網絡游戲對我校大學生的影響調查

網絡游戲對我校大學生的影響調查12級應用電子二班黃培龍程劼航雷文俊本次調查是為了了解網絡對大學生學習生活的影響。21世紀是互聯網飛速發(fā)展的時代，網絡以其方便，快捷，靈活等優(yōu)點拓展了我們的知識面，開闊了我們的視野，改變了我們傳統(tǒng)的的思維方式。但網絡是一把雙刃劍，在給我們帶來便利的同時，也給我們帶來了更多的隱患，如非法網站，網絡游戲等。是了解網絡給本校大學生帶來的影響，以引起學校、家長及大學生本人的重視,從而指引大學生正確對待網絡,合理地利用網絡豐富、提高自己的學習生活。一.調查對象

我校學生。二.調查時間

2013年07月20日-2013年8月20日三.調查地點、范圍福州市內四．調查方法及內容方法：調查問卷。

內容：

1.你的性別。

2.你的網齡？

3.目前你平均每周上網時間為？

4.你上網最常做的事情是

？

5.你最早接觸網絡的時間？

6.你認為是否存在“網癮”這一說法？7.網絡對您的學習和生活的重要性？

8.網上與別人溝通是否比現實容易？

9.是否因為有了網絡而丟掉過一些沒有接觸網絡之前的興趣？

10.是否有意學習某種電腦技能？

11.您身邊是否存在因上網影響其他同學正常生活的現象？

12.你覺得網絡的發(fā)展對你的生活有沒有影響？

13.與傳統(tǒng)的道德規(guī)范與法律規(guī)范相比，你覺得網絡是？

14.你認為網絡游戲

是？

15.你玩網絡游戲的原因？

16.你對網絡游戲的態(tài)度和建議？五．數據結果及分析1.調查結果女生每天上網人數僅占40%，男生占60%。我校學生以查看資料，聊天交友，玩網絡游戲等為主要目的，其各自所占的比例分別為27%，29%，34%。從中可以看出上網玩網游已成為大多數大學生的選擇。

網絡游戲對學習生活的影響。調查發(fā)現：在被調查者中，認為網絡游戲對學習生活有很大影響，生活沒規(guī)律，學習成績受到明顯影響的占總人數的4.4%；而認為有影響，并對這一影響開始感到擔憂的占總人數的10.2%；認為有影響，但可以通過自身努力調節(jié)控制影響的占38%，這三項合起來占了總人數的52.6%，即超過一半的被調查者都認為：網絡游戲確實會對學習生活產生影響；相對的，僅有47.4%的被調查者認為網絡游戲對于學習生活沒有任何的影響。在調查中我們發(fā)現，在網絡游戲的態(tài)度與熱愛上存在著性別差異。通過對男女生的比較發(fā)現，在網絡的使用上，男生和女生選擇聊天交友和查閱資料的比率相當，無明顯差別，但在選擇網絡游戲這一項上，男生比女生要高出8個百分點，且在網絡游戲占上網時間的比重、網絡游戲類型、因網絡游戲而逃課問題上都存在著性別差異性。2．大學生玩網絡游戲的原因

通過高考獨木橋的同學，在步入大學之后，在精神上心理上的自我松懈以及大學校園寬松的管理模式，是大學生沉迷網絡游戲的一個重要原因。大學期間，由于課程安排得少，對于那些不熱衷于校園活動的同學來說，在他們看來，大學校園生活是枯燥的，空虛的，為了打發(fā)空虛的時間，他們選擇沉迷在網絡游戲里。在本次的校園調查中，因為這個原因而迷戀網絡游戲的占58.6%

。

游戲本身設計的精彩。網絡游戲往往能給那些迷戀網絡游戲的同學帶來滿足感和成就感，從而會讓他們感覺從網絡游戲中能緩解學習與競爭的壓力。有的同學由于大學中的激烈競爭，使得他們喪失了原先的優(yōu)勢地位，造成心理上的落差。而在我看來，網游既有好處又有壞處，但總的來說是弊大于利的。雖然，有的同學認為它也可以帶來很多積極的作用，例如記憶力的加強，反應力的鍛煉，團隊精神的培養(yǎng)，學習壓力的緩解，等等。而且，網絡游戲的發(fā)展在增加我國的經濟收入和網絡的發(fā)展也有著積極的作用。因此，對于網絡游戲不能完全反對。建議：

1、

自我節(jié)制

（1）增強自覺程度。任何時代都需要具有理性自律和人文關懷雙重人格魅力的人，網絡時代更是如此。大學生要至善的自我約束和收攏個人放縱的意志欲求，理性且道德地使用網絡，在展示自身網絡本領的同時，充分考慮人與社會的良性互動。

（2）培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。擁有廣泛的興趣愛好，大學生必然會相對地減少上網的時間，在現實在參加更多的休閑活動，加強人與人之間的交流。

（3）尋求外在真實的協(xié)助，在真實的生活中尋找滿足需求的方式，尋找真實的支持。如與輔導員老師、心理咨詢老師多交流，聽聽他們的意見，或在學習中刻苦奮斗取得好成績，以滿足心理需要等。

2、擺正心態(tài)

一個人的生活態(tài)度決定了一個人的處世方式，積極、良好的心理必然使人勇于面對困難和挫折。倘若大學生們能夠在遇到現實生活障礙和困難的時候，將其視為考驗自我、戰(zhàn)勝自我的一個機會，認真剖析原因，問題總會解決的。把網上的真誠釋放的心態(tài)延續(xù)到現實中，剔除虛偽和扭曲的心性，就不至陷入無端郁悶和窘迫之中，也不必要把情感完全寄托于虛擬的網絡世界，淡漠人與人之間的交流。

理想和信念是人生的精神支柱。大學生應志存高遠，奮斗不息，努力創(chuàng)造輝煌的人生，對社會多做貢獻。有了這樣人生追求的大學生，自然就沒有那么多網絡問題了。

3、加強管理

高校管理是一個十分重要的外部環(huán)境因素。比如，高校可以多設一些相關的網絡教育課程，加強網絡安全和網絡道德