




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
微專題62點線面位置關(guān)系的判定
一、基礎(chǔ)知識
(-)直線與直線位置關(guān)系:
1、線線平行的判定
(1)平行公理:空間中平行于同一直線的兩條直線平行
(2)線面平行性質(zhì):如果一條直線與平面平行,則過這條直線的平面與已知平面的交線和該
直線平行
(3)面面平行性質(zhì):
2、線線垂直的判定
(1)兩條平行直線,如果其中一條與某直線垂直,則另一條直線也與這條直線垂直
直線與平面位置關(guān)系:
(2)線面垂直的性質(zhì):如果一條直線與平面垂直,則該直線與平面上的所有直線均垂直
(二)直線與平面的位置關(guān)系
1、線面平行判定定理:
(1)若平面外的一條直線/與平面e上的一條直線平行,則/〃a
(2)若兩個平面平行,則一個平面上的任一直線與另一平面平行
2、線面垂直的判定:
(1)若直線/與平面a上的兩條相交直線垂直,貝
(2)兩條平行線中若其中一條與平面垂直,則另一條直線也與該平面垂直
(3)如果兩個平面垂直,則一個平面上垂直于交線的直線與另一平面垂直
(三)平面與平面的位置關(guān)系
1、平面與平面平行的判定:
(1)如果一個平面上的兩條相交直線均與另一個平面平行,則兩個平面平行
(2)平行于同一個平面的兩個平面平行
2、平面與平面垂直的判定
如果一條直線與一個平面垂直,則過這條直線的所有平面均與這個平面垂直
(四)利用空間向量判斷線面位置關(guān)系
1、刻畫直線,平面位置的向量:直線:方向向量
平面:法向量
2、向量關(guān)系與線面關(guān)系的轉(zhuǎn)化:
設(shè)直線〃力對應(yīng)的法向量為,平面a,/?對應(yīng)的法向量為九孔(其中在a,/?外)
(1)a//ba//b
(2)a.Lba.Lb
(3)aJLaa//m
(4)a//a<=>aLm
(5)a//0om//n
(6)a.L/3om.Ln
3、有關(guān)向量關(guān)系的結(jié)論
(i)若則£〃"平行+平行一平行
(2)若£,反否〃",則平行+垂直一垂直
(3)若£,&3,乙則2,2的位置關(guān)系不定。
4、如何用向量判斷位置關(guān)系命題真假
(1)條件中的線面關(guān)系翻譯成向量關(guān)系
(2)確定由條件能否得到結(jié)論
(3)將結(jié)論翻譯成線面關(guān)系,即可判斷命題的真假
二、典型例題:
例1:已知a,分是兩個不同的平面,根,〃是兩條不同的直線,現(xiàn)給出下列命題:
①若加uua.m//p.n///?,則a〃/?;
②若a_L/?,根u1,則根_L/?;
③若加_La,加〃,,則a_L/?;
④若根〃〃,冽u。,則〃〃a.
其中正確命題的個數(shù)是()
A.0B.1C.2D.3
思路:①為面面平行的判定,要求一個平面上兩條相交直線,而①中7%,〃不一定相交。所以
無法判定面面平行;②為面面垂直的性質(zhì),要求一個平面上垂直交線的直線,才與另一平面
垂直。而②中加不一定與交線垂直。所以不成立;③可用向量判定,設(shè)名夕對應(yīng)法向量為m,n,
直線機方向向量為。,則條件轉(zhuǎn)換為:a//m,a±n,可推得機_1_“,即a_L/?,③正確;
④為線面平行判定,要求〃在a夕卜,所以④錯誤;綜上只有1個命題正確
答案:B
例2:己知根,“,/是不同的直線,出,是不同的平面,以下命題正確的是()
①若m//n,mua,nu/3,則a〃尸;
②若mua,nu0,a//P,ILm,則/_L〃;
③若〃尸,則
④若aLp,m//a,n//P,則7〃_L〃;
A.②③B.③④C.②④D.③
思路:題目中涉及平行垂直較多,所以考慮利用正方體(舉反例)或向量判斷各個命題
①兩平面各選一條直線,兩直線平行不能判斷出兩個平面平
DiSi
行,例如在正方體中在平面ABCD和平面中,雖然/----------刁
A5〃G。],但兩個平面不平行,所以①錯誤Al|B1
②例如:平面ABC?!ㄆ矫?D,AC,但3DD.\
AB
與4片不垂直,所以②錯誤
③考慮利用向量幫助解決:m工a=a,〃工B=B=,所以可以推
斷加〃幾,所以可得相〃〃
④考慮利用向量解決:a工0-a'B,m〃anm'a,n〃Bnn,由垂直關(guān)系不
能推出加_L〃,所以④錯誤
答案:D
例3:對于直線犯〃和平面名夕,的一個充分條件為()
A.mua、nuaB.m//n,m//a,n//0
C.m//n,m-La,n.L)3D.m_Ln,m-La,n1./3
思路:求?!āǖ某浞謼l件,即從A,B,C,D中選出能判定。
的條件,A選項:例如正方體中的平面ABCD和平面CD0C]
可知雖然AB//平面CDD?,GA〃平面ABCD,但這兩個
平面不平行。B選項:也可利用A選項的例子說明無法推出
a//p,C選項可用向量模型進行分析:
m//rmm//n,m工a=>m"a,n工Bnn"§,所以可得:a//(3,即;D選項可利
用A選項的例子:m=BC,n=CC[,可知加_L”,加_L平面C£)2G,〃_L平面ABCD,但
這兩個平面不平行,綜上所述,只有C為?!ㄊ囊粋€充分條件
答案:C
例4:給定下列四個命題:
①若一個平面內(nèi)的兩條直線與另一個平面都平行,那么這兩個平面相互平行;
②若一個平面經(jīng)過另一個平面的垂線,那么這兩個平面相互垂直;
③垂直于同一直線的兩條直線相互平行;
④若兩個平面垂直,那么一個平面內(nèi)與它們的交線不垂直的直線與另一個平面也不垂直.
其中,為真命題的是()
A.①和②B.②和③C.③和④D.②和④
思路:分別判斷四個命題:①必須是一個平面內(nèi)兩條“相交”直線與另一個平面平行,才可
判定兩平面平行,所以①錯誤;②該命題為面面垂直的判定,正確;③空間中垂直同一條
直線的兩條直線不一定平行,例如正方體中交于一點的三條棱;④可用反證法確定,假設(shè)該
直線與另一平面垂直,則必然垂直該平面上所有的直線,包括兩平面的交線。所以與條件矛
盾。假設(shè)不成立。綜上所述,正確的命題是②和④
答案:D
例5:已知小,”表示兩條不同直線,a表示平面,下列說法中正確的是()
A.若加_La,“ua,則加_L〃
B.若加〃a,〃〃a則加〃九
C.若7”_Ltz,mLn,則“〃a
D.若m〃a,m±n,則〃_La
思路:A選項若直線與平面垂直,則直線與這個平面上的所有直線均垂直,所以A正確
B選項可用向量判斷,m//a=>±cr,n//a=>H±?,由〃_La無法判斷出
〃z,〃的關(guān)系,所以不能推出m〃”;C選項并沒有說明直線"是否在平面a上,所以結(jié)論不
正確;D選項也可用向量判斷,冽〃c=>7〃J_tz,±n=>m±n,同理由m
無法判斷〃,a的情況,所以無法推斷出〃J_a,綜上所述:A正確
答案:A
例6:給出下列命題,其中正確的兩個命題是()
①直線上有兩點到平面的距離相等,則此直線與平面平行。②夾在兩個平行平面間的兩條異
面線段的中點連線平行于這兩個平面;③直線相,平面a,直線則〃〃a;@a,b
是異面直線,則存在唯一的平面a,使它與。,"都平行且與。,。距離相等
A.①②B.②③C.③④D.②④
答案:D
思路:①到平面距離相等的點可能位于平面的同側(cè)或是異側(cè),
如果是同側(cè),則兩點所在直線與平面平行,如果異側(cè),則直線
與平面相交,且交點為這兩點的中點。②正確,證明如下:
如圖,平面a〃尸,A,Cea,B,Z)e,,且分別為AB,CD
的中點,過C作CG〃A3交夕于G,連接3G,GD,設(shè)H是
CG的中點
:.EH//BG,HF//GDEH//J3,HF//J3
:.a〃內(nèi)EHF〃B???EF//a,EF///3
③命題中沒有說明直線”是否在a上,所以不正確;④正確,設(shè)AB為異面直線。力的公垂
線段,E為AB中點,過E作a,b的平行線a,b,從而由。力確定的平面與a力平行且與a,b
的距離相等。所以該平面即為所求。
答案:D
例7:下列命題正確的個數(shù)是()
①若直線/上有無數(shù)個點不在平面a內(nèi),貝心〃a
②若直線/〃a,則與平面a內(nèi)的任意一條直線都平行
③如果兩條平行直線中的一條與一個平面平行,那么另一條也與這個平面平行
④若直線/〃a,則與平面a內(nèi)的任意一條直線都沒有公共點
A.0B.1C.2D.3
思路:①“無數(shù)個點”只是強調(diào)數(shù)量多,并不等同于“任意點”,即使直線與平面相交,直
線上也有無數(shù)個點不在平面內(nèi)。所以①不正確;②若/〃a,說明/與e沒有公共點,所以/
與a上任意一條直線m都沒有公共點,但即使/,機無公共點,/,機的位置關(guān)系不只是有平行,
還有可能異面,所以②不正確;③線面平行的前提是直線在平面外,而命題③中沒有說明“另
一條”直線是否在平面上,所以③不正確;命題④可由②得知,/與a上任意一條直線加都
沒有公共點,命題④正確,綜上所述,正確的有1個
答案:B
例8:直線。,。為兩異面直線,下列結(jié)論正確的是()
A.過不在a,匕上的任何一點,可作一個平面與。,。都平行
B.過不在a,匕上的任何一點,可作一個直線與。,。都相交
C.過不在a,匕上的任何一點,可作一個直線與。,。都平行
D.過。有且只有一個平面與Z?平行
思路:A選項中,如果尸點與a確定的平面與b平行,則此平面只和b平行,a在此平面上,
所以這樣的P是無法作出符合條件的平面;B選項由A所構(gòu)造出的平面可得,若過P的直線/
與a相交,貝也也在該平面上,所以/與Z?無公共點;若過尸的直線/與b相交,則無法與a相
交,綜上所述對于這樣的尸點無法作出符合條件的直線;C選項如果過P的直線與a力均平行,
則由平行公理可知a〃人,與已知條件矛盾,所以C錯誤;D選項,如果。力異面,則過。只
能做出一個平面與平行。在a上取A,3兩點分別作匕的平行線c,d,則c,d所唯一確定的
平面和Z7平行,且。在此平面上。所以D正確
答案:D
例9:設(shè)/,m是兩條異面直線,P是空間任意一點,則下列命題正確的是()
A.過尸點必存在平面與兩異面直線都垂直
B.過尸點必存在平面與兩異面直線都平行
C.過P點必存在直線與兩異面直線/,機都垂直
D.過尸點必存在直線與兩異面直線/,機都平行
思路:A選項,若平面與/,加均垂直,則推得/〃加,與/,相異面矛盾;B選項如果P點位于
某條直線上,則平面無法與該直線平行;C選項中直線的垂直包括異面垂直,所以可以講/,機
平移至共面,過尸的直線只需與這個平面線面垂直,即和/,加都垂直,所以C正確;D選項如
果直線與/,機均平行,則由平行公理可得/〃加,與異面矛盾。所以C正確
答案:c
例10:設(shè)/,加,〃是不同的直線,是不重合的平面,則下列命題不正確的是()
A.若"2〃",m//J3,“在夕外,則“〃夕
B.若。_L=/,貝!!/_LQ
C.若a〃/==m、,貝U/〃加
D.若3c尸,。€尸,AB〃CD,且AB=CD,則a〃夕
思路:A選項可通過向量來判斷:m//n=>m//n,m//J3=>m-LJ3,由此可得:nL/3,因
為“在夕外,所以可判定〃〃夕,A正確;B選項設(shè)a_L尸=_L尸=",則a上所有點的
投影落在加中,7上所有點的投影落在“中,因為。口7=/,所以/上所有點的投影均在
的交點上,即所以B正確;C選項符合面面平行的性質(zhì),即兩個平面平行,第三個平
面與這兩個平面相交,則交線平行,所以C正確;D選項中若A,C位于夕同側(cè),則命題成立;
但如果位于夕兩側(cè),則滿足條件的a與夕相交。故不正確
答案:D
三、歷年好題精選
1、(2016,山東膠州高三期末)設(shè)。,尸,/為不同的平面,私“,/為不同的直線,則相,尸的
一個充分條件為()
A.a±/?,?Q/?=Z,m±ZB.a口/=#/
C.aVy,mS_aD.nVa,nL/3,mLa
2、給出下面四個命題:
①“直線a〃直線b”的充要條件是“a平行于b所在的平面”;
②“直線平面a內(nèi)所有直線”的充要條件是“/,平面a”;
③“直線a,匕為異面直線”的充分不必要條件是“直線a,b不相交”;
④“平面a〃平面夕”的必要不充分條件是“a內(nèi)存在不共線三點到夕的距離相等”.
其中正確命題的序號是()
A.①②B.②③C.③④D.②④
3、(2016,大連二十中期中考試)已知三個互不重合的平面a,/3,y,且
a/3=a,a=b,/3=c,給出下列命題()
①若a_Lb,a_Lc,則Z?J_c②若=則a「c=P
③若a_LZ?,a_Lc,則o_L/④若?!?,則a〃c
其中正確命題的個數(shù)為()
A.1個B.2個C.3個D.4個
4、(江西中南五校聯(lián)考)已知相,〃是兩條不同的直線,/,,丁是三個不同的平面,則下列命
題中正確的是()
A.若a_L_LQ,則///4B.若m/ln,mua,nu/3,帆a11/3
C.若加//”,加_1,(/,九1.7?,則1//£D.若加.//〃,m//。,則九//a
5、(2016,寧波高三期末)已知平面a與平面廣交于直線/,且直線aua,直線則下
列命題埼用的是()
A.若tz_L/?,a_Lb,且與/不垂直,則a_L/B.若。_L尸,/?_!_/,則a_LZ?
C.若a_Lb,bLl,且a與/不平行,則。_L〃D.若a_L/,b±l,則。,尸
6、(2016,上海閘北12月月考)已知〃2,”是兩條不同直線,a,"是兩個不同平面,給出下列
四個命題:
①若a,夕垂直于同一平面,則a與夕平行
②若和,〃平行于同一平面,則相與〃平行
③若a,萬不平行,則在a內(nèi)不存在與夕平行的直線
④若〃不平行,則加與〃不可能垂直于同一平面
其中真命題的個數(shù)為()
A.4B.3C.2D.1
7、設(shè)a力為兩條直線,為兩個平面,則下列四個命題中,正確的命題是()
A.若a_L_L尸,々_Lb,則o_L/?B.a//a,b//P,a///3,則a〃b
C.若a〃a,bu0,a//b,則a〃夕D.箱a〃a,a,B,則a,/?
8、(2015,廣東文)若直線/],,2是異面直線,4在平面a內(nèi),,2在平面夕內(nèi),/是平面2與
平面夕的交線,則下列命題正確的是()
A./至少與/14中的一條相交B./與/]/都相交
C./至多與/]/中的一條相交D./與4,都不相交
9、(2014,遼寧)已知小,"表示兩條不同的直線,a表示平面,下列說法正確的是()
A.若n?〃a,n//a,則〃z〃“B.若根_Ltz,“u。,則加_|_“
C.若根_L(z,7〃_L",貝!|〃〃aD.若m//a,ml.n,則
習(xí)題答案:
1、答案:D
解析:A選項若加不在£上,則無法判定加,萬;B選項:若《〃,,則相〃,,所以無法
判定;C選項,如果名尸,/來兩兩垂直,則無法判定D選項,如果“」。,“」尸,
則(/〃,,再由加J_e可判定切_1_尸
2、答案:D
解析:①若。平行于b所在的平面,則。8的關(guān)系為平行或異面,所以不是充要條件;
②由線面垂直定義可知:直線/,平面a當(dāng)且僅當(dāng)直線平面a內(nèi)所有直線,所以②正確;
③中若直線a力不相交,則可能平行。所以不能得到“直線a,b為異面直線”,③錯誤;④
若平面a〃平面夕,則a內(nèi)所有點到夕的距離相等,當(dāng)a內(nèi)存在不共線三點到夕的距離相等,
則兩平面可能相交,這三點位于a的兩側(cè)。所以“a內(nèi)存在不共線三點到夕的距離相等”是
“平面a〃平面夕”的必要不充分條件
3、答案:C
解析:當(dāng)三個平面兩兩相交,交線平行或交于一點,所以若a(nb=P,則三條交線交于一點,
即aCc=P,若。〃6,則三條交線平行,a//c,所以②④正確;當(dāng)三條交線交于一點時,
aLb,a1c,則b,c夾角不確定,所以①錯誤;若a_LZ?,a_Lc,因為反c均在/上,所以可
知a_La,綜上所述,②③④正確
4、答案:C
解析:A選項:垂直同一平面的兩個平面可以平行,也可以相交,所以A錯誤
B選項:在正方體中,右側(cè)面的棱與底面上的棱平行,但是這兩個面不平行,所
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社區(qū)文化與道德教育的融合發(fā)展
- 科技在保障老年人食品質(zhì)量與安全中的應(yīng)用案例分析
- 生物多樣性教育在生態(tài)旅游中的重要性
- 醫(yī)療專利合同范本
- 電子病歷與醫(yī)療物資的配送管理
- 電子產(chǎn)品的可持續(xù)設(shè)計與商業(yè)成功案例
- 科技引領(lǐng)未來AI在語言學(xué)習(xí)中的運用
- 2025至2030年中國洗衣機外殼模具數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國油管膠圈數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 甜瓜銷售合同范本
- Unit1Lesson2HowDoWeLikeTeachers'Feedback-課件高中英語北師大版選擇性
- 香港(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)人教版摸底考試試卷(含答案)
- 民法典物權(quán)編詳細解讀課件
- DL∕T 5136-2012 火力發(fā)電廠、變電站二次接線設(shè)計技術(shù)規(guī)程
- 《推力和拉力》課件
- 西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(下)表格式全冊教案
- 娛樂場所安全承諾聲明
- 2025屆廣東省廣州市番禺區(qū)數(shù)學(xué)高一下期末檢測試題含解析
- 2024年鎮(zhèn)江市高等??茖W(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫完美版
- 珠海市高級技工學(xué)校校企合作管理辦法修訂
- GB 31825-2024制漿造紙單位產(chǎn)品能源消耗限額
評論
0/150
提交評論