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文檔簡(jiǎn)介
手指操家庭生活小幫手活動(dòng)目標(biāo):
1.主動(dòng)觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)家庭生活中會(huì)遇到一些物品使用不方便的情況,并有意識(shí)地進(jìn)行改進(jìn)。
2.通過(guò)自己的想像創(chuàng)造,嘗試進(jìn)行小發(fā)明,解決家庭生活中的一些小問(wèn)題,鍛煉動(dòng)手能力.
活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)主動(dòng)觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題,并有意識(shí)地進(jìn)行改進(jìn)。
活動(dòng)難點(diǎn):嘗試初步的創(chuàng)意發(fā)明
我們的小手用處大,我們的腦袋很聰明。
說(shuō)一說(shuō):在生活中,你幫助家里做了哪些事呢?
看課本10頁(yè)牙膏快要用完了怎么才能方便擠出來(lái)?名稱(chēng)不便之處解決辦法牙膏白嫩小寶寶,洗澡吹泡泡,洗洗身體小,再洗不見(jiàn)了(打一生活用品)猜一猜:謎底:香皂香皂快用完時(shí)不方便用扔掉怪可惜的,我們?cè)撛趺崔k呢?衣架設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)可解決的問(wèn)題:優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn):設(shè)計(jì)理由:了解生活中的發(fā)明創(chuàng)造知識(shí)拓展小發(fā)明家徐琛“防觸電插座”的故事一天放學(xué)后,徐琛在自己的小屋里聚精會(huì)神地做功課。突然,她聽(tīng)見(jiàn)弟弟大叫一聲,就急忙奔到外間。只見(jiàn)弟弟面如土色地躺在地上,身子不住地哆嗦?!安缓?,弟弟觸電了!”被嚇得不知所措的徐琛轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái),趕忙跑到電源處,關(guān)掉了電閘。奶奶和徐琛好一陣折騰,弟弟才漸漸恢復(fù)了常態(tài)??吹艿芫忂^(guò)勁兒來(lái),奶奶就嘮叨起來(lái):“你這個(gè)淘氣鬼。誰(shuí)叫你去碰電插座的?會(huì)要命的??”“為什么不發(fā)明防觸電插座呢?用原來(lái)那種插座,說(shuō)不定還會(huì)有頑皮孩子闖禍!我要發(fā)明防觸電插座!”徐琛脫口說(shuō)出了這個(gè)剛剛在自己心底萌生出來(lái)的念頭。為了這個(gè)防觸電插座,徐琛開(kāi)始了艱難的自學(xué)之路。她開(kāi)始大量地閱讀各種相關(guān)書(shū)籍,畫(huà)了一張又一張圖紙,做了一個(gè)又一個(gè)模型,熬了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜,防觸電插座終于誕生了。在上海第二屆青少年創(chuàng)造發(fā)明比賽和第二屆全國(guó)青少年創(chuàng)造發(fā)明比賽中,她都獲得了一等獎(jiǎng)。而且,她還是第一個(gè)在國(guó)際上獲發(fā)明作品獎(jiǎng)的中國(guó)孩子。充氣雨衣
有一天下午放學(xué)的時(shí)候,隨著一聲春雷,下起了大雨。三年級(jí)的小林和同學(xué)們一起,頂著大雨往家走。小林的雨衣剛過(guò)膝蓋,雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上,被風(fēng)一吹,冷極了。晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改一改,不能再讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能解決這個(gè)難題呢?小林一直在想啊想.....“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上,女同學(xué)表演舞蹈。隨著優(yōu)美的樂(lè)曲,小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái),五顏六色的裙子徐徐張開(kāi),就像一把把花傘。在小林的眼中,“花傘”漸漸模糊,變成了下擺張開(kāi)的一件件雨衣。當(dāng)天晚上,他用粗鐵絲彎了一個(gè)大圓圈,把它縫在雨衣上的下沿,新式雨衣就做成了。他還沒(méi)來(lái)得及高興,問(wèn)題又來(lái)了:這樣的雨衣怎么疊起來(lái)呢?放暑假,小林和同學(xué)去游泳。換好游泳褲,他拿出塑料救生圈開(kāi)始吹氣,疊起來(lái)的救生圈漸漸變成圓環(huán)形的塑料氣囊。小林眼睛一亮,心想:用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈,不就能疊起來(lái)了嗎?他沒(méi)心思游泳了,換好衣服就往家跑?;氐郊依铮×旨粝戮壬Φ臍忾T(mén)兒,買(mǎi)了塑料膜,又請(qǐng)塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個(gè)氣囊。氣囊吹起來(lái),和充了氣的自行車(chē)內(nèi)胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。充起來(lái)往身上一穿,嘿!別提多棒了!通過(guò)徐琛和小林的發(fā)明故事在生活中
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