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文檔簡介
陜西省商洛市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)人教版質(zhì)量測試試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).汗hàn,hán
【部首】氵
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。水(氵)表意,表示與液體有關(guān);干(gan)表聲,干有冒犯義,人受熱氣的影響而冒汗。本義是汗水。
【常用詞組】汗水、汗如雨下、汗流浹背
【課文原句】他們彎著腰,流著汗。
2、填空題(每題2分共5題)1).照樣子,想一想,寫一寫。
(1)例:一(艘)軍艦
一(
)銅號
一(
)信
(2)例:(茂密)的枝葉(
)的眉毛
(
)的學(xué)校
(3)例:笑盈盈(ABB式)(
)(
)(
)2).最美兒歌,應(yīng)是富有文學(xué)色彩的。
(1)“農(nóng)事忙,采桑養(yǎng)蠶又插秧”反映的是()的場景。
①春季
②夏季
③秋季
(2)《田家四季歌》中寫到:“冬季里,_______,新制棉衣__________,一年農(nóng)事了,______?!?/p>
(3)“不以規(guī)矩,不能成方圓”出自()。
①《論語》
②《孟子》3).你發(fā)現(xiàn)兒歌中的漢字有許多共同點,請補全下面的分析。
(1)“銅”字的偏旁是“钅”,可以推測出其與________有關(guān),同偏旁的漢字還有_______(寫出兩個);“橋”字中“喬”作聲旁表音,由此可知,“橋”應(yīng)讀________,“木”作形旁表意,可知,“橋”在古代多與_______有關(guān),這類漢字,都統(tǒng)稱為形聲字。
(2)根據(jù)圖片與拼音,寫出對應(yīng)的漢字,并將其歸類。
①kǒngquè()
②dàyàn(
)
③báigē(
)
④jǐnjī(
)
⑤xióngyīng(
)
⑥上面所寫出的漢字中含有“隹”字旁的漢字有________,含有“鳥”字旁的漢字有_______。4).工作人員還做了以下提醒,其中一些詞語很有特點,請你在提醒中找出下面詞語的近、反義詞。林中的路有的寬,有的窄,你們一定要仔細看路,如果馬虎會很容易摔(shuāi)跤。林中的小動物,它們有的性格溫和,有的卻很暴(bào)躁(zào),所以不要隨意靠近它們。假如遇到困難,記得趕緊聯(lián)系我們,我們會盡快趕來。
反義詞:寬——(
)
仔細——(
)
溫和——(
)
近義詞:假如——(
)
趕緊——(
)5).用心觀察,找出特點并填空。
孔雀
雁群
雄鷹
黃鸝
錦雞
天鵝
(1)通過觀察,我發(fā)現(xiàn)第一組加點的字都含有相同的部分___,
第二組加點的字都含有相同的部分_____,含有這兩個相同部分的字一般與______有關(guān)。
水杉
白樺
金桂
(2)通過觀察,我發(fā)現(xiàn)這些加點的字都含有相同的部分____,我還會寫一個這樣的字____。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞語的分類正確的一項是(
)。A.劇場
餐廳
神州B.教師
服務(wù)
醫(yī)生C.登高
七夕
重陽D.橡皮泥
玩具槍
溜溜球2).下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.西湖
蓮花
滅決
烏黑B.垂直
新年
歡迎
幫助C.永遠
碰壁
特點
極雪D.宇宙
水杯
欲室
指南針3).
幫助塔明諾從胡貝托尼的馬戲團里逃出來的。(《愛心企鵝》)A.小老鼠B.蝸牛C.海豹博士4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).不改變句子的意思,把下面的句子改成陳述句。
1.這么近的路還用開車?
___________________
2.有點困難怕什么!
_____________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,并任選一張圖說說它的作用。
我選______,我知道它的作用是______。2).我會連。
(1)一首小島一座綠毯一條古詩一片小溪(2)元宵節(jié)祭祖先清明節(jié)賽龍舟端午節(jié)吃月餅中秋節(jié)看花燈6、排序題(每題5分共2題)1).小蝌蚪一步步長成了青蛙,請你根據(jù)他們的成長過程排一排,寫上序號。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)2).按照寫留言條的順序排一排。
(
)寫自己的名字和時間。
(
)寫是留給誰的。
(
)寫有什么事。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文《日月潭》內(nèi)容判斷對錯。美麗的日月潭位于我國的臺灣省。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。絕句(杜甫)遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦?!咀⑨尅竣倌嗳冢褐竷瞿嗳诨?,又軟又濕。1.詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象?
_______
2.后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個字?
______9、書面表達(每題15分共1題)1).看圖寫話。
請仔細看圖:圖上畫的是誰?在什么地方?他們在干什么呢?會說些什么?想些什么?請發(fā)揮想象,把你看到的、想到的用幾句話寫下來。注意書寫要端正,如果遇到不會寫的字可以用拼音代替。
10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外選文。換尾巴①小松鼠總覺得自己的尾巴太長了,小兔子總嫌自己的尾巴太短了。②有一天,它們碰到一起就高興地換了尾巴。③小松鼠回家后想坐下來休息,哎呦!真糟糕了(zāo
gāo)!跌了個大跟頭。原來,小松鼠的尾巴又硬又長,和兩條腿一起撐在地上,正好成了一張“三角板凳”,坐著穩(wěn)穩(wěn)的??涩F(xiàn)在換成了短尾巴,就不能坐了,小松鼠急得團團轉(zhuǎn),心想:“________________?!雹芡米油现L尾巴到森林里玩,突然碰到一只大灰狼。大灰狼兇惡地向小白兔撲來。小白兔拼命地跑呀,跑呀,可大尾巴拖在后面沉沉的,跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了,多虧兔媽媽從森林里跳出來,將大灰狼引向別處,大灰狼就丟下小兔子去追兔媽媽了。⑤小兔子躲在樹背后,難過地低下頭,它想:“媽媽,一定要甩掉大灰狼?。“?,我原來的尾巴多好呀,短短的,軟軟的,可以幫我保持身體的平衡,跑起來一點都不礙事,就是被大灰狼抓住了尾巴,我也可以掙脫尾巴逃命。”⑥小松鼠和小兔子趕緊換回了自己的尾巴。這回,它們再也不說自己的尾巴難看了。1.小松鼠嫌自己的(
),于是就換了(
);小白兔嫌自己的(
),于是就換了(
)。(填序號)
A.尾巴短
B.短尾巴
C.尾巴長
D.長尾巴
2.根據(jù)上下文內(nèi)容,把第③自然段畫線部分補充完整。
3.小白兔的尾巴又短又軟,可以________,還可以________;小松鼠的尾巴可以_________,除此之外,你還知道松鼠的尾巴有什么作用嗎?__________________。
4.讀了短文,我明白了(
)的道理。(多選)A.長尾巴沒用,短尾巴也沒用。B.不能只關(guān)注別人的優(yōu)點,也應(yīng)該看到自己的優(yōu)點。C.適合的才是最好的。11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,選詞填空。(填序號)
①如虎添翼
②風調(diào)雨順
③半信半疑
④狼吞虎咽
(1)吃飯時不要(
),慢慢吃,不著急。
(2)“狐貍真是老天爺派來的嗎?”老虎(
)。
(3)這次拔河比賽,我班有“大力士”狀狀參加,真是(
)。
(4)農(nóng)民伯伯看著金黃的稻田,高興地說:“今年(
),又是一個豐收年?!?).給詞語選擇合適的漢字(填序號)。
【①炒
②吵
③抄】
(
)架
(
)飯
(
)寫
大(
)大鬧
【①弟
②第
③遞】
兄(
)
快(
)
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