2024-2025學年新教材高中歷史 第八單元 20世紀下半葉世界的新變化 第21課 世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展（1）教學教案 新人教版必修《中外歷史綱要（下）》

2024-2025學年新教材高中歷史第八單元20世紀下半葉世界的新變化第21課世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展（1）教學教案新人教版必修《中外歷史綱要（下）》授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學年新教材高中歷史第八單元“20世紀下半葉世界的新變化”第21課“世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展（1）”，教學內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.殖民體系的形成及其特點；

2.第二次世界大戰(zhàn)后，非洲、亞洲、拉丁美洲民族獨立運動的發(fā)展；

3.20世紀五六十年代，新興國家在政治、經(jīng)濟、社會等方面的探索與實踐；

4.分析殖民體系瓦解的原因及其對世界格局的影響；

5.了解我國在這一歷史進程中的地位和作用。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的歷史理解能力，使其能夠運用唯物史觀分析世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展過程及其影響；

2.增強學生的歷史實證意識，通過搜集、整理和分析相關(guān)史實，了解民族獨立運動的發(fā)展及其對世界格局的變遷；

3.提高學生的問題解決能力，使學生能夠從多角度分析新興國家在政治、經(jīng)濟、社會等方面的探索及其成果；

4.培養(yǎng)學生的家國情懷，認識我國在世界殖民體系瓦解與新興國家發(fā)展歷程中的地位和貢獻，增強民族自豪感和使命感。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)、殖民主義和民族解放運動的基本知識，對歷史事件的時間線有初步的了解。此外，學生在前期學習中對中國近現(xiàn)代史的相關(guān)內(nèi)容有所了解，為理解我國在世界殖民體系瓦解與新興國家發(fā)展中的地位奠定了基礎(chǔ)。

2.學生對歷史課程的學習興趣濃厚，具備一定的史料分析和批判性思維能力。他們在學習過程中喜歡探討歷史事件背后的原因和影響，具備一定的合作學習和探究學習的能力。

3.學生在理解世界殖民體系瓦解與新興國家發(fā)展過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對殖民主義和民族解放運動的復雜性認識不足，難以把握不同國家和地區(qū)民族獨立運動的特點和聯(lián)系；在分析新興國家政治、經(jīng)濟、社會等方面的發(fā)展時，可能受到刻板印象的影響，難以全面、客觀地評價其成果和不足。

在此基礎(chǔ)上，教師應關(guān)注學生的學習需求，提供適當?shù)闹笇?，幫助他們克服困難，提高歷史素養(yǎng)。教學方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學方法，通過講解重點知識，引導學生探討世界殖民體系瓦解的原因、新興國家的發(fā)展特點以及其對全球格局的影響。

2.設(shè)計案例研究活動，讓學生分組研究特定國家或地區(qū)的民族獨立運動，通過分析具體案例，加深對歷史事件的理解。

3.利用項目導向?qū)W習，鼓勵學生自主搜集資料，以小組合作形式完成關(guān)于新興國家政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的研究報告。

4.使用多媒體教學資源，如歷史紀錄片、圖片、地圖等，幫助學生直觀地了解殖民體系瓦解與新興國家發(fā)展的過程。

5.安排角色扮演活動，讓學生扮演不同歷史人物，模擬民族獨立運動中的重要場景，增進對歷史事件的認識和感悟。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務(wù)：通過學校在線學習平臺，提供關(guān)于世界殖民體系瓦解與新興國家發(fā)展的預習資料，明確預習目標和要求。

-設(shè)計預習問題：圍繞“殖民體系的瓦解及其影響”，設(shè)計問題，如“殖民體系是如何形成的？”“哪些因素導致了殖民體系的瓦解？”

-監(jiān)控預習進度：通過平臺數(shù)據(jù)跟蹤學生的預習情況，及時給予反饋。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生按照要求閱讀資料，初步了解殖民體系的形成與瓦解。

-思考預習問題：學生嘗試回答預習問題，記錄自己的理解。

-提交預習成果：學生將自己的筆記、問題和初步答案通過平臺提交。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生獨立探索，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)資源共享和進度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前接觸課程內(nèi)容，為課堂學習打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和問題意識。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示非洲獨立運動的歷史圖片，引發(fā)學生對殖民體系瓦解的興趣。

-講解知識點：詳細講解殖民體系的瓦解過程，新興國家的發(fā)展特點。

-組織課堂活動：開展小組討論，分析特定國家的獨立運動。

-解答疑問：針對學生的問題，給予及時解答。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，積極思考。

-參與課堂活動：學生小組合作，分析案例，討論殖民體系瓦解的原因和新興國家的發(fā)展。

-提問與討論：學生針對不理解的內(nèi)容提問，參與課堂討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：系統(tǒng)傳授知識，確保學生對重點內(nèi)容的理解。

-實踐活動法：通過小組討論，提高學生的分析能力和合作能力。

-合作學習法：促進學生之間的交流，共同解決問題。

作用與目的：

-幫助學生深入理解殖民體系瓦解與新興國家發(fā)展的過程。

-培養(yǎng)學生的合作能力、分析能力和批判性思維。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)的書面作業(yè)和思考題。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的歷史書籍、紀錄片，供學生深入探究。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生個性化反饋。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生獨立完成作業(yè)，鞏固所學知識。

-拓展學習：利用教師提供的資源，進一步學習和思考。

-反思總結(jié)：學生回顧學習過程，自我評價，提出改進措施。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生自主完成作業(yè)，自我驅(qū)動學習。

-反思總結(jié)法：引導學生自我反思，促進學習效果。

作用與目的：

-鞏固學生對殖民體系瓦解與新興國家發(fā)展知識的掌握。

-通過拓展學習，增加學生的知識廣度。

-通過反思總結(jié)，提升學生的自我認識，促進學習方法的改進。拓展與延伸為了讓學生更深入地了解世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展，以下是與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

1.《非洲獨立運動史》

該書詳細介紹了非洲獨立運動的歷史背景、發(fā)展過程及其對非洲和全球的影響。通過閱讀，學生可以更加全面地了解非洲國家在殖民體系瓦解過程中的地位和作用。

2.《亞洲覺醒：亞洲獨立運動的歷程》

本書闡述了亞洲各國在第二次世界大戰(zhàn)后擺脫殖民統(tǒng)治、實現(xiàn)民族獨立的過程。學生可以從中了解到亞洲新興國家在政治、經(jīng)濟、社會等方面的探索和實踐。

3.《拉丁美洲民族解放運動》

該書著重分析了拉丁美洲民族解放運動的歷史背景、發(fā)展過程及其對拉丁美洲地區(qū)的影響。通過閱讀，學生可以更好地理解拉丁美洲國家在殖民體系瓦解過程中的角色。

4.《新興國家政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展研究》

該書對新興國家在政治、經(jīng)濟、社會等方面的發(fā)展進行了深入研究，分析了各國在發(fā)展過程中的成功經(jīng)驗和面臨的挑戰(zhàn)。學生可以從中獲得關(guān)于新興國家發(fā)展全面、系統(tǒng)的認識。

5.《殖民主義與世界秩序》

該書探討了殖民主義對世界秩序的影響，以及世界殖民體系瓦解后全球格局的變化。閱讀此書，有助于學生從宏觀角度理解殖民體系瓦解對世界歷史的意義。

鼓勵學生在課后利用以上拓展閱讀材料進行自主學習和探究，全面了解世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展過程，深入認識這一歷史事件的內(nèi)涵和影響。板書設(shè)計①條理清楚、重點突出：

-重點知識點：

-殖民體系的形成與特點

-殖民體系瓦解的原因

-新興國家的發(fā)展特點與影響

-我國在世界殖民體系瓦解中的地位與貢獻

-關(guān)鍵詞：

-殖民主義、獨立運動、新興國家、全球格局

②簡潔明了：

-重點句：

-殖民體系的瓦解標志著世界歷史的轉(zhuǎn)折點。

-新興國家的發(fā)展對全球政治、經(jīng)濟格局產(chǎn)生了深遠影響。

③藝術(shù)性和趣味性：

-設(shè)計元素：

-使用時間軸圖示，展示殖民體系瓦解的時間進程。

-創(chuàng)意插圖，展現(xiàn)不同新興國家的發(fā)展特色。

-引入歷史人物漫畫，增加課堂趣味性。

-趣味互動：

-邀請學生參與繪制板書中的插圖，激發(fā)學習興趣。

-設(shè)立“歷史上的今天”環(huán)節(jié)，展示與殖民體系瓦解相關(guān)的歷史事件，增強課堂趣味性。課后作業(yè)1.結(jié)合課文內(nèi)容，分析世界殖民體系瓦解的原因及其影響。

2.以非洲獨立運動為例，探討新興國家在政治、經(jīng)濟、社會等方面的探索與實踐。

3.比較亞洲、非洲、拉丁美洲新興國家的發(fā)展特點及其對全球格局的影響。

4.結(jié)合我國在世界殖民體系瓦解與新興國家發(fā)展過程中的地位和作用，談?wù)勀銓ξ覈饨徽叩恼J識。

補充和說明舉例：

1.分析世界殖民體系瓦解的原因及其影響。

答案示例：世界殖民體系瓦解的原因包括：第二次世界大戰(zhàn)后，歐洲殖民國家的實力受到嚴重削弱；殖民地人民的民族意識覺醒，反抗殖民統(tǒng)治的斗爭不斷升級；國際社會對殖民主義的譴責和支持殖民地獨立的呼聲日益高漲。影響：世界殖民體系的瓦解改變了國際政治格局，促進了新興國家的崛起，加速了全球一體化的進程。

2.以非洲獨立運動為例，探討新興國家在政治、經(jīng)濟、社會等方面的探索與實踐。

答案示例：非洲獨立運動后，新興國家在政治上爭取民族獨立，實現(xiàn)國家主權(quán)；經(jīng)濟上擺脫對原殖民國家的依賴，發(fā)展民族經(jīng)濟；社會上進行教育、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的改革，提高民眾生活水平。例如，加納、尼日利亞、南非等國在獨立后，積極進行國家建設(shè)，取得了顯著成果。

3.比較亞洲、非洲、拉丁美洲新興國家的發(fā)展特點及其對全球格局的影響。

答案示例：亞洲新興國家在政治上多采取民族主義政策，經(jīng)濟上實行進口替代和出口導向戰(zhàn)略，社會上進行現(xiàn)代化改革。非洲新興國家在政治上爭取民族獨立，經(jīng)濟上發(fā)展民族經(jīng)濟，社會上進行教育、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的改革。拉丁美洲新興國家在政治上爭取民族獨立，經(jīng)濟上擺脫對原殖民國家的依賴，社會上進行土地改革、教育普及等方面的努力。這些新興國家的發(fā)展對全球格局產(chǎn)生了深遠影響，如推動了多極化進程，加速了全球化進程，為發(fā)展中國家爭取了更多國際話語權(quán)。