幼兒園中班教案《小星星》

編號：__________幼兒園中班教案《小星星》年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園中班教案《小星星》目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《小星星》1.2繪畫小星星1.3手工制作小星星二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)習(xí)歌曲《小星星》2.2培養(yǎng)幼兒的繪畫和手工制作能力2.3培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：歌曲的旋律和歌詞記憶3.2教學(xué)重點：繪畫和手工制作技巧的掌握四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：錄音機、歌曲CD、星星圖片4.2學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水、星星模板五、教學(xué)過程5.1引入：講解星星的來歷和特點5.2學(xué)習(xí)歌曲《小星星》5.3繪畫小星星5.4手工制作小星星5.5展示和分享作品六、板書設(shè)計6.1板書歌曲《小星星》的歌詞6.2板書繪畫和手工制作步驟七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)1：回家后教給家長歌曲《小星星》7.2作業(yè)2：畫出自己喜歡的小星星，并分享給同學(xué)八、課后反思8.1反思教學(xué)內(nèi)容是否適合幼兒8.2反思教學(xué)方法是否有效8.3反思幼兒的參與度和興趣九、拓展及延伸9.1學(xué)習(xí)其他關(guān)于星星的歌曲9.2參觀天文館，了解星星的科普知識9.3開展戶外活動，觀察夜空中的星星教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《小星星》：教幼兒學(xué)唱《小星星》這首歌曲，讓他們感受音樂的韻律和美好。1.2繪畫小星星：引導(dǎo)幼兒用彩筆在畫紙上繪制自己心中的小星星，培養(yǎng)他們的繪畫能力。1.3手工制作小星星：教授幼兒使用剪刀、膠水以及星星模板制作小星星，鍛煉他們的動手能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)習(xí)歌曲《小星星》：讓幼兒學(xué)會唱《小星星》，培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng)。2.2培養(yǎng)幼兒的繪畫和手工制作能力：通過繪畫和手工制作活動，提升幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。2.3培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力：引導(dǎo)幼兒在繪畫和手工制作過程中發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作出獨特的小星星。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：歌曲的旋律和歌詞記憶，尤其是歌詞中的“閃閃閃閃”部分。3.2教學(xué)重點：繪畫和手工制作技巧的掌握，如星星的形狀、顏色搭配以及制作方法的掌握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：錄音機、歌曲CD、星星圖片、黑板、彩筆、剪刀、膠水、星星模板。4.2學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水、星星模板，每人一套。五、教學(xué)過程5.1引入：講解星星的來歷和特點，激發(fā)幼兒對星星的興趣。5.2學(xué)習(xí)歌曲《小星星》：先播放歌曲，讓幼兒跟隨音樂學(xué)唱，重點講解“閃閃閃閃”部分的旋律。5.3繪畫小星星：講解星星的畫法，示范繪畫過程，然后讓幼兒自己動手畫出心中的小星星。5.4手工制作小星星：講解制作方法，示范制作過程，然后讓幼兒自己動手制作小星星。5.5展示和分享作品：讓幼兒將自己的作品展示給大家，分享自己的創(chuàng)作過程和心得。六、板書設(shè)計6.1板書歌曲《小星星》的歌詞，突出“閃閃閃閃”部分的旋律。6.2板書繪畫和手工制作步驟，以便幼兒跟隨教學(xué)過程進行創(chuàng)作。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)1：回家后教給家長歌曲《小星星》，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)成果。7.2作業(yè)2：畫出自己喜歡的小星星，并分享給同學(xué)，互相欣賞、學(xué)習(xí)。八、課后反思8.1反思教學(xué)內(nèi)容是否適合幼兒：檢查教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒的認(rèn)知水平和興趣。8.2反思教學(xué)方法是否有效：分析教學(xué)方法是否能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。8.3反思幼兒的參與度和興趣：觀察幼兒在課堂上的參與程度，了解他們對學(xué)習(xí)的興趣。九、拓展及延伸9.1學(xué)習(xí)其他關(guān)于星星的歌曲：教授幼兒其他與星星相關(guān)的歌曲，豐富他們的音樂素養(yǎng)。9.2參觀天文館，了解星星的科普知識：組織幼兒參觀天文館，讓他們直觀地了解星星的真實面貌。9.3開展戶外活動，觀察夜空中的星星：組織幼兒在戶外觀察星星，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《小星星》：在教授歌曲時，要關(guān)注幼兒對歌詞的理解和記憶，尤其是“閃閃閃閃”部分的旋律。1.2繪畫小星星：在繪畫環(huán)節(jié)，要注意引導(dǎo)幼兒正確使用彩筆，教授他們?nèi)绾蚊枥L出美觀的小星星。1.3手工制作小星星：手工制作環(huán)節(jié)要注意幼兒使用剪刀和膠水的安全，示范正確的制作方法。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)習(xí)歌曲《小星星》：讓幼兒學(xué)會唱《小星星》，培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，要關(guān)注幼兒是否能夠熟練地唱出歌曲，特別是“閃閃閃閃”部分。2.2培養(yǎng)幼兒的繪畫和手工制作能力：通過繪畫和手工制作活動，提升幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。在活動過程中，要注意引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨特的小星星。2.3培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力：引導(dǎo)幼兒在繪畫和手工制作過程中發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作出獨特的小星星。在教學(xué)過程中，要關(guān)注幼兒的創(chuàng)意表現(xiàn)，鼓勵他們大膽地表達自己的想法。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：歌曲的旋律和歌詞記憶，尤其是歌詞中的“閃閃閃閃”部分。在教學(xué)過程中，可以通過反復(fù)播放歌曲、分句教授等方式，幫助幼兒記住歌詞和旋律。3.2教學(xué)重點：繪畫和手工制作技巧的掌握，如星星的形狀、顏色搭配以及制作方法的掌握。在繪畫和手工制作環(huán)節(jié)，要注意示范正確的技巧，并給予幼兒充分的實踐機會。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：錄音機、歌曲CD、星星圖片、黑板、彩筆、剪刀、膠水、星星模板。在準(zhǔn)備過程中，要確保教具的完好無損，并檢查彩筆、剪刀等學(xué)具是否安全使用。五、教學(xué)過程5.1引入：講解星星的來歷和特點，激發(fā)幼兒對星星的興趣。在引入環(huán)節(jié)，可以通過展示星星圖片、講述星星的故事等方式，吸引幼兒的注意力。5.2學(xué)習(xí)歌曲《小星星》：先播放歌曲，讓幼兒跟隨音樂學(xué)唱，重點講解“閃閃閃閃”部分的旋律。在學(xué)唱環(huán)節(jié)，可以分組進行，幫助幼兒更好地記住歌詞和旋律。5.3繪畫小星星：講解星星的畫法，示范繪畫過程，然后讓幼兒自己動手畫出心中的小星星。在繪畫環(huán)節(jié)，要注意引導(dǎo)幼兒正確使用彩筆，教授他們?nèi)绾蚊枥L出美觀的小星星。5.4手工制作小星星：講解制作方法，示范制作過程，然后讓幼兒自己動手制作小星星。在手工制作環(huán)節(jié)，要注意幼兒使用剪刀和膠水的安全，示范正確的制作方法。5.5展示和分享作品：讓幼兒將自己的作品展示給大家，分享自己的創(chuàng)作過程和心得。在展示環(huán)節(jié)，要關(guān)注每個幼兒的作品，并給予積極的評價和鼓勵。六、板書設(shè)計6.1板書歌曲《小星星》的歌詞，突出“閃閃閃閃”部分的旋律。在板書設(shè)計過程中，要注意歌詞的排版，使幼兒能夠清晰地看到每個字。6.2板書繪畫和手工制作步驟，以便幼兒跟隨教學(xué)過程進行創(chuàng)作。在板書設(shè)計過程中，要注意步驟的詳細和易懂，方便幼兒跟隨操作。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)1：回家后教給家長歌曲《小星星》，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)成果。在作業(yè)設(shè)計過程中，要確保幼兒能夠熟練地唱出歌曲，并鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自己。7.2作業(yè)2：畫出自己喜歡的小星星，并分享給同學(xué)，互相欣賞、學(xué)習(xí)。在作業(yè)設(shè)計過程中，要注意引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨特的小星星。八、課后反思8.1反思教學(xué)內(nèi)容是否適合幼兒：檢查教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒的認(rèn)知水平和興趣。在反思過程中，要關(guān)注幼兒在課堂上的反應(yīng)，了解他們對教學(xué)內(nèi)容的喜愛程度。8.2反思教學(xué)方法是否有效：分析教學(xué)方法是否能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在反思過程中，要關(guān)注幼兒在課堂上的參與程度，了解他們對學(xué)習(xí)的興趣。8.3反思幼兒的參與度和興趣：觀察幼兒在課堂上的參與程度，了解他們對學(xué)習(xí)的興趣。在反思過程中，要關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對學(xué)習(xí)的熱情。九、拓展及延伸9.1學(xué)習(xí)其他關(guān)于星星的歌曲：教授幼兒其他與星星相關(guān)的歌曲，豐富他們的音樂素養(yǎng)。在拓展過程中，要注意選擇適合幼兒的歌曲，并關(guān)注他們對新歌曲的接受程度。9.2參觀天文館，了解星星的科普知識：本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，要保持溫和親切的語言語調(diào)，用簡單的詞語解釋教學(xué)內(nèi)容，確保幼兒能夠聽懂。在教授歌曲時，可以適當(dāng)提高語調(diào)，使幼兒更容易記住歌詞。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在繪畫和手工制作環(huán)節(jié)，要給幼兒充分的時間創(chuàng)作，同時也要注意控制時間，避免課堂拖堂。三、課堂提問通過提問的方式，激發(fā)幼兒的思維和參與度。在教學(xué)過程中，可以適時提問幼兒，了解他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度，并引導(dǎo)他們主動思考。四、情景導(dǎo)入在引入環(huán)節(jié)，可以通過展示星星圖片、講述星星的故事等方式，營造一個有趣的情景，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對星星的興趣。五、教學(xué)互動在教學(xué)過程中，要積極與幼兒互動，鼓勵他們參與課堂活動。例如，在學(xué)習(xí)歌曲時，可以讓幼兒跟著音樂一起唱；在繪畫和手工制作環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)幼兒分享自己的作品，互相欣賞和學(xué)習(xí)。六、鼓勵與表揚在教學(xué)過程中，要對幼兒的表現(xiàn)給予積極的鼓勵和表揚，增強他們的自信心。無論是在學(xué)習(xí)歌曲、繪畫還是手工制作環(huán)節(jié)，都要關(guān)注每個幼兒的努力和進步，及時給予肯定。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了語言語調(diào)的溫和親切，盡量讓每個幼兒都能聽懂。在時間分配上，我合理控制了每個環(huán)節(jié)的時間，確保幼兒有足夠的時間進行創(chuàng)作。通過提問和情景導(dǎo)入的方式，我激發(fā)了幼兒的興趣和參與度。在教學(xué)互動環(huán)節(jié)，我積極與幼兒互動，鼓勵他們分享自己的作品。同時，我對幼兒的表現(xiàn)給予了積極的鼓勵和表揚，增強了他們的自信心。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注幼兒的興趣和需求，調(diào)整教學(xué)方法，使之更加適合幼兒。我還需不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富教學(xué)內(nèi)容，為幼兒提供更高質(zhì)量的教學(xué)。附件及其他補充說明一、附件列表：1.歌曲《小星星》的歌詞2.星星圖片3.繪畫和手工制作步驟說明4.安全使用剪刀和膠水的指導(dǎo)說明5.教學(xué)課件和教案6.作業(yè)模板7.評價標(biāo)準(zhǔn)二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照約定時間提供教學(xué)課件和教案2.提供的內(nèi)容與約定不符或者存在錯誤3.未按照約定進行教學(xué)活動4.未對幼兒的安全進行妥善保障5.未按照約定對幼兒的學(xué)習(xí)成果進行評價三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同一方未能履行合同約定的義務(wù)或者履行義務(wù)不符合約定的行為。2.合同履行：指合同雙方按照約定的方式、時間、地點履行合同義務(wù)的行為。3.違約責(zé)任：指違約方因違約行為而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，包括繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等。4.損害賠償：指因違約行為導(dǎo)致對方遭受的損失，違約方應(yīng)當(dāng)予以賠償?shù)慕痤~或者物品。四、執(zhí)行中遇到