
D.錦上添花一一雪中送炭
《塞下曲》的作者是()
A劉禹錫B盧綸C張志和D柳宗元
451、下列帶點字讀音完全正確的是()
A、肖(xiGo)像猜度(dti)勉強(qiGng)
B、殷(yin)紅茶幾(ji)語塞(sa)
C、殲(jian)滅酷愛(kudi)埋(man)怨
D、參差(cenci)自作(zu。自受待(ddi)會兒
452、下列幾組詞語中有錯別字的是()
A、崇山峻嶺喜笑顏開不毛之地爛竽充數(shù)
B、撥苗助長失魂落魄驚慌失措朱絲馬跡
C、守株待兔神機妙算陰謀鬼計自私自利
D、三年五載悲歡離合異口同聲龍飛鳳舞
456、下列各組成語中,書寫完全正確的一組是
A.百煉成鋼發(fā)憤圖強堅持不解迎難而上
B.不恥下問舉一反三無獨有遇語重心長
C.依依惜別舍本逐末見微知著邯鄲學(xué)步
D.張燈結(jié)采萬象更新精兵簡政掩面嘆息
478、下面那句詩寫出了詩人期待國家人才輩出的
強烈愿望?()
A不要人夸顏色好,只流清氣滿乾坤。
B但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
C王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
D我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
479>下面的詩句,哪一句不能表達詩人與友人的
深厚情誼?()
A勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
B洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
C桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
D莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
480、下列哪句詩不是描寫春天的景色的?()
A春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
B忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
C竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
D草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
481、下面的詩句中,哪句是描寫秋天景色
的?()
A碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
B小荷才露尖尖角,早有青蜓立上頭。
C月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。
D窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
483、下面的詩句中哪句不是描寫西湖的?()
A欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
B卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。
C畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。
D湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。
484、下面詩句中,運用了打比方手法的是:()
A日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。
B夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?
C生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
D少時不識月,呼作白玉盤。
485、下面的詩句中,哪句詩描寫了重陽
節(jié)?()
A借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
B遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
C千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。
D明月幾時有,把酒問青天。
486、下面的詩句中,哪句不是描寫兒童
的?()
A蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。
B兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鶯。
C晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。
D小娃撐小艇,偷采白蓮回。
487、下面的詩句中,哪句不是邊塞詩?()
A葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。
B秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。
C羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。
D遠芳侵古道,晴翠接荒城。
488、下面哪句詩運用了托物言志的寫作手法?
()
A粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。
B桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
C忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
D飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
489、下面的哪句詩不是大詩人李白寫的?
A舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
B兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
C野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
D孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。
490—491、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語教師對學(xué)生正如醫(yī)
生對(),教師對學(xué)校正如醫(yī)生對()□
A、治病B、醫(yī)院C、病房D、病人口
492為加點字選擇正確解釋。
懸崖峭壁()懸心吊膽()懸殊()
懸:A掛。B距離遠,差別大。C掛念。D危險。
百折不回.()回過身來()回鄉(xiāng)()
回:A還,從別處到原來的地方。B掉轉(zhuǎn)。C曲折
環(huán)繞。新聞()丑聞()百聞不如一
見()
聞:A聽見B聽見的事情C名聲D用
鼻子嗅氣味
再見了,母校
時光飛逝,六年的小學(xué)時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天,我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含
淚說這句:“再見了,母校!”
母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負的少先隊員,是你把我領(lǐng)進了
那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴.
在這六年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓
我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實的人。想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。
我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補充頭腦,害怕……
母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
俗話說:書是生命的源泉。母校是成長的搖籃,老師是啟蒙的向?qū)?。我又陷入了沉思:啊!記得我?/p>
時候?qū)W習(xí)成績不好,為此老師費盡心思。記得有一次,我的乘法口訣背不得。放學(xué)后,老師把我領(lǐng)到他家
里,讓我讀乘法口訣,然后背給他聽,自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個無知,不懂事的小孩搖
身變成一個懂事,講文明的六年級學(xué)生。這都要歸功于母校和敬愛的老師。還有一次,我不會做一道應(yīng)用
題,老師就絞盡腦汁的教我,可我就是學(xué)不會,老師不氣餒,直到把我教會。母校??!是你匯集了知識深
淵的老師,讓老師辛勤的教育我們,讓我們成為明天的棟梁,讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬
小學(xué)生的家庭。您猶如一個知識的海洋,而我就是其中一個小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大樹,而我就
是其中一片小小的樹葉:您好像一個神秘莫測的宇宙,我則是一個小小的星球。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那瑯瑯的讀書聲,曾記得,老師站在講臺上的黑
板前認真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得……親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然
您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓我
們學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!
親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬--下您的未來嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,
器材先進高檔,綠色布滿校園,那是多好呀!
親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您再創(chuàng)輝煌,成為全市名校,噢,不,您要走出
湖南,走向中國!
再見了,我親愛的母校!
難忘的小學(xué)生活
光陰似箭,時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。眨眼間,六年的小學(xué)生活即將
結(jié)束。每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。掩卷著沉思,感慨萬千,一瞬間許多美
好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前:運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們朗朗的讀書聲;
校園里留下過我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影,將在我的記憶深處永存。
我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷。小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走
過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母
校,您給我留下了太多太多難忘的回憶。
六年級的拔河比賽,讓我領(lǐng)略了師生情的真諦,師生之間最真摯的愛。往日的一切,并沒有沖淡我的
記憶,我清清楚楚地記得那天一一12月5日,我剛走進教室,迎面撲來了溫馨的氣息,黑板上寫著四個字:
團結(jié)一心。同學(xué)們個個臉頰像西紅柿一樣一一熱血沸騰,我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點火”一一激勵
下造成的。當(dāng)廣播通知去操場的時候,“刷”的一聲大家起身奔向操場,隨即第一場就是我們女生代表隊
期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀,老師對我們的期望已經(jīng)
成了我們心中的動力,我們渴望拿第一?!皣u一一”哨聲響起,我們準(zhǔn)備好了,大家漲紅了臉,都使出
了九牛二虎之力,與此同時,老師大聲地為我們加油,605班的同學(xué)也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子,
你可要給我們爭口氣?。±蠋熗瑢W(xué)們聲嘶力竭,我們一定要取勝!真是“皇天不負有心人”!我們終于贏
得了第一場。接下來的一場,也是最重要的一場,比賽愈演愈烈,我們在即將勝利之刻,裁判竟然判我們
犯規(guī)。我們無言以對,但在接下來的比賽中,我們用實際行動終于拼得了第一,千言萬語化作我們溢出眼
眶的淚。
本班男生代表隊失敗了,老師仍舊不停地鼓勵他們,給他們信心。告訴他們失敗乃成功之母,堅持不
懈地努力下去,總有收獲喜悅的一天。那一次比賽,成了我腦海中永久的記憶。
忘不了,忘不了,永遠忘不了那一幕幕生動的畫面,那一個個感人的事物,我永生難忘。
天下沒有不散的宴席,光陰一去不復(fù)返,我們要永遠記住老師的訓(xùn)勉,做個堂堂正正的中國人。記住:
今日我以母校為榮,明日母校以我為榮!
謝謝你,朋友
那是個炎熱的夏天,我們舞蹈隊代表學(xué)校去參加市舞蹈大賽,但這次舞蹈只要10人參加。經(jīng)過一番激
烈的角逐,我和形影不離的好朋友玲玲都脫穎而出一擔(dān)任領(lǐng)舞。這意外的驚喜使我倆興奮了好幾天??吹?/p>
出,玲玲比我還高興,因為這是她第一次擔(dān)任??領(lǐng)舞。比賽日漸臨近,我們的訓(xùn)練更加緊張了。玲玲的腿
上和胳膊上也多了幾塊新傷。她嘴上雖然沒說什么,但我心里明白,她練得比我還苦。
誰知,就在比賽的前兩天,老師告訴我倆一個‘不幸”的消息:為了這個舞蹈的整體效果,我們兩個
中只能保留一個領(lǐng)舞。我和玲玲的舞藝不相上下,老師讓我們自己回去商量。晚上,我想了很久也沒有頭
緒,最后決定先看看玲玲的意思。
第二天早晨,我看到玲玲的雙眼有些紅腫。看到我,她走過來輕聲地說:“我昨晚想好了……還是你
領(lǐng)舞吧!”為了朋友間的友情,她竟選擇了放棄。我大聲說:“不行!還是你上吧!你的動作比我優(yōu)美?!薄斑@
是比賽,你是‘老手',比我有經(jīng)驗。我是第一次,害怕失誤……”她勉強笑了笑,認真地說??粗?/p>
堅定的眼神,我張了張嘴,竟一個字也說不出來……
比賽的日子終于來到了。換演出服的時候,我因為緊張,一不小心把裙子的拉鏈扯壞了。我一下子尖
叫起來:‘糟了!"帶隊老師見了也緊鎖起了眉頭,因為隊里根本就沒有多余的服裝呀。這時,演出的時
間快到了,我急得都快哭了。站在一旁的玲玲疾步走過來說:“咱倆的個頭差不多,你穿我的吧。”“那
你……”“我穿你的。我是伴舞,拿別針別一下就可以了。沒時間了,快!"我好像抓住了救命的稻草,
什么也來不及想了,趕緊和玲玲換了裙子。該上場了,我們終于準(zhǔn)備完畢,伴著優(yōu)美的樂曲走上了舞臺……
比賽結(jié)束了,我們獲得了第一名。我跑到玲玲的身邊,既感激又愧疚,不知說什么好。此刻,千言萬
語都化為一句話:“我們勝利了!謝謝你,朋友!”
我理想中的初中生活
初中,一個多么美好的字眼。但是在它背后,又蘊含著多少自覺,多少獨立。融入中學(xué)
生活,一切都變了,耳邊已無父母的關(guān)愛和嘮叨,所有的一切都得這幾個字:自理,自立,
自強,我們也脫離了小學(xué)的生活,拋棄了那份無知的想法,不再嬉戲玩耍,而是在畫紙上勾
勒初中生涯的藍圖,過自己理想的中學(xué)生活。
我理想中的中學(xué)生活是繽紛絢麗的。它處處充滿著樂趣,使人全心全意地投入到學(xué)習(xí)之
中,使我們在學(xué)校中快樂生活,快樂學(xué)習(xí),快樂成長。
我理想中的中學(xué)生活是賞心悅目的。走在校園的小路上,綠樹成蔭,彌漫著自然的清香;
百花爭艷,處處散發(fā)著芬芳的花香;藍天綠地,吸引著無數(shù)莘莘學(xué)子。我走在這座自然宮殿,
不禁陶醉其中,將學(xué)習(xí)的壓力拋至九霄云外,使人心曠神怡。我理想中的中學(xué)生活是一首歌。
我理想中的中學(xué)生活是豐富多彩的。走進教室,靜靜地捧起課本,仔細品味著書中的風(fēng)
景:走近五千年的歷史長河,欣賞著悠久的歷史;觀看奇妙的生物,與自然緊緊相連;自由
自在地在數(shù)學(xué)世界中探游,用一連串的數(shù)字譜寫思維的樂曲;快樂地遨游在語文天地中,讓
深刻的文字蕩滌我們的心靈;無憂無慮地在英語王國中翱翔,用字母構(gòu)成心中最美的橋梁。
當(dāng)老師和顏悅色地邁進教室,便配合老師,放慢自己的腳步,跟上老師的節(jié)奏。讓思路隨著
老師的想法靈活轉(zhuǎn)動。我理想中的中學(xué)生活是一首詩。
我理想的中學(xué)生活是溫暖和諧的。當(dāng)烈日升到半空時,我將走進我在校園的“家”一一
宿舍。這是我最快樂的時候,因為在這個家中,它能給我以溫暖。不論有什么不如意的事,
還是有什么委屈,在這里都將煙消云散,因為我有一群朋友,我的舍友。在這個“家”里,
我們談笑風(fēng)生,好不快活!在這個大家庭中,難免會發(fā)生吵鬧和爭執(zhí),但這不也是中學(xué)生活
的一部分嗎?在離家甚遠的學(xué)校中,也就只有朋友能填補心中的寂寞,給予彼此溫暖了。我
理想中的中學(xué)生活是一本五線譜。
初中生活,希望能如我所愿,是那么美好燦爛,煥發(fā)光芒的。啟程一一新的生活,新的
夢想將在此刻起飛!
我長大了
“長大”,一個人人都知道的詞,對于小草來說,每天一點點地長高是在長大;對于小樹來說,一天
天地長粗是在長大;對于花兒來說,一天比一天嬌艷是在長大??芍两裎覍ψ约洪L大的意義還是模模糊糊
的,或許我還沒有真正長大吧!
長大了的我,應(yīng)該知道該做什么,不該做什么吧。記得,我上特長班的時候,當(dāng)時天特
別冷,我又有點感冒,媽媽準(zhǔn)備給我請假,不打算讓我去了,因為過幾天就要考試了,讓我
在家復(fù)習(xí),我告訴媽媽,老師給我們復(fù)習(xí),還是去吧。這時,和我一起走的同學(xué),給我打電
話告訴我,有件事一會兒到樓下再講,沒想到她們對我說,今天不想去上課了,想喊我一起
去網(wǎng)吧玩。她們還說上次喊我沒去,這次一定要去。當(dāng)時我還勸說她們,家里有電腦還要去
網(wǎng)吧做什么,還是一起去上課吧??墒亲詈筮€是沒能留住她們,因為她們迷戀上了大型網(wǎng)絡(luò)
游戲,家人不讓玩,所以利用上特長班的時間跑到網(wǎng)吧去玩。當(dāng)我們一起走到十字路口的時候
就分開了,我只能無可奈何地看著她們離去。于是,我朝著學(xué)校走去,時間過得真快,當(dāng)我
上完課回到家時,她們的媽媽往我家里打電話,是我媽媽接的,問她們怎么沒回家,我當(dāng)時
心里猶豫不決,如果告訴媽媽,我就是在出賣朋友,但想到朋友這樣下去肯定不行,最后我
還是把事情的來龍去脈如實地告訴了自己的媽媽,并和媽媽商量怎么向她們的媽媽說,媽媽
安慰我說她會把這件事處理好的,我這才放了心。媽媽欣慰地撫摸著我的頭說:“你真的長
大了,懂事了?!焙髞?,那兩個同學(xué)在她們媽媽的耐心教育下再也沒有去過網(wǎng)吧,我和她們
的關(guān)系也更好了。
我知道我長大了,長大的我,懂得了爸爸媽媽的辛苦付出;長大的我,能幫助家里干些
簡單的家務(wù);長大的我,懂得了朋友之間的互相關(guān)愛;長大的我,能明辯是非和感恩之心;
長大的我,能放開爸爸媽媽的手獨立做一些事情……
我長大了,增添了什么,卻也丟失了些什么,增添了些好勝的心理和幾分成熟,卻也丟失了
那份稚氣和頑皮.我長大了,不再是那個需要人整天接送的小學(xué)生了,我長大了,感覺肩上的
任務(wù)也慢慢得加重了,不僅僅是吃喝玩樂和學(xué)習(xí)知識,更重要的是懂得了怎么去回報師長和
孝敬父母。
答案1一
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