2025歷史步步高大一輪復(fù)習(xí)講義板塊二　第六單元　第16講　挽救民族危亡的斗爭(zhēng)

第16講挽救民族危亡的斗爭(zhēng)課程標(biāo)準(zhǔn)1.認(rèn)識(shí)列強(qiáng)侵華對(duì)中國社會(huì)的影響，概述晚清時(shí)期中國人民反抗外來侵略的斗爭(zhēng)事跡，理解其性質(zhì)和意義2.認(rèn)識(shí)社會(huì)各階級(jí)為挽救危局所作的努力及存在的局限性考情分析1.頻率題型：該部分是高考高頻考點(diǎn)，選擇題、非選擇題均有較多涉及2.情境設(shè)計(jì)：多利用第一手史料如時(shí)人文章、看法、公文創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、社會(huì)情境，同時(shí)利用新材料作為時(shí)代背景進(jìn)行考查。如(2022·全國乙卷，28)陳寶箴奏折；(2022·遼寧卷，7)德國照會(huì)；(2021·山東卷，6)外國人評(píng)價(jià)戊戌變法3.核心考向：維新變法運(yùn)動(dòng)背景、概況和影響；19世紀(jì)末20世紀(jì)初挽救民族危亡的斗爭(zhēng)知識(shí)點(diǎn)一戊戌維新運(yùn)動(dòng)背景政治甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂《馬關(guān)條約》，民族危機(jī)空前嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)19世紀(jì)末，民族資本主義經(jīng)濟(jì)得到了初步的發(fā)展階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)維新派力量壯大思想康有為撰寫《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍㄗh》中倡導(dǎo)改革過程序幕—公車上書；高潮—百日維新；結(jié)局—戊戌政變敗因客觀守舊勢(shì)力強(qiáng)大主觀維新派缺乏可靠的社會(huì)基礎(chǔ)，沒有嚴(yán)密的組織，寄希望于未完全掌握實(shí)權(quán)的皇帝意義政治在一定程度上沖擊了舊式官僚體制經(jīng)濟(jì)推動(dòng)中國民族資本主義的發(fā)展思想推動(dòng)新思想的傳播，起到思想解放的作用教訓(xùn)在當(dāng)時(shí)的中國，改良主義的道路是走不通的，中國近代化的路程漫長(zhǎng)而又坎坷挖掘·教材信息閱讀教材“《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》書影”，思考：這兩部著作有何影響？試答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________記一記：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知識(shí)點(diǎn)二義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)原因根本《馬關(guān)條約》簽訂后，西方列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)日益加劇，民族矛盾空前激化直接西方勢(shì)力深入中國城市、鄉(xiāng)村后引發(fā)了一系列沖突。德國強(qiáng)占膠州灣，進(jìn)一步刺激了山東民眾經(jīng)過興起以“扶清滅洋”為口號(hào)的反洋教斗爭(zhēng)蔓延到山東、直隸很多州縣農(nóng)村發(fā)展慈禧太后采用“招撫”義和團(tuán)的辦法，企圖對(duì)義和團(tuán)加以控制利用失敗在中外勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓下，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗評(píng)價(jià)積極具有強(qiáng)烈的反帝愛國傾向，展現(xiàn)了中國人民不畏強(qiáng)暴的犧牲精神，粉碎了列強(qiáng)妄圖瓜分中國的迷夢(mèng)消極存在明顯的盲目排外行為，沒有先進(jìn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，無法阻止中國滑向半殖民地的深淵闡釋·核心概念[“扶清滅洋”]義和團(tuán)以為扶助清朝，消滅洋人、洋物便能挽救民族危亡，這一方面表達(dá)了人民大眾挽救民族危亡的迫切愿望和愛國精神，另一方面也反映了他們?nèi)狈ο冗M(jìn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，未能認(rèn)清清朝反動(dòng)統(tǒng)治和西方列強(qiáng)入侵的實(shí)質(zhì)，盲目排外。主題一從器物到制度——戊戌維新運(yùn)動(dòng)視角從史料實(shí)證角度分析戊戌新政失敗的原因材料一維新黨在各個(gè)部門都實(shí)行大刀闊斧的改革工作，直到舉世都為之震動(dòng)，認(rèn)為比起這個(gè)青年的中國來，就是日本的明治維新也瞠乎其后?！蹲至治鲌?bào)》材料二百日之間，維新之詔，聯(lián)翩而下，變法神速，幾有一日千里之勢(shì)?！S鴻壽《清史紀(jì)事本末》材料三伯兄(康有為)規(guī)模太廣，志氣太銳，包攬?zhí)?，同志太孤，舉行太大，當(dāng)此排者、忌者、擠者、謗者盈衢塞巷……安能有成？弟私竊深憂之?！祻V仁《致易一書》材料四維新派提出的官制改革主張，在百日維新中，大大打了折扣。有的條目干脆不被批準(zhǔn)，有的則被偷梁換柱，失去了本意。解讀材料一、二中的“大刀闊斧”“變法神速”是關(guān)鍵語句，由此不難得出改革的特點(diǎn)。材料三、四反映了頑固派抵制變法的現(xiàn)象，“同志太孤”即改革對(duì)立面太廣。思考(1)根據(jù)材料一、二，指出時(shí)人對(duì)變法的“節(jié)奏”所持的看法并作出評(píng)價(jià)。試答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)材料三、四反映變法過程中出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？試答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________深化拓展1．唯物史觀——全面認(rèn)識(shí)戊戌變法失敗的原因(1)民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性決定了改革不可能取得成功。中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，使得民族資本主義發(fā)展受到阻礙，民族資產(chǎn)階級(jí)力量弱小，他們對(duì)封建勢(shì)力既有革命的一面，又有妥協(xié)的一面；對(duì)帝國主義抱有幻想并希望獲得列強(qiáng)幫助，沒有真正認(rèn)識(shí)到中國的落后衰弱是帝國主義侵略的直接結(jié)果。(2)康有為“托古改制”的維新思想，對(duì)于思想啟蒙有一定的作用，但從儒家經(jīng)典中尋找變法依據(jù)的做法不可能從根本上動(dòng)搖封建專制制度。(3)維新派希望依靠封建政權(quán)實(shí)行自上而下的溫和的改良來實(shí)現(xiàn)資本主義，他們寄希望于光緒皇帝和少數(shù)帝黨官僚，缺乏人民力量的支持，是無法取得改革勝利的。(4)在組織上，無論是強(qiáng)學(xué)會(huì)或是保國會(huì)，其核心主要局限于地主階級(jí)知識(shí)分子和政府官僚之中，沒有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，沒有明確的政治綱領(lǐng)和組織原則。(5)變法過程存在決策輕率、急于求成的現(xiàn)象。2．歷史理解——維新運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國近代進(jìn)程主題二扶清滅洋——義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)視角從名人學(xué)者角度看義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)材料庚子妖民愚豎，盜兵潢池，其貽禍國家至矣，然而其中不可謂無愛國者。特愚妄憤戾，而其術(shù)又純出于野蠻，此其所以終被惡名，而無以自解于天下。嗚呼！亦可傷已?！獓?yán)復(fù)《主客平議》(1902年)我國民要想除去現(xiàn)在及將來國恥的紀(jì)念碑，必須要叫義和拳不再發(fā)生；要想義和拳不再發(fā)生，非將制造義和拳的種種原因完全消滅不可?！惇?dú)秀《克林德碑》(1918年)義和團(tuán)的勇氣始初是銳不可當(dāng)?shù)摹幽甑牧x和團(tuán)，是中國人的最后自信思想和最后自信能力去同歐美相抵抗。——孫中山《三民主義》(1924年)解讀根據(jù)作者的階級(jí)立場(chǎng)和時(shí)代背景，結(jié)合義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的史實(shí)進(jìn)行分析。思考任選一則材料，歸納作者的主旨和態(tài)度，并作簡(jiǎn)要分析。試答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________深化拓展唯物史觀——義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步性和局限性(1)進(jìn)步性①是一場(chǎng)偉大的反帝愛國運(yùn)動(dòng)。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)把斗爭(zhēng)的矛頭指向帝國主義，提出了“扶清滅洋”的口號(hào)，反映了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)主要矛盾的變化，體現(xiàn)了反抗精神和樸素的愛國意識(shí)。②沉重打擊了外來侵略勢(shì)力，阻止了列強(qiáng)瓜分中國的企圖。(2)局限性①指導(dǎo)思想上帶有蒙昧迷信和盲目排外的落后性。②義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)沒有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)清朝統(tǒng)治者缺乏警覺，斗爭(zhēng)中存在嚴(yán)重的盲目性、自發(fā)性和分散性。(2022·全國乙卷，28)維新變法期間，湖南巡撫陳寶箴推行變法改革，但在上《請(qǐng)厘正學(xué)術(shù)造就人才折》中稱“康有為平日所著《孔子改制考》一書……其徒和之，持之愈堅(jiān)，失之愈遠(yuǎn)，囂然自命，號(hào)為‘康學(xué)’，而民權(quán)平等之說熾矣”，并奏請(qǐng)銷毀《孔子改制考》。這種主張()A．推動(dòng)了新舊勢(shì)力的合流B．試圖突破“中體西用”束縛C．有助于減少變法的阻力D．意在徹底否定變法理論基礎(chǔ)1．家國情懷——從救亡圖存角度看維新派的翻譯活動(dòng)(2022·6月浙江選考，10)赫胥黎晚年出版的文集，其中第九卷是《進(jìn)化論與倫理學(xué)及其他論文》。嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》節(jié)選自第九卷，在譯文后面他添加了大量案語，表達(dá)自己的維新立場(chǎng)。1898年，《天演論》出版，產(chǎn)生巨大影響。該書對(duì)當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的意義在于()A．睜眼看世界 B．宣傳民主共和C．思想啟蒙 D．托古改制2．唯物史觀——?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境分析德國照會(huì)實(shí)質(zhì)(2022·遼寧卷，7)戊戌變法期間，德國獲悉《京師大學(xué)堂章程》中有聘任英文教習(xí)12人、德文教習(xí)1人的計(jì)劃后，德國公使照會(huì)總理衙門，稱這將會(huì)“損害中國的獨(dú)立并使個(gè)別國家施加占優(yōu)勢(shì)的和不合理的影響”，要求增加德文教習(xí)名額。這一要求的實(shí)質(zhì)是為了()A．緩和德英關(guān)系 B．推廣德語教育C．維護(hù)中國權(quán)益 D．爭(zhēng)取在華利益3．歷史解釋——從變法策略的角度看維新變法失敗的原因(2022·全國甲卷，29)“百日維新”前，梁?jiǎn)⒊谓逃诤蠒r(shí)務(wù)學(xué)堂，“所言皆當(dāng)時(shí)一派之民權(quán)論”，又竊印《明夷待訪錄》《揚(yáng)州十日記》等禁書，“加以案語，秘密分布，傳播革命思想，信奉者日眾”，于是“湖南新舊派大哄”。這反映出，當(dāng)時(shí)()A．革命已成為主要思潮B．維新派變法策略未能統(tǒng)一C．變法思想的根本轉(zhuǎn)變D．維新派側(cè)重動(dòng)員民眾變法1．[改革爭(zhēng)議·新素材](2023·長(zhǎng)沙高三聯(lián)考)1897年9月，貴州學(xué)政請(qǐng)朝廷仿康乾時(shí)期招試博學(xué)鴻詞舊制，創(chuàng)設(shè)經(jīng)濟(jì)特科，得到清廷認(rèn)可。1898年4月，浙江巡撫奏請(qǐng)加大改造學(xué)堂力度，實(shí)用人才要逐漸培養(yǎng)。戊戌變法時(shí)，康、梁主張立廢八股。清廷采取了張之洞的科舉大改內(nèi)容少改形式的方案。這表明當(dāng)時(shí)()A．廢除八股逐步成為社會(huì)共識(shí)B．地方各界參與推動(dòng)科舉改革C．政府及官員對(duì)改革虛與委蛇D．改革存在急進(jìn)與緩和的斗爭(zhēng)2．[學(xué)者觀點(diǎn)·新視角](2023·齊齊哈爾一模)維新變法時(shí)期，梁?jiǎn)⒊f：“凡一國所布之令，必以真出于公議者，然后可謂之法律。若夫發(fā)于一人或數(shù)人之意者，不能成法律”，“一國中人人相交之際，無論欲為何事，皆當(dāng)由契約之手段亦明矣”。梁?jiǎn)⒊倪@些思想()A．具有反封建反專制的啟蒙意義B．體現(xiàn)了時(shí)代性和自身的局限性C．從中國的視角否定了封建制度D．是資產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)的反映3．[近代轉(zhuǎn)型·新情境](2023·南通聯(lián)考)清末的維新派人士提出：“中國積弱使然，亦以未列公法之故；又無深諳公法之人，據(jù)理與爭(zhēng)。故遇有交涉事件，往往受屈于西人而末如何?！边@表明，維新派部分人士主張()A．廢除不平等條約體系 B．運(yùn)用國際法維護(hù)主權(quán)C．建立近代化