7 聽聽秋的聲音（提高練習(xí)）2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

7*聽聽，秋的聲音一．試題（共14小題）1．圈出下列加點(diǎn)字的正確讀音。蟋蟀（suàishuài）音韻（yùnyún）掠過（luělüè）吟誦（yínjín）遼闊（kuòhuò）抖動(dòng)（duǒdǒu）2．讀句子，寫出下列加點(diǎn)詞的近義詞。（1）那是黃葉道別的話音。（2）一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。（3）走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，你好好地去聽—秋的聲音。3．選擇正確的詞語(yǔ)填空。新鮮清新（1）雨過天晴，的空氣迎面撲來。（2）小麗生病了，同學(xué)們給她買了許多的水果。遼闊寬闊（3）我們走在平坦的大路上。（4）在祖國(guó)的土地上，世世代代生活著勤勞勇敢的人民。4．仿寫詞語(yǔ)。百花齊放（春天）：烈日炎炎（夏天）：碩果累累（秋天）：白雪皚皚（冬天）：5．找出每組加點(diǎn)字中讀音不同的一項(xiàng)，將序號(hào)填在括號(hào)里。（1）A．調(diào)動(dòng)B．調(diào)整C．調(diào)離（2）A．回答B(yǎng)．答應(yīng)C．答案（3）A．參加B．參觀C．海參（4）A．到處B．相處C．住處6．在橫線上填上帶有“闊”字的詞語(yǔ)。（1）聽聽，走進(jìn)秋，/走進(jìn)這透明的音樂廳，/你好好地去聽秋的聲音。（2）從居庸關(guān)到呼和浩特有四百多千米的路程，火車在這個(gè)的高原上奔馳。（3）輪船在的大海上航行。（4）平坦的林蔭大道上走來了一群歡樂的孩子。7．下列詩(shī)句中都有什么聲音，請(qǐng)將序號(hào)寫在對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。A猿猴的哀叫聲B寺廟里的鐘聲C秋風(fēng)吹楓葉的聲音D秋蟲的叫聲E秋雨打在枯萎的荷葉上發(fā)出的聲音F馬叫的聲音秋壁暗蟲通夕響，寒衣未寄莫飛霜。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。為惜故人去，復(fù)憐嘶馬愁。日暮秋煙起，蕭蕭楓樹林。8．與“這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我為什么不去試試呢？”這句話意思相同的一項(xiàng)是（）。A．這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我可以不去試試。 B．這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我應(yīng)該去試試。 C．這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我怎么能去試試呢？ D．這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我才不要去試試。9．下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，你好好去聽—秋的聲音。 B．候鳥排著隊(duì)，踏上了南飛的旅途。 C．蟋蟀振動(dòng)翅膀，“曜曜”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。 D．一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。10．作者聽到秋天、、和的聲音，寫出了秋天的。（）A．黃葉的唰唰聲、蟋蟀的叫聲、大雁的叮嚀、秋風(fēng)的歌吟；美好 B．黃葉的唰唰聲、蟋蟀的叮嚀、大雁的叫聲、秋風(fēng)的歌吟；美好 C．黃葉的唰唰聲、蟋蟀的叫聲、大雁的歌吟、秋風(fēng)的叮嚀；美麗11．連一連，組成字寫在下面的橫線上。羽支寧日刂口倠辶勻音了廠爰12．我會(huì)聽，我會(huì)說。我聽到了落葉的聲音……“刷刷”。我聽到了蟋蟀的聲音……“蛐蛐”。我聽到了的聲音……“”。我聽到了的聲音……“”。13．按要求寫句子。（1）浪花跳躍。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）（2）用劃線的詞語(yǔ)寫一句話。①暴雨一來，河水猛漲，他們便上不成學(xué)了。②電子小狗發(fā)出的旺旺旺的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。（3）用修改符號(hào)修改病句。①愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。②聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。14．秋天的味道①秋天的風(fēng)，卷起了片片黃葉，在街道和巷子里吹。又到家家戶戶儲(chǔ)存秋菜的季節(jié)了。大白菜、土豆、蘿卜、冬瓜……攤滿了菜店的棚子。有著特殊香味的秦艽（jiāo）花，街上仍有人在賣。每到這個(gè)時(shí)候，我就想起鄉(xiāng)下田野里那好聞的氣味。紅薯地都翻過了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的花棵立在地里。經(jīng)過秋霜的紅薯秧，葉黑黑的，一團(tuán)團(tuán)堆在地頭，發(fā)出一種甘甜的味道。村莊周圍彌漫著煮新糧而生成的炊煙，使你不禁產(chǎn)生一種親切、幸福的感覺。②秋天是收獲的季節(jié)。谷粟瓜果，都以成熟的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們的眼前。秋與冬，正暗暗地交接。③我想把院子里的葡萄架收拾一下以便過冬。忽然，我在一堆半枯黃的藤葉片后面發(fā)現(xiàn)了一小串葡萄！中秋節(jié)前一個(gè)月，葡萄便成熟了，節(jié)日吃的幾串還是特意保護(hù)下來的呢！不知怎么竟遺漏了一小串在這里。這串葡萄只有五粒，每粒都碩大無比，閃著鮮艷的紫紅色。我小心地摘下，在手上細(xì)細(xì)品玩了一番。那色、香、態(tài)引你饞涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一層白霜，任何翡翠瑪瑙都不及這大自然的結(jié)晶真實(shí)鮮活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，頓時(shí)，一股甘甜清香使我醉倒了！我嘗過那么多的果品，卻從來沒有享受過如此純正、濃烈的滋味！那香、那甜久久不去，令人腦清目明，為之一振……這時(shí)，我自然想到了“滿足”這個(gè)詞。④這一小串葡萄吸收了整個(gè)秋天的精華，當(dāng)然就蘊(yùn)含著濃濃的秋香。（1）根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。①饞得口水要流下來，形容十分貪吃。②急迫得不能再等待。（2）短文第②段運(yùn)用的修辭手法是A.夸張B.比喻C.擬人（3）第①段中，“我”從里聞到的秋天的味道，是甘甜的；第③段中，“我”品嘗，感受到的秋天的味道，是的?？傊?，秋天的味道隨處都在，帶給“我”的是快樂和幸福。（4）從哪些地方可以看出秋天是收獲的季節(jié)？（用文中的語(yǔ)句回答）（5）除了葡萄外，你還知道哪些在秋天成熟的水果？寫出四種。

（中等生篇）2024-2025學(xué)年上學(xué)期人教部編版三年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)7*聽聽，秋的聲音參考答案與試題解析一．試題（共14小題）1．圈出下列加點(diǎn)字的正確讀音。蟋蟀（suàishuài）shuài音韻（yùnyún）yùn掠過（luělüè）lüè吟誦（yínjín）yín遼闊（kuòhuò）kuò抖動(dòng)（duǒdǒu）dǒu【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】shuàiyùnlüèyínkuòdǒu【分析】考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確的讀音即可。【解答】故答案為：shuàiyùnlüèyínkuòdǒu【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。2．讀句子，寫出下列加點(diǎn)詞的近義詞。（1）那是黃葉道別的話音。告別（2）一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。叮囑（3）走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，你好好地去聽—秋的聲音。廣闊【考點(diǎn)】近義詞．【答案】（1）告別；（2）叮囑；（3）廣闊?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握情況。要了解給出詞語(yǔ)的意思，也要明白與之意思相近的詞語(yǔ)?！窘獯稹浚?）道別：離別。近義詞是“告別”。（2）叮嚀：指再三囑咐。近義詞是“叮囑”。（3）遼闊：廣闊；寬廣。近義詞是“廣闊”。故答案為：（1）告別；（2）叮囑；（3）廣闊。【點(diǎn)評(píng)】掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語(yǔ)，詞語(yǔ)積累多了，找近義詞就容易多了。3．選擇正確的詞語(yǔ)填空。新鮮清新（1）雨過天晴，清新的空氣迎面撲來。（2）小麗生病了，同學(xué)們給她買了許多新鮮的水果。遼闊寬闊（3）我們走在寬闊平坦的大路上。（4）在祖國(guó)遼闊的土地上，世世代代生活著勤勞勇敢的人民。【考點(diǎn)】選字詞填空．【答案】（1）清新；（2）新鮮；（3）寬闊；（4）遼闊?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空?！窘獯稹啃迈r：指沒有變質(zhì)，沒有經(jīng)過加工處理的，沒有枯萎的。清新：指清爽而新鮮。（1）結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“清新”。（2）結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“新鮮”。遼闊：指廣闊；寬廣。寬闊：指面積大；范圍廣；廣闊。（3）結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“寬闊”。（4）結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“遼闊”。故答案為：（1）清新；（2）新鮮；（3）寬闊；（4）遼闊?！军c(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。4．仿寫詞語(yǔ)。百花齊放（春天）：春光明媚鳥語(yǔ)花香萬物復(fù)蘇烈日炎炎（夏天）：驕陽(yáng)似火綠樹成蔭烈日炎炎碩果累累（秋天）：層林盡染五谷豐登秋高氣爽白雪皚皚（冬天）：冰天雪地寒風(fēng)刺骨天寒地凍【考點(diǎn)】詞語(yǔ)仿寫．【答案】春光明媚鳥語(yǔ)花香萬物復(fù)蘇驕陽(yáng)似火綠樹成蔭烈日炎炎層林盡染五谷豐登秋高氣爽冰天雪地寒風(fēng)刺骨天寒地凍【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語(yǔ)的積累與應(yīng)用，如“百花齊放”是描寫春天的詞語(yǔ)，根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成題目?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋捍汗饷髅镍B語(yǔ)花香萬物復(fù)蘇驕陽(yáng)似火綠樹成蔭烈日炎炎層林盡染五谷豐登秋高氣爽冰天雪地寒風(fēng)刺骨天寒地凍【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類積累。5．找出每組加點(diǎn)字中讀音不同的一項(xiàng)，將序號(hào)填在括號(hào)里。（1）A．調(diào)動(dòng)B．調(diào)整C．調(diào)離B（2）A．回答B(yǎng)．答應(yīng)C．答案B（3）A．參加B．參觀C．海參C（4）A．到處B．相處C．住處B【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】（1）B；（2）B；（3）C；（4）B?！痉治觥靠疾榱硕嘁糇值谋嫖?，多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。【解答】（1）“調(diào)”讀[diào]時(shí)調(diào)動(dòng)之意。讀[tiáo]時(shí)有使搭配均勻，使協(xié)調(diào)之意。故“調(diào)動(dòng)”“調(diào)離”的“調(diào)”應(yīng)讀“diào”；“調(diào)整”的“調(diào)”應(yīng)讀“tiáo”。（2）“答”讀[dá]時(shí)有回答之意。讀[dā]時(shí)義同“答”（dá），專用于“答應(yīng)、答理”等。故“回答”“答案”的“答”應(yīng)讀“dá”；“答應(yīng)”的“答”應(yīng)讀“dā”。（3）“參”讀[cān]時(shí)有加入在內(nèi)的意思。讀[shēn]時(shí)是中藥名。故“參加”“參觀”的“參”應(yīng)讀“cān”；“海參”的“參”應(yīng)讀“shēn”。（4）“處”讀[chǔ]時(shí)有跟別人一起生活；交往之意。讀[chù]時(shí)有地方的意思。故“到處”“住處”的“處”應(yīng)讀“chù”；“相處”的“處”應(yīng)讀“chǔ”。故答案為：（1）B；（2）B；（3）C；（4）B。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。6．在橫線上填上帶有“闊”字的詞語(yǔ)。（1）聽聽，走進(jìn)秋，/走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，/你好好地去聽秋的聲音。（2）從居庸關(guān)到呼和浩特有四百多千米的路程，火車在這個(gè)廣闊的高原上奔馳。（3）輪船在遼闊的大海上航行。（4）寬闊平坦的林蔭大道上走來了一群歡樂的孩子?！究键c(diǎn)】組詞．【答案】（1）遼闊；（2）廣闊；（3）遼闊；（4）寬闊?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生結(jié)合不同的語(yǔ)境用同一個(gè)字組詞的能力，完成此類題目要在理解語(yǔ)境的基礎(chǔ)上組詞填空?！窘獯稹浚?）結(jié)合語(yǔ)境，“闊”可組詞“遼闊”，意思是廣闊；寬廣。（2）結(jié)合語(yǔ)境，“闊”可組詞“廣闊”，意思是廣大寬闊。（3）結(jié)合語(yǔ)境，“闊”可組詞“遼闊”，意思是廣闊；寬廣。（4）結(jié)合語(yǔ)境，“闊”可組詞“寬闊”，意思是面積大；范圍廣；廣闊。故答案為：（1）遼闊；（2）廣闊；（3）遼闊；（4）寬闊?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是加強(qiáng)詞語(yǔ)的積累與理解，做到厚積薄發(fā)。7．下列詩(shī)句中都有什么聲音，請(qǐng)將序號(hào)寫在對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。A猿猴的哀叫聲B寺廟里的鐘聲C秋風(fēng)吹楓葉的聲音D秋蟲的叫聲E秋雨打在枯萎的荷葉上發(fā)出的聲音F馬叫的聲音秋壁暗蟲通夕響，寒衣未寄莫飛霜。D風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。A秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。E姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。B為惜故人去，復(fù)憐嘶馬愁。F日暮秋煙起，蕭蕭楓樹林。C【考點(diǎn)】詩(shī)歌翻譯．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了對(duì)古典詩(shī)詞的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合詩(shī)詞表達(dá)的含義，總體把握，將它放在整個(gè)詩(shī)句中進(jìn)行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思。【解答】第1句：唐朝張仲素的《秋夜曲》，暗處的秋蟲一整夜都在鳴叫著，突然想起還沒有給出征作戰(zhàn)的丈夫準(zhǔn)備寒衣，此時(shí)千萬不要下霜。結(jié)合意思看出選“D”。第2句：唐朝杜甫的《登高》，風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。結(jié)合意思看出選“A”。第3句：唐朝李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》，秋空上陰云連日不散，霜飛的時(shí)節(jié)也來遲了。留得滿地枯殘的荷葉，好聽深夜蕭瑟的雨聲。結(jié)合意思看出選“E”。第4句：唐朝張繼的《楓橋夜泊》，姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。結(jié)合意思看出選“B”。第5句：唐朝高適的《送魏八》，寫馬似解人之離別痛苦而鳴聲含愁，馬尚且如此，更襯托出詩(shī)人不堪忍受離情別緒。結(jié)合意思看出選“F”。第6句：唐朝戴叔倫的《過三閭廟》，暮色茫茫，秋風(fēng)驟起江面，吹進(jìn)楓林，聽的滿耳蕭蕭。結(jié)合意思看出選“C”。故答案為：DAEBFC【點(diǎn)評(píng)】古詩(shī)的翻譯注意：熟悉古代詩(shī)詞，多背誦常用詩(shī)詞，弄懂詩(shī)詞的中文意思；背誦已經(jīng)被翻譯過的詩(shī)詞，總結(jié)翻譯技巧；根據(jù)所總結(jié)的翻譯技巧自己嘗試翻譯詩(shī)詞。8．與“這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我為什么不去試試呢？”這句話意思相同的一項(xiàng)是（）。A．這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我可以不去試試。 B．這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我應(yīng)該去試試。 C．這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我怎么能去試試呢？ D．這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我才不要去試試?！究键c(diǎn)】句義．【答案】B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘獯稹俊斑@個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我為什么不去試試呢？”這句話意思是“這個(gè)機(jī)會(huì)這么好，我應(yīng)該去試試”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】理解句子，要領(lǐng)會(huì)句子中的內(nèi)容要點(diǎn)，概括出句子要表達(dá)的主要意思。注意辨析句子的含義，做此題，要多揣摩。仔細(xì)思考，加以分析。9．下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，你好好去聽—秋的聲音。 B．候鳥排著隊(duì)，踏上了南飛的旅途。 C．蟋蟀振動(dòng)翅膀，“曜曜”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。 D．一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀?！究键c(diǎn)】修辭手法．【答案】A【分析】考查修辭方法。修辭的辨析首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹緼句運(yùn)用的修辭方法是反復(fù)。B、C、D句修辭方法都是擬人。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。10．作者聽到秋天、、和的聲音，寫出了秋天的。（）A．黃葉的唰唰聲、蟋蟀的叫聲、大雁的叮嚀、秋風(fēng)的歌吟；美好 B．黃葉的唰唰聲、蟋蟀的叮嚀、大雁的叫聲、秋風(fēng)的歌吟；美好 C．黃葉的唰唰聲、蟋蟀的叫聲、大雁的歌吟、秋風(fēng)的叮嚀；美麗【考點(diǎn)】課文理解．【答案】A【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘獯稹俊堵犅牐锏穆曇簟芬徽n是一首抒情意味很濃的現(xiàn)代詩(shī)。作者聽到秋天黃葉的唰唰聲、蟋蟀的叫聲、大雁的叮嚀、秋風(fēng)的歌吟的聲音，寫出了秋天的美好。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解課文的內(nèi)容。11．連一連，組成字寫在下面的橫線上。羽支寧日刂口倠辶勻音了廠爰刷翅暖嚀遼韻雁【考點(diǎn)】偏旁部首．【答案】——刂支——羽日——爰口——寧辶——了音——?jiǎng)驈S——倠刷翅暖嚀遼韻雁【分析】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合體字構(gòu)字部件。本題是根據(jù)題干提供的偏旁和字，組成一個(gè)新字。如“支”與“羽”組成“翅”?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋骸种А鹑铡伎凇獙庡痢艘簟?jiǎng)驈S——倠刷翅暖嚀遼韻雁【點(diǎn)評(píng)】要想快速地正確地做好本題，關(guān)鍵是要增加識(shí)字量及詞匯量，做到厚積薄發(fā)。12．我會(huì)聽，我會(huì)說。我聽到了落葉的聲音……“刷刷”。我聽到了蟋蟀的聲音……“蛐蛐”。我聽到了雨的聲音……“嘩嘩”。我聽到了鳥兒的聲音……“喳喳”。【考點(diǎn)】句子仿寫．【答案】雨嘩嘩鳥兒喳喳【分析】考查了句子的仿寫，仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹糠聦懯挛锏穆曇艏纯?。故答案為：雨嘩嘩鳥兒喳喳【點(diǎn)評(píng)】仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪剑蜿愂龌蛞蓡?，或祈使或感嘆。13．按要求寫句子。（1）浪花跳躍。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）一朵朵白色的浪花歡快地跳躍。（2）用劃線的詞語(yǔ)寫一句話。①暴雨一來，河水猛漲，他們便上不成學(xué)了。蝴蝶一來，花兒們便張開了雙臂。②電子小狗發(fā)出的旺旺旺的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。鄉(xiāng)村的夜晚是那么安靜，那么美麗，那么夢(mèng)幻。（3）用修改符號(hào)修改病句。①愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)明了電燈。②聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們聽到了悅耳的歌聲?！究键c(diǎn)】擴(kuò)句和縮句；修改病句；造句．【答案】（1）一朵朵白色的浪花歡快地跳躍。（2）①蝴蝶一來，花兒們便張開了雙臂。②鄉(xiāng)村的夜晚是那么安靜，那么美麗，那么夢(mèng)幻。（3）①愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)明了電燈。②聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們聽到了悅耳的歌聲?！痉治觥勘绢}考查了擴(kuò)句、造句、修改病句，擴(kuò)句顧名思義就是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說根據(jù)表達(dá)需要添加定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分，使句子意思表達(dá)更加具體，更加生動(dòng)?！窘獯稹浚?）考查了擴(kuò)句。給句子加上修飾成分“一朵朵白色的”“歡快地”。（2）考查了造句。①用上“一……便……”這個(gè)詞語(yǔ)造句。②“那么……那么……那么……”表示并列關(guān)系，造句時(shí)注意。（3）考查了修改病句。①用詞不當(dāng)，“發(fā)現(xiàn)”錯(cuò)誤，應(yīng)為“發(fā)明”。②“聽到舞蹈”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“和優(yōu)美的舞蹈”。故答案為：（1）一朵朵白色的浪花歡快地跳躍。（2）①蝴蝶一來，花兒們便張開了雙臂。②鄉(xiāng)村的夜晚是那么安靜，那么美麗，那么夢(mèng)幻。（3）①愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)明了電燈。②聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們聽到了悅耳的歌聲?！军c(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句時(shí)，擴(kuò)充的詞語(yǔ)要與原句的詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，要注意擴(kuò)句后語(yǔ)句要通順。14．秋天的味道①秋天的風(fēng)，卷起了片片黃葉，在街道和巷子里吹。又到家家戶戶儲(chǔ)存秋菜的季節(jié)了。大白菜、土豆、蘿卜、冬瓜……攤滿了菜店的棚子。有著特殊香味的秦艽（jiāo）花，街上仍有人在賣。每到這個(gè)時(shí)候，我就想起鄉(xiāng)下田野里那好聞的氣味。紅薯地都翻過了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的花棵立在地里。經(jīng)過秋霜的紅薯秧，葉黑黑的，一團(tuán)團(tuán)堆在地頭，發(fā)出一種甘甜的味道。村莊周圍彌漫著煮新糧而生成的炊煙，使你不禁產(chǎn)生一種親切、幸福的感覺。②秋天是收獲的季節(jié)。谷粟瓜果，都以成熟的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們的眼前。秋與冬，正暗暗地交接。③我想把院子里的葡萄架收拾一下以便過冬。忽然，我在一堆半枯黃的藤葉片后面發(fā)現(xiàn)了一小串葡萄！中秋節(jié)前一個(gè)月，葡萄便成熟了，節(jié)日吃的幾串還是特意保護(hù)下來的呢！不知怎么竟遺漏了一小串在這里。這串葡萄只有五粒，每粒都碩大無比，閃著鮮艷的紫紅色。我小心地摘下，在手上細(xì)細(xì)品