重慶市市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

重慶市市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)寫完整。

邯鄲學(xué)(

)

走(

)闖北

自相(

)盾

竊竊私(

)

相(

)并論

光彩(

)目2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）我們的祖國(guó)處處有迷人的景色，比如__________的西沙群島，__________的小興安嶺，還有__________的海濱小城，我們的祖國(guó)真是無(wú)處不美。

（2）____________________，霜葉紅于二月花。

（3）本學(xué)期我在課外讀到的童話故事有____________________。

（4）金黃色是給田野的，看，______________________________。

（5）__________，暖于布帛；__________，深于矛戟。3）.寓言故事一般比較短小，但背后往往藏著深刻的道理。本學(xué)期在課內(nèi)外我讀到過(guò)許多寓言故事，其中令我印象最深刻的是《____________》，從中我明白了一個(gè)道理：_______________________。4）.按要求寫詞語(yǔ)。

（1）有故事的成語(yǔ)：______________________

______________________

（2）南轅北轍（含反義詞）：______________________

______________________

（3）源源不斷（AABC）：______________________

______________________5）.根據(jù)本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。

【文章之美】金黃色是給田野的，看，田野像_____是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

【詩(shī)景之情】本學(xué)期我們追隨詩(shī)人，游覽了“水光瀲滟晴方好，_____”的西湖，欣賞了“_____，碧水東流至此回”的奇觀，還從“_____，霜葉紅于二月花”中看到了美麗的秋山。

【名句之理】本學(xué)期我們還懂得了很多道理。如，做事要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，因?yàn)椤癬____，泰山移”；同時(shí)也知道了遇事要講道理，因?yàn)椤癬____，無(wú)理寸步難行”；我們即使心情再不好，也不要遷怒他人，因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)）中說(shuō)“_____，不貳過(guò)”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下關(guān)于尋物啟事的分析，正確的是（）尋物啟示“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)后昨天下午，我把一個(gè)黃色的水杯落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，必須與我聯(lián)系！三年級(jí)（1）班×××2024年6月2日①“尋物啟示”的“示”字應(yīng)改為“事”

②把“昨天下午”與“‘六一’兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)后”互換位置。

③“三年級(jí)（1）班×××”應(yīng)寫在日期的下面。

④應(yīng)感謝拾到者，不能命令其必須與自己聯(lián)系。A．①②B．③④C．①②④D．②③④2）.填入句中的關(guān)聯(lián)詞，最合適的一項(xiàng)是（）

廣安_______風(fēng)景秀麗，_______歷史悠久。A．不但

而且B．雖然

但是C．即使

也D．因?yàn)?/p>

所以3）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．遵循（zhūn）

翩翩起舞（piān）B．圓筒（tóng）

氣喘吁吁（xū）C．剃頭（dì）

杞人憂天（qǐ）D．道歉（qiàn）

竊竊私語(yǔ)（sī）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的全展開(kāi)了；有的還是花骨朵兒。（仿寫句子）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.按要求連線。

蔞蒿滿地蘆芽短

總把新桃換舊符

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

春來(lái)江水綠如藍(lán)

千門萬(wàn)戶曈曈日

正是河豚欲上時(shí)

日出江花紅勝火

每逢佳節(jié)倍思親

（1）遲日江山麗，

。

（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

。2）.連一連。

親切的________舉止

嫩綠的________歌聲

晴朗的________微笑

彎曲的________心靈

鮮嫩的________天空

悅耳的________麥田

文明的________龍眼

美好的________山路6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。

__后來(lái)，人們?cè)谛Q絲織成的帛上寫字。

__幾千年前，沒(méi)有紙，人們把文字刻在龜甲、獸骨、竹片、木片上。

__兩千多年前的西漢時(shí)代，人們用麻來(lái)造紙。

__我國(guó)的造紙術(shù)傳到了朝鮮半島、日本、阿拉伯世界和歐洲，影響了全世界。

__大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，用樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料造紙。2）.（1）把下面的句子整理成一段意思連貫的話。

（）等熊走了，那個(gè)朋友從樹(shù)上下來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：喂!熊跟你說(shuō)了些什么呀?

（）熊走到他身邊，縮著鼻子聞他的臉。這時(shí)候他停止呼吸，熊以為他是一個(gè)死人，就走開(kāi)了。

（）兩個(gè)朋友在森林里玩，突然有一只熊向他們沖來(lái)。

（）它告訴我，在危急的時(shí)候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。

（）一個(gè)人連忙逃跑，爬到樹(shù)上藏起來(lái)，還有一個(gè)人來(lái)不及跑了，只好躺在地上裝死。

（2）

（

）發(fā)光的時(shí)候，肚子還一動(dòng)一動(dòng)的。

（

）我輕輕地用手一打，它就掉在地上。

（

）一只螢火蟲飛來(lái)了。

（

）螢火蟲全身赤黃褐色，兩只觸角像兩根頭發(fā)絲，有一對(duì)硬殼一樣的外翅和一對(duì)紗一樣的內(nèi)翅，肚子后面有一粒東西。

（

）我撿起螢火蟲，用手電筒照著仔細(xì)瞧。

（3）（）熟悉江湖的人告訴我們：潮來(lái)了。

（）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的雷聲，好像悶雷在滾動(dòng)。

（）過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方，出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

（）我們踮著腳，向東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。

（）頓時(shí)，人聲鼎沸。

（4）

（）小白兔又跑去問(wèn)蜜蜂。蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)光是紅色的?！?/p>

（）太陽(yáng)光是什么顏色的呢？

（）為什么他們說(shuō)的不一樣呢？小白兔就去問(wèn)彩虹阿姨。

（）小白兔跑去問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)光是綠色的?！?/p>

（）從彩虹阿姨那里，他知道了太陽(yáng)光有七種顏色。

（5）

（

）聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但我們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。

（

）一陣鈴聲結(jié)束之后，大幕徐徐拉開(kāi)，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。

（

）接下去，各班同學(xué)也都登臺(tái)表演，會(huì)場(chǎng)上掌聲不斷。

（

）首先，我和幾個(gè)同學(xué)走上舞臺(tái)，歌唱我們偉大的祖國(guó)。

（6）（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（）這里的空氣多新鮮，這里的風(fēng)景多美麗！（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。（）這是什么地方？（）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。（）這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

(1)我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！(

)

(2)它們一路上像生了氣似的，不停舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳。(

)

(3)那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。(

)

(4)大家都說(shuō)我長(zhǎng)得很像姑姑。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.5.絕句遲日

，

。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1．這首詩(shī)是_____代詩(shī)人________寫的。

2．把古詩(shī)內(nèi)容補(bǔ)充完整。

3．前兩句詩(shī)寫了怎樣的景象？請(qǐng)你發(fā)揮想象描繪出來(lái)。

______________________________________________________________________

4．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“遲日”的意思是“春日”。B．“泥融飛燕子”的意思是燕子正在銜泥筑巢，寫出一種靜態(tài)美。C．這首詩(shī)描繪了一幅明凈絢麗的春景圖。5．課外，你還積累了哪些贊美祖國(guó)大好春光的詩(shī)句？請(qǐng)寫出兩句來(lái)。

___________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

留心觀察，我能寫好我的樹(shù)朋友。

春天到了，很多樹(shù)木披上了新衣。你最喜歡什么樹(shù)呢？為它做一張記錄卡吧！然后借助記錄卡，寫一寫這位樹(shù)朋友，試著把你觀察和感受到的寫清楚。我的樹(shù)朋友記錄卡留影欄特點(diǎn)欄名稱：

樹(shù)干：

樹(shù)枝：

樹(shù)葉：

其他：

習(xí)作要求記錄卡留影欄簡(jiǎn)單畫一畫樹(shù)朋友的樣子。特點(diǎn)欄寫上關(guān)鍵詞或簡(jiǎn)短的句子。習(xí)作題目自擬。正文要寫清楚記錄卡中記錄的特點(diǎn)，還要寫出自己的感受。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片斷，完成有關(guān)問(wèn)題。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽（bīn

bīng）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇（shàn

shān）子，扇（shàn

shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿（sì

shì）子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．給帶點(diǎn)字的正確讀音打“√”。

2．讀了這段話，我仿佛看到了的______銀杏樹(shù)，______的楓葉，______的田野，有著______、______、______等各種顏色的菊花，秋天的色彩多么豐富啊，用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，就是______。

3．用“______”畫出一個(gè)比喻句。

4．這段話是圍繞哪一句來(lái)寫的？用“

”畫出來(lái)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

[形

型]

模(

)

(

)狀

[狼

浪]

(

)狗

(

)花

[嬌

驕]

(

)傲

(

)嫩

[歷

厲]

(

)害

(

)史

[阻

組]

(

)力

(

)長(zhǎng)

[胡

葫]

(

)子

(

)蘆2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

（1）試驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

①化學(xué)課上，同學(xué)們正專心致志的做_______。

②我國(guó)又一次核_______成功了，這是振奮人心的喜訊。