地震應(yīng)急演練方案(學(xué)校) 一、演練目的

PAGEPAGE1園頭學(xué)校學(xué)生地震應(yīng)急演練及總結(jié)一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容緊急疏散演練避震應(yīng)急演練2、對象

全體學(xué)生3、時(shí)間2013年三、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：蔡文勇副組長：石友儀、龔景章、張志雄成員：黃飛云、趙宗波、陳云水、方春武、陳柏松、陳劍鋒、許黎明、楊建彬、黃子玉、王建英及各班班主任

總指揮：許黎明

信號員：黃飛云

2、教室室內(nèi)班主任職責(zé)：①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校操場。

③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。3、疏散線路沿線工作組教學(xué)樓樓梯拐角處人員

一二層間東樓梯：黃子玉一二層西樓梯：趙宗波

二三層間東樓梯：陳云水二三層西樓梯：方春武三四層間東樓梯：陳柏松三四層西樓梯：陳劍鋒四五層間東樓梯：石友儀四五層西樓梯：張志雄職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。四、演練準(zhǔn)備1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。五、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。六、演練程序(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，園頭學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(三響短促哨聲，下同)。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(一聲長哨)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯分兩縱隊(duì)向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。2、演練時(shí)各班依次撤離路線如下：七（1）（2）、八（1）、九（1）（2）班從教學(xué)樓的西樓梯向下疏散。七（3）、八（2）（3）、九（3）班從教學(xué)樓的東樓梯向下疏散。班主任在本班學(xué)生后跟隨疏散，注意觀察安全。五樓樓梯口九（1）九（2）

九（3）

樓梯口四樓八（1）

八（2）

八（3）

三樓七（1）七（2）七（3）二樓一樓

西東

大

操

場3、各班主任老師在疏散時(shí)，要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮并清點(diǎn)本班人數(shù)。教育學(xué)生撤離時(shí)要用手抱著頭部，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。4、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位按課間操隊(duì)伍集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向現(xiàn)場指揮報(bào)告。5、5分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。七、演練總結(jié)1、

蔡校長對這次地震演練的總結(jié):一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。

通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高老師及學(xué)生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、學(xué)校重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校安全辦部署演練工作,特別召開了演習(xí)工作會議。要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。三、籌劃縝密，演練方案安全可行。擬定了“地震演習(xí)方案”。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學(xué)生，聽到廣播站宣布險(xiǎn)情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

四、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。9月6日下午，班主任和行政人員

這次活動全校共有500多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了不到2分鐘。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、逼真，又有條不紊。全校師生態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)肅，通過這次演練活動，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。2、宣布