作為一名人民教師演講_第1頁
作為一名人民教師演講_第2頁
作為一名人民教師演講_第3頁
作為一名人民教師演講_第4頁
作為一名人民教師演講_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第作為一名人民教師演講

作為一名人民教師演講各位領(lǐng)導,老師們和同學們:

大家好!

我演講的題目是:我自豪。因為我是一名幼兒教師。童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師,就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

可常常會迎面遇見那么鄙夷的一瞥,或是那么譏諷的一笑:哼,高級保姆這就是他們贈送給我的雅號,但我并不為此感到難為情。著名的作家高爾基都在為我們辯護。他說:單單愛孩子,母雞也會這樣做,但是要善于教育他們,這卻是一件偉大的`公共事業(yè)。幼兒教師之所以高級,就在于她不僅要愛孩子,照料孩子,還要教孩子怎樣去認識世界,怎樣去生活,怎樣去做人。幼兒教師是人類知識的開拓者。未來的領(lǐng)袖和將軍,科學家和詩人也將在幼兒園成長。能說幼教工作不神圣,不偉大嗎?

我自豪,我是一名中國教師;

我自豪,我是一名青年教師;

我自豪,我是一名幼兒園教師;

然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。為了帶好一個班,為了上好一節(jié)課,常常日思夜想,積極向有經(jīng)驗的教師請教,認真閱讀各種有關(guān)的參考資料,有時已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題、答案,靈感一來便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。這一切都是為了孩子,因為我是一名教師,所以我們要努力。

雖然有時感到有壓力,時間不夠用,工作忙而瑣碎,但是對于當初的選擇,我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起中國教育明天的太陽!謝謝大家!我的演講完畢。

作為一名人民教師演講

尊敬的各位評委、各位老師:

大家好!

今天,我演講的題目是:當一名人民教師,今生無悔。

人們常說:教師是人類靈魂的工程師、教師,是太陽底下最光輝的職業(yè)、教師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。

還記得,我小時候很調(diào)皮,經(jīng)常愛捉弄同學,班主任老師不厭其煩、語重心長地教育我,(要我)堅持不懈、永不放棄,使我重新樹立了學習的自信心。從此,我開始尊敬老師,老師在我的心目中占據(jù)了神圣的地位。在高三(高中畢業(yè)參加)高考的時候(后),我毅然地報讀了師范專業(yè),也如愿以償?shù)乜忌先A南師范學院。在大學校園里,師生亦師亦友,老師們要求我不僅僅是當一名學生,更要(我)時刻牢記:自己將來就是一名(人民)教師,要(我)以一名優(yōu)秀教師的身份來約束(要求)自己、規(guī)范自己。從心底里,我真心地感謝所有曾經(jīng)教過我的老師,他們在我人生的每一個階段都給予了(我)深遠的影響,給我樹立了榜樣,把我教育成今天這樣一個正直善良、有責任心、對社會有用的人。

帶著夢想、帶著期待,20__年9月,我終于成為了一名光榮的人民教師。初為人師,我躊躇滿志,對教育、對學生充滿了無限的熱忱,心里既緊張又興奮,既榮幸又滿足。其實,在畢業(yè)前的一個晚上,(我)和宿舍的同學們討論著畢業(yè)后的去向,大家都說自己希望到外企去實現(xiàn)自己的價值,這樣才不會浪費自己專業(yè)的優(yōu)勢。說實話,我也想過去外面的世界看看,見見大世(場)面。但當我第一天走進教室,面對著一群燦爛的小太陽,面對幾十雙渴求知識、純潔的眼睛,聽學生叫我老師時,我突然感到老師這兩個字的份量。我第一次為自己的選擇感到欣喜。這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣!我清楚地意識到,我的一舉一動將會影響這些孩子的一生。

每天早晨,我都會看到很多老師早早就來到了學校,開始了一天教學工作的準備;傍晚,當送走了最后一批離校的學生后,依然能看到辦公室里亮著的電燈(光),那是還在伏案疾書(工作)的老師在總結(jié)一天的教學后記。學校里,他們自信從容,課堂上,他們神采飛揚,有時,為了工作,他們來不及照顧年邁的父母,來不及輔導年幼的孩子,他們心中裝著的,是寫也寫不完的教案,改也改不完的作業(yè)。我曾經(jīng)問過我們的級組長:你們這樣辛勤地工作,圖的是什么?級組長笑了笑說:年輕人,只要我們在教育崗位上做一天的老師,就要勤勤懇懇、敬業(yè)愛崗,對得起我們的學生,對得起我們的選擇(職責)!生命的意義遠不止于功利!

短短的幾句話,讓我豁然開朗。是啊,他們從不豪言壯語,卻默默奉獻,用真情溫暖了許多人。在他們幾十年的教學生涯中,早已把愛崗敬業(yè)的風范無言傳遞,用老教育工作者的勤勉示范年輕的我們,把教書育人的精髓薪火相傳。

歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我即將度過教師生涯的第一個學年。暮然回首,我切身體會到了作為一名教師平凡而煩瑣的生活,體會到了工作的艱辛和巨大的.壓力。俗話說得好:不愛崗就會下崗,不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點,就是要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢。

現(xiàn)在,我開始喜歡走在路上,聽孩子們遠遠地叫我老師好;我開始喜歡坐在案前,拆開一個個裝滿祝愿的信封;我開始喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我開始喜歡拿起粉筆,開啟孩子們的智慧之門我將會珍惜我的學生,是他們的期盼,給了我激情;是他們的仰慕,給了我信心;是他們的思念,讓我甘守清貧。

全國著名(的)特級教師于漪曾說過:如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次地選擇教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)?。ㄟ@是)多么感人肺腑的話語!

如今,面對我深愛的孩子們,面對我摯愛的教育事業(yè),我也要深情地說出我的心里話:三尺講臺,(是)我無悔的選擇;當一名光榮的人民教師,今生無悔!

我的演講完畢,謝謝大家!

作為一名人民教師演講

尊敬的__:

記得在冰心作品中,有這樣一段話愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途點綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可留。便覺得幸福。我想這段話正是無數(shù)教師的內(nèi)心寫照,激勵著每個人無悔的奮斗在教育一線上!

今年九月份,我懷揣著希冀,和剛?cè)雽W的孩子們一樣,正式的走進校園,走入課堂。感受新的環(huán)境,融入新的集體。這是一所全新的學校,嶄新的校舍,嶄新的面孔,除了經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導層外,全部任課教師都是剛剛?cè)肼殹F鸪踹€有些擔憂,在沒有資深老教師的引領(lǐng)下,這所年輕的學校將會有怎樣一個未來?但時間見證了一切,給了我一個滿意的答復。學校領(lǐng)導對事務(wù)的處理有序而高效,對教師的關(guān)心細致而周到。我們努力的新教師們,為明天的學校而享受著工作的快樂,在愛的過程中收獲成果。雖然缺少經(jīng)驗,但有足夠的激情和熱情,不惜熬夜奮戰(zhàn),克服網(wǎng)絡(luò)的不便去網(wǎng)吧查詢材料,每一次面對任務(wù)的來臨都竭盡全力!在領(lǐng)導的指引下,在同事的感染下,我也逐漸樹立起主人意識,用心去做每一件事,真誠對待每一個人,為打造精品學校共同努力!將我滿腔的愛賦予學生身上,有時會因他們的調(diào)皮而埋怨;因他們的退步而急躁;因他們的違紀而失態(tài);雖然有時會很累很煩,但是心中總會涌起一種強烈的責任感:我是老師,我要為這些尋夢的孩子引路,相信每一個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,在老師愛的沐浴下長成參天大樹。

我們是幸福的,見證著每個孩子的成長,我們是幸運的,感受著自身的成長!我們是孩子的老師,同時,孩子也教會了我們許多。開學典禮上,老師們朗誦完《我驕傲,我是一名老師》后,柴銘遠對我說:老師,你們朗誦的太好了,我都快要哭了!那一刻,他教會了我孩子內(nèi)心也有感動,要用心去呵護!秋季趣味運動會上,在教師接力賽時,我們組跑了倒數(shù)第二名,在走回二班時,楊欣怡對我說:老師,你盡力了!那一刻,她教會了我孩子內(nèi)心的寬容和理解!外教課上,由于Sam老師體型偏胖,幾個活動下來滿頭是汗,于鑫楊就踮著小腳拿紙巾給外教老師擦汗,那一刻,感動的不僅僅是外教老師,她也讓我學到了孩子發(fā)自心底的那份關(guān)懷與真誠!和孩子們共同成長,是每位老師都觸手可及的幸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論