人教版2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊第3課時 去括號法解一元一次方程(習(xí)題課件)_第1頁
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文檔簡介

人教版七年級上第五章一元一次方程5.2解一元一次方程第3課時去括號法解一元一次方程

01基礎(chǔ)題02綜合應(yīng)用題03創(chuàng)新拓展題目

錄CONTENTS1.

方程(2

x

+1)-3(

x

-5)=0,去括號正確的是(

D

)A.2

x

+1-

x

+5=0B.2

x

+1-3

x

+5=0C.2

x

+1-3

x

-15=0D.2

x

+1-3

x

+15=0D123456789101112131415

BA.

第①步B.

第②步C.

第③步D.

第④步1234567891011121314153.

[母題

教材P124練習(xí)T3]小明出生時父親28歲,現(xiàn)在父親

的年齡是小明年齡的3倍,現(xiàn)在父親的年齡是

歲.42

4.

小明在解方程3

x

-(

x

-2

a

)=4去括號時,忘記將括號中

的第二項變號,求得方程的解為

x

=-2,那么方程正確

的解為

?.x

=6

123456789101112131415解得

a

=-4,把

a

=-4代入已知方程,得3

x

-(

x

+8)=4,去括號,得3

x

x

-8=4,移項、合并同類項,得2

x

=12,解得

x

=6.【點撥】

x

=-2代入3

x

x

-2

a

=4,得-4-2

a

=4,1234567891011121314155.

解下列方程:(1)3(

x

-2)=

x

-(8-3

x

);【解】3(

x

-2)=

x

-(8-3

x

).去括號,得3

x

-6=

x

-8+3

x

.移項,得3

x

x

-3

x

=-8+6.合并同類項,得-

x

=-2.系數(shù)化為1,得

x

=2.123456789101112131415(2)2

x

-5(

x

-1)=3-2(

x

+3);【解】2

x

-5(

x

-1)=3-2(

x

+3).去括號,得2

x

-5

x

+5=3-2

x

-6.移項,得2

x

-5

x

+2

x

=-5+3-6.合并同類項,得-

x

=-8.系數(shù)化為1,得

x

=8.123456789101112131415

1234567891011121314156.

[新趨勢學(xué)科內(nèi)綜合]已知

y1=2(3

x

+4),

y2=5(2

x

-8).(1)當(dāng)

x

取何值時,

y1與

y2互為相反數(shù)?【解】根據(jù)題意,得2(3

x

+4)+5(2

x

-8)=0.去括

號,得6

x

+8+10

x

-40=0.移項、合并同類項,得16

x

=32.系數(shù)化為1,得

x

=2.故當(dāng)

x

=2時,

y1與

y2互為

相反數(shù).123456789101112131415(2)當(dāng)

x

取何值時,

y1比

y2小2?【解】根據(jù)題意,得2(3

x

+4)+2=5(2

x

-8).去括

號,得6

x

+8+2=10

x

-40.移項、合并同類項,得-

4

x

=-50.系數(shù)化為1,得

x

=12.5.故當(dāng)

x

=12.5時,

y1比

y2小2.1234567891011121314157.

[新視角·新定義題2024·茂名電白區(qū)期末]定義:若

A

B

m

,則稱

A

B

是關(guān)于

m

的關(guān)聯(lián)數(shù).例如:若

A

B

2,則稱

A

B

是關(guān)于2的關(guān)聯(lián)數(shù).若2

x

-1與3

x

-5是關(guān)于

4的關(guān)聯(lián)數(shù),則

x

的值是(

A

)A.0B.1C.8D.2【點撥】

因為2

x

-1與3

x

-5是關(guān)于4的關(guān)聯(lián)數(shù),所以2

x

-1-(3

x

-5)=4,解得

x

=0.A1234567891011121314158.

[2024·天津和平區(qū)月考]甲、乙兩個倉庫貨物的質(zhì)量之比是

4∶5,若從甲倉庫運出4噸貨物給乙倉庫后,兩個倉庫貨

物的質(zhì)量比是1∶2,則甲倉庫原來有貨物(

B

)A.12噸B.16噸C.36噸D.8噸123456789101112131415

設(shè)甲倉庫原來有4

x

噸貨物,則乙倉庫原來有5

x

噸貨

物,根據(jù)題意,得(4

x

-4)∶(5

x

+4)=1∶2,即2(4

x

-4)

=5

x

+4,解得

x

=4,所以4

x

=4×4=16,即甲倉庫原

來有16噸貨物.【點撥】【點撥】B1234567891011121314159.

若關(guān)于

x

的方程(

k

-2

026)

x

-2

024=6-2

026(

x

+1)的

解是整數(shù),則整數(shù)

k

的取值有(

A

)A.6個B.5個C.3個D.2個【點撥】

A12345678910111213141510.

[2024·江門江海區(qū)期末]如圖,用同樣大小的棋子按以下

規(guī)律擺放,若第

n

個圖中有27枚棋子,則

n

?.8

123456789101112131415

第1個圖中有棋子3×(1+1)=6(枚),第2個圖中

有棋子3×(2+1)=9(枚),第3個圖中有棋子3×(3+

1)=12(枚),……以此類推,第

n

個圖中有3(

n

+1)

枚棋子.因為第

n

個圖中有27枚棋子,所以3(

n

+1)

=27,解得

n

=8.【點撥】12345678910111213141511.

[新考向·數(shù)學(xué)文化2023·成都改編]《孫子算經(jīng)》是中國古

代重要的數(shù)學(xué)著作,是《算經(jīng)十書》之一.書中記載了這

樣一個題目:今有木,不知長短.引繩度之,余繩四尺五

寸;屈繩量之,不足一尺.木長幾何?其大意是:用一根

繩子去量一根長木,繩子還剩余4.5尺;將繩子對折再量

長木,長木還剩余1尺,則木長

尺.【點撥】

6.5

123456789101112131415

【點撥】

3或27

12345678910111213141513.

解方程:2{2[2(2

x

+4)+6]+8}=8.【解】方程兩邊同除以2,得2[2(2

x

+4)+6]+8=4.方程兩邊再除以2,得2(2

x

+4)+6+4=2.去括號,得4

x

+8+6+4=2,移項、合并同類項,得4

x

=-16.系數(shù)化成1,得

x

=-4.12345678910111213141514.

[情境題

工程應(yīng)用]某地政府準(zhǔn)備修建一條高速公路,其

中一段長為146

m的山體隧道貫穿工程由甲、乙兩個工程

隊負(fù)責(zé)施工,甲工程隊獨立工作2天后,乙工程隊加入,

兩個工程隊又聯(lián)合工作了1天,這3天共掘進(jìn)26

m,已知

甲工程隊平均每天比乙工程隊多掘進(jìn)2

m.(1)甲、乙兩個工程隊平均每天分別掘進(jìn)多少米?123456789101112131415【解】設(shè)乙工程隊平均每天掘進(jìn)

x

m,則甲工程隊

平均每天掘進(jìn)(

x

+2)m,依題意,得2(

x

+2)+(

x

x

+2)×1=26,解得

x

=5.所以

x

+2=5+2=7.答:甲工程隊平均每天掘進(jìn)7

m,乙工程隊平均每天

掘進(jìn)5

m.123456789101112131415(2)若甲、乙兩個工程隊按此施工速度進(jìn)行隧道貫穿工

程,剩余工程由這兩個工程隊聯(lián)合施工完成,則完成

這項隧道貫穿工程一共需要多少天?【解】設(shè)完成這項隧道貫穿工程一共需要

y

天,依題意,得(7+5)(

y

-3)=146-26,解得

y

=13.答:完成這項隧道貫穿工程一共需要13天.12345678910111213141515.

[新考法·分類討論法]在一條直的長河中有甲、乙兩艘

船,現(xiàn)同時從

A

地出發(fā)順流航行,乙船到

B

地時接到通

知需立即返回到

C

地執(zhí)行任務(wù),甲船繼續(xù)順流航行.已知

甲、乙兩船在靜水中的速度都是每小時7.5

km,水流的

速度是每小時2.5

km,

A

,

C

兩地間的距離為10

km,

如果乙船由

A

地經(jīng)

B

地再航行到

C

地共用了4

h,問乙船

B

地航行到

C

地時,甲船離

B

地有多遠(yuǎn)?123456789101112131415【解】設(shè)乙船由

B

地航行到

C

地用了

x

h,則甲、乙兩船

A

地航行到

B

地都用了(4-

x

)h.①若

C

地在

A

B

兩地之間,根據(jù)題意,得(

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