Unit 7　Happy Birthday!人與自我-做人與做事(個人喜好與情感表達(dá))教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語七年級上冊（安徽）

Unit7HappyBirthday!人與自我——做人與做事(個人喜好與情感表達(dá))教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語七年級上冊（安徽）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版（2024）英語七年級上冊（安徽）Unit7"HappyBirthday!"，圍繞人與自我——做人與做事的主題，聚焦個人喜好與情感表達(dá)。教學(xué)內(nèi)容主要包括詞匯學(xué)習(xí)（如：birthday,present,card等），一般現(xiàn)在時的用法，以及如何表達(dá)祝福和感謝。這與學(xué)生已有知識中的日常交流、基本禮貌及簡單的自我介紹等相聯(lián)系，旨在通過生日這一生活場景，幫助學(xué)生鞏固和擴(kuò)展英語語言在實際生活中的應(yīng)用，提高他們的情感表達(dá)和交流能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生在語言能力、思維品質(zhì)、文化意識及學(xué)習(xí)能力方面的素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)Unit7"HappyBirthday!"，學(xué)生將能夠：（1）提升語言能力，準(zhǔn)確運用一般現(xiàn)在時表達(dá)個人喜好和情感，熟練使用生日相關(guān)詞匯；（2）培養(yǎng)思維品質(zhì)，通過小組活動和角色扮演等形式，發(fā)展邏輯思維和創(chuàng)造性思維；（3）增強(qiáng)文化意識，了解并尊重不同文化背景下慶祝生日的習(xí)俗；（4）提高學(xué)習(xí)能力，通過自主探究和合作學(xué)習(xí)，掌握自我學(xué)習(xí)和評價的方法，激發(fā)英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心。三、重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點在于一般現(xiàn)在時的運用和生日慶祝場景下的詞匯表達(dá)。難點則在于如何讓學(xué)生在實際語境中靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行情感表達(dá)。

重點解決方法：

1.通過課本中的對話和聽力練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生注意一般現(xiàn)在時的動詞變化規(guī)律，結(jié)合實際例子進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)記憶。

2.利用圖片、實物和卡片等輔助教具，幫助學(xué)生直觀記憶生日相關(guān)詞匯，并通過小組競賽等形式強(qiáng)化記憶。

難點突破策略：

1.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬真實生日慶祝場景中練習(xí)表達(dá)祝福和感謝，增強(qiáng)語言運用的靈活性。

2.鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)相互交流，分享個人喜好，促進(jìn)同伴互助學(xué)習(xí)，提高情感表達(dá)的自信心。

3.教師針對學(xué)生的個別差異，提供個性化指導(dǎo)，幫助他們克服表達(dá)困難，逐步提升語言表達(dá)能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解一般現(xiàn)在時的語法點和生日慶祝場景的詞匯用法，為學(xué)生提供清晰的學(xué)習(xí)框架。

2.討論法：鼓勵學(xué)生分組討論個人喜好和情感表達(dá)的方式，促進(jìn)互動交流，增強(qiáng)語言實踐能力。

3.情景教學(xué)法：設(shè)計生日慶祝情景，讓學(xué)生在模擬真實語境中進(jìn)行角色扮演，提高語言運用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：運用PPT展示生日相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生形象記憶詞匯和句型。

2.教學(xué)軟件：利用互動式白板等軟件，設(shè)計互動游戲和練習(xí)，提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)上的生日祝福歌曲和故事，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生文化視野。五、教學(xué)過程第一課時

一、課堂導(dǎo)入（5分鐘）

1.播放生日快樂歌，營造輕松愉快的課堂氛圍。

2.提問：“Whohasabirthdaythismonth?”，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的生日信息，為新課內(nèi)容做鋪墊。

二、新課內(nèi)容展示與學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.展示Unit7"HappyBirthday!"的標(biāo)題，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測本節(jié)課的主題。

2.通過PPT展示課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容。

3.講解一般現(xiàn)在時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動詞的變化規(guī)律。

4.學(xué)習(xí)生日相關(guān)詞匯，如：birthday,present,card等。

5.學(xué)生跟隨老師朗讀課文，注意語音、語調(diào)的模仿。

三、課堂互動與實踐（10分鐘）

1.分組活動：學(xué)生分組，每組選擇一個角色扮演，模擬生日慶祝場景。

2.各組進(jìn)行角色扮演，其他組員觀看并評價。

3.教師針對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價和指導(dǎo)。

四、鞏固與拓展（10分鐘）

1.學(xué)生自主完成課本上的練習(xí)，鞏固一般現(xiàn)在時的用法。

2.學(xué)生嘗試用所學(xué)詞匯和句型編寫一段生日祝福語。

3.教師選取幾名學(xué)生分享自己的作品，全班共同評價。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）

1.復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時，引導(dǎo)學(xué)生回顧動詞變化規(guī)律。

2.提問：“Howdoyoucelebrateyourbirthday?”，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)詞匯和句型回答。

二、深入學(xué)習(xí)課文（15分鐘）

1.學(xué)生跟隨老師朗讀課文，注意情感表達(dá)。

2.分析課文中的重點句型和語法結(jié)構(gòu)。

3.教師講解課文中的文化背景，如：不同國家的生日習(xí)俗。

三、課堂互動與實踐（10分鐘）

1.小組討論：學(xué)生分組討論自己最喜歡的生日禮物，以及收到禮物的心情。

2.各組選取一名代表進(jìn)行匯報，其他組員補(bǔ)充。

3.教師針對學(xué)生的表達(dá)給予評價和指導(dǎo)。

四、鞏固與拓展（10分鐘）

1.學(xué)生完成課本上的練習(xí)，鞏固生日相關(guān)詞匯和句型。

2.教師設(shè)計一個生日慶?；顒?，讓學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行實際操作。

3.學(xué)生相互評價，分享活動心得。

五、課堂總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

1.教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己或朋友生日的短文，盡可能運用所學(xué)詞匯和句型。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.生日文化：介紹世界各地的生日慶祝習(xí)俗，如：中國的紅雞蛋、西方的生日蛋糕、日本的壽司等，讓學(xué)生了解不同文化背景下的生日慶祝方式。

2.生日祝福語：收集各種生日祝福語，包括英文和中文，讓學(xué)生學(xué)會更多的表達(dá)方式。

3.名人生日：介紹一些名人的生日及其成就，激發(fā)學(xué)生對名人的敬仰之情。

二、拓展建議

1.觀察與記錄：鼓勵學(xué)生觀察自己或家人的生日慶祝活動，記錄下有趣的事情和感受，以日記或作文的形式分享。

2.創(chuàng)作生日賀卡：指導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)詞匯和句型，為自己或朋友創(chuàng)作一張生日賀卡，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力。

3.課堂展示：組織一次課堂展示活動，讓學(xué)生展示自己的生日賀卡、日記或作文，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

此外，教師還可以提供以下拓展學(xué)習(xí)建議：

1.觀看英語動畫或電影：選擇與生日主題相關(guān)的英語動畫或電影，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高聽力水平。

2.采訪家人或朋友：讓學(xué)生采訪家人或朋友，了解他們的生日愿望和慶祝方式，鍛煉口語表達(dá)能力。

3.學(xué)唱英文生日歌曲：教學(xué)生學(xué)唱英文生日歌曲，如《HappyBirthday》，提高學(xué)生的英語發(fā)音和節(jié)奏感。七、教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、情景教學(xué)法等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語實際運用能力。從整個教學(xué)過程來看，以下方面值得反思和總結(jié)：

1.教學(xué)方法的選擇與運用

在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)通過設(shè)計生日慶祝情景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，能夠有效提高學(xué)生的參與度和積極性。此外，分組討論和互動游戲也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了生日相關(guān)詞匯和一般現(xiàn)在時的用法。然而，我也注意到在講授語法知識時，部分學(xué)生顯得注意力不集中。為此，我將在今后的教學(xué)中，嘗試運用更多生動、有趣的例子，以提高學(xué)生的關(guān)注度。

2.教學(xué)策略的調(diào)整

針對學(xué)生的個體差異，我在教學(xué)中盡量關(guān)注每一個學(xué)生，提供個性化指導(dǎo)。例如，在角色扮演活動中，我鼓勵性格內(nèi)向的學(xué)生大膽表達(dá)，提高他們的自信心。同時，針對學(xué)生在表達(dá)中出現(xiàn)的錯誤，我及時給予糾正，幫助他們鞏固知識點。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對課堂活動的積極性不高，今后我需要更加關(guān)注這部分學(xué)生，尋找合適的激勵措施，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)管理的優(yōu)化

在本節(jié)課中，我努力營造一個輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。通過課堂紀(jì)律的管理，保證了教學(xué)活動的順利進(jìn)行。然而，在課堂互動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的紀(jì)律意識較弱，影響了教學(xué)效果。為此，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課，學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面取得了以下收獲：

1.掌握了生日相關(guān)詞匯和一般現(xiàn)在時的用法，能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的生日慶祝場景對話。

2.提高了自己的英語實際運用能力，尤其是口語表達(dá)能力和情感表達(dá)能力。

3.增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識，學(xué)會了相互鼓勵、共同進(jìn)步。

4.拓寬了文化視野，了解了不同國家的生日習(xí)俗。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講授語法知識時，運用更多生動、有趣的例子，提高學(xué)生的關(guān)注度。

2.關(guān)注個體差異，針對不同學(xué)生制定合適的教學(xué)策略，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。八、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，請學(xué)生完成課本上的相關(guān)練習(xí)，鞏固一般現(xiàn)在時的用法和生日相關(guān)詞匯。

-練習(xí)1：完成Unit7的練習(xí)冊，重點練習(xí)一般現(xiàn)在時的句子構(gòu)造。

-練習(xí)2：編寫至少三段生日慶祝場景的對話，盡量使用所學(xué)詞匯和句型。

2.布置一篇寫作作業(yè)，要求學(xué)生以"MyBirthday"或"AFriend'sBirthday"為題，寫一篇不少于100詞的短文，描述自己或朋友的生日慶?；顒?。

3.讓學(xué)生收集不同文化的生日祝福語，并嘗試用英文解釋其含義。

作業(yè)反饋：

1.批改作業(yè)時，關(guān)注學(xué)生的一般現(xiàn)在時動詞變化是否正確，及時指出并糾正錯誤。

2.對于寫作作業(yè)，注意檢查語法、詞匯的運用以及句子結(jié)構(gòu)的連貫性，給出具體的修改建議。

3.對于收集的生日祝福語，鼓勵學(xué)生分享并討論其文化背景，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識。

4.反饋應(yīng)以鼓勵為主，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，同時指出需要改進(jìn)的地方，避免打擊學(xué)生的積極性。

5.提供個性化的反饋，針對不同學(xué)生的特點給出具體的提升建議，如：

-對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點輔導(dǎo)語法和詞匯，建議多進(jìn)行朗讀和模仿練習(xí)。

-對于表達(dá)能力較強(qiáng)的學(xué)生，鼓勵他們在寫作中嘗試使用更復(fù)雜的句型和高級詞匯。板書設(shè)計①重點知識點

-一般現(xiàn)在時的用法

-生日相關(guān)詞匯：birthday,present,card,cake,candle,party,wish,surprise

-生日祝福語：HappyBirthday!Manyhappyreturns!Bestwishestoyou!

②重點詞

-present

-surprise

-wish

③重點句

-Howoldareyou?

-Whenisyourbirthday?

-Ihaveasurpriseforyou.

-Iwishyouahappybirthday!

-Thankyouforyourpresent.

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。重點題型整理1.編寫對話

根據(jù)圖片提示，編寫一段關(guān)于生日慶祝的對話。

提示：小明和小紅在為小華慶祝生日。

答案：

XiaoMing:Happybirthday,XiaoHua!Howoldareyounow?

XiaoHua:I'm12yearsold.Thankyou,XiaoMingandXiaoHong!

XiaoHong:Wehaveasurpriseforyou.Here'syourpresent.

XiaoHua:Oh,anewbook!Thankyousomuch!

2.根據(jù)句意填空

請根據(jù)句意，用適當(dāng)?shù)脑~匯填空。

答案：

-Ihavea______foryou.(surprise)

-Let'ssingthe______song.(HappyBirthday)

-Openyour______andseewhat'sinside.(present)

-Wewillhaveabirthday______atschool.(party)

-Makea______andwriteyourwishes.(wish)

3.語法填空

請根據(jù)句意，用適當(dāng)?shù)男问教羁铡?/p>

答案：

-She______(be)thirteenyearsoldtoday.

-They______(have)abirthdaypartyatthepark.

-He______(get)anewbikeasapresent.

-We______(eat)abigcakeattheparty.

-She______(like)thepresentverymuch.

4.翻譯句子

請將下列句子翻譯成英文。

答案：

-生日快樂！(Happybirthday!)

-這是給你的禮物。(Hereisyourpresent.)

-我們要為媽媽舉辦一個驚喜派對。(Wearegoingtohaveasurprisepartyformom.)

-她希望得到一個新玩具。(Shewishesforanewtoy.)

-謝謝你的祝福！(Thankyouforyourwishes!)

5.寫作

請以"MyBirthday"為題，寫一篇不少于50詞的短文，描述你的生日慶?；顒印?/p>

答案：

MyBirthday

Yesterdaywasmybirthday.Iwasveryhappybecausemyfriendsandfamilygavememanyprese