初中語文考試-中考考卷471期_第1頁
初中語文考試-中考考卷471期_第2頁
初中語文考試-中考考卷471期_第3頁
初中語文考試-中考考卷471期_第4頁
初中語文考試-中考考卷471期_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

初中語文考試中考考卷471期一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列詞語中,加點字的注音全都正確的一項是()A.憎惡(zēngwù)祈禱(qídǎo)憔悴(qiáocuì)B.拘泥(jūnì)摩平(māpíng)慍怒(yùnnù)C.拘束(jūshù)愜意(qièyì)沉湎(chénmiǎn)D.挾制(xiézhì)摺皺(zhézhòu)諂媚(chǎnmèi)2.下列句子中,加點成語使用不正確的一項是()A.這部電影情節(jié)曲折,引人入勝,讓人嘆為觀止。B.在比賽中,他發(fā)揮失常,最終功虧一簣。C.老師耐心地為我們講解難題,同學(xué)們洗耳恭聽。D.面對困難,我們要迎難而上,而不是知難而退。3.下列句子中,沒有語病的一項是()A.通過這次活動,使同學(xué)們增進了彼此的了解。B.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng),老師要求我們每天堅持閱讀。C.春天的校園里,百花爭艷,芬芳迷人。D.他雖然學(xué)習(xí)成績好,但是工作能力強。4.下列詩句中,作者表達了對自然美景贊美之情的一項是()A.會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)B.采菊東籬下,悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)C.落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)D.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?(王安石《泊船瓜洲》)二、填空題(每題2分,共20分)5.《出師表》中,諸葛亮向后主劉禪提出的建議是“________,________”。6.《馬說》中,韓愈對千里馬被埋沒的現(xiàn)象發(fā)出感慨:“________,________。”7.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中,表達作者曠達胸襟的句子是:“________,________?!?.《醉翁亭記》中,描寫山間朝暮之景的句子是:“________,________?!?.《論語》中,闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是:“________,________?!?0.《魚我所欲也》中,表現(xiàn)孟子“舍生取義”觀點的句子是:“________,________?!比?、閱讀理解(共40分)(一)文言文閱讀(20分)閱讀下面的文言文,完成1115題?!炯住坑薰粕教?、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)?!疽摇看┚靡蝗怂沃∈?,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?!庇新劧鴤髦?,曰:“丁氏穿井得一人?!眹说乐?,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。一、選擇題答案1.C2.D3.B4.A二、填空題答案5.親賢臣,遠小人6.其真無馬邪,其真不知馬也7.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺8.日出而林霏開,云歸而巖穴暝9.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆10.二者不可得兼,舍生而取義者也三、閱讀理解答案(一)文言文閱讀11.(1)苦于(2)停止(3)聰明(4)消失12.(1)A(2)D13.(1)B(2)C14.(1)你們心真頑固,頑固得沒法開竅,連孤兒寡婦都比不上。(2)我打井后獲得了一個空閑的人力,并非從井內(nèi)挖到了一個活人。15.說話要真實可靠,不能道聽途說;要深入調(diào)查,仔細辨別,才能得到真相。一、基礎(chǔ)知識1.字音:考查學(xué)生對漢字字音的掌握。2.成語:考查學(xué)生對成語意義的理解和運用。3.病句修改:考查學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)、語法的掌握。二、古詩文默寫考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解及默寫能力。三、文言文閱讀1.實詞解釋:考查學(xué)生對文言實詞意義的理解。2.詞義辨析:考查學(xué)生對文言詞語在不同語境中的意義辨析。3.句子翻譯:考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。4.內(nèi)容理解:考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例:1.選擇題:考查學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識的掌握,如字音、成語、病句等。示例:選擇題第1題,考查學(xué)生對漢字字音的掌握。2.填空題:考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解及默寫能力。示例:填空題第5題,考查學(xué)生對《出師表》中名句的默寫。3.閱讀理解題:考查學(xué)生對文言文的理解、分析能力。示例:閱讀理解第11題,考查學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論