高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(新高考)第23講導(dǎo)數(shù)中的構(gòu)造問(wèn)題(微專(zhuān)題)(原卷版+解析)_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(新高考)第23講導(dǎo)數(shù)中的構(gòu)造問(wèn)題(微專(zhuān)題)(原卷版+解析)_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(新高考)第23講導(dǎo)數(shù)中的構(gòu)造問(wèn)題(微專(zhuān)題)(原卷版+解析)_第3頁(yè)
高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(新高考)第23講導(dǎo)數(shù)中的構(gòu)造問(wèn)題(微專(zhuān)題)(原卷版+解析)_第4頁(yè)
高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(新高考)第23講導(dǎo)數(shù)中的構(gòu)造問(wèn)題(微專(zhuān)題)(原卷版+解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第23講導(dǎo)數(shù)中的構(gòu)造問(wèn)題(微專(zhuān)題)題型一構(gòu)造函數(shù)的比較大小例1、(2023·廣東·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))已知,,,則下列結(jié)論中,正確的是(

)A. B. C. D.變式1、(東莞市高三期末試題)已知實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足,則下列選項(xiàng)中一定正確的是()A. B. C. D.變式2、(2023·江蘇南京·??家荒#┮阎亲匀粚?duì)數(shù)的底數(shù),設(shè),則(

)A. B. C. D.變式3、(清遠(yuǎn)市高三期末試題)(多選題)設(shè),,,,則()A. B. C. D.變式4、(2022·福建省漳州第一中學(xué)模擬預(yù)測(cè))設(shè),,,則(

)A. B. C. D.題型二構(gòu)造函數(shù)的研究不等式問(wèn)題例2、(2023·江蘇連云港·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))(多選題)利用“”可得到許多與n(且)有關(guān)的結(jié)論,則正確的是(

)A. B.C. D.變式1、(2022·湖北·襄陽(yáng)五中高三開(kāi)學(xué)考試)設(shè)是定義在R上的連續(xù)的函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),且,則不等式的解集為(

)A. B.C. D.變式2、(2022·山東德州·高三期末)設(shè)函數(shù)在上的導(dǎo)函數(shù)為,若,,,則不等式的解集為()A. B. C. D.變式3、(2022·湖南·麻陽(yáng)苗族自治縣第一中學(xué)高三開(kāi)學(xué)考試)若,則(

)A.B.C.D.變式4、(2022·湖北武昌·高三期末)已知實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足,,則下列判斷正確的是()A. B. C. D.題型三構(gòu)造函數(shù)的研究含參的范圍例3、(2022·湖北江岸·高三期末)滿(mǎn)足,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為()A. B. C. D.變式1、(2022·江蘇海門(mén)·高三期末)已知函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A.(0,) B.[0,) C.[0,] D.(0,)變式2、(2023·廣東揭陽(yáng)·校考模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù),,若存在,(),使得,(),則實(shí)數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D..變式3、(2022·湖南·長(zhǎng)沙市明德中學(xué)高三開(kāi)學(xué)考試)已知,,其中,若恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為(

)A. B. C. D.變式4、(2023·黑龍江·黑龍江實(shí)驗(yàn)中學(xué)??家荒#┮阎瘮?shù),若存在使得關(guān)于的不等式成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍(

)A. B. C. D.第23講導(dǎo)數(shù)中的構(gòu)造問(wèn)題(微專(zhuān)題)題型一構(gòu)造函數(shù)的比較大小例1、(2023·廣東·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))已知,,,則下列結(jié)論中,正確的是(

)A. B. C. D.【答案】A【解析】比較b、c只需比較,設(shè),則,當(dāng)時(shí),,即函數(shù)在上單調(diào)遞減,所以,即,所以,所以.比較a、b只需比較,設(shè),則,因?yàn)閱握{(diào)遞減,且,所以當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞減.即,,所以,即.綜上,.故選:A變式1、(東莞市高三期末試題)已知實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足,則下列選項(xiàng)中一定正確的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】令,則在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,∵,即,∴,A錯(cuò)誤,B正確;令,則,且,∴,此時(shí),C錯(cuò)誤;令,則,且,∴,此時(shí),D錯(cuò)誤;故選:B.變式2、(2023·江蘇南京·??家荒#┮阎亲匀粚?duì)數(shù)的底數(shù),設(shè),則(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】首先設(shè),利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,比較的大小,設(shè)利用導(dǎo)數(shù)判斷,放縮,再設(shè)函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性,得,再比較的大小,即可得到結(jié)果.【詳解】設(shè),,當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減,,時(shí),,即,設(shè),,時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減,時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增,所以當(dāng)時(shí),函數(shù)取得最小值,,即恒成立,即,令,,時(shí),,單調(diào)遞減,時(shí),,單調(diào)遞增,時(shí),函數(shù)取得最小值,即,得:,那么,即,即,綜上可知.故選:A.變式3、(清遠(yuǎn)市高三期末試題)(多選題)設(shè),,,,則()A. B. C. D.【答案】ACD【解析】【詳解】解:,,,,對(duì)于A(yíng),設(shè),則,令,則恒成立,所以在上單調(diào)遞增,則恒成立,所以在上單調(diào)遞增,則,即,所以,故A正確;對(duì)于B,設(shè),則,故在上單調(diào)遞增,則,整理得,所以,故B不正確;對(duì)于D,設(shè),則,當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞增,所以有,即,所以,則,故D正確;由前面可知,所以,故C正確.故選:ACD.變式4、(2022·福建省漳州第一中學(xué)模擬預(yù)測(cè))設(shè),,,則(

)A. B. C. D.【答案】D【解析】設(shè)則,,,在上單調(diào)遞增,,即,,,,,又,所以.設(shè),則,所以在上單調(diào)遞增,所以,所以,,所以,,,又,故,綜上:,故選:D題型二構(gòu)造函數(shù)的研究不等式問(wèn)題例2、(2023·江蘇連云港·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))(多選題)利用“”可得到許多與n(且)有關(guān)的結(jié)論,則正確的是(

)A. B.C. D.【答案】ABD【分析】先證明出,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,A選項(xiàng),令,得到,累加后得到A正確;B選項(xiàng),推導(dǎo)出,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,令,可得,累加后得到B正確;C選項(xiàng),推導(dǎo)出,累加后得到C錯(cuò)誤;D選項(xiàng),將中的替換為,推導(dǎo)出,故,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,累加后得到D正確.【詳解】令,則,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,故在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,故在處取得極小值,也時(shí)最小值,,故,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,A選項(xiàng),令,所以,故,其中,所以,A正確;B選項(xiàng),將中的替換為,可得,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,令,可得,所以,故,其中所以,B正確;C選項(xiàng),將中的替換為,顯然,則,故,故,C錯(cuò)誤;D選項(xiàng),將中的替換為,其中,,則,則,故,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,則,D正確.故選:ABD.變式1、(2022·湖北·襄陽(yáng)五中高三開(kāi)學(xué)考試)設(shè)是定義在R上的連續(xù)的函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),且,則不等式的解集為(

)A. B.C. D.【答案】C【解析】設(shè),則,∵,∴,函數(shù)在R上單調(diào)遞增,又,∴,由,可得,即,又函數(shù)在R上單調(diào)遞增,所以,即不等式的解集為.故選:C.變式2、(2022·山東德州·高三期末)設(shè)函數(shù)在上的導(dǎo)函數(shù)為,若,,,則不等式的解集為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由找到原函數(shù),得在上單調(diào)遞增,再由,,得到,進(jìn)而得到,在對(duì)不等式進(jìn)行化簡(jiǎn)得,即,再根據(jù)的單調(diào)性即可得到答案.【詳解】令,在上單調(diào)遞增,,,,不等式,即,由函數(shù)在上單調(diào)遞增得,故不等式的解集為.故選:C.變式3、(2022·湖南·麻陽(yáng)苗族自治縣第一中學(xué)高三開(kāi)學(xué)考試)若,則(

)A.B.C.D.【答案】B【解析】由得,設(shè),易知是增函數(shù),所以由得,當(dāng)時(shí),C不存在,錯(cuò)誤,A錯(cuò)誤,,則,,從而,D錯(cuò)誤.由不等式性質(zhì),B正確.故選:B.變式4、(2022·湖北武昌·高三期末)已知實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足,,則下列判斷正確的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】因?yàn)椋?;由且,所以,所以,令,,令,則,則,等價(jià)于,;又,所以當(dāng)時(shí),,故,所以.故選:C.題型三構(gòu)造函數(shù)的研究含參的范圍例3、(2022·湖北江岸·高三期末)滿(mǎn)足,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】滿(mǎn)足等價(jià)于在恒成立,構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)判斷其單調(diào)性,進(jìn)而即可判斷結(jié)果.【詳解】滿(mǎn)足,即,令,,,,當(dāng)時(shí),在恒成立,在為增函數(shù),則,即,符合題意,當(dāng)時(shí),令,,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以在為增函數(shù),在為減函數(shù),,命題成立只需即可.令,,當(dāng),,即,即,命題不成立.綜上.故選:D.變式1、(2022·江蘇海門(mén)·高三期末)已知函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A.(0,) B.[0,) C.[0,] D.(0,)【答案】A【解析】【分析】對(duì)分離參數(shù),構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性和最值,即可求得參數(shù)的取值范圍.【詳解】有三個(gè)零點(diǎn),即方程有三個(gè)根,不妨令,則,故在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,,且當(dāng)時(shí),恒成立.當(dāng)趨近于負(fù)無(wú)窮時(shí),趨近于正無(wú)窮;趨近于正無(wú)窮時(shí),趨近于,故當(dāng)時(shí),滿(mǎn)足題意.故選:A.變式2、(2023·廣東揭陽(yáng)·??寄M預(yù)測(cè))已知函數(shù),,若存在,(),使得,(),則實(shí)數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D.【答案】D【解析】,得,由題意得該方程在上有兩解,令,令,得,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,而,,,則實(shí)數(shù)的取值范圍是故選:D.變式3、(2022·湖南·長(zhǎng)沙市明德中學(xué)高三開(kāi)學(xué)考試)已知,,其中,若恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為(

)A. B. C. D.【答案】C【解析】令,則,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,,設(shè),則,兩式相減,得,則,,,,令,,令,則,令,則,函數(shù)在上單調(diào)遞減,即,,函數(shù)在上單調(diào)遞減,,,,,實(shí)數(shù)的取值范圍為,故選:C變式4、(2023·黑龍江·黑龍江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考一模)已知函數(shù),若存在使得關(guān)于的不等式成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論