數(shù)學(xué)滬科版七年級(jí)（上冊(cè)）5.5 綜合與實(shí)踐　水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查

猜謎語(yǔ)用手拿不起，用刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都得請(qǐng)我來(lái)。謎底:水5.5綜合與實(shí)踐水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查

1:水是生命之源.雖然地球７０.８％的面積被水覆蓋，但９７.５％的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉.在余下的２.５％的淡中，大部分被凍結(jié)在南極北極冰川或積雪中，有一部分埋在地下深層中。人類真正能夠利用的不足世界淡水總量的１％.

2:目前，由于世界人口增長(zhǎng)、水污染以及水資源浪費(fèi)等原因，全世界已有三分之一的人口面臨供水緊張的問(wèn)題.世界各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家水資源緊缺的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。地球上水資源現(xiàn)狀

1:我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，而且水資源分布不均。以城市供水為例，全國(guó)670個(gè)城市中，大約有一半以上不同程度缺水，其中嚴(yán)重缺水的有110多個(gè).

2:我國(guó)的水資源總量居世界第六位，但人均占有水量世界人均水平的1/4，居世界第一百多位，我國(guó)已被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)貧水國(guó)家之一.我國(guó)水資源現(xiàn)狀水資源的短缺已成為制約社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素.合理利用水資源是人類可持續(xù)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，而節(jié)約用水是水資源合理利用的關(guān)鍵.我們每個(gè)家庭和個(gè)人都應(yīng)有節(jié)約用水的意識(shí)，積極參與節(jié)水行動(dòng).1.看了這些圖片,你有哪些感受?2.節(jié)約用水要從源頭起，要找到浪費(fèi)水的現(xiàn)象

1：新課講授：請(qǐng)觀察日常生活中有哪些水資源浪費(fèi)現(xiàn)象，與同學(xué)進(jìn)行交流，就水資源浪費(fèi)現(xiàn)象做一調(diào)查.1.試寫(xiě)出4種日常生活中水資源浪費(fèi)現(xiàn)象.A..B..C.

.D..活動(dòng)2：試針對(duì)上述4種現(xiàn)象設(shè)計(jì)并制作調(diào)查問(wèn)卷，了解全班同學(xué)日常生活中水資源浪費(fèi)情況.

調(diào)查問(wèn)卷你曾經(jīng)有過(guò)的水資源浪費(fèi)行為是（可多選）（）....填完后，請(qǐng)將問(wèn)卷交給

同學(xué)，謝謝合作.

活動(dòng)3：將問(wèn)卷發(fā)給每位同學(xué)，然后收集并完成下表.全班同學(xué)日常生活中水資源浪費(fèi)的情況統(tǒng)計(jì)表水資源浪費(fèi)現(xiàn)象用“正”字記錄人數(shù)ABCD活動(dòng)4：根據(jù)上面數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計(jì)圖表示調(diào)查結(jié)果.樹(shù)立惜水意識(shí)

通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，大家知道了我國(guó)水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布不均勻,再加上污染，浪費(fèi)使水資源更加緊缺。同學(xué)們要牢固地樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。節(jié)水措施：1、節(jié)水為榮-----隨時(shí)關(guān)進(jìn)水龍頭2、一水多用-----充分利用每一滴水3、監(jiān)護(hù)水源----保護(hù)水源就是保護(hù)生命4、少用洗滌劑----減少水污染5、積極宣傳----讓每個(gè)人都做節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士課堂小結(jié)：四：布置作業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷：全班同學(xué)日?！傲阌缅X(qián)”的使用情況，用統(tǒng)計(jì)圖表表示。數(shù)學(xué)來(lái)源于生