專題05 詩歌鑒賞-2024年中考語文考前查缺補(bǔ)漏試題（深圳專用）（解析版）

第頁詩歌鑒賞學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1．閱讀下面詩歌，回答問題。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！問題：“念天地之悠悠”，你是怎樣理解“悠悠”一詞的？【答案】形容時(shí)間的久遠(yuǎn)河空間的廣大，把個(gè)人放置到無邊宇宙中，使人顯得渺小，從而產(chǎn)生蒼茫孤獨(dú)之感。【詳解】本題考查學(xué)生煉字的能力。做此題首先要了解古詩內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對關(guān)鍵字做出賞析，賞析時(shí)要把字放在語言環(huán)境中，“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”句意是：當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，天長地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然淚流?！坝朴啤毙稳輹r(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。登樓眺望，寫空間的遼闊無限；又是獨(dú)自一人，寫詩人孤單悲苦的心緒。宇宙之大和一個(gè)人之小形成鮮明對照，作者把個(gè)人置放到廣漠無邊的宇宙背景中，使個(gè)人顯得渺小孤寂，從而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨(dú)感，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。2．天凈沙·秋思[元]馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。元代學(xué)者周德清稱此曲為“秋思之祖”，小湖認(rèn)為“小橋流水人家”營造了一種寧靜祥和的氛圍，與“斷腸人”的情感表達(dá)沖突，請你解答小湖的困惑?！敬鸢浮渴纠哼\(yùn)用了反襯的手法，以樂景襯哀情?！靶蛄魉睜I造了靜謐祥和的氛圍，卻是“人家”，而作者是“斷腸”游子，表達(dá)了深重的思鄉(xiāng)之情?！驹斀狻勘绢}考查寫作手法?！靶蛄魉思摇币馑际牵盒蛳铝魉畤W嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。小橋流水，裊裊炊煙，渲染了寧靜祥和的氛圍；聯(lián)系“古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”可知，作者此時(shí)正遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，浪跡天涯，居無定所，樂景襯哀情（運(yùn)用了反襯的手法），面對溫馨家居的場面，自然而然的引發(fā)出作者的思鄉(xiāng)之情；聯(lián)系“枯藤老樹昏鴉”可知，作者先看到了枯敗凋零凄涼之景后遇炊煙裊裊，前后形成鮮明對比，凸顯出作者羈旅天涯，漂泊無依時(shí)的思鄉(xiāng)之切。3．閱讀下面這首唐詩，按要求完成問題。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。請賞析《渡荊門送別》的尾聯(lián)?！敬鸢浮繑M人，將故鄉(xiāng)水人格化，借寫故鄉(xiāng)水戀戀不舍地把我的船送到萬里之外，生動(dòng)而含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)無限愛戀之情?！驹斀狻勘绢}考查詩句賞析。尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”意思是：我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我遠(yuǎn)行。運(yùn)用了擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，詩人順著長江遠(yuǎn)渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng)，初次離別，他怎能不無限留戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。其中“送”字看似是寫家鄉(xiāng)的水對詩人的依依不舍，其實(shí)含蓄地表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。借水之“送”將這一情感表達(dá)得含蓄而又浪漫。4．課內(nèi)古詩詞鑒賞酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！笨胺Q千古名句，其中蘊(yùn)含怎樣的哲理？【答案】示例一：人在逆境面前，要積極進(jìn)取，振作精神，樂觀的面向未來。示例二：痛苦、困難、挫折、失意都是暫時(shí)的，理想、光明、勝利就在前頭。示例三：事物總是不斷發(fā)展變化的，新生事物以其旺盛的生命力，最終必將取代舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律?！驹斀狻勘绢}考查對詩句含意的理解。在理解詩句意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)其蘊(yùn)含的哲理。詩的頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的意思是：沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。詩人以“沉舟”和“病樹”比喻自己，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷和積極進(jìn)取的精神。用“沉舟”和“千帆過”對舉，用“病樹”和“萬木春”對舉，借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含了新事物必將代替舊事物的哲理。5．小深尤其喜歡蘇軾的《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》，他不禁和小圳分享了他的賞析。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。小深：這首詩除了“明月”之外，一詞也指月亮，作者借月亮既表達(dá)了，又表達(dá)了?！敬鸢浮繈染曜髡邔τH人的思念及美好的祝愿。詩人樂觀曠達(dá)的情懷（意思相近即可）?！驹斀狻勘绢}考查詩歌賞析。（1）嬋娟：常用意思有三，形容姿態(tài)曼妙優(yōu)雅；美女、美人；形容月色明媚或指明月?！扒Ю锕矉染辍币馑贾幌Ｍ麅扇四昴昶桨博o雖然相隔千里，也能一起欣賞這美好的月光。故在本詞中“嬋娟”指月亮。（2）（3）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟：哎！其實(shí)我也知道自古以來這人世間的悲歡離合就與月亮的陰晴圓缺一樣，難以求全。只望遠(yuǎn)方的親朋都平安喜樂，哪怕現(xiàn)在隔著萬水千山，沐浴在這同一月色下，就和我們相聚時(shí)是一樣的?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”作者悟出人間的悲歡離合、月亮的陰晴圓缺是人生、自然的常理，難以求全，表現(xiàn)出作者對人生、自然的思考，作者不再埋怨、怨恨月亮，而是表示理解，展現(xiàn)一種樂觀、豁達(dá)的人生態(tài)度?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”則表達(dá)了對天下離人的祝福，“但愿人長久”，是要突破時(shí)間的局限；“千里共嬋娟”，是要打通空間的阻隔。讓對于明月的共同的愛把彼此分離的人結(jié)合在一起。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享著美好的月光，表達(dá)了作者的祝福和對親人的思念，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的態(tài)度和樂觀的精神。所以，作者借月亮，既表達(dá)了對親人的思念及美好的祝愿，詩人樂觀曠達(dá)的情懷。6．請結(jié)合：“無時(shí)”一詞，分析尾聯(lián)中作者所表達(dá)的情感。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。策鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門?！敬鸢浮俊盁o時(shí)”的意是沒有固定時(shí)間，即隨時(shí)，表達(dá)出了作者對山西村的喜愛和想要隱居此地愜意生活的思想感情?！驹斀狻勘绢}考查詩歌煉字賞析。根據(jù)尾聯(lián)“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”可知，從今以后，如果可以趁著月明來閑游，詩人也要隨時(shí)拄著拐杖，敲開農(nóng)家朋友的柴門?！盁o時(shí)”的意思是沒有固定的時(shí)間，即隨時(shí)。“無時(shí)”一詞寫出詩人隨時(shí)都想去山西村閑游的心理，而山西村村民也隨時(shí)歡迎他，暗示了農(nóng)家人熱情好客的淳樸民風(fēng)，表明詩人和山西村村民的關(guān)系融洽，也表現(xiàn)出詩人喜愛山西村的真摯情感。7．古詩閱讀：《漁家傲》是一首氣勢恢宏、格調(diào)雄奇的記夢詞。詞人李清照巧妙用典，以大鵬自比，表達(dá)自己什么樣的心愿?漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!【答案】以大鵬作比，表達(dá)詞人對自由光明美好境界的追求，同時(shí)流露其對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿與厭棄。【詳解】本題考查詩歌情感主旨的探究?！熬湃f里風(fēng)鵬正舉”一句借《逍遙游》中大鵬鳥的典故，表達(dá)了自己也要像這只鵬鳥一樣，扶搖直上，脫離自己困頓的生活，到達(dá)“蓬舟吹取三山去”的理想的生活狀態(tài)?！拔覉?bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”的意思是：我回報(bào)天帝說：路途漫長又嘆日暮時(shí)不早。學(xué)作詩，枉有妙句人稱道，卻是空無用。詞人借助對夢境的描寫，創(chuàng)造了一個(gè)虛幻的世界，傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶。用一“謾”字，流露出對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。8．下列對古詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A．首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)和事由，表現(xiàn)了關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，烘托了孤寂心境。B．頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”的意象，以景物自比，寫飄零之感。C．頸聯(lián)采用對仗的手法，韻律和諧，以傳神的筆畫了奇特壯美的塞外風(fēng)景。D．尾聯(lián)寫前線統(tǒng)帥騎著馬在蕭關(guān)歡迎詩人的到來，讓詩人心生溫暖?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。D.有誤，“前線統(tǒng)帥騎著馬在蕭關(guān)歡迎詩人的到來，讓詩人心生溫暖”理解有誤，“候騎”是負(fù)責(zé)偵查、通信的騎兵。詩人到蕭關(guān)，遇見了侯騎，卻沒有見到將官，原來都護(hù)正在前線作戰(zhàn)。寫出了戰(zhàn)事之緊，表達(dá)了對將官的贊美；故選D。9．閱讀下面古代詩歌，回答小題?！饵S鶴樓》崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。詩中頸聯(lián)描寫了登上黃鶴樓見到的明麗之景，請你描繪一下這一聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面?！敬鸢浮吭诤挽愕年柟庹找?，長江對岸的漢陽平野中那一棵棵蔥翠樹林，清晰可辨；江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長得非常茂盛。（頸聯(lián)為：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲）【詳解】本題考查學(xué)生描繪詩中畫面的能力。描繪詩中展現(xiàn)的畫面時(shí)，要抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述