中職高考語文沖刺模擬卷（六）（湖北適用）（解析版）

湖北省技能高考文化綜合考試

語文模擬卷(六)

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)

在每小題給出的四個備選選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其選出，未選、

錯選、或多選均不得分。

L下列詞語中，加點的字讀音正確的一項是()

A.聯(lián)袂(mei)SL(tiao)撥IM(fu)背受敵

B.褻(xie)瀆弟(qiao)然運籌帷惺(wo)

C.狙(ju)擊緘(jian)默牌(擊)醐灌頂

D.愜(xie)意垂涎(xidn)亙(g3n)古未有

【答案】A

【解析】B悄(qiao),幄(wo),C狙(jU),醍(ti)4愜(qi3)

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()

A.社稷潛臺詞付荊請罪

B.慎密指揮官囪淪吞棗

C.侵犯參照物淡泊名利

D.作緝?nèi)壳吮苋?/p>

【答案】C

【解析】付一一負，慎一一縝淪一一冏，緝一一揖。

3.依次填入下列橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

①崗位培訓(xùn)改變了只在學(xué)校接受教育的狀況，一個人離開學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的.

②由于環(huán)境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質(zhì)正在逐步地

③終于回到了魂牽夢縈的故鄉(xiāng)，再次走上熟悉的大街小巷，—想起許多童年的往

事。

A.終止蛻化難免B.中止退化難免

C.中止蛻化不免D.終止退化不免

【答案】D

【解析】“終止”，完結(jié)，停止；“中止”，中途停止，使中途停止?！巴懟?，昆

蟲的幼蟲脫皮后，增大體形或變?yōu)榱硪环N形態(tài)，比喻人的品質(zhì)變壞，腐化墮落；“退

化”，在進化過程中，生物體的某一或某些器官全部消失，或部分殘留成為痕跡器官的現(xiàn)

象?！半y免”，不容易避免；“不免”，免不了。

4.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.猶太人是非常優(yōu)秀的民族，諾貝爾獎獲得者約有30%是猶太人。猶太民族非常重視

知識，父母在孩子很小時就開始對他們進行記憶訓(xùn)練。

B.4月21日，國家主席習(xí)近平抵達印度尼西亞首都雅加達，應(yīng)印度尼西亞共和國總

統(tǒng)佐科邀請出席萬隆會議60周年紀(jì)念活動和亞非領(lǐng)導(dǎo)人會議。

C.聯(lián)合國教科文組織于1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，旨

在推動更多的人去閱讀與寫作，保護知識產(chǎn)權(quán)為目的。

D.截至2015年4月15日，“亞投行”意向創(chuàng)始成員國確定為57個，成員遍及亞歐

區(qū)域的大部分國家，包括除美日之外的主要西方國家。

【答案】B

【解析】A不合邏輯，將“猶太人”改為“猶太民族”。C結(jié)構(gòu)雜糅，去掉“為目的”

或改“旨在”為“以"。D搭配不當(dāng)，將“遍及”改為“涵蓋”，遍及：普遍地達到，后

接大范圍；涵蓋：包括、包容、覆蓋，后接小范圍、方面、領(lǐng)域等。

5.下列各項中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.“最重要的是，”他說道，“我們心中要有對弱者的同情與愛心”。

B.古人對于寫文章有兩個基本要求，叫作“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，

“有序”就是要有條理。

C.上級領(lǐng)導(dǎo)對我們提出了三項要求：一是學(xué)習(xí)三個代表，提高覺悟；二是堅持改革創(chuàng)

新，走可持續(xù)發(fā)展之路；三是關(guān)心員工的思想和生活，確保內(nèi)部的安定團結(jié)。

D.魯迅的兩句詩，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！睉?yīng)該成為我們的座右銘。

【答案】B

【解析】A句號應(yīng)在引號內(nèi)。C“三個代表”是專有名詞，要加引號。D本句為部分引

用，引號里的句號刪去，句號處無須標(biāo)示停頓。

6.下列各項中，修辭手法不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.雖然有風(fēng)雨的摧殘，但櫻花不是照樣展開了笑臉嗎？

B.距離高考越來越近了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭像決了堤的洪水，勢不可擋。

C.像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色。

D.孩子們的祝福是美好的，為什么我們不能以美好的心態(tài)來對待孩子們呢？

【答案】B

【解析】把“同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭”比喻成“決了堤的洪水”，語體色彩不符。

7.下列文學(xué)常識的表述不正確的是（）

A.我國古代最著名的長篇神話小說是明代吳承恩的《西游記》。

B.我國古代最早寫農(nóng)民起義的長篇小說是元末明初施耐庵的《水滸傳》。

C.我國古代最杰出的長篇諷刺小說是清代吳敬梓的《儒林外史》。

D.我國古代最著名的長篇歷史小說是西晉陳壽的《三國志》。

【答案】D

【解析】我國古代最著名的長篇歷史小說是明初羅貫中的《三國演義》。

閱讀下面的文言文，完成8—10題。

戴胄犯顏?執(zhí)法

上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭④，赦令自首，

不肯者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流?。"上怒日：“卿欲守法

而使朕失信乎？“對日：”敕者出于一時之喜怒，法者國家所以布⑥大信于天下也。陛下忿

選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙夏浚?/p>

“卿能執(zhí)法，朕復(fù)何憂！”胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。

【注釋】①犯顏：冒犯君主的威嚴(yán)。②上：指唐太宗。③擢：提升。④資蔭：資即資

格，蔭指封建時代子孫因祖先的官爵而受到封賞。⑤流：把犯人放逐到邊遠的地方服勞

役。⑥布：昭示。

8.下列對句中加點的詞的解釋不正確的是（）

A.未幾，有詐冒事學(xué)者覺：被發(fā)現(xiàn)

B.陛下芯選人之多詐忿：憤恨

C.故欲殺之故：所以

D.天下無冤諛獄：監(jiān)獄

【答案】D

【解析】獄：案件。

9.下列句中加點的“之”與“上皆從之”的“之”的意義和用法相同的是（）

A.句讀書不知，惑之不解

B.古書學(xué)者必有師

C.六藝經(jīng)傳，皆通習(xí)書

D.輟耕之壟上

【答案】C

【解析】A在主語謂語中間，取消句子獨立性，賓語前置的標(biāo)志，無意義。B結(jié)構(gòu)助詞，

的。C與題干為代詞，它們，他，分別指六藝經(jīng)傳和戴胄。D動詞，到……去。

10.下列對短文的理解不正確的一項是（）

A.戴胄向大宗進諫，提出不同意見，可見他忠誠耿直，正直無畏，秉公執(zhí)法，不畏權(quán)

貴，據(jù)理力爭。

B.戴胄嚴(yán)格依照法律處理犯事的官員，可見他是忠于職守、嚴(yán)于執(zhí)法的人。

C.唐太宗最后聽從戴胄的建議，說明戴胄的威望已經(jīng)超過皇權(quán)。

D.從側(cè)面可以說明唐太宗是一個愿意“布大信于天下”的皇帝，治國開明。

【答案】C

【解析】不能說明戴胄的威望已經(jīng)超過皇權(quán)，可以側(cè)面說明唐太宗是一個愿意“布大信

于天下”的皇帝，治國開明。

二、綜合題（本大題共7小題，共30分）

1L請將第一大題文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成代漢語。（4分）

上以選人多詐冒資蔭，赦令自首，不肯者死。

【答案】皇上因選拔人才中發(fā)現(xiàn)不少人假冒有做過官的資格或受過封賞，下令這些人自

首，不自首的就處死。

【解析】注意“多”“資蔭”的翻譯。另外，句中的省略部分也要注意適當(dāng)補充，保持

句子完整，意義清晰。

12.仿用下面兩個比喻句的句式，寫一個句式相同的比喻句。（4分）

事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。

【答案】友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。（奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙

漿。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。）

【解析】明確題目要求，服從表達需要，掌握句式特點，參照所仿句式，注意內(nèi)容連

貫。做到形似，結(jié)構(gòu)一致、句式工整、字?jǐn)?shù)相近或相同；做到神似修辭手法一致、內(nèi)在邏

輯一致、感情風(fēng)格一致；做到合理，符合事物的個性特征、符合人之常情、遵循生活的邏

輯；做到優(yōu)美，表達力求簡明、連貫、得體，用語生動、文筆優(yōu)美、含蓄雋永、啟人心

智。

13.根據(jù)下列材料，給“創(chuàng)造”下一個定義，不超過30個字。（4分）

作為人的一種活動，創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色

的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認識；另一類是物質(zhì)性的，即新

的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種方式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個必要條

件。

【答案】創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動。

【解析】創(chuàng)造是人的活動，是思維和行為活動，具備“首次獲得”、精神或物質(zhì)“成

果”這兩個條件。將以上這些要素加以概括，注意保持在限制字?jǐn)?shù)內(nèi)。

14.請閱讀，回答下列問題。

鐘山?即事②

【宋】王安石

澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。

茅檐相對③坐終日，一鳥不鳴山更幽。

［注釋］①鐘山：山名。②即事：有感于當(dāng)前事物的詩，常被冠以“即事”之類的題

目。③相對：對著山。

（1）詩中哪些詞語寫出了鐘山春景的“幽”？（3分）

【答案】“無聲”（或“澗水無聲”），“不鳴”（或“一鳥不鳴”）

【解析】一二兩句寫景，有“澗水無聲”，末句有“一鳥不鳴”。

（2）全詩表現(xiàn)出詩人怎樣的心情？（3分）

【答案】表現(xiàn)了詩人悠閑平和以及對自然美景的喜愛之情。

【解析】從三四兩句中去捕捉，其行為是“坐終日”，其思想是“山更幽”，挖掘詩

人心境及感情。

閱讀下面的文章，完成15~17題。

學(xué)無止境

①法國哲學(xué)家笛卡爾說過，愈學(xué)習(xí)愈發(fā)現(xiàn)自己無知。中國古人也發(fā)出過“學(xué)然后知不

足”的感慨。可見，古今中外的智者就學(xué)習(xí)的邊際問題發(fā)表的看法是相同的，那就是學(xué)習(xí)

是永無境的。

②為什么這樣說呢？

③首先，世界是發(fā)展的，知識也是不斷發(fā)展更新的。一個人就算精通了門學(xué)問，也只

能算是一定時間中在特定范圍內(nèi)領(lǐng)先的專家。而且在他精通的學(xué)問中，他也不可能窮盡真

理，難怪諾貝爾獎獲得者丁肇中在介紹由他領(lǐng)導(dǎo)六百名科學(xué)家的實驗項目的最新成果時，

連連回答“不知道”：“您認為真能找到暗物質(zhì)和反物質(zhì)嗎？”“我不知道?！薄澳J為發(fā)

現(xiàn)暗物質(zhì)的價值在哪里？“我不知道。”

④其次，世界是互相聯(lián)系的，任何門類的知識都不可能孤立地存在。要想通曉一門學(xué)

問，往往需要涉獵許多領(lǐng)域。掛一漏萬，知識面狹窄是現(xiàn)代科學(xué)家經(jīng)常性的困惑。恩格斯

的《自然辯證法》是一部哲學(xué)著作，可是為了寫這本書他卻研究自然科學(xué)達十多年。即使

這樣，他還是錯把鴨嘴獸當(dāng)成了爬行動物，為此曾向鴨嘴獸“公開道歉”。而且，世界是

充滿矛盾的，事物之間的聯(lián)系是常常是錯綜復(fù)雜的。

⑤再次，未知世界的無限性和個人認知能力的有限性之間存在著一對矛盾，而人類是

在解決這種矛盾中獲得新知的。學(xué)而后疑，疑而后學(xué)，在這種循環(huán)往復(fù)中人類不新擴大自

已的認識范圍。然而人類的認知無論怎樣發(fā)展，比起尚未認識的部分仍是有限的。正如莊

子所說“吾生也有涯，知也無涯。”

⑥"問渠哪得清如許"，面對無垠的未知，我們?nèi)绾尾拍芮迕魅缭S呢？源頭恒存在，引

無數(shù)哲人競折腰。

⑦東坡少有名氣，書房嘗自作一聯(lián)“識完天下字，讀遍人間書?！笨跉忸H大。蘇洵見

了，不是簡單摘下對聯(lián)，而是語重心長地給兩句分別添了詞語“勤奮”和“刻苦”。事實

證明，蘇東坡終身受用于此。

⑧汽車大王福特當(dāng)年只是個店員，月薪才10美元，但他卻每周都要花2美元來買書。

新婚之時，家中除了一大堆五花八門的機械雜志和書籍，值錢的東西一概沒有。就憑這

些，福特干出了一番大事業(yè)。福特晚年說道：“對年輕人而言，勤奮學(xué)習(xí)刻苦讀書，為將

來積累必需的知識與技能，遠比斂財重要。”

⑨以上兩個事例告訴我們：0

15.在第⑨段橫線處填入合適的句子：-（4分）

【答案】面對無垠的未知我們要勤奮學(xué)習(xí)與刻苦讀書。

【解析】最后一句應(yīng)該是全文的總結(jié)，但它不是回答“是什么”，也不是回答“為什

么"，

應(yīng)該回答“怎么做”。聯(lián)系“未知”這個話題，結(jié)合全文作答。

16.第⑥段有承上啟下的作用，它承接上文，引出下文，試分析之。（4分）

【答案】承接上文論證學(xué)無止境的原因（為什么），提出問題，引出下文解決的方法借

施手段（怎么辦）。

【解析】結(jié)合文章，上文寫了什么，它怎樣過渡，下文寫了什么。

17.下面材料，放在文中哪一段最合適，請選擇（）（4分）

菊敗不落瓣，獨黃州之菊不同。王安石為此寫下“西風(fēng)昨夜過園林，吹落黃花遍地

金”。蘇東坡續(xù)作"秋花不比春花落，說與詩人仔細吟”，笑王安石無知。后來蘇東坡?lián)?/p>

黃州團練副使，“老夫聊發(fā)少年狂”之余賞菊，只見菊花棚下落英繽紛，枝上全無朵，頓

時目瞪口呆。

A.第③段B.第④段C.第⑤段D.第⑥段

【答案】C

【解析】分析每段文字的大意，材料的大意是什么。材料是關(guān)于認知的有限性導(dǎo)致誤

會的實例，正與第⑤段吻合。

三、寫作題（本大題共1小題，30分）

18.閱讀下面文字，按要求作文。

近朱者赤，近墨者黑。這便是強調(diào)環(huán)境對人的作用。環(huán)境于人是雙刃劍，既可樹人，

也可毀人。孟子的母親懂得這個道理，怕孩子受環(huán)境的不良影響，而三擇其鄰，最后住到

學(xué)堂旁，孟子才開始讀書?！芭c善人居，若人芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入

鮑魚之肆，久而不覺其臭?！?/p>

請你結(jié)合生活實際，來抒寫自己的感悟。

根據(jù)以上內(nèi)容，請你自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實，文

體不限。（不得使用試卷中的素材，不能透露與考生有關(guān)的信息。）

【范文】

我心中的春天

所有的故事一蹦一跳地追隨冬爺爺，隱去了，春姐姐便微笑著姍姍來遲，她身上穿著

綠色長裙，美極了。讀題目文字，我心頭一震，是什么把我拉回，回到我心中那最迷人的

春天。

初三處在人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，也就是那個春天，我開始失眠。像哲學(xué)家一

樣，我開始思考人生。當(dāng)時思考人生很簡單，我是一條前行的小船，什么人是我的漿，什

么人是我的風(fēng)，什么人是我的岸，等等，將身邊所有的人貼上標(biāo)簽，好像他們都與我的前

行有關(guān)。

每次考試，我總覺得自己的成績很不理想。明明離月考還有幾個星期，而我早已急的

像個熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。爸媽常異口同聲對我說：“你呀，要認真！家里給你創(chuàng)造

了這么好的條件，要好好珍惜，將來考個好高中?！?/p>

華、珍是我最好的朋友，我們?nèi)吻嗝分耨R，幼兒園同一個園，小學(xué)同一個班，初中同

一個校。在如何考學(xué)的人生問題上，只有我是常敗將軍，他們是上一中的料，甚至我連高

中都上不了。

學(xué)校很開明，畢業(yè)前開了一個晚會。夜晚的操場，人頭攢動，人來人往，燈火輝煌，

歌聲噴?亮。我們?nèi)蚀鄧诹艘黄?。他們都化了妝，畫了眉，抹了粉，尤其是珍，像是快

樂的仙子。他們先后上臺表演，來回都像跟我交差一樣，難道我只是一個看守座位的人？

繁華退去的夜晚，我們在黑暗的樹下說起了