四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《課凳的魅力》教案 新人教版

四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《課凳的魅力》教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《課凳的魅力》，這是四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康課程的一部分，新人教版教材。課程內(nèi)容包括：1）了解和體驗(yàn)課凳的不同使用方式，如單腿站立、高低跳、前后跳等；2）掌握一些基本的凳上運(yùn)動(dòng)，如凳上馬步、凳上俯臥撐等；3）探索課凳在體育游戲中的應(yīng)用，如課凳接力、課凳障礙等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳躍、力量訓(xùn)練等。此外，他們對(duì)于一些基本的體育器材也有所了解。本節(jié)課將在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，引入課凳這一新的運(yùn)動(dòng)器材，讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)和練習(xí)，掌握更多關(guān)于課凳的運(yùn)動(dòng)技能和體育游戲。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下三個(gè)方面：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握課凳的不同使用方式，以及一些基本的凳上運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：通過(guò)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

3.體育品德：通過(guò)小組合作和競(jìng)技比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的競(jìng)技水平，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和抗挫能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生掌握課凳的不同使用方式及基本凳上運(yùn)動(dòng)技能；2.學(xué)生能夠?qū)⒄n凳應(yīng)用于體育游戲中，提高運(yùn)動(dòng)能力。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)課凳運(yùn)動(dòng)技能的熟練掌握和應(yīng)用；2.學(xué)生在體育游戲中的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技水平。

解決辦法：1.通過(guò)分組練習(xí)和示范，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，加深對(duì)課凳運(yùn)動(dòng)技能的理解和掌握；2.設(shè)置不同難度的體育游戲，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技水平。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：體育場(chǎng)地、課凳、音響設(shè)備、計(jì)時(shí)器

2.課程平臺(tái)：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻教程、在線練習(xí)平臺(tái)

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、競(jìng)技比賽法教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《課凳的魅力》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)使用課凳進(jìn)行體育鍛煉的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索課凳在體育中的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解課凳在體育中的基本概念。課凳是體育器材的一種，可以用于多種運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和游戲。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了課凳在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們進(jìn)行體育鍛煉。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)課凳的不同使用方式和基本凳上運(yùn)動(dòng)技能這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與課凳相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示課凳的基本原理和運(yùn)動(dòng)技巧。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“課凳在體育活動(dòng)中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了課凳在體育中的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)課凳的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)：深入了解國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握對(duì)學(xué)生體育與健康素養(yǎng)的要求。

（2）課凳鍛煉指南：介紹課凳在不同體育項(xiàng)目中的使用方法，如瑜伽、健身、體操等。

（3）體育賽事視頻：觀看各類體育比賽視頻，了解體育競(jìng)技水平，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱情。

（4）體育理論知識(shí)：學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)，為學(xué)生提供全面的體育與健康理論體系。

（5）優(yōu)秀體育教師教學(xué)案例：研究?jī)?yōu)秀體育教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法與策略。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生進(jìn)行課凳創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)比賽，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，開(kāi)發(fā)新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

（2）邀請(qǐng)專業(yè)教練或運(yùn)動(dòng)員來(lái)校進(jìn)行講座，分享他們的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛能。

（3）開(kāi)展家庭體育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起使用課凳進(jìn)行鍛煉，增進(jìn)家庭成員間的感情。

（4）利用周末時(shí)間，組織學(xué)生參加校外的體育活動(dòng)或比賽，提高他們的競(jìng)技水平。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生加入體育社團(tuán)或俱樂(lè)部，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，共同提高體育技能。

（6）定期進(jìn)行體育知識(shí)測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)體育理論與實(shí)踐知識(shí)的掌握程度。

（7）開(kāi)展體育與健康主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體狀況，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

（8）結(jié)合其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)、物理等，探討體育運(yùn)動(dòng)中的科學(xué)原理，提高學(xué)生的跨學(xué)科素養(yǎng)。課后作業(yè)1.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，總結(jié)課凳在不同體育項(xiàng)目中的使用方法和技巧。

2.根據(jù)課文所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)以課凳為主要器材的體育游戲，并描述游戲規(guī)則和目的。

3.分析課文中所提到的體育競(jìng)技水平，結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)競(jìng)技體育的理解。

4.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，總結(jié)提高體育競(jìng)技水平的方法和策略。

5.根據(jù)課文所學(xué)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于體育與健康的科普文章，向他人宣傳體育的重要性。

舉例題型：

題型一：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以課凳為主要器材的體育游戲，并描述游戲規(guī)則和目的。（答案：設(shè)計(jì)一個(gè)名為“課凳接力”的游戲，將學(xué)生分成若干小組，每組成員依次坐在課凳上，用手撐地，用腳尖推課凳前進(jìn)，最先完成接力的小組獲勝。）

題型二：結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)剬?duì)競(jìng)技體育的理解。（答案：競(jìng)技體育是一種具有高度競(jìng)爭(zhēng)性和觀賞性的體育活動(dòng)，它能夠鍛煉人的身心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高人的自信心和抗挫能力。競(jìng)技體育不僅僅是比賽，更是一種生活態(tài)度和人生哲學(xué)。）

題型三：請(qǐng)總結(jié)提高體育競(jìng)技水平的方法和策略。（答案：提高體育競(jìng)技水平的方法和策略包括：刻苦訓(xùn)練，不斷提高自己的技能水平；分析比賽錄像，找出自己的不足之處并進(jìn)行改進(jìn)；制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃，注意休息和營(yíng)養(yǎng)；培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，調(diào)整比賽心態(tài)；參加各類比賽，積累比賽經(jīng)驗(yàn)。）

題型四：根據(jù)課文內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于體育與健康的科普文章，向他人宣傳體育的重要性。（答案：體育對(duì)于我們的身體健康和生活質(zhì)量有著重要的影響。通過(guò)體育鍛煉，我們可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高免疫力，預(yù)防疾病。此外，體育還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、抗挫能力、自信心等品質(zhì)。因此，每個(gè)人都應(yīng)該重視體育鍛煉，將其融入日常生活中，從而過(guò)上健康快樂(lè)的生活。）

題型五：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，總結(jié)課凳在不同體育項(xiàng)目中的使用方法和技巧。（答案：課凳在體育項(xiàng)目中有著多種用途。例如，在瑜伽中，課凳可以作為輔助工具，幫助學(xué)生完成一些難度較高的動(dòng)作；在健身中，課凳可以用來(lái)進(jìn)行坐姿推舉、坐姿腿舉等訓(xùn)練；在體操中，課凳可以用來(lái)進(jìn)行平衡練習(xí)和柔韌性訓(xùn)練。掌握課凳的正確使用方法和技巧，可以提高體育鍛煉的效果，增加運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。）板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：

-課凳的不同使用方式

-基本凳上運(yùn)動(dòng)技能

-課凳在體育游戲中的應(yīng)用

教學(xué)目標(biāo)：

-提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神

-增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)

教學(xué)重點(diǎn)：

-課凳的正確使用方法和技巧

-學(xué)生在體育游戲中的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技水平

教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生對(duì)課凳運(yùn)動(dòng)技能的熟練掌握和應(yīng)用

-學(xué)生在體育游戲中的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技水平

教學(xué)資源：

-體育場(chǎng)地、課凳、音響設(shè)備、計(jì)時(shí)器

-學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

-教學(xué)課件、視頻教程、在線練習(xí)平臺(tái)

教學(xué)流程：

1.導(dǎo)入新課

2.新課講授

3.實(shí)踐活動(dòng)

4.學(xué)生小組討論

5.總結(jié)回顧

課后作業(yè)：

1.設(shè)計(jì)一個(gè)以課凳為主要器材的體育游戲

2.總結(jié)提高體育競(jìng)技水平的方法和策略

3.撰寫(xiě)一篇關(guān)于體育與健康的科普文章

板書(shū)設(shè)計(jì)示例：

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|課凳的魅力|

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|不同使用方式基本凳上運(yùn)動(dòng)技能|

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|課凳在體育游戲中的應(yīng)用|

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|教學(xué)重點(diǎn)：正確使用方法和技巧|

|教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握和應(yīng)用|

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|教學(xué)資源：體育場(chǎng)地、課凳等|

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|教學(xué)流程：導(dǎo)入新課、實(shí)踐活動(dòng)等|

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|課后作業(yè)：設(shè)計(jì)體育游戲、撰寫(xiě)科普文章|

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板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況和學(xué)生的接受程度進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。課堂1.課堂提問(wèn)：在授課過(guò)程中，教師可通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)課凳運(yùn)動(dòng)技能和體育游戲的理解程度。對(duì)于回答正確的學(xué)生，教師應(yīng)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生，教師應(yīng)耐心引導(dǎo)，幫助他們找到答案。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)：在實(shí)踐活動(dòng)中，教師應(yīng)觀察學(xué)生的動(dòng)作是否規(guī)范，是否能夠熟練掌握課凳運(yùn)動(dòng)技能。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，教師應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)；對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，教師應(yīng)給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)動(dòng)作。

3.課堂測(cè)試：在課程結(jié)束前，教師可組織一次課堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課凳運(yùn)動(dòng)技能和體育游戲的掌握程度。測(cè)試結(jié)果將作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)。

4.學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，讓他們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。學(xué)生互評(píng)可以從動(dòng)作規(guī)范、團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)技水平等方面進(jìn)行。

九、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.作業(yè)批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤。對(duì)于作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，教師應(yīng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于作業(yè)完成不佳