Unit 2 How often do you exercise？重點(diǎn)單詞短語(yǔ)句型默寫(xiě)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)默寫(xiě)筆記教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新目標(biāo)Go For It!)

Unit2Howoftendoyouexercise？重點(diǎn)單詞短語(yǔ)句型默寫(xiě)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)默寫(xiě)筆記教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新目標(biāo)GoForIt!)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自人教新目標(biāo)GoForIt!八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材的Unit2Howoftendoyouexercise？章節(jié)。該章節(jié)主要介紹了頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句的構(gòu)成及運(yùn)用。主要內(nèi)容包括：

1.頻率副詞的掌握，如：always,usually,often,sometimes,rarely等。

2.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句的構(gòu)成，即在動(dòng)詞原形前加上助動(dòng)詞do/does/did。

3.對(duì)話練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句進(jìn)行日常交流。

4.聽(tīng)力練習(xí)，聽(tīng)懂并回答關(guān)于頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句的問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠熟練掌握頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句的構(gòu)成及運(yùn)用，教學(xué)難點(diǎn)是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句的構(gòu)成和運(yùn)用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，特別是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的技能。具體包括：

1.聽(tīng)力理解能力：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，使學(xué)生能夠理解并正確回答關(guān)于頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句的問(wèn)題，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

2.口語(yǔ)表達(dá)能力：通過(guò)對(duì)話練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句進(jìn)行日常交流，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.閱讀理解能力：通過(guò)閱讀教材和相關(guān)的練習(xí)材料，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

4.寫(xiě)作能力：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，使學(xué)生能夠正確運(yùn)用頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句進(jìn)行寫(xiě)作，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句的運(yùn)用。

難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句的構(gòu)成和運(yùn)用。

解決辦法：

1.針對(duì)頻率副詞的掌握，可以通過(guò)舉例和場(chǎng)景模擬的方式，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中理解和運(yùn)用頻率副詞。

2.對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句的構(gòu)成，可以通過(guò)PPT展示和課堂練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握助動(dòng)詞do/does/did的用法。

3.設(shè)計(jì)聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)的疑問(wèn)句，加深對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句的理解和運(yùn)用。

4.提供寫(xiě)作素材和模板，讓學(xué)生在寫(xiě)作中練習(xí)運(yùn)用頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句，提高寫(xiě)作的準(zhǔn)確性。

5.在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解答，并通過(guò)小組討論和互動(dòng)，共同解決問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、黑板、粉筆。

2.課程平臺(tái)：人教新目標(biāo)GoForIt!八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材。

3.信息化資源：PPT課件、在線聽(tīng)力材料、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)、寫(xiě)作練習(xí)。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit2Howoftendoyouexercise?的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句和頻率副詞的運(yùn)用做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語(yǔ)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句和頻率副詞的用法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句和頻率副詞的應(yīng)用展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與運(yùn)動(dòng)和健康相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的英語(yǔ)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考運(yùn)動(dòng)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句和頻率副詞的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握頻率副詞的用法，如：always,usually,often,sometimes,rarely等，并能正確運(yùn)用這些副詞描述頻率。

2.掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句的構(gòu)成，即在動(dòng)詞原形前加上助動(dòng)詞do/does/did，并能正確運(yùn)用這種疑問(wèn)句進(jìn)行詢問(wèn)和回答。

3.提高聽(tīng)力理解能力，能夠聽(tīng)懂并回答關(guān)于頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句的問(wèn)題。

4.提高口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠熟練運(yùn)用頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句進(jìn)行日常交流。

5.提高閱讀理解能力，能夠理解并運(yùn)用頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句的描述。

6.提高寫(xiě)作能力，能夠正確運(yùn)用頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句進(jìn)行寫(xiě)作。

7.增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過(guò)小組討論和互動(dòng)，提高合作精神和溝通能力。

8.拓寬知識(shí)視野，了解運(yùn)動(dòng)和健康的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)健康意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①頻率副詞的運(yùn)用：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：頻率副詞的分類和用法，如：always,usually,often,sometimes,rarely等。

-關(guān)鍵詞：frequency,always,usually,often,sometimes,rarely

-板書(shū)設(shè)計(jì)：列出頻率副詞的分類，下方舉例說(shuō)明其在句子中的運(yùn)用。

②一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句的構(gòu)成：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句的構(gòu)成，即在動(dòng)詞原形前加上助動(dòng)詞do/does/did。

-關(guān)鍵詞：presenttense,疑問(wèn)句,助動(dòng)詞

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用簡(jiǎn)潔的圖示或步驟展示疑問(wèn)句的構(gòu)成方式。

③聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句進(jìn)行日常交流。

-關(guān)鍵詞：listening,speaking,exercise,conversation

-板書(shū)設(shè)計(jì)：列出聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)的步驟，下方舉例說(shuō)明。

④寫(xiě)作練習(xí)：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，正確運(yùn)用頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句進(jìn)行寫(xiě)作。

-關(guān)鍵詞：writing,exercise,sentencestructure

-板書(shū)設(shè)計(jì)：提供寫(xiě)作素材和模板，下方舉例說(shuō)明寫(xiě)作的步驟和要點(diǎn)。

⑤課堂互動(dòng)和小組討論：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)小組討論和互動(dòng)，共同解決問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-關(guān)鍵詞：interaction,groupdiscussion,problem-solving

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用圖示或流程展示小組討論的步驟，下方舉例說(shuō)明。八、教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

在教學(xué)過(guò)程中，我設(shè)計(jì)了多個(gè)反思活動(dòng)，以便在教學(xué)后評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。例如，我在課堂中設(shè)置了隨堂練習(xí)和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的疑問(wèn)和觀點(diǎn)，引導(dǎo)他們深入思考和探索。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施：

根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)實(shí)際情況，我制定了以下改進(jìn)措施，并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施：

（1）增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論和互動(dòng)中更加積極和自信，因此我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組競(jìng)賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（2）提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)：學(xué)生對(duì)于聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)的反應(yīng)較好，因此在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如模擬真實(shí)場(chǎng)景、角色扮演等，讓學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句進(jìn)行日常交流。

（3）關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句的構(gòu)成和運(yùn)用存在困難。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，針對(duì)不同學(xué)生的需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

（4）引入多元化教學(xué)資源：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中引入更多的多元化教學(xué)資源，如相關(guān)的視頻、故事、圖片等，讓學(xué)生能夠在多種形式的材料中學(xué)習(xí)和應(yīng)用頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句。重點(diǎn)題型整理1.填空題：

-題目：用頻率副詞填空。

-答案：Always,usually,often,sometimes,rarely

2.選擇題：

-題目：選出正確的頻率副詞。

-答案：usually

3.改寫(xiě)句子題：

-題目：將句子改寫(xiě)為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句。

-答案：Doyouoftenexercise?

4.聽(tīng)力題：

-題目：聽(tīng)對(duì)話，回答問(wèn)題。

-答案：Sheusuallyexercisesthreetimesaweek.

5.口語(yǔ)題：

-題目：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句進(jìn)行詢問(wèn)。

-答案：Howoftendoyouexercise?

6.寫(xiě)作題：

-題目：寫(xiě)一篇短文，描述你的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

-答案：Iusuallyexercisethreetimesaweek.Iliketoruninthemorningandplaybasketballintheafternoon.

7.翻譯題：

-題目：將句子翻譯成英語(yǔ)。

-答案：我每天早上跑步。

8.完形填空題：

-題目：閱讀短文，選擇正確的答案。

-答案：usually

9.閱讀理解題：

-題目：閱讀文章，回答問(wèn)題。

-答案：Heexercisesthreetimesaweek.

10.綜合運(yùn)用題：

-題目：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，完成句子。

-答案：Shedoesn'tliketoexerciseveryoften.

11.改錯(cuò)題：

-題目：找出并改正錯(cuò)誤。

-答案：Iusuallygotothegymeverymorning.

12.句子完成題：

-題目：完成句子。

-答案：Iliketoexercisebecauseitkeepsmehealthyandfit.

13.選擇題：

-題目：選出正確的頻率副詞。

-答案：always

14.改寫(xiě)句子題：

-題目：將句子改寫(xiě)為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句。

-答案：Doyoualwaysexercise?

15.聽(tīng)力題：

-題目：聽(tīng)對(duì)話，回答問(wèn)題。

-答案：Heexerciseseveryday.

16.口語(yǔ)題：

-題目：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句進(jìn)行詢問(wèn)。

-答案：Howoftendoyouexercise?

17.寫(xiě)作題：

-題目：寫(xiě)一篇短文，描述你的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

-答案：Ialwaysexerciseeveryday.Iliketoruninthemorningandswimintheafternoon.

18.翻譯題：

-題目：將句子翻譯成英語(yǔ)。

-答案：我每天晚上做瑜伽。

19.完形填空題：

-題目：閱讀短文，選擇正確的答案。

-答案：always

20.閱讀理解題：

-題目：閱讀文章，回答問(wèn)題。

-答案：Shealwaysexercisesinthemorning.作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.填空題：使用頻率副詞填空，如：always,usually,often,sometimes,rarely，例如：Iexercise__everyday.

2.改寫(xiě)句子題：將句子改寫(xiě)為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句，例如：Sheexerciseseveryday.→Doyouexerciseeveryday?

3.聽(tīng)力題：聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題，例如：Howoftendoesheexercise?

4.口語(yǔ)題：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問(wèn)句進(jìn)行詢問(wèn)，例如：Howoftendoyouexercise?

5.寫(xiě)作題：寫(xiě)一篇短文，描述你的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，例如：Iexerciseeveryday.Iliketoruninthemorningand