研學教育綜合實踐示范基地建設項目可行性研究報告（項目簡介）-十四五重點項目

研學教育綜合實踐示范基地建設項目可行性研究報告（項目簡介）-十四五重點項目編制單位：北京智博睿項目管理有限公司編制范圍：可研報告、項目建議書、地方政府專項債、實施方案、資金申請報告、節(jié)能評估報告、績效評估報告等

一、項目概述1、建設規(guī)模項目占地面積約3畝，定位以數(shù)字技術與企業(yè)發(fā)展深度融合，打造集“教育、文化、科技”于一體的數(shù)字化綜合社會實踐基地，建成最具特色的“科技教育研學+書店”的文化綜合體，實現(xiàn)群眾共享數(shù)字化發(fā)展成果。2、投資額及資金來源項目總投資1500.00萬元，其中建設投資1200.00萬元，流動資金300.00萬元。資金來源：企業(yè)自籌3、項目建設任務及目標結合科普研學服務方面的重點要點，圍繞科普研學服務的術語和定義、總則、服務提供方基本要求、場所要求、人員配置、服務流程、科普研學課程、科普研學線路、服務規(guī)范、安全管理、服務評價與改進等方面制定相應的服務管理規(guī)范。規(guī)范科普研學服務中的關鍵環(huán)節(jié)和薄弱環(huán)節(jié)，助力提升科普研學服務質量。著重增強基地的互動參與功能，引導基地根據(jù)自身的資源特色，進行精準定位，完善基礎設施建設和配套服務，培育科普研學基地特色品牌。項目建設要結合學生身心特點、接受能力和實際需要，注重系統(tǒng)性、知識性、科學性和趣味性，為學生全面發(fā)展提供良好成長空間。在課程設置方面要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，引導學生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗。同時，要堅持安全第一，建立安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，確保學生安全。二、項目建設背景基礎教育階段學生負擔過重的問題長期存在，國家頒布了一系列面向學校的減負政策，但實際效果不盡如人意，學生負擔越減越重。為此，中共中央辦公廳、國務院辦公廳于2021年7月24日印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生學業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”政策）。“雙減”政策的核心就是通過減輕學生的學業(yè)負擔，讓學生有更多的時間來進行體育鍛煉，體驗勞動生活，培養(yǎng)興趣愛好，提高學生的綜合素質，促進德智體美勞全面發(fā)展，這是加強青少年科普教育、提升青少年科學素質的良好機遇。其中的關鍵是加強學校學習與學生現(xiàn)實生活的聯(lián)系，改變學生讀死書、死讀書的現(xiàn)象，改變分數(shù)至上的功利心態(tài)，提升學校教學質量，促進學生的全面發(fā)展。研學教育作為學校教育的一種有效補充形式，屬于綜合實踐類課程，強調以學生為主體，以校外體驗式課程為主要學習方式，在培養(yǎng)學生綜合素質、釋放學生天性潛質、促進學生個性化發(fā)展方面具有重要的教育意義?？破昭袑W是研學活動的重要分支之一，本質上屬于科學普及類活動，重在科學探究與實踐。相較于其他類別的研學活動，科普研學在線路的選擇上更偏向自然科學、人工智能、先進技術等領域，主題大多與自然保護、生命健康、節(jié)能環(huán)保、新能源新材料等有關，具有明顯的科學傳播及科技普及的特性。2016年12月，教育部要求各地將研學旅行納入中小學教育教學計劃，全面推進研學旅行的發(fā)展。隨著疫情影響旅游行業(yè)，整體旅游行業(yè)明顯受挫，研學旅行較大影響，隨著疫情基本結束，多地持續(xù)出臺相關政策推動中小學生研學旅行快速發(fā)展擴張。全國政策來看，2023年7月國務院辦公廳轉發(fā)國家發(fā)展改革委《關于恢復和擴大消費措施的通知》，指出要支持經(jīng)營主體開發(fā)森林人家、林間步道、健康氧吧、星空露營、汽車旅館等產(chǎn)品，因地制宜打造一批美麗田園、景觀農(nóng)業(yè)、農(nóng)耕體驗、野外探險、戶外運動、研學旅行等新業(yè)態(tài)。研學市場逐漸成為教育產(chǎn)業(yè)的新熱點。三、項目市場前景研學旅行在國外又稱為修學旅游、教育旅游，隨著全球經(jīng)濟快速發(fā)展，體驗式教育理念和旅游業(yè)的跨界融合，使研學旅行成為市場熱點。目前，全球研學旅行市場發(fā)展區(qū)域不平衡，歐美日等發(fā)達國家和地區(qū)研學旅行發(fā)展已基本成熟，產(chǎn)生了一批領先的研學旅行機構。但在新興經(jīng)濟國家，研學旅行仍然存在界限不清楚、標準混亂、目的不清晰等問題。我國研學旅行產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀而言，目前，我國正處于第三次消費結構升級階段，居民教育、旅游休閑、醫(yī)療保健等領域的消費支出增長迅速。其中教育文化娛樂消費支出占全國居民人均消費支出占比持續(xù)走高，以往傳統(tǒng)消費模式逐漸向高端化、個性化等方向不斷升級變遷，以游學研學旅游為代表的體驗式教育作為服務型消費模式的代表之一，正處于重要的發(fā)展機遇期。中國研學旅行市場在近年來迅猛發(fā)展，未來具有巨大的投資潛力。隨著生活水平的提高，家長越來越注重孩子的全面發(fā)展，政府鼓勵政策的不斷推出將進一步推動研學旅行投資的受歡迎程度。另外，研學旅游項目對企業(yè)也具有巨大價值。企業(yè)可以結合自身特色和優(yōu)勢，設計富有趣味和教育意義的體驗活動，使參與者深度了解企業(yè)的歷史、文化、產(chǎn)品和服務等方面。此外，與學校、教育機構等合作，為研學旅游項目提供更多資源支持，從而吸引更多學生的參與。研學旅行業(yè)是一整套的產(chǎn)業(yè)體系，與交通、餐飲、住宿等上下游行業(yè)緊密聯(lián)系，具備產(chǎn)業(yè)鏈式的運營影響。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，研學旅行企業(yè)的發(fā)展也受益于產(chǎn)業(yè)鏈的變革，與航空、高鐵等出行方式相關的交通公司及企業(yè)在其中扮演了關鍵角色，能夠為研學參與者提供更便捷的交通方式，并推出研學旅行套餐，最大程度減少目標群體在旅途中的支出。酒店和飯店也相應提供專為研學目標群體設計的低價優(yōu)惠，形成了有安全規(guī)劃保障和可控費用依據(jù)的生態(tài)環(huán)境。近年來，研學旅游作為一種融合教育和旅游的新型學習方式得到了快速發(fā)展。研學旅游市場客群主體從狹義的中小學生不斷擴展到包括學齡前兒童、大學生以及成年人、老年人等全生命周期群體，呈現(xiàn)出廣闊的發(fā)展空間。其中，科普研學旅游以科學普及為目的，其在游的過程中融入了自然和科學教育，成為研學旅游中發(fā)展較快的類型。2023年，我國研學旅游行業(yè)出游人次當中，小學生為19017.4萬人次，初中生為6711.92萬人次，普通高中生為2663.45萬人次，是科普研學旅游市場的主要目標群體。2023年，我國研學旅游市場規(guī)模約為1473億元，同比增長62.05%，經(jīng)過疫情三年的市場低迷后迎來首次高速增長，隨著疫情的影響逐漸消除，行業(yè)有望重新走向正軌，迎來持續(xù)的增長趨勢。四、項目社會效益研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。本項目的建設，有助于進一步加強研學旅行工作，推動研學旅行健康快速發(fā)展。有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實施素質教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合；有利于加快提高人民生活質量，滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學生文明旅游意識，養(yǎng)成文明旅游行為習慣。本項目建成達標后，可以加強周邊配套基礎設施建設，對發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟、增加財政收入、帶動當?shù)叵嚓P產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和解決勞動力就業(yè)等將起到積極的推動作用；可提供就業(yè)崗位，吸引優(yōu)秀人才，提高當?shù)鼐用竦氖杖胨?，減少失業(yè)率，有利于當?shù)氐木蜆I(yè)和收入分