初中語文考試-中考考卷323期

初中語文考試中考考卷323期一、基礎知識（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）A.憎惡（zēngwù）玷污（diànwū）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）B.謹嚴（jǐnyán）挾制（xiézhì）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）C.驚駭（jīnghài）搖曳（yáoyè）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）D.拙劣（zhuōliè）狡黠（jiǎoxiá）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.珠光寶氣哄堂大笑良辰美景B.和顏悅色喜出望外閑情逸致C.良師益友忘恩負義氣急敗壞D.荒誕不經(jīng)情不自禁走頭無路3.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A.這部電視劇情節(jié)曲折，讓人嘆為觀止。B.老師在講臺上侃侃而談，同學們聽得如癡如醉。C.他雖然成績優(yōu)異，但并不驕傲自滿，始終保持謙遜的態(tài)度。D.在這個充滿競爭的時代，我們要敢于創(chuàng)新，勇攀高峰。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使同學們認識到環(huán)保的重要性。B.老師要求同學們在課堂上積極發(fā)言，提出自己的見解。C.為了防止溺水事故不再發(fā)生，學校加強了安全教育。D.在我國，青少年犯罪案件逐年上升，引起了社會各界的關注。5.下列句子排序正確的一項是（）A.①綠葉與紅花相映成趣，構成了一幅美麗的畫卷。②春天來了，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。③蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采蜜。④陽光明媚，微風拂面，讓人心情愉悅。B.①綠葉與紅花相映成趣，構成了一幅美麗的畫卷。②陽光明媚，微風拂面，讓人心情愉悅。③春天來了，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。④蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采蜜。C.②春天來了，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。①綠葉與紅花相映成趣，構成了一幅美麗的畫卷。④陽光明媚，微風拂面，讓人心情愉悅。③蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采蜜。D.②春天來了，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。④陽光明媚，微風拂面，讓人心情愉悅。①綠葉與紅花相映成趣，構成了一幅美麗的畫卷。③蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采蜜。二、文言文閱讀（每題4分，共20分）閱讀下面的文言文，完成610題?！墩撜Z》一則子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”6.解釋下列加點詞語的意思。（1）說（）（2）慍（）7.翻譯下列句子。（1）學而時習之，不亦說乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？8.請簡要概括本文的主旨。9.請闡述你對“學而時習之，不亦說乎？”這句話的理解。10.請舉例說明在現(xiàn)實生活中，如何踐行“人不知而不慍”的君子之風。三、現(xiàn)代文閱讀（每題4分，共40分）閱讀下面的文章，完成1120題。《背影》我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母去世，父親失業(yè)，家里變得異常拮據(jù)。我從北京到南京，打算跟著父親一道回家。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定一、基礎知識1.B2.C3.C4.B5.C二、文言文閱讀6.（1）通“悅”，愉快（2）生氣，發(fā)怒7.（1）學習了（知識）然后按一定的時間復習它，不也是很愉快嗎？（2）別人不了解我，我卻不生氣，不也是品德上有修養(yǎng)的人嗎？8.本文主旨是表達了學習樂趣、朋友交往和君子風度。9.“學而時習之，不亦說乎？”這句話強調(diào)了學習過程中復習的重要性，只有不斷復習，才能體會到學習的樂趣。10.在現(xiàn)實生活中，面對他人的誤解，我們應保持平和的心態(tài)，不斤斤計較，以寬容之心對待他人。三、現(xiàn)代文閱讀11.父親的背影12.父親買橘子時的背影13.父親的穿戴打扮14.父親的細心、體貼、關愛兒子15.不能刪去，“終于”表示經(jīng)過一段時間，強調(diào)父親買橘子的艱難過程，突出父親對兒子的關愛。16.不能刪去，“大概”表示推測，去掉后變成肯定語氣，與事實不符，體現(xiàn)了語言的準確性。17.C18.B19.A20.示例：文章通過描寫父親送別的背影，表現(xiàn)了父親對兒子的深厚愛意，同時也表達了作者對父親的思念之情。1.拼音與漢字：考查學生對漢字的正確拼讀和書寫能力。2.詞語辨析：考查學生對詞語意義的理解和運用能力。3.成語運用：考查學生對成語意義的掌握和運用能力。4.病句修改：考查學生對句子成分和句子結構的掌握能力。5.句子排序：考查學生對句子邏輯關系的理解和運用能力。各題型知識點詳解及示例：1.拼音與漢字：如題目1，要求學生正確拼讀加點字的注音，涉及多音字、形近字等知識點。示例：A項中“玷”應讀為“diàn”，而非“zhān”。2.詞語辨析：如題目2，要求學生辨別沒有錯別字的詞語，涉及形近字、同音字等知識點。示例：D項中“走頭無路”應為“走投無路”。3.成語運用：如題目3，要求學生正確使用成語，涉及成語意義、感情色彩等知識點。示例：A項中“嘆為觀止”用于形容電視劇情節(jié)，對象不當。4.病句修改：如題目4，要求學生找出沒有語病的句子，涉及句子成分、句子結構等知識點。示例：A項中“通過