秋九級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)落葉魯教版五四制

簡(jiǎn)介法國(guó)梧桐法桐學(xué)名懸鈴木，原產(chǎn)東南歐、印度及美洲。由于最初由法國(guó)人種植于中國(guó)的上海法租界內(nèi)，故稱(chēng)之為“法國(guó)梧桐”。法桐株型高大，蔚為壯觀(guān)，花期4-5月，果實(shí)9-10月成熟。偉岸、雄奇、實(shí)用性和觀(guān)賞性極強(qiáng)。有著“行道樹(shù)之王”的美稱(chēng)。賈平凹，陜西人?，F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、西安市文聯(lián)主席，《美文》雜志主編。著有小說(shuō)集《兵娃》、《姐妹本紀(jì)》、《山地筆記》、《野火集》等，著有散文集《月跡》、《愛(ài)的蹤跡》等多部作品，著有詩(shī)集《空白》等。其中《臘月·正月》獲中國(guó)作協(xié)第三屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)，《滿(mǎn)月兒》獲全國(guó)短篇小說(shuō)獎(jiǎng)，《浮躁》獲美國(guó)飛馬文學(xué)獎(jiǎng)，《廢都》獲法國(guó)費(fèi)米那文學(xué)獎(jiǎng)。是一個(gè)才華橫溢的當(dāng)代作家。

作者簡(jiǎn)介教學(xué)目標(biāo)

1.

有感情的朗讀課文，仔細(xì)體味作者由落葉引發(fā)的生命感悟。2.

學(xué)習(xí)本文托物言志的寫(xiě)作方法。3.

品味本文生動(dòng)形象而又富含哲理的語(yǔ)言。字詞

綽約()嫵媚()寒傖()憧憬()婀娜()凋落()削瘦()脈絡(luò)()停滯()chuòwǔmèié，nuódiāomàiluòzhìchenxiāochōngjǐng整體感知

請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式大聲朗讀課文，要求：1、這篇散文寫(xiě)的內(nèi)容是什么？2、作者對(duì)法桐葉的感情是怎樣的？美點(diǎn)尋蹤1.以美感染人2.以情打動(dòng)人3.以理啟迪人美點(diǎn)歸納明確：

1．美——法桐的綠葉

2．情——欲揚(yáng)先抑

3.理——托物言志注:

這種借某一具體的事務(wù)，通過(guò)它們的精神抒發(fā)自己的感悟及思想的寫(xiě)法就是托物寓意。它的常見(jiàn)思路:狀物——寓意。拓展延伸

1.假如你是一片即將離開(kāi)枝頭的葉子,你會(huì)苦悶嗎?2.閱讀《地平線(xiàn)》3.文中地平線(xiàn)的寓意就是未來(lái)的生活，未知的世界。正是因?yàn)閷?duì)未來(lái)充滿(mǎn)新鮮的幻想和憧憬，作者才會(huì)再成長(zhǎng)中努力的追求，而不被各種不良誘惑所吸引。對(duì)地平線(xiàn)這個(gè)迷的探索的過(guò)程就是人生不斷往前看，不斷奮斗的過(guò)程。當(dāng)堂檢測(cè)1、這篇散文的作者是（）2、給加點(diǎn)的字注音。綽約（）寒傖（）脈絡(luò)（）3、根據(jù)句意選詞填空凋落的曾經(jīng)那么

（悠悠、寂寂）地歡樂(lè)過(guò)，歡樂(lè)的也將要

（悠悠、寂寂）地凋落去。