六年級(jí)上學(xué)期語文第七單元測試卷

六年級(jí)上學(xué)期語文第七單元測試卷廣東省惠州市博羅縣2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文第七單元測試卷

1．（2023六上·博羅月考）讀句子寫詞語，注意寫正確、寫端正。

（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，布達(dá)拉宮高聳入云，金碧輝煌wēié壯觀。

（2）《月光曲》是德國作曲家貝多芬pǔxiě的。

（3）今夜，lǚlǚ月光灑在江面上，令人táozuì

（4）貝多芬來到幽靜的láiyīn河畔

【答案】（1）巍峨

（2）譜寫

（3）縷縷；陶醉

（4）萊茵

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“巍峨"的“巍”不要寫成形近字“魏”，“縷縷”的“縷"不要寫成形近字“樓”，“萊茵"的“萊”不要寫成同音字“來"。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：（1）巍峨；（2）譜寫；（3）縷縷；陶醉；（4）萊茵

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

2．（2023六上·博羅月考）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．馳騁（chěng）謬矣（miù）曝曬（bào）

B．少選（shào）拊掌（fǔ）萊茵河（yīn）

C．壓軸（zhòu）琴弦（xián）善哉（zāi）

D．蠟燭（zhú）錦緞（jǐng）入場券（quàn）

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】A：“曝曬”中的“曝"不讀“bào”，應(yīng)讀作“pù”，所以錯(cuò)誤。

B：“少選”中的“少"不讀“shào”，應(yīng)讀作“shǎo”，所以錯(cuò)誤。

C：正確。

D：“錦緞”中的“錦"不讀“jǐng”，應(yīng)讀作“jǐn”，所以錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

3．（2023六上·博羅月考）下列選項(xiàng)中，字形和加點(diǎn)字詞的解釋完全正確的一項(xiàng)是（）。

A．技高一籌科班出生孤芳自賞處士笑而然之（認(rèn)為他說得對(duì)）

B．全神貫注約定俗成惟妙惟肖今乃掉尾而斗（垂下）

C．曲終人散巧奪天功水天相接尾搐入兩股間（大腿）

D．微波粼粼錦囊玉軸輕歌曼舞：少選之間（一會(huì)兒，不久）

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞語含義的理解

【解析】【分析】本題考查了錯(cuò)別字和字詞解釋。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。

A.有誤，“處士笑而然之”處士笑了，認(rèn)為牧童說得對(duì)。之，代詞，代牧童說的話。

B.有誤，今乃掉尾而斗（擺動(dòng)，搖）。

C.有誤，“巧奪天功"應(yīng)改為“巧奪天工”。形容人的精巧勝過天然，比喻技藝高超巧妙。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

4．（2023六上·博羅月考）根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，下面說法有誤的一項(xiàng)是（）。

A．《伯牙鼓琴》中能夠說明錘子期和伯牙互為知音的事件是：錘子期能夠聽懂伯牙的琴聲；鍾子期死后，伯牙“破琴絕弦”，不再彈琴。

B．《書戴嵩畫牛》中，“錦囊玉軸，常以自隨”這句話表現(xiàn)了杜處士對(duì)《斗牛圖》非常喜愛。

C．《月光曲》講述了貝多芬有感于盲姑娘對(duì)音樂的癡迷而即興創(chuàng)作《月光曲》的傳說故事。

D．京劇中的亮相分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，靜態(tài)亮相中的“刀（槍）下場"是為了突顯人物的英雄氣概。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】ABC正確。D：有誤。京劇中的亮相分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，動(dòng)態(tài)亮相中的“刀（槍）下場”是為了突顯人物的英雄氣概。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

5．（2023六上·博羅月考）先補(bǔ)充下列成語，再選擇填空。

（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。

之音余音___山水

畫點(diǎn)___生花筆走

登場有板字腔

（2）所存為名為利奔走的人們?cè)谒劾镏皇堑男〕蟆?/p>

（3）一個(gè)好的作文開頭往往對(duì)文章有的作用。

（4）他的聲音如此動(dòng)聽，好像從遠(yuǎn)處飄來的

（5）小王的普通話說得真是

【答案】（1）天籟；繞梁；千；；萬；龍；睛；妙筆；龍蛇；粉墨；有眼；正；圓

（2）粉墨登場

（3）畫龍點(diǎn)睛

（4）天籟之音

（5）字正腔圓

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語；成語運(yùn)用

【解析】【分析】考查補(bǔ)寫詞語。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

（1）天籟之音：形容聲音十分動(dòng)聽悅耳，是音樂的最高境界。余音繞梁：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。千山萬水：形容山水很多，比喻路途艱險(xiǎn)、遙遠(yuǎn)。畫龍點(diǎn)睛：在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。筆走龍蛇：形容書法風(fēng)格灑脫，也指書法速度很快，筆勢(shì)雄健活潑。粉墨登場：指演員化妝上臺(tái)演戲，后比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺(tái)（含貶義），或指在某一場合擔(dān)任某一角色。有板有眼：意思是指說話、做事很有條理，或者指說話的樣子、語氣有模有樣。字正腔圓：意思是形容吐字準(zhǔn)確，唱腔圓熟。

（2）結(jié)合詞語意思和句子語境，選“粉墨登場"。

（3）結(jié)合詞語意思和句子語境，選“畫龍點(diǎn)睛”。

（4）結(jié)合詞語意思和句子語境，選“天籟之音"。

（5）結(jié)合詞語意思和句子語境，選“字正腔圓”。

故答案為：（1）天籟；繞梁；千；萬；龍；睛；妙筆；龍蛇；粉墨；有眼；正；圓；（2）粉墨登場；（3）畫龍點(diǎn)睛；（4）天籟之音；（5）字正腔圓

【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)全詞語。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語的意思。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式、詞語意思等進(jìn)行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。

6．（2023六上·博羅月考）按課文內(nèi)容填空。

（1）少選之間而志在流水，錘子期又曰：“，。鍾子期死，伯牙，終身不復(fù)鼓琴，___。

（2）他好像面對(duì)著大海，月亮正從升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間。

【答案】（1）善哉乎鼓琴，；湯湯乎若流水；破琴絕弦；以為世無足復(fù)為鼓琴者

（2）水天相接；灑滿了銀光

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】（1）此題出自課文《伯牙鼓琴》，原句為：少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。"鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

（2）此題出自課文《月光曲》，原句為：他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。

故答案為：（1）善哉乎鼓琴；湯湯乎若流水；破琴絕弦；以為世無足復(fù)為鼓琴者；（2）水天相接；灑滿了銀光

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

7．（2023六上·博羅月考）下面詞語都與戲曲有關(guān)，請(qǐng)你任選兩個(gè)，寫一段話。

亮相行頭對(duì)臺(tái)戲科班出身字正腔圓

【答案】妹妹對(duì)戲曲很感興趣。她只要唱起戲來有板有眼，而且字正腔圓，不比科班出身差多少。在她們學(xué)校舉行的藝術(shù)表演中，還獲得了第一名的好成績。

【知識(shí)點(diǎn)】其他語言表達(dá)

【解析】【分析】考查了詞語理解與說話能力。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。

亮相：戲曲演員在上場、下場或表演中由動(dòng)的身段變?yōu)槎虝r(shí)的靜止姿勢(shì)，以突出角色情緒，加強(qiáng)戲劇氣氛。行頭：戲曲演員演出時(shí)用的服裝和道具。對(duì)臺(tái)戲：兩個(gè)戲班為了互相競爭，同時(shí)演出的同樣的戲。科班出身：比喻具有受過正規(guī)教育或訓(xùn)練的資格。字正腔圓：形容吐字準(zhǔn)確，唱腔圓熟。選取一兩個(gè)詞語造句。

故答案為：妹妹對(duì)戲曲很感興趣。她只要唱起戲來有板有眼，而且字正腔圓，不比科班出身相差多少。在她們學(xué)校舉行的藝術(shù)表演中，還獲得了第一名的好成績。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

（2023六上·博羅月考）課內(nèi)閱讀。

皮鞋匠靜靜地聽著?！続．他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來____的海面上，____】【B．月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云?！俊綜．忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……】皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。

8．根據(jù)課文內(nèi)容將文段補(bǔ)充完整。

9．讀文段，找出皮鞋匠由樂曲聯(lián)想到的內(nèi)容。

10．這段文字體現(xiàn)了音樂的旋律變化之美，那么該旋律的變化順序是（）

①高昂激越

②氣勢(shì)逐漸增強(qiáng)

③悠揚(yáng)舒緩

A．①②③B．②③①C．③②①

11．請(qǐng)寫出文段中A、B、C這三幅畫面的內(nèi)容。

A.___

B.___

C.___

【答案】8．微波粼粼；霎時(shí)間灑滿了銀光

9．他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

10．C

11．月亮升起，海面平靜。月亮升高，穿過微云。月光照耀，風(fēng)起浪涌

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

8．考查補(bǔ)充語段內(nèi)容。通過閱讀課文原文“他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光?！笨芍?，本語段中應(yīng)填寫的內(nèi)容依次是“微波粼粼"霎時(shí)間灑滿了銀光”。

故答案為：微波粼粼；霎時(shí)間灑滿了銀光

9．考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。通讀語段可知，文中描寫實(shí)際事物的句子是：皮鞋匠靜靜地聽著。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。描寫聯(lián)想的句子是：他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

故答案為：他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

10．考查對(duì)內(nèi)容的理解。通讀語段，結(jié)合語段中的“微波粼粼"月亮越升越高”“忽然，海面上掛起大風(fēng).……"波濤洶涌的大海”等語句可知，《月光曲》旋律變化應(yīng)該是先舒緩，再明快，后激越，故題目中理解正確的一項(xiàng)是C項(xiàng)。

故答案為：C

11．考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。通過閱讀可知，這段文字向我們展現(xiàn)了月亮升起，海面平靜。月亮升高，穿過微云。月光照耀，風(fēng)起浪涌三幅畫面。

故答案為：月亮升起，海面平靜。月亮升高，穿過微云。月光照耀，風(fēng)起浪涌

（2023六上·博羅月考）課外閱讀

一幅名畫的誕生

天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因?yàn)闆]有風(fēng)，帆沒有張起來。岸上，一隊(duì)穿著破爛的纖夫，邁著沉重的步子，踏著黃沙，沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在拼命使勁，因?yàn)榇陷d著沉重的貨物。

這是俄羅斯畫家列賓的成名作品《伏爾加河上的纖夫》。

一八六八年的夏天，列賓是在彼得格勒度過的。一個(gè)星期日，同學(xué)們約他坐輪船去游覽涅瓦河。輪船跑得飛快，一會(huì)兒就出了城，展現(xiàn)在他們面前的是豪華的別墅。忽然，迎面來了一只大木船，列賓發(fā)現(xiàn)岸上有什么東西在蠕動(dòng)……同學(xué)告訴他，那是拉船的纖夫。

纖夫靠近了。天哪，為什么他們這樣骯臟、這樣襤褸呀！有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣呀，簡直認(rèn)不出是藍(lán)布做的……每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。

這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫，直到他們消失在視線里。

兩年以后，列賓來到了伏爾加河。在那里，他和纖夫們生活在一起。他仔細(xì)地觀察著那些蘊(yùn)藏著無窮力量的身體，長久地注視著那些善良的眼睛和臉，撫摸那些鐵鑄般粗壯的手……為了畫好這幅畫，他三次來到伏爾加河。他勤奮地工作，畫了伏爾加河的自然景色，畫了許多纖夫的肖像，最后，帶著厚厚的一冊(cè)素描回到了彼得格勒。

根據(jù)這些素描，他頑強(qiáng)的畫呀，改呀，用了三年時(shí)間，于一八七三年完成了作品《伏爾加河上的纖夫》。在這幅畫里，他描繪了勞動(dòng)人民的痛苦生活，也歌頌了他們身上的巨大力量。

12．請(qǐng)用簡潔的語言概括文段的主要內(nèi)容。

13．“這情景給列賓留下了難以磨滅的印象"一句中的“這情景”是指什么？

14．本文的第一自然按照（A．由遠(yuǎn)及近B．由整體到局部）的順序介紹了這幅作品，特別描寫了纖夫們的和。

15．“他目送著纖夫，直到他們消失在視線里。"此時(shí)的列賓一定心潮澎湃，他會(huì)想些什么呢？

【答案】12．選文敘述了俄國畫家列賓創(chuàng)作名畫《伏爾加河上的纖夫》的原因及過程，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷剝削，表現(xiàn)了列賓對(duì)底層人民的深切同情。

13．每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠，在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。

14．A；外貌；動(dòng)作

15．纖夫們過著如此貧窮的生活，卻還要擔(dān)負(fù)如此辛苦的工作，真是太不容易了！

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。

12．考查內(nèi)容的概括。選文敘述了俄國畫家列賓創(chuàng)作名畫《伏爾加河上的纖夫》的原因及過程，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷剝削，表現(xiàn)了列賓對(duì)底層人民的深切同情。

故答案為：選文敘述了俄國畫家列賓創(chuàng)作名畫《伏爾加河上的纖夫》的原因及過程，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷剝削，表現(xiàn)了列賓對(duì)底層人民的深切同情。

13．考查了對(duì)內(nèi)容的理解。熟讀課文第四自然段得知，這情景是：每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠，在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。

故答案為：每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠，在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。

14．考查了選段的寫作順序。從“在遼闊的伏爾加河上”“岸上"可知，這一自然段是按照由遠(yuǎn)及近的順序介紹了這幅畫，特別描寫了纖夫們的外貌和動(dòng)作。

故答案為：A；外貌；動(dòng)作

15．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，第四段中描寫了有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣，簡直認(rèn)不出是藍(lán)布做的……每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。此時(shí)列賓會(huì)想：纖夫們過著如此貧窮的生活，卻還要擔(dān)負(fù)如此辛苦的工作，真是太不容易了！

故答案為：纖夫們過著如此貧窮的生活，卻還要擔(dān)負(fù)如此辛苦的工作，真是太不容易了！

（2023六上·博羅月考）閱讀課外古詩文，完成練習(xí)。

俞伯牙摔琴謝知音

憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來訪，不見知音人。但見一懷土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛！來歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！

16．詩文中最能表達(dá)伯牙痛失知音后心情的句子是：“_________”詩文中與“伯于破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴"意思一樣的句子是“____________”

17．寫一寫你讀了本詩文后的感受。

【答案】16．但見一懷土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛！；此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死

17．我們?cè)谏钪杏龅郊冋娴挠颜x，難能可貴，要珍惜。

【知識(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查文言文。文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要會(huì)背課文，還要懂得文章的意思。

參考譯文：回憶起去年的春天，我在江邊遇見了你.今天再次來訪問，卻找不到你這位知音朋友了。只看見一堆黃土，真是傷我的心哪!傷心、傷心還傷心，我忍不住淚流滿面。來時(shí)多么歡樂，離去為什么如此痛苦，連江邊升起的云彩都泛起了一縷縷憂傷。這首曲子我今后不會(huì)再彈了，讓這三尺瑤琴也隨君而逝吧！

16．本題考查學(xué)生對(duì)本文內(nèi)容的掌握?！暗娨粦淹?，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛！"意思是只看見一堆黃土，真是傷我的心哪!傷心、傷心還傷心，我忍不住淚流滿面。由此可知，最能表達(dá)伯牙痛失知音后心情的句子是“但見一懷土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛！”“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓"意思是把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。“此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！”意思是這首曲子我今后不會(huì)再彈了，讓這三尺瑤琴也隨君而逝吧！所以，“此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！"與“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓”的含義形近。

故答案為：但見一懷土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛！此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死

17．考查課外積累與拓展。由文章可知，這篇文章主要介紹知音難尋，伯牙失去知音十分傷心的情景。故我們?cè)谏钪杏龅郊冋娴挠颜x，難能可貴，要珍惜。

故答案為：我們?cè)谏钪杏龅郊冋娴挠颜x，難能可貴，要珍惜。

18．（2023六上·博羅月考）隨著生活水平的日益提高，藝術(shù)成了我們生活中不可缺少的精神食糧。你可能也學(xué)過某一門藝術(shù)，比如：吹、拉、彈、唱、書法、繪畫等。把你學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和獲得的感悟分享給大家吧。

【答案】我的學(xué)藝之路生活中處處有藝術(shù)，我也特別喜歡藝術(shù)。藝術(shù)使我快樂，使我學(xué)會(huì)道理，使我廢寢忘食。我陶醉于的藝術(shù)就是舞蹈。

我在舞蹈中，無法自拔。由此，媽媽決定帶我去報(bào)名學(xué)習(xí)中國舞。我第一次來到小小少兒藝術(shù)中心時(shí)，迫不及待地跑到了舞蹈房門前。我看見了一群大姐姐正自由練習(xí)，只聽老師一聲令下她們便排得整整齊齊，開始跳起舞來。她們的動(dòng)作是那樣的嫻熟，那樣的優(yōu)雅，那樣的整齊，好似天仙一般。這使我更加喜愛舞蹈了。突然一個(gè)優(yōu)美的身姿映入我的眼簾，她是誰呢？哦，原來是老師啊。老師微笑著問：“我小朋友喜歡舞蹈嗎？"那個(gè)正沉醉于舞蹈的我毫不猶豫地回答，喜歡。那個(gè)便于我預(yù)定好明天7點(diǎn)來上課。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天，我便早早來到舞蹈房，換好衣服，對(duì)著鏡子中的我，仿佛看到了自己的手和腳正配合著動(dòng)起來，已經(jīng)成為了一名舞蹈家。這樣的我一直持續(xù)到上課。老師開始上課了，讓我們先來壓腿，用自己的肚子去貼腿。啊，好疼啊。后來又有一個(gè)壓肩。這更疼了。剛想一屁股坐下去。卻又冒出個(gè)下腰。怎么辦，我腰最不好了?？粗粋€(gè)個(gè)下過腰的同學(xué)都叫痛。我心驚肉跳，怎么辦馬上就到我了。眨眼間，就到我了。我先手撐著地，可沒過一秒就撐不住了，我松了手，只聽”嘭“我便四腳朝天了。接著老師又說要再來一遍。我偷偷逃到最后一個(gè)?？蓵r(shí)間就是這么快。這一次幸好老師把我及時(shí)拉回，不然又要四腳朝天了。

它，使我快樂著，使我痛苦著，但同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】本題為自由命題作文，要求把學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和獲得的感悟?qū)懸黄魑??？纱_定寫作內(nèi)容。想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。

【點(diǎn)評(píng)】小作者在文中寫出了自己學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)的過程中，四腳朝天的表現(xiàn)寫了出來。最后得出學(xué)習(xí)舞蹈的過程是快樂的、痛苦的，同時(shí)自己也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。

1/1廣東省惠州市博羅縣2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文第七單元測試卷

1．（2023六上·博羅月考）讀句子寫詞語，注意寫正確、寫端正。

（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，布達(dá)拉宮高聳入云，金碧輝煌wēié壯觀。

（2）《月光曲》是德國作曲家貝多芬pǔxiě的。

（3）今夜，lǚlǚ月光灑在江面上，令人táozuì

（4）貝多芬來到幽靜的láiyīn河畔

2．（2023六上·博羅月考）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．馳騁（chěng）謬矣（miù）曝曬（bào）

B．少選（shào）拊掌（fǔ）萊茵河（yīn）

C．壓軸（zhòu）琴弦（xián）善哉（zāi）

D．蠟燭（zhú）錦緞（jǐng）入場券（quàn）

3．（2023六上·博羅月考）下列選項(xiàng)中，字形和加點(diǎn)字詞的解釋完全正確的一項(xiàng)是（）。

A．技高一籌科班出生孤芳自賞處士笑而然之（認(rèn)為他說得對(duì)）

B．全神貫注約定俗成惟妙惟肖今乃掉尾而斗（垂下）

C．曲終人散巧奪天功水天相接尾搐入兩股間（大腿）

D．微波粼粼錦囊玉軸輕歌曼舞：少選之間（一會(huì)兒，不久）

4．（2023六上·博羅月考）根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，下面說法有誤的一項(xiàng)是（）。

A．《伯牙鼓琴》中能夠說明錘子期和伯牙互為知音的事件是：錘子期能夠聽懂伯牙的琴聲；鍾子期死后，伯牙“破琴絕弦”，不再彈琴。

B．《書戴嵩畫?！分?，“錦囊玉軸，常以自隨”這句話表現(xiàn)了杜處士對(duì)《斗牛圖》非常喜愛。

C．《月光曲》講述了貝多芬有感于盲姑娘對(duì)音樂的癡迷而即興創(chuàng)作《月光曲》的傳說故事。

D．京劇中的亮相分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，靜態(tài)亮相中的“刀（槍）下場"是為了突顯人物的英雄氣概。

5．（2023六上·博羅月考）先補(bǔ)充下列成語，再選擇填空。

（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。

之音余音___山水

畫點(diǎn)___生花筆走

登場有板字腔

（2）所存為名為利奔走的人們?cè)谒劾镏皇堑男〕蟆?/p>

（3）一個(gè)好的作文開頭往往對(duì)文章有的作用。

（4）他的聲音如此動(dòng)聽，好像從遠(yuǎn)處飄來的

（5）小王的普通話說得真是

6．（2023六上·博羅月考）按課文內(nèi)容填空。

（1）少選之間而志在流水，錘子期又曰：“，。鍾子期死，伯牙，終身不復(fù)鼓琴，___。

（2）他好像面對(duì)著大海，月亮正從升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間。

7．（2023六上·博羅月考）下面詞語都與戲曲有關(guān)，請(qǐng)你任選兩個(gè)，寫一段話。

亮相行頭對(duì)臺(tái)戲科班出身字正腔圓

（2023六上·博羅月考）課內(nèi)閱讀。

皮鞋匠靜靜地聽著?！続．他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來____的海面上，____】【B．月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。】【C．忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……】皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。

8．根據(jù)課文內(nèi)容將文段補(bǔ)充完整。

9．讀文段，找出皮鞋匠由樂曲聯(lián)想到的內(nèi)容。

10．這段文字體現(xiàn)了音樂的旋律變化之美，那么該旋律的變化順序是（）

①高昂激越

②氣勢(shì)逐漸增強(qiáng)

③悠揚(yáng)舒緩

A．①②③B．②③①C．③②①

11．請(qǐng)寫出文段中A、B、C這三幅畫面的內(nèi)容。

A.___

B.___

C.___

（2023六上·博羅月考）課外閱讀

一幅名畫的誕生

天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因?yàn)闆]有風(fēng)，帆沒有張起來。岸上，一隊(duì)穿著破爛的纖夫，邁著沉重的步子，踏著黃沙，沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在拼命使勁，因?yàn)榇陷d著沉重的貨物。

這是俄羅斯畫家列賓的成名作品《伏爾加河上的纖夫》。

一八六八年的夏天，列賓是在彼得格勒度過的。一個(gè)星期日，同學(xué)們約他坐輪船去游覽涅瓦河。輪船跑得飛快，一會(huì)兒就出了城，展現(xiàn)在他們面前的是豪華的別墅。忽然，迎面來了一只大木船，列賓發(fā)現(xiàn)岸上有什么東西在蠕動(dòng)……同學(xué)告訴他，那是拉船的纖夫。

纖夫靠近了。天哪，為什么他們這樣骯臟、這樣襤褸呀！有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣呀，簡直認(rèn)不出是藍(lán)布做的……每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。

這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫，直到他們消失在視線里。

兩年以后，列賓來到了伏爾加河。在那里，他和纖夫們生活在一起。他仔細(xì)地觀察著那些蘊(yùn)藏著無窮力量的身體，長久地注視著那些善良的眼睛和臉，撫摸那些鐵鑄般粗壯的手……為了畫好這幅畫，他三次來到伏爾加河。他勤奮地工作，畫了伏爾加河的自然景色，畫了許多纖夫的肖像，最后，帶著厚厚的一冊(cè)素描回到了彼得格勒。

根據(jù)這些素描，他頑強(qiáng)的畫呀，改呀，用了三年時(shí)間，于一八七三年完成了作品《伏爾加河上的纖夫》。在這幅畫里，他描繪了勞動(dòng)人民的痛苦生活，也歌頌了他們身上的巨大力量。

12．請(qǐng)用簡潔的語言概括文段的主要內(nèi)容。

13．“這情景給列賓留下了難以磨滅的印象”一句中的“這情景"是指什么？

14．本文的第一自然按照（A．由遠(yuǎn)及近B．由整體到局部）的順序介紹了這幅作品，特別描寫了纖夫們的和。

15．“他目送著纖夫，直到他們消失在視線里?！贝藭r(shí)的列賓一定心潮澎湃，他會(huì)想些什么呢？

（2023六上·博羅月考）閱讀課外古詩文，完成練習(xí)。

俞伯牙摔琴謝知音

憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來訪，不見知音人。但見一懷土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛！來歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！

16．詩文中最能表達(dá)伯牙痛失知音后心情的句子是：“_________"詩文中與“伯于破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”意思一樣的句子是“____________"

17．寫一寫你讀了本詩文后的感受。

18．（2023六上·博羅月考）隨著生活水平的日益提高，藝術(shù)成了我們生活中不可缺少的精神食糧。你可能也學(xué)過某一門藝術(shù)，比如：吹、拉、彈、唱、書法、繪畫等。把你學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和獲得的感悟分享給大家吧。

答案解析部分

1．【答案】（1）巍峨

（2）譜寫

（3）縷縷；陶醉

（4）萊茵

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“巍峨”的“巍"不要寫成形近字“魏”，“縷縷"的“縷”不要寫成形近字“樓”，“萊茵”的“萊"不要寫成同音字“來”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：（1）巍峨；（2）譜寫；（3）縷縷；陶醉；（4）萊茵

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

2．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】A：“曝曬"中的“曝”不讀“bào”，應(yīng)讀作“pù”，所以錯(cuò)誤。

B：“少選"中的“少”不讀“shào”，應(yīng)讀作“shǎo”，所以錯(cuò)誤。

C：正確。

D：“錦緞"中的“錦”不讀“jǐng”，應(yīng)讀作“jǐn”，所以錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

3．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞語含義的理解

【解析】【分析】本題考查了錯(cuò)別字和字詞解釋。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。

A.有誤，“處士笑而然之"處士笑了，認(rèn)為牧童說得對(duì)。之，代詞，代牧童說的話。

B.有誤，今乃掉尾而斗（擺動(dòng)，搖）。

C.有誤，“巧奪天功”應(yīng)改為“巧奪天工"。形容人的精巧勝過天然，比喻技藝高超巧妙。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

4．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】ABC正確。D：有誤。京劇中的亮相分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，動(dòng)態(tài)亮相中的“刀（槍）下場”是為了突顯人物的英雄氣概。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

5．【答案】（1）天籟；繞梁；千；；萬；龍；睛；妙筆；龍蛇；粉墨；有眼；正；圓

（2）粉墨登場

（3）畫龍點(diǎn)睛

（4）天籟之音

（5）字正腔圓

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語；成語運(yùn)用

【解析】【分析】考查補(bǔ)寫詞語。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

（1）天籟之音：形容聲音十分動(dòng)聽悅耳，是音樂的最高境界。余音繞梁：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。千山萬水：形容山水很多，比喻路途艱險(xiǎn)、遙遠(yuǎn)。畫龍點(diǎn)睛：在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。筆走龍蛇：形容書法風(fēng)格灑脫，也指書法速度很快，筆勢(shì)雄健活潑。粉墨登場：指演員化妝上臺(tái)演戲，后比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺(tái)（含貶義），或指在某一場合擔(dān)任某一角色。有板有眼：意思是指說話、做事很有條理，或者指說話的樣子、語氣有模有樣。字正腔圓：意思是形容吐字準(zhǔn)確，唱腔圓熟。

（2）結(jié)合詞語意思和句子語境，選“粉墨登場"。

（3）結(jié)合詞語意思和句子語境，選“畫龍點(diǎn)睛”。

（4）結(jié)合詞語意思和句子語境，選“天籟之音"。

（5）結(jié)合詞語意思和句子語境，選“字正腔圓”。

故答案為：（1）天籟；繞梁；千；萬；龍；睛；妙筆；龍蛇；粉墨；有眼；正；圓；（2）粉墨登場；（3）畫龍點(diǎn)睛；（4）天籟之音；（5）字正腔圓

【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)全詞語。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語的意思。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式、詞語意思等進(jìn)行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。

6．【答案】（1）善哉乎鼓琴，；湯湯乎若流水；破琴絕弦；以為世無足復(fù)為鼓琴者

（2）水天相接；灑滿了銀光

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】（1）此題出自課文《伯牙鼓琴》，原句為：少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。"鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

（2）此題出自課文《月光曲》，原句為：他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。

故答案為：（1）善哉乎鼓琴；湯湯乎若流水；破琴絕弦；以為世無足復(fù)為鼓琴者；（2）水天相接；灑滿了銀光

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

7．【答案】妹妹對(duì)戲曲很感興趣。她只要唱起戲來有板有眼，而且字正腔圓，不比科班出身差多少。在她們學(xué)校舉行的藝術(shù)表演中，還獲得了第一名的好成績。

【知識(shí)點(diǎn)】其他語言表達(dá)

【解析】【分析】考查了詞語理解與說話能力。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。

亮相：戲曲演員在上場、下場或表演中由動(dòng)的身段變?yōu)槎虝r(shí)的靜止姿勢(shì)，以突出角色情緒，加強(qiáng)戲劇氣氛。行頭：戲曲演員演出時(shí)用的服裝和道具。對(duì)臺(tái)戲：兩個(gè)戲班為了互相競爭，同時(shí)演出的同樣的戲。科班出身：比喻具有受過正規(guī)教育或訓(xùn)練的資格。字正腔圓：形容吐字準(zhǔn)確，唱腔圓熟。選取一兩個(gè)詞語造句。

故答案為：妹妹對(duì)戲曲很感興趣。她只要唱起戲來有板有眼，而且字正腔圓，不比科班出身相差多少。在她們學(xué)校舉行的藝術(shù)表演中，還獲得了第一名的好成績。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

【答案】8．微波粼粼；霎時(shí)間灑滿了銀光

9．他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

10．C

11．月亮升起，海面平靜。月亮升高，穿過微云。月光照耀，風(fēng)起浪涌

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

8．考查補(bǔ)充語段內(nèi)容。通過閱讀課文原文“他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光?！笨芍?，本語段中應(yīng)填寫的內(nèi)容依次是“微波粼粼"霎時(shí)間灑滿了銀光”。

故答案為：微波粼粼；霎時(shí)間灑滿了銀光

9．考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。通讀語段可知，文中描寫實(shí)際事物的句子是：皮鞋匠靜靜地聽著。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。描寫聯(lián)想的句子是：他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

故答案為：他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

10．考查對(duì)內(nèi)容的理解。通讀語段，結(jié)合語段中的“微波粼粼"月亮越升越高”“忽然，海面上掛起大風(fēng).……"波濤洶涌的大?！钡日Z句可知，《月光曲》旋律變化應(yīng)該是先舒緩，再明快，后激越，故題目中理解正確的一項(xiàng)是C項(xiàng)。

故答案為：C

11．考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。通過閱讀可知，這段文字向我們展現(xiàn)了月亮升起，海面平靜。月亮升高，穿過微云。月光照耀，風(fēng)起浪涌三幅畫面。

故答案為：月亮升起，海面平靜。月亮升高，穿過微云。月光照耀，風(fēng)起浪涌

【答案】12．選文敘述了俄國畫家列賓創(chuàng)作名畫《伏爾加河上的纖夫》的原因及過程，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷剝削，表現(xiàn)了列賓對(duì)底層人民的深切同情。

13．每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠，在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。

14．A；外貌；動(dòng)作

15．纖夫們過著如此貧窮的生活，卻還要擔(dān)負(fù)如此辛苦的工作，真是太不容易了！

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。

12．考查內(nèi)容的概括。選文敘述了俄國畫家列賓創(chuàng)作名畫《伏爾加河上的纖夫》的原因及過程，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷剝削，表現(xiàn)了列賓對(duì)底層人民的深切同情。

故答案為：選文敘述了俄國畫家列賓創(chuàng)作名畫《伏爾加河上的纖夫》的原因及過程，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷剝削，表現(xiàn)了列賓對(duì)底層人民的深切同情。

13．考查了對(duì)內(nèi)容的理解。熟讀課文第四自然段得知，這情景是：每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠，在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。

故答案為：每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠，在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。

14．考查了選段的寫作順序。從“在遼闊的伏爾加河上"岸上”可知，這一自然段是按照由遠(yuǎn)及近的順序介紹了這幅畫，特別描寫了纖夫們的外貌和動(dòng)作。