人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (七)

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷

一、我會(huì)看拼音，寫漢字。

jinsdbolAngshanwayijingy6uql

二、連一連，再填一填。

巨脖胳著啼彈

膊子大琴叫名

層林（）染山河（）美五（）豐登

春（）秋實(shí)天（）云淡（）秋時(shí)節(jié)

默寫古詩(shī)《贈(zèng)劉景文》。

贈(zèng)劉景文

荷擎9

菊殘猶傲霜O

景君須9

橙黃橘O

四、我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。

許許多多仿寫:_

火紅火紅仿寫:

五、看看誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友，用線連起來。

勤勞的秋天一個(gè)個(gè)樹葉

涼爽的景色一堆堆燈籠

壯麗的人民一片片稻谷

六、仿寫句子。

例：田野就是美麗的圖畫。

_______________就是_________________________________

例：我喜歡果實(shí)累累的秋天。

________________喜歡________________________________

七、請(qǐng)把每組詞語(yǔ)排成通順的句子。

（1）小魚傘落葉把當(dāng)做

（2）許許多多的大自然里有知識(shí)

（3）黃山景色聞名中外秀麗神奇的

（4）那些正等著你巖石奇形怪狀的去呢

五、讀一讀，做一做?！肚锾臁?/p>

小鳥說，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。

小牛說，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。

小鹿說，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。

秋天真是一幅多彩的圖畫！

1.填空。

①小牛眼中的秋天是（）的；

②小鳥眼中的秋天是（）的；

③小鹿眼中的秋天是（）的。

2.你學(xué)過哪些描寫秋天景色的詞語(yǔ)，快寫一寫吧。

3.你學(xué)過哪些描寫秋天景色的詩(shī)句，請(qǐng)寫出兩句。

你眼中的秋天是什么樣的？請(qǐng)你畫出來，再寫幾句話。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷

一、請(qǐng)欣賞我寫的字。

xiuxijiAoshi

二、我會(huì)給這些字組詞。

記（）其（）)

計(jì)（）棋（）)

三、我會(huì)給正確的讀音涂上喜歡的顏色。

1植物的種子四海為（w6iwei）家，是因?yàn)椋╳6iwei）植物媽媽要把它們播

到海角天涯。

2

鄧小平爺爺高興（xingxing）地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握著我的手。鄧小平爺爺?shù)?/p>

鼓勵(lì)使瞿（xingxing）奮極了。

四、課文背過了嗎？填一填吧。

老師，老師，就讓它（）（）（）（）（）伸進(jìn)您的窗戶，夜

夜和您（）（）。老師一一綠葉在風(fēng)里（）（）。那是我們給您（）

（），幫您（）（）一天的疲倦。

五、練用線把下面花詞草語(yǔ)連起來。擔(dān)負(fù)勞動(dòng)

拉航模關(guān)心掌聲

栽二胡響起集體

做書法熱愛責(zé)任

六、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇其中一個(gè)寫一句話。

高興地（點(diǎn)頭）緊緊地（）仔細(xì)地（）

仔細(xì)地（）親切地（）順利地（）

七、請(qǐng)?jiān)诿鑼懬锾炀吧木渥雍竺妫ǎ├锎颉癑"O

（1）金黃的稻子真惹人喜愛。（）

（2）天上，忽然烏云密布，一會(huì)兒大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來。（）

（3）樹葉變黃了，一片片黃葉從樹上落下來。（）

（4）燕子從南方飛回來了。（）

（5）知了在樹上不停地叫著。（）

八、我會(huì)照樣子，寫句子。

例：高明是李華的好朋友。李華的好朋友是高明。

（1）王老師是我的音樂老師。

(2)小明是我班的班長(zhǎng)。

九、讀一讀，做一做。

離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍(lán)；陽(yáng)光，仿佛

更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

1“館”這個(gè)字我不知道讀音，趕快查字典來解決這個(gè)問題。我用—查

字法，先查_____部，再查—畫。

2文中有一對(duì)意思相近的詞，請(qǐng)找出來。

()------()

3用課文中的話回答問題。

“我忘不了這一天”是因?yàn)?“我忘不

了肩負(fù)的責(zé)任“是因?yàn)?

十、寫一寫

親愛的小朋友，你了解自己?jiǎn)幔磕愕膶W(xué)習(xí)怎樣？性格如何？有什么愛

好？...向大家介紹介紹自己吧！

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一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

yongbAohuxiang

huanqingzhongyang

二、我會(huì)填。

來來（）（）不（）而（）秋（）（）爽

綠樹（）（）鮮（）盛（））勝（）跡

三、詞語(yǔ)開花。（擴(kuò)詞）

潔（）（）慶（））

曲（）（）民（））

四、背一背，填一填。

1.我神州，稱華夏,)()(),()()()O

2.中華世紀(jì)壇（）如海，（）如潮。

3.田野獻(xiàn)上（）（）（）（）（）,楓林舉起（)()()

()(),藍(lán)天飛著（）()()()(),大海奏起（）

()()()()0

五、我會(huì)連。

堆雪景飄著雪花

打雪仗披著銀裝

看雪人鋪著雪毯

六;、填詞語(yǔ)。

()的鴿子激動(dòng)的（)

()的樂曲寬闊的（)

()的鑼鼓潔白的（)

七、我會(huì)選。

歡樂美麗中央格外

八、照樣子，寫句子。

例：北京很美麗。北京真美啊!

1.花壇里的花很多。

2.天安門廣場(chǎng)很大。

九、我會(huì)通順地讀下面的詩(shī)歌，還能完成練習(xí)。

祖國(guó)在我心中

我心里有一幅最漂亮的圖一一中國(guó)地圖。這是一片美麗的土地，灑滿陽(yáng)光

和雨露。我心里有首最動(dòng)聽的歌——國(guó)歌。它的每一個(gè)音符，都是祖國(guó)媽媽的囑

咐。我心里有面最美麗的旗一一五星紅旗。旗幟下的小朋友，多么快樂幸福！

小作者從、、三個(gè)方面表達(dá)了祖國(guó)在我心中。

十、寫一寫。

親愛的小朋友，我們家鄉(xiāng)有什么風(fēng)景名勝？或者你到過哪些地方旅游？選擇

一個(gè)優(yōu)美的景點(diǎn)給大家介紹一下，好嗎？

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biAoshihuidAylfugAosti

二、比一比組成詞。

助（）掛（）思（)猴）

?。ǎ┩埽ǎ┫ⅲ?候）

三、我會(huì)填詞語(yǔ)。

徒勞（）（）（）熟蒂（）(）長(zhǎng)（）短水（）渠（）

二（）不（）三（）二（）四（）八（）五（）十（）

一、我能連一連。

奇怪地點(diǎn)頭風(fēng)景優(yōu)美的汽車

高興地問各種各樣的原野

仔細(xì)地操縱鮮花盛開的公園

沉著地觀看川流不息的船只

二、讓詞語(yǔ)回到合適的位置。

$小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）

2小猴子吃起葡萄來。（大口大口地）

9小兔子說不能吃。（連忙）

三、仿照例子寫句子。

例：葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。

（1）那種人的話還用理會(huì)嗎？

（2）自己的事情還要爸爸媽媽去做？

一、先讀短文，再做題。

小烏鴉

一只小烏鴉長(zhǎng)著一身黑色的羽毛，不怎么好看。它“呱呱”的叫，聲音也

不好聽。但它心靈很美，從小就懂得愛自己的爸爸媽媽。

小烏鴉的爸爸媽媽老了，飛不動(dòng)了。小烏鴉就天天飛出去給它們找吃的。

不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不怕。

它從東飛到西，又從南飛到北。找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂它的爸

爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，它自己才吃。小烏鴉多愛它的爸爸和媽媽呀！

（1）找出短文中表示聲音的三個(gè)詞，寫在橫線上。

（2）找出小烏鴉愛爸爸、媽媽的語(yǔ)句，用“一一”畫出來。

（3）你想對(duì)小烏鴉說點(diǎn)什么？你是怎樣愛自己的爸爸媽媽的？

二、我會(huì)寫

學(xué)習(xí)了《坐井觀天》的故事，小青蛙跳出井口，它都看見了什么？會(huì)怎么

想，怎么說呢？請(qǐng)你想象，寫下來。

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一、我會(huì)拼，也會(huì)寫出來。

二、比一比，再組詞。

請(qǐng)（）注（）挑（）直（)

清（）往（）跳（）真（)

三、寫出帶有下面偏旁的字。

門問

蟲螞

專銅

木棋

一、我會(huì)填。

一個(gè)（）一條（)一把（）

一張（）一支（)一根（）

二、照樣子，寫一寫。

例:神氣極了極了極了

例：蕩來蕩去來去來去

例：看了看了——了例：

吞吞吐吐_______________________________

三、照樣子寫句子。

（1）你把鉛筆借我用用行嗎？

__________________________________________

（2）現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。

（3）這朵花真漂亮呀！

_________________________________________ai

一、讀下面的一段話，并回答。

我家有一只漂亮的大公雞，頭上長(zhǎng)著紅紅的冠子，

尖尖的嘴，圓圓的眼睛后面有一小撮（cuO）突出的毛,

毛底下藏著它小小的耳朵。它的身上長(zhǎng)滿油亮油亮的

花羽毛，像披著一件五彩的衣服，細(xì)長(zhǎng)的腿下長(zhǎng)著金

黃的爪子。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴向上翹著。它走起路來昂著頭，

有時(shí)還拍打著翅膀，“喔喔喔”地叫著，那樣子真威（wei）武。

（1）讀一讀，填一填。

（）的冠子（）的眼睛

（）的羽毛（）的爪子

（）的耳朵（）的尾巴

2大公雞的身上長(zhǎng)滿花羽毛，像（）□

9你喜歡這只大公雞嗎？為什么？

二、你還喜歡哪種小動(dòng)物?請(qǐng)仿照上面的短文寫一寫它可愛的樣子。

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一、看拼音寫詞語(yǔ)

caochAngpinfii

二、比一比，組成詞語(yǔ)。小心別出錯(cuò)?。?/p>

饑（）體（）份（）作（)

機(jī)（）休（)粉（）昨（)

三、我會(huì)給多音字組詞。

huAn()dou(

四、填寫古詩(shī)

兒童

0

潭水深

O

一、填詞高手,你能照樣子填上合適的字或詞嗎？

例：長(zhǎng)（短)

快（）深（）危險(xiǎn)（）虛假（)

美（）恨（）饑寒（）熱忱（)

二、我能照樣子寫句子。

1氣球上畫著一張可愛的笑臉。

可愛的：o

2.科利亞望著窗外，高興地笑了。

高興地：o

3.阿英很勤快，總懸?guī)蛬寢尭苫睢?/p>

總是：0

4.假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。

假如，我要給。

三、我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。

1.你喜歡畫畫還是喜歡唱歌（）

2.媽媽真漂亮?。ǎ?/p>

3.下午有活動(dòng)課嗎（）

4.蘋果樹上掛著許多小蘋果（）

5.為什么有月亮的夜晚，星星就看不清呢（）

一、讀短文，然后回答問題。

彩虹和石橋

雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。

雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)

的地上，任人們自由地來來去去。

彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋！瞧我五彩繽

紛高掛在藍(lán)天，多么時(shí)髦，多么威風(fēng)??！可你，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你

也配叫橋！”古橋沒吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來北往的人。

彩虹變得更加得意?？墒?，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它

發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。

1.從文中找出“五顏六色”的近義詞——（）o

2.第三自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什么笑呢？你能用一個(gè)詞表

示嗎？（）笑。

再寫兩個(gè)表示笑的詞語(yǔ)：（）（）

3.彩虹說古橋不配叫橋的理由是o

4.彩虹和古橋之中，你喜歡誰(shuí)呢？請(qǐng)說說你的理由。

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一、看拼音寫詞語(yǔ)。

rengdiAoqingzhdngzhichuAnjiAnqi

二、比一比，再組詞。

晴（）里（）從（）并（）拍（）

睛（）理（）叢（）開（）怕（）

三、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，照樣子寫詞語(yǔ)。

迫不（）待四（）張望展翅欲（））苦連天

大大小小____________

霧家家____________

四、我會(huì)填課文。

1.（），林中誰(shuí)最（）?是（）小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕

捉害蟲，（）翠綠的（）。

2.一只游船在湖面上行駛，船頭兩側(cè)卷起（）浪花，船尾拖著一條

（）波紋。

一、我會(huì)選字填空。

床粒只條棵個(gè)片面塊

—（）魚一（）被一（）小草

-（）米一（）森林—（）面包一

（）鳥一（）鏡子一（）小男孩

二、我會(huì)進(jìn)行詞語(yǔ)接龍。

例：父親,＞親人

看見i_______

驚動(dòng)一_______

三、我會(huì)選詞填空。

快樂快活

兒童節(jié)是孩子們（）的節(jié)日。

小魚在水里游來游去真（）!

忽然突然

（）,一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚。

（）她眼睛一亮，飛快地向前跑去。

四、仿照例子改寫句子。

例：太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。

淺水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。

小男孩把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里。

美麗的森林把淘氣的小花鹿迷住了。

例：湖水像一面鏡子。

天上的云像o

像O

一、閱讀短文回答問題。

天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)

長(zhǎng)（chAngzhAng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦（nk＞）瓜。哈，她

把那朵白云改（gAi）成一只小白兔啦！

太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（h@）花，把那朵白云

吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也

一起滾（gun）進(jìn)大海中。

啊，她在海里把（那明B）朵白云吹成了一朵漂（pi。。piAo）亮的白浪花。

（1）選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用表示。

（2）短文共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。

（3）太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（）、（）、

）和（）O

（4）“漂亮”的近義詞是（），反義詞是（)O

（5）找出短文中寫小白兔樣子的詞語(yǔ)，寫下來。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷

一、看拼音寫詞語(yǔ)

二、我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，并打。

一圈（qudnjuAn）漂?。╬idopiAo）影子(yingyin)

紡織（zhlzhl）宇南（zhouzou）養(yǎng)分(fenfen)

三、仔細(xì)觀察，照樣子寫詞語(yǔ)。

毀毀壞毀滅沖毀

器___________________________

害___________________________

衛(wèi)____________________________

四、我知道。

（1），是神話故事，,也是神

話故事。

（2）有了,農(nóng)村的變化可真大。

(3)銀杏樹，又叫,也叫它是幾億年前的樹種，十分

珍貴。

一、照樣子，填上合適的詞語(yǔ)。

一片片葉子一把把.一件件

一棵棵_______只只________張張________

二、我會(huì)填。

朵朵輕紗似的白云在空中(

五星紅旗在天安|,此場(chǎng)上交迎風(fēng)

(1)我們要()學(xué)習(xí)，天天向上。

(2)我們要()學(xué)習(xí)中生活中遇到的困難。

三、我會(huì)合并句子。

例：我是二年級(jí)學(xué)生。陳杰也是二年級(jí)學(xué)生。

我和陳杰都是二年級(jí)學(xué)生。

(1)人造衛(wèi)星能飛上太空。宇宙飛船也能飛上太空。

(2)猴子的尾巴長(zhǎng)。松鼠的尾巴也長(zhǎng)。

一、我會(huì)通順地讀完這段話，并能完成后面的練習(xí)。

你見過銀杏樹嗎？它的葉子就像扇子一樣，非常美麗。銀杏的祖先出現(xiàn)于

二億七千多萬(wàn)年以前，是少有的高等植物，到一億七千多年前，銀杏和當(dāng)時(shí)稱

霸世界的恐龍一樣，遍布世界各地，后來，恐龍滅絕了，絕大部分銀杏也滅絕

了，只有一點(diǎn)點(diǎn)在我們中國(guó)保存下來。銀杏和大熊貓一樣，被看作是獨(dú)一無(wú)二

的中國(guó)珍寶，是植物中的'‘大熊貓"。

?這段話主要介紹（）°A銀杏樹B大熊貓

2（時(shí)間）銀杏樹最多。

9）文章中把銀杏樹的葉子比作o文中是這樣寫

二、學(xué)習(xí)了《回聲》一課你有什么想要告訴你的小伙伴的？你遇到過這樣的事

情嗎？把你遇到過的事情寫下來和你的小伙伴們一起分享吧！

春回大地四季平安四季春

春盈四海時(shí)雨催紅萬(wàn)樹花

春風(fēng)吹綠千枝柳福滿人間

一家和睦一家福桃李杏春風(fēng)一家

松竹梅歲寒三友花漫九州

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷

一、我能把拼音讀準(zhǔn)，把字寫得正確、漂亮。

mtnziir6ngyimngqlnwennuhzaihAi

二、我能把下面的字加上偏旁，組成新字再組詞。

例：斤（近）（遠(yuǎn)近）

及（）（）果（）（）己（）（）

不（）（）臺(tái)（）（）戶（）（）

三、我利用課余時(shí)間學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ)。

無(wú)（）無(wú)（）（）（）勃勃（）（）古跡迫（）（）待

引（）注（）（）（）過海金秋（）（）（）（）送炭

我再寫幾個(gè)：______________________________________________________

四、我會(huì)聯(lián)系課文內(nèi)容填空。

樹多成林，線多搓繩o

雪中送炭,獻(xiàn)愛心。

____________________，笑問客從何處來。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，。

一、查字典

除首

要查的部

外兒組詞用詞寫一句話

字首

星期天，媽媽給我買了一件漂亮的上

漂11漂亮