復(fù)習(xí)教案人教版七年級英語下冊

七年級下復(fù)習(xí)教案大單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元內(nèi)容分析（課標(biāo)分析）主題：人與自我人與社會七年級英語下冊的教材通常涵蓋多個與生活、學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的主題，如“學(xué)校生活”、“家庭與朋友”、“健康與身體”、“自然與環(huán)境”等。每個單元都圍繞一個核心主題展開，通過豐富的文本材料和實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生深入了解和探討相關(guān)主題。話題：復(fù)習(xí)學(xué)生在英語學(xué)科中所學(xué)的專題內(nèi)容在本冊書復(fù)習(xí)過程中，重在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)得運(yùn)用能力、實(shí)踐能力、合作能力及創(chuàng)新意識。單元教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)語言能力1.能熟練運(yùn)用所學(xué)語言談?wù)摗澳芰Α薄ⅰ霸S可”、“意愿”、“日常作息習(xí)慣”、“時間”、“交通方式”等話題。2.能理解情態(tài)動詞的基本用法、謂語含情態(tài)動詞的句式變化，以及How型疑問句的句式運(yùn)用。3.兩種不同的時間表達(dá)方式；交通方式的表達(dá)。4.能運(yùn)用祈使句的基本句式；5.現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)談?wù)撜诎l(fā)生的行為動作。6.能識記與天氣有關(guān)的單詞和城市中的重要生活配套設(shè)施7.能運(yùn)用therebe句型來談?wù)撃车赜心澄?.識記有關(guān)外貌描寫的單詞和食品名詞。9.運(yùn)用餐館點(diǎn)菜用語點(diǎn)菜，運(yùn)用Whatkindof…？選擇喜歡的種類10.識記一般過去式的變化規(guī)則及不規(guī)則動詞過去式的形式。11.運(yùn)用一般過去時態(tài)來描述過去發(fā)生的事情。2、學(xué)習(xí)能力1．能聽懂簡單的課堂用語，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。2．能聽懂不同句式的語調(diào)，如：陳述句、疑問句和指令等。3．能聽懂有關(guān)課本中話題的句子、對話或簡短的語段。4．能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意，語音語調(diào)基本正確。5.能在課堂中運(yùn)用簡短的英語進(jìn)行交際。6.能熟練地運(yùn)用一些套語。7.能就課本中的話題進(jìn)行簡單的交流。8.能正確地朗讀課文。9.能理解課本中簡短的書面指令，并根據(jù)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。10.能閱讀課本中或相似難度的短文或故事并抓住大意。11.除了教材的閱讀，還應(yīng)有適當(dāng)量的課外閱讀。12.能正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號。13.能使用語句等形式傳達(dá)信息3、思維品質(zhì)在復(fù)習(xí)的過程中，養(yǎng)成一定的英語學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，如：良好的發(fā)音習(xí)慣，良好的書寫習(xí)慣，良好的聽課習(xí)慣，良好的誦讀習(xí)慣，良好的作業(yè)習(xí)慣等。為以后的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、文化意識在復(fù)習(xí)過程中，鼓勵學(xué)生主動了解不同文化間的差異，幫助學(xué)生更好地理解和掌握英語知識。讓學(xué)生通過操練語言懂得人是不斷發(fā)展變化的，我們身邊的人和事都在不斷變化，隨著深入學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該不斷增長知識，健全自己的人格，不斷去完善自己的道理:通過課上的大量語言材料，提高自己的文化意識，并擴(kuò)展知識面，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)情分析總復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的態(tài)度總體較為積極。絕大多數(shù)學(xué)生對英語總復(fù)習(xí)持有較高的興趣和主動學(xué)習(xí)態(tài)度。他們愿意參與課堂活動，并愿意主動與教師和同學(xué)進(jìn)行交流。然而，也有一部分學(xué)生對英語復(fù)習(xí)缺乏熱情，需要教師的教育和激勵，大部分學(xué)生的英語整體水平較為均衡。大多數(shù)學(xué)生能夠熟練掌握基本的英語語法和詞匯，并能夠進(jìn)行簡單的聽說讀寫。然而，仍有一部分學(xué)生的英語水平相對較低，需要額外的支持和指導(dǎo)。教學(xué)要點(diǎn)和課時安排分類內(nèi)容課時教學(xué)要點(diǎn)第一課時七下U1U41復(fù)習(xí)七下unit14的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯點(diǎn)。第二課時七下U5U81復(fù)習(xí)七下unit58的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯點(diǎn)。第三課時七下U9121復(fù)習(xí)七下unit912的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯點(diǎn)。單元分課時設(shè)計(jì)課題名稱七年級下U1U4復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)時間月日課時數(shù)1課時核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)語言能力復(fù)習(xí)七下U1U4的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯點(diǎn)。文化意識在復(fù)習(xí)過程中，重在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)得運(yùn)用能力、實(shí)踐能力、合作能力及創(chuàng)新意識。思維品質(zhì)在提問和練習(xí)中幫助學(xué)生找到問題，通過記憶和練習(xí)鞏固。學(xué)習(xí)能力1． 通過互動、小組合作、游戲等方式完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。2． 學(xué)會查漏補(bǔ)缺，學(xué)會復(fù)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)七下U1U4的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)習(xí)七下U1U4的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯點(diǎn)。評價(jià)能夠迅速地拼讀單詞，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)（教師評價(jià)）學(xué)習(xí)完目標(biāo)句型后能完成相應(yīng)習(xí)題（自我評價(jià)）能夠在與同學(xué)的合作過程中，學(xué)會同伴互助并輸出一段完整準(zhǔn)確的對話（同學(xué)評價(jià)）教法學(xué)法講授法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備Sounder,ppt教學(xué)過程：二次備課個性設(shè)計(jì)每課三分鐘：民族團(tuán)結(jié)教育：介紹民族知識：我國自古以來是多民族的國家，全國共有56個兄弟民族。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力。Step1.單詞復(fù)習(xí)及檢測通過聽寫幫助學(xué)生找出沒有掌握的重點(diǎn)詞匯。重點(diǎn)短語復(fù)習(xí)完成《高效復(fù)習(xí)》上單詞、短語檢測重點(diǎn)分析用“介詞by+表交通工具的名詞”（不能作謂語，只能作狀語）；用“動詞take/drive/ride+a/an/the+表交通工具的名詞”（作謂語）。表示“演奏某種樂器”：用“play+the+樂器名詞”表示“從事球類、棋牌類活動”：用“play+球類/棋牌類名詞”Step2.句型復(fù)習(xí)及檢測句型梳理2.完成《高效復(fù)習(xí)》上重點(diǎn)句型題型檢測。Step3.課本梳理（關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，及時幫助）師生共同梳理U1U4的課文，注意文中的重點(diǎn)詞匯、句型，可參照高效復(fù)習(xí)相關(guān)考點(diǎn)。Step4.Exercise考點(diǎn)講練強(qiáng)化《高效復(fù)習(xí)》練講重難點(diǎn)考點(diǎn)1—考點(diǎn)5Step5.SummaryMakeasummary.Step6.Homework基礎(chǔ)類：Reviewthewordsandexpressions.鞏固類：完成高效復(fù)習(xí)詞匯題延伸類：完成高效復(fù)習(xí)中考試煉（基礎(chǔ)類必做，鞏固類和延伸類二選一）板書設(shè)計(jì)七年級下冊U1U4①Canyoudraw? Yes,Ican./No,Ican’t.②Canheplaychess? Yes,hecan./No,hecan’t.③Whattimedoyougotoschool? Iusuallygotoschoolatsixthirty.④Howdoyougettoschool? Iwalk./Igettoschoolonfoot.整堂課教學(xué)反思 單元分課時設(shè)計(jì)課題名稱七年級下U5U8復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)時間月日課時數(shù)1課時核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)語言能力復(fù)習(xí)七下U5U8的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯點(diǎn)。文化意識在復(fù)習(xí)過程中，重在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)得運(yùn)用能力、實(shí)踐能力、合作能力及創(chuàng)新意識。思維品質(zhì)在提問和練習(xí)中幫助學(xué)生找到問題，通過記憶和練習(xí)鞏固。學(xué)習(xí)能力1． 通過互動、小組合作、游戲等方式完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。2． 學(xué)會查漏補(bǔ)缺，學(xué)會復(fù)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)七下U5U8的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)習(xí)七下U5U8的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯點(diǎn)。評價(jià)能夠迅速地拼讀單詞，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)（教師評價(jià)）學(xué)習(xí)完目標(biāo)句型后能完成相應(yīng)習(xí)題（自我評價(jià)）能夠在與同學(xué)的合作過程中，學(xué)會同伴互助并輸出一段完整準(zhǔn)確的對話（同學(xué)評價(jià)）教法學(xué)法講授法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備Sounder,ppt教學(xué)過程：二次備課個性設(shè)計(jì)每課三分鐘：公共場所文明禮儀做一個講究文明禮儀的人。通過微課形式的說課講解讓學(xué)生明確了公共場所的文明禮儀是現(xiàn)代社會中公民的素質(zhì)體現(xiàn)，不僅讓學(xué)生對本課內(nèi)容有了學(xué)習(xí)興趣，而且教育了學(xué)生做一個講究文明禮儀的人。Step1.單詞復(fù)習(xí)及檢測1.通過聽寫幫助學(xué)生找出沒有掌握的重點(diǎn)詞匯。2.重點(diǎn)短語復(fù)習(xí)3.完成《高效復(fù)習(xí)》上單詞、短語檢測Step2.句型復(fù)習(xí)及檢測1.句型梳理2.完成《高效復(fù)習(xí)》上重點(diǎn)句型題型檢測。3.重點(diǎn)分析（1）情態(tài)動詞haveto談?wù)撘?guī)則的基本用法；（2）祈使句的基本句式；（3）現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)談?wù)撜诎l(fā)生的行為動作。Step3.課本梳理（關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，及時幫助）師生共同梳理U5U8的課文，注意文中的重點(diǎn)詞匯、句型，可參照高效復(fù)習(xí)相關(guān)考點(diǎn)。ontime 按時inclass 在課堂上at/inschool 在學(xué)校；上學(xué) cutdown 砍倒indanger 處于危險(xiǎn)中 onTV 在電視上Step4.Exercise考點(diǎn)講練強(qiáng)化《高效復(fù)習(xí)》練講重難點(diǎn)考點(diǎn)1—考點(diǎn)5Step5.SummaryMakeasummary.Step6.Homework基礎(chǔ)類：Reviewthewordsandexpressions.鞏固類：完成高效復(fù)習(xí)詞匯題延伸類：完成高效復(fù)習(xí)中考試煉（基礎(chǔ)類必做，鞏固類和延伸類二選一）板書設(shè)計(jì)七年級下冊U5U8①Therearetoomanyrules.Wehavetofollowthem.②Whydoyoulikepandas?Becausethey’reverycute.③Elephantsaresmartanimals.Theycanrememberplaceswithfoodandwater.④指路：Justgostraightandturnleft.Go/Walkalong/downthestreetandturnright.Turnleftatthefirstcrossing/turning./TakethefirstturningontheleftItisnextto…/acrossfrom…/infrontof…/between…and…/整堂課教學(xué)反思 單元分課時設(shè)計(jì)課題名稱七年級下U9U12復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)時間月日課時數(shù)1課時核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)語言能力復(fù)習(xí)七下U9U12重點(diǎn)詞匯、句型和易錯點(diǎn)。文化意識在復(fù)習(xí)過程中，重在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)得運(yùn)用能力、實(shí)踐能力、合作能力及創(chuàng)新意識。思維品質(zhì)在提問和練習(xí)中幫助學(xué)生找到問題，通過記憶和練習(xí)鞏固。學(xué)習(xí)能力1． 通過互動、小組合作、游戲等方式完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。2． 學(xué)會查漏補(bǔ)缺，學(xué)會復(fù)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)七下U9U12的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)習(xí)七下U9U12的重點(diǎn)詞匯、句型和易錯點(diǎn)。評價(jià)能夠迅速地拼讀單詞，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)（教師評價(jià)）學(xué)習(xí)完目標(biāo)句型后能完成相應(yīng)習(xí)題（自我評價(jià)）能夠在與同學(xué)的合作過程中，學(xué)會同伴互助并輸出一段完整準(zhǔn)確的對話（同學(xué)評價(jià)）教法學(xué)法講授法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備Sounder,ppt教學(xué)過程：二次備課個性設(shè)計(jì)每課三分鐘：弘揚(yáng)正能量本節(jié)課通過開展民族團(tuán)結(jié)教育孩子們樹立正確的民族觀，引導(dǎo)全體學(xué)生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。Step1.單詞復(fù)習(xí)及檢測1.通過聽寫幫助學(xué)生找出沒有掌握的重點(diǎn)詞匯。2.重點(diǎn)短語復(fù)習(xí)3.完成《高效復(fù)習(xí)》上單詞、短語檢測4.重點(diǎn)分析外貌描寫的單詞：(be)tall,short,ofmediumheight,heavy/fat,thin,ofmediumbuild,beautiful,handsome,young,old,(have)shorthair,longhair,curlyhair,straighthair,blackhair,blondehair(have)around/longface,abignose,asmallmouth,bigeyes(wear)glasses拓展：Whatareyou/ishelike?也可以用來詢問性格?；卮饡r可用:friendly,funny,outgoing…Step2.句型復(fù)習(xí)及檢測1.句型梳理2.完成《高效復(fù)習(xí)》上重點(diǎn)句型題型檢測。3.重點(diǎn)分析：特殊疑問句句式及其運(yùn)用Step3.課本梳理（關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，及時幫助）師生共同梳理U9U12的課文，注意文中的重點(diǎn)詞匯、句型，可參照高效復(fù)習(xí)相關(guān)考點(diǎn)。Step4.Exercise考點(diǎn)講練強(qiáng)化《高效復(fù)習(xí)》練講重難點(diǎn)考點(diǎn)1—考點(diǎn)5Step5.SummaryMakeasummary.Step6.Homework基礎(chǔ)類：Reviewthewordsandexpressions.鞏固類：完成高效復(fù)