版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
護理評估模板匯報人:xxx20xx-03-19REPORTING2023WORKSUMMARY目錄CATALOGUE基本信息與病史采集體格檢查與生命體征監(jiān)測心理狀態(tài)與社會支持評估營養(yǎng)狀況與飲食習(xí)慣調(diào)查排泄功能與舒適度評估活動能力與康復(fù)需求評估PART01基本信息與病史采集010204患者基本信息記錄姓名、性別、年齡、職業(yè)等基本信息身高、體重、BMI等身體指標(biāo)吸煙、飲酒等生活習(xí)慣聯(lián)系方式及緊急聯(lián)系人信息03既往患過的重大疾病及手術(shù)治療情況家族遺傳疾病史,如高血壓、糖尿病等長期患病及慢性病史,如哮喘、慢性胃炎等傳染病及疫苗接種情況01020304既往病史及家族遺傳情況本次就診的主要原因及癥狀表現(xiàn)伴隨癥狀及影響生活的程度病情發(fā)生時間、持續(xù)時間及進展情況已做過的檢查及結(jié)果現(xiàn)病史及主訴了解用藥史及過敏史詢問目前正在使用的藥物及劑量,包括處方藥和非處方藥藥物過敏史及不良反應(yīng)經(jīng)歷以往使用過的藥物及治療效果食物或其他物質(zhì)過敏史PART02體格檢查與生命體征監(jiān)測采用標(biāo)準(zhǔn)身高尺,被測者赤足、立正姿勢,測量頭頂至足底的垂直距離。身高測量體重測量BMI計算使用經(jīng)過校準(zhǔn)的體重秤,被測者穿著輕便衣物,測量時保持身體平穩(wěn)。根據(jù)身高和體重計算BMI值,判斷被測者的體型是否標(biāo)準(zhǔn)。030201身高、體重、BMI計算體溫測量脈搏測量呼吸測量血壓測量生命體征監(jiān)測結(jié)果記錄01020304采用腋下、口腔或肛門測量方式,記錄被測者的體溫值。觸摸被測者的橈動脈或頸動脈,記錄每分鐘的脈搏次數(shù)。觀察被測者的胸廓起伏,記錄每分鐘的呼吸次數(shù)。使用血壓計測量被測者的收縮壓和舒張壓,記錄血壓值。觀察被測者皮膚的顏色、彈性、溫度、濕度、皮疹、出血點等。皮膚檢查觀察被測者口腔、鼻腔、眼結(jié)膜等粘膜的顏色、濕潤度、有無潰瘍等。粘膜檢查觸摸被測者頸部、腋窩、腹股溝等部位的淋巴結(jié),判斷有無腫大、壓痛等。淋巴結(jié)檢查皮膚、粘膜、淋巴結(jié)檢查頭部檢查頸部檢查胸部檢查腹部檢查頭部、頸部、胸部、腹部檢查觀察被測者頭顱大小、形狀,有無壓痛、包塊等,檢查眼、耳、鼻、口等器官。觀察被測者胸廓形狀、對稱性,檢查乳房、心肺等器官,判斷有無異常呼吸音、心臟雜音等。觀察被測者頸部姿勢、活動度,有無頸靜脈怒張、頸動脈異常搏動等。觀察被測者腹部形狀、對稱性,檢查肝、脾、腎等器官,判斷有無壓痛、反跳痛、肌緊張等。PART03心理狀態(tài)與社會支持評估觀察患者能否集中注意力,以及注意力的持續(xù)時間和分散程度。注意力評估測試患者的短期和長期記憶能力,包括回憶、再認和識記等方面。記憶力評估判斷患者對環(huán)境、時間和人物的定向能力。定向力評估觀察患者的語言表達和理解能力,包括聽、說、讀、寫等方面。語言能力評估認知功能評估觀察患者是否表現(xiàn)出過度擔(dān)憂、緊張和恐懼等情緒。焦慮情緒評估注意患者是否出現(xiàn)情緒低落、興趣喪失和自責(zé)等抑郁癥狀。抑郁情緒評估觀察患者情感的波動程度和自我調(diào)節(jié)能力。情感穩(wěn)定性評估情感狀態(tài)觀察應(yīng)對方式及自我調(diào)節(jié)能力應(yīng)對方式評估了解患者面對壓力和挑zhan時采取的應(yīng)對策略,如逃避、對抗或?qū)で髱椭?。自我調(diào)節(jié)能力評估觀察患者能否通過自我調(diào)節(jié)來保持心理平衡和穩(wěn)定。解決問題能力評估判斷患者在面對問題時能否采取有效的解決方法和策略。03專業(yè)支持評估了解患者是否接受過專業(yè)的心理咨詢或治療,以及這些專業(yè)支持對患者的作用。01家庭支持評估了解患者的家庭結(jié)構(gòu)和家庭成員之間的關(guān)系,以及家庭在患者生活中的支持作用。02朋友和社區(qū)支持評估觀察患者是否有良好的社交網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)支持,以及這些支持對患者的影響。社會支持網(wǎng)絡(luò)分析PART04營養(yǎng)狀況與飲食習(xí)慣調(diào)查評估蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等宏量營養(yǎng)素的攝入量,判斷是否滿足身體需求。宏量營養(yǎng)素攝入分析維生素、礦物質(zhì)等微量營養(yǎng)素的攝入情況,發(fā)現(xiàn)潛在的營養(yǎng)缺乏風(fēng)險。微量營養(yǎng)素攝入評估能量攝入與消耗之間的平衡關(guān)系,預(yù)防肥胖或營養(yǎng)不良等問題。能量平衡狀況營養(yǎng)攝入情況分析餐次分配與食物種類調(diào)查每日餐次分配是否合理,食物種類是否多樣化。烹飪方式與口味偏好了解受訪者的烹飪方式及口味偏好,為膳食結(jié)構(gòu)調(diào)整提供參考。特殊飲食要求詢問是否有素食、宗教飲食等特殊飲食要求,以便進行個性化指導(dǎo)。飲食習(xí)慣及偏好了解123建議適量增加魚、肉、蛋、奶等優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入。增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入推薦多吃蔬菜、水果、全谷類等富含膳食纖維的食物。提高膳食纖維攝入量建議減少烹飪用油、降低鹽和糖的攝入量,以預(yù)防慢性疾病??刂汽}糖油攝入量膳食結(jié)構(gòu)調(diào)整建議選擇合適的補充劑針對個體需求,推薦合適的營養(yǎng)補充劑種類和劑量。注意補充劑的安全性提醒注意營養(yǎng)補充劑的使用安全,避免過量或不當(dāng)使用帶來的風(fēng)險。判斷是否需要補充根據(jù)營養(yǎng)評估結(jié)果,判斷是否需要使用營養(yǎng)補充劑。營養(yǎng)補充劑使用指導(dǎo)PART05排泄功能與舒適度評估包括大便的顏色、形狀、量、氣味等,以評估患者的消化功能和腸道健康狀態(tài)。觀察小便的顏色、透明度、量、頻率等,以評估患者的泌尿系統(tǒng)功能和水分攝入情況。大小便排泄情況觀察小便排泄情況大便排泄情況患者自我報告疼痛的程度,可以使用疼痛評分工具進行評估。疼痛程度患者描述任何不適感,如瘙癢、刺痛、麻木等,以及不適感的部位和性質(zhì)。不適感舒適度自我評價疼痛部位患者明確指出疼痛的部位,可以輔助醫(yī)護人員定位疼痛源。疼痛性質(zhì)患者描述疼痛的性質(zhì),如鈍痛、銳痛、陣發(fā)性痛等,有助于醫(yī)護人員了解疼痛類型和原因。疼痛程度及部位描述藥物治療根據(jù)患者的疼痛程度和原因,醫(yī)護人員可以提供相應(yīng)的藥物治療方案。非藥物治療包括物理療法、心理療法等,以緩解患者的疼痛和不適感。同時,醫(yī)護人員可以向患者介紹一些自我緩解疼痛的方法,如深呼吸、放松訓(xùn)練等。緩解措施提供PART06活動能力與康復(fù)需求評估123評估患者穿衣、洗漱、進食等日常生活自理能力。測試患者行走、上下樓梯、站立等動作完成情況。了解患者家務(wù)活動、工作能力及休閑活動參與程度。日?;顒幽芰y試03與患者及其家屬共同討論并確定康復(fù)目標(biāo)。01根據(jù)患者實際情況,設(shè)定短期和長期的康復(fù)目標(biāo)。02確保目標(biāo)具有可衡量性、可實現(xiàn)性和相關(guān)性??祻?fù)目標(biāo)設(shè)定根據(jù)評估結(jié)果和康復(fù)目標(biāo),制定個性化的康復(fù)計劃。包括運動療法、作業(yè)療法、物理療法等多種治療手段
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司員工團建活動總結(jié)5篇
- 2023六年級數(shù)學(xué)下冊 第4單元 比例 1比例的意義和基本性質(zhì)第2課時 比例的基本性質(zhì)教學(xué)實錄 新人教版
- 保安隊長工作計劃
- 2024年九年級語文上冊 第六單元 第22課《出師表》教學(xué)實錄 北京課改版
- 二年級語文下冊 課文3 11 我是一只小蟲子第1課時教學(xué)實錄 新人教版
- 社會實習(xí)報告范文錦集9篇
- 細胞免疫過程
- 第3講市場風(fēng)險敏感性因子
- 2024年水電站土建安裝工程承攬合同3篇
- 思想品德課程目標(biāo)
- 垂直管理體系下績效分配模式推進護理服務(wù)課件
- 二年級上冊英語說課稿-Module 4 Unit 2 He doesn't like these trousers|外研社(一起)
- 重型燃氣輪機
- 2023-2024人教版小學(xué)2二年級數(shù)學(xué)下冊(全冊)教案設(shè)計
- 詩朗誦搞笑版臺詞
- 史記年表·十二諸侯年表
- 部編版語文七年級上冊全冊字詞及默寫
- 《校長人大代表述職報告》
- 專項法律服務(wù)方案
- 上海市金山區(qū)2022-2023學(xué)年中考一模英語試題含答案
- 標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)制梁場驗收表
評論
0/150
提交評論