牛津譯林版八年級(jí)下冊(cè)難點(diǎn)解析 含答案

八年級(jí)難點(diǎn)解析

名詞單復(fù)數(shù)2

復(fù)合名詞4

名詞所有格：5

所屬關(guān)系6

冠詞7

連詞9

代詞17

復(fù)合不定代詞：too...to,enough32

疑問(wèn)代詞+不定式35

時(shí)間介詞38

since/during43

before/ago44

beginning/end45

in/after/later47

時(shí)間狀語(yǔ)48

方位介詞49

方式介詞60

On/about66

In/with66

動(dòng)詞固定搭配67

四大花費(fèi)：76

比較級(jí)78

主謂一致80

賓語(yǔ)從句85

倒裝：91

句式：94

一…就98

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：99

Day1

名詞單復(fù)數(shù)

1.WhatcanIdoforyou?-Tdliketwo____

A.boxofappleB.boxesofapplesC.boxofapplesD.boxesofapple

〔正確答案〕B

〔析〕box和apple都是可數(shù)名詞

〔舉一反三〕

1.apairof(scissor)

2.aschoolof[fish]

3.2barsof(chocolate]

4.10(loaf)ofbread

5.atrainof(thought)

〔正確答案〕1.scissors2.fish3.chocolate4.loaves5.Thoughts

2.Helpyourselfto.

A.somechickensB.achickenC.somechickenD.anychicken

〔正確答案〕c

〔析〕chicken當(dāng)雞肉講時(shí)不可數(shù),當(dāng)雞講時(shí)作為可數(shù)名詞。

〔舉一反三〕

l.Willyoupleaseput__inthehamburger?

A.afishB.somefishC.somefishesD.anfish

2-CanIhelpyou,sir?

-Edliketohave100.Iwantmystudentstodrawpictures.

A.pieceofpaperB.piecesofpaperC.piecesofpapers

3.Thisclasstheclassroom.

A.arecleaningB.iscleaningC.becleaningD.cleaning

4.—Couldyoupleasetellmesomethingaboutthetwo?

—____.TheyarcexchangestudentsofNo.1MiddleSchool.

A.Frenchmen;Yes,pleaseB.Frenchmans;Comeon

C.Germen;NotatallD.Germans;Allright

5.WhenIhurriedlygottotheairport,theladyatthewindowtoldmethatthere

werenoleftonthatplane.

A.placesB.seatsC.spaceD.room

〔正確答案〕l.B2.B3.A4.D5.B

〔析〕

1.fish的問(wèn)題：指許多條魚且不管種類時(shí)，用fish,可數(shù)名詞且單復(fù)數(shù)相同；

fishes指許多種類的魚；fish指“魚肉”時(shí)是不可數(shù)名詞。如：

Therearemanyfish/kindsoffishesinthepool.（池子里有很多魚/種類的

魚）/Ipreferfishtomeat.（與肉相比我更喜歡魚）

2.paper是不可數(shù)名詞，它沒有復(fù)數(shù)形式，若表示數(shù)量，一般用apieceof短語(yǔ)

表示，它的復(fù)數(shù)形式應(yīng)體現(xiàn)在piece上。paper是不可數(shù)名詞，故排除C；答

句意“我想要100張紙”。100張紙中，量詞piece應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故排除A。

正確答案是：Bo

3.在這里class做的是班里的同學(xué)，要作為復(fù)數(shù)看。類似的還有：Thepoliceare

runningafterthethiefo等

I類:這一類包括cattle件）,people（人），police（警察），poultry（家禽）等,

其用法特點(diǎn)為：只有單數(shù)形式，但卻表示復(fù)數(shù)意義，用作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)通常也

用復(fù)數(shù)；不與a（n）連用，但可與the連用（表示總括意義和特指）

II類:這一類包括family（家庭）,team（隊(duì)）,class（班），audience（聽眾）等,

其用法特點(diǎn)為：若視為整體，表示單數(shù)意義；若考慮其個(gè)體成員，表示復(fù)數(shù)

意義。

4.名詞復(fù)數(shù)與交際用語(yǔ)用法。Frenchman的復(fù)數(shù)是Frenchmen,German的復(fù)

數(shù)不是把a(bǔ)換成e，而是直接加s,即Germans，故B,C錯(cuò)。Yes,please包含好

吧和感謝”的意思，Allright指指"好吧"。

5.關(guān)于"國(guó)人"的復(fù)數(shù)：Chinese-Chinese中國(guó)人Japanese-Japanese日本

人Englishman-Englishmen,英國(guó)男人Englishwoman-Englishwomen英國(guó)女

人;Frenchman-Frenchmen,法國(guó)男人Frenchwoman-Frenchwomen法國(guó)女

人；Australian-Australians,澳大利亞人Canadian-Canadians,加拿大人

American-Americans美國(guó)人

6.space,room意為"空間”時(shí)是不可數(shù)名詞，句中therewere需要與可數(shù)名詞搭

配，先排除C、D；根據(jù)關(guān)鍵信息onthatplane和題意“當(dāng)我匆忙到達(dá)飛機(jī)場(chǎng)

時(shí)，窗戶旁的那位女士告訴我在那架飛機(jī)上沒有座位?！笨芍狝不符合語(yǔ)境，

故選Bo

復(fù)合名詞

1.Whichisthewaytothe?

A.shoefactoryB.shoesfactoryC.shoe'sfactoryD.shoes'factory

〔正確答案〕A

〔析〕選擇D的同學(xué)注意這里不是指名詞所有格，而是名詞作形容詞的用法,類似

的用法如:pencilbox;schoolbag等.

〔舉一反三〕

1.Therearethree__inourfactory.

A.womandoctorsB.womendoctors

C.womandoctorD.womendoctor

2.Tenyearshadpassed.Ifoundshehad__.

A.alittlewhitehairB.somewhitehair

C.afewwhitehairD.afewwhitehairs

3.Bothofmybrothersarenowmarried,soIhavetwo.

A.sister-ins-lawB.sisters-in-lawC.sister-in-lawsD.sister-in-law

4.Thereweremore__thantherewereseatsontheplane.

A.stand-byB.stands-byC.stands-bysD.stand-bys

5.Haveyoueverread_?

A.todaynewspaperB.newspapertoday

C.newspaperoftodayD.today'snewspaper

〔正確答案〕l.B2.D3.B4.D5.D

〔析〕

1.mandoctor;womandoctor;manteachers;womandoctor變成復(fù)數(shù),前后都

要變

2.hair時(shí)指一根一根的毛發(fā)或頭發(fā)，如說(shuō)There'sahairinmysoup（我的湯里

有根頭發(fā)）；用作不可數(shù)名詞時(shí),則是整體地指一個(gè)人的頭發(fā).比較：

Hehasgrayhairs.他有幾根白發(fā)了.Hehasgrayhair.他滿頭白發(fā)了.

3.以"可數(shù)名詞+介詞（短語(yǔ)）”構(gòu)成的復(fù)合名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，把前面的名詞變?yōu)閺?fù)

數(shù)。Sister-in-law-?sisters-in-law；father-in-law-*fathers-in-law...

4.以“動(dòng)詞/過(guò)去分詞+副詞”構(gòu)成的復(fù)合名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，在詞尾加soStand

by^stand-bys;grownup-^grownups...

5.-'s所有格主要用于有生命的名詞，但有時(shí)也可用于無(wú)生命的名詞，這主要

見于：①用于表時(shí)間的名詞后：E.g.tomorrow'sweather明天的天氣twodays,

journey兩天的旅程today'snewspaper今天的報(bào)紙

比較：tenminutes'break=aten-minutebreak10分鐘的休息

名詞所有格：

1.—Excuseme,isthesupermarketfarfromhere?

…No,it'sabout.

A.7minuteswalkB.7minutewalkC.7minutes,walkD.7minute'swalk

答案為Co本題考查名詞所有格的用法。當(dāng)名詞的復(fù)數(shù)以?s結(jié)尾時(shí)，則只需要加必

即可，則7分鐘的距離為"7minutes1walk”.

［舉一反三］

1.Oh,dear.Iforgotthetwo.

A.room'snumberB.rooms1numberC.roomnumbersD.rooms*numbers

［析］roomnumber房間號(hào)碼。Room可直接用作定語(yǔ)修飾后面的名詞。

類似的還有myphysicsteacher,twobusdrivers等。

2.motherscouldn'tgotothemeeting,becausetheyhavegoneto

Shanghai.

A.MaryandPeter'sB.MaryandPeterC.Mary'sandPeterD.Mary'sandPete

［析］由后半句中"they"以及"mothers”可知應(yīng)為瑪麗和皮特兩個(gè)人各自的媽媽,

所以各自都應(yīng)該是所有格形式。

3.March8thisDay.(woman).

［析］名詞的復(fù)數(shù)如果不是以-s結(jié)尾，所有格形式加“'s”；節(jié)日為專有名詞，所以

首字母大寫。

4.We'llhaveaholiday.WhataboutgoingtotheWestLake?

A.twodaysB.two-dayC.two-daysD.two-days'

［析］day是可數(shù)名詞，所以兩天的假期可以是"twodays'holiday",無(wú)此選項(xiàng)。另

一種正確的表達(dá)方式為"two-dayholiday",此時(shí)"two-day"直接作"holiday"的

定語(yǔ)。

5.(李明和李蕾的母親)isateacher.

［析］由be動(dòng)詞“is”，李明和李蕾的母親應(yīng)該是一個(gè)人，是他們共同的母親，此

時(shí)的名詞所有格只需要在后半部分加“'s”.

［正確答案］C;D;Women's;B;LiMingandLiLei's

所屬關(guān)系

1.1don'tknowthehomeworktoday.

A.onB.inC.ofD.for

答案：D（選擇C的同學(xué)要注意of表示從屬關(guān)系，要注意中文的干擾.）

D.for在此表"供應(yīng)”關(guān)系,thehomeworkfortoday今天的作業(yè)

booksforchildren兒童讀物thefoodforbreakfast早餐吃的食物

themoneyforthetickets買票的錢

冠詞

l.DoyouknowuniversitystudentwhoistalkingwithJoe?

-Yes,sheismycousin,Kate.

A.aB.anC.theD./

［剖析］雖然一元音字母u開頭，但其前若要使用不定冠詞時(shí)，則要用a?不過(guò)此

題中不能使用不定冠詞，而是特指和Joe說(shuō)話的那個(gè)大學(xué)生，故要選擇the.

［舉一反三］

1.sunrisesineast.

［析］The；the。第一個(gè)空用the表示太陽(yáng)是世界上獨(dú)一無(wú)二的物體；第二個(gè)空用

the是因?yàn)樵诜轿辉~的前面一般用定冠詞。

2.Oneafternoonhefoundhandbag.Therewas"s"onthecornerof

handbag.

A.a；an；theB.a；a；theC.an；an；anD.the；a；a

［析］A。"s”雖為輔音字母，但卻以元音音素［e］開頭，故填an

3.oldladywithwhitehairspokeEnglishwellatmeeting.

A.An；an；aB.The；/；anC.The；/；aD.The；/；the

［析］D。第一個(gè)空填the,是特指那個(gè)“白發(fā)老太太”；第二個(gè)空不填冠詞，是因?yàn)?/p>

在語(yǔ)言名稱前面一般不加冠詞。English后面如有l(wèi)anguage,就得說(shuō)

theEnglishlanguageo”在會(huì)議上"應(yīng)為atthemeetingo

4.GreatWallislongestwallintheworld.

A.A；aB.The；theC.A；theD.The；a

［析］B。theGreatWall長(zhǎng)城；后一個(gè)空是形容詞最高級(jí)，前面要加"the".

5.Aresheepkeptbyfarmersforproducingwooland

meat?

［析］此句意為“農(nóng)民養(yǎng)羊是為了產(chǎn)毛和肉嗎？”前兩個(gè)空也可填定冠詞，意為："那

些農(nóng)民養(yǎng)的那些羊是為了產(chǎn)毛和肉嗎？"

［正確答案］The,the;A;D;B;the,the,/,/

2.willbeginonSeptember1st.

A.AtschoolB.AschoolC.TheschoolD.School

［剖析］答案為D。這里的school應(yīng)看作不可數(shù)名詞泛指學(xué)校的課程，即開學(xué)

之意。要注意，有些活動(dòng)場(chǎng)所當(dāng)表達(dá)正在從事該種活動(dòng)時(shí)不要加冠詞

拓展：

Inhospital住醫(yī)院inthehospital在醫(yī)院工作或去看望病人

atschool上學(xué)attheschool在學(xué)校工作或辦事

attable吃飯atdesk學(xué)習(xí)atchurch作禮拜

冠詞分為不定冠詞"a,an"、定冠詞"the”和零冠詞三種，零冠詞指的是不用冠詞

的情況。不定冠詞表示泛指，指某種事物中的任何一個(gè)，而定冠詞表示特指，相

當(dāng)于this或thato

1.加冠詞的情況：

表示特指的人或事物

指談話雙方都熟悉的人或事物

復(fù)述前面提到過(guò)的人或事物

表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物

用在表示方位的名詞前面

在序數(shù)詞和形容詞最高級(jí)的前面

常用在樂器名稱的前面

用在江河、海洋、山脈等名稱的前面。

用在姓氏之前表示一家人

same之前一般用the

2.一些不用冠詞的情況：

專有名詞和一些不可數(shù)名詞時(shí)前面通常不用

名詞前已有指示、物主或不定代詞作定語(yǔ)時(shí)不用

周名，月名或季節(jié)名前一般不用

復(fù)數(shù)名詞表示人或事物的類別時(shí)不用

三餐飯前不用

節(jié)、假日前一般不用

球類名詞前不用

城市的重要/主要建筑物名稱前不用

舉一反三：

1.Howabouttaking____shortbreak?Iwanttomakecall.

Athe;aBa;theCthe;theDa;a

2.Thereisoldbike.oldbikeisMrZhao's.

A.an；TheB.the；AnC.a；TheD.the；The

3.Wecan'tseesunatnight.

A.the；theB.the；/C.a；/D./；/

4.GreatWallislongestwallintheworld.

A.A；aB.The；theC.A；theD.The；a

5.Themuseumisquitefar.Itwilltakeyouhalfhourtogetthereby

_bus.

A.an；/B.an；aC.a；/D./；/

連詞

1.Shedidn'tcometoschoolshewasill.

A.becauseforB.becauseC.becauseofD.so

〔正確答案〕B

〔析〕表示原因，because后跟句子，becauseof后跟名詞、代詞、動(dòng)名詞、

what從句等。

〔舉一反三〕

1.HeiscalledMitch,hisnameisMitchell.

2.Wecouldseehimwastingawayhisillness.

3.1amangrywhatyousaid.

4.Becausehewasill,sohedidn'tgotoschool.（判斷正誤）

5.Timeshavechanged,weneedtochangewiththem.

〔正確答案〕1.because2.becauseof3.becauseof4,錯(cuò)。用英語(yǔ)表達(dá)“因

為……，所以……”時(shí)，用了because就不能再用so，用了so就不能再用because。

Because跟原因，so跟結(jié)果。5.So

2.Hehasn'theardfromhisfriendlastmonth.

A.sinceB.bytheendofC.forD.until

答案：A（選擇B的同學(xué)要注意B選項(xiàng)為過(guò)去完成時(shí)的時(shí)間;選擇C的同學(xué)要注

意，for+時(shí)間段；選擇D的同學(xué)要注意不是not…until句型.until+句子）

3.Don'thurry.Thebuswon'tstarteverybodygetson.

A.sinceB.asC.untilD.when

答案：C（選擇D的同學(xué)要注意前面是否定.）

notuntil/until兩者皆可接延續(xù)性動(dòng)詞和暫短性動(dòng)詞.

一、not…until指的是“直到…才"的意思，如Ididnotgohomeuntilmymother

calledme.

我直到我媽媽打電話給我才回家.

notuntil的倒裝與強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)

1.當(dāng)Notuntil位于句首時(shí)，句子要倒裝.其結(jié)構(gòu)為:Notuntil+從句/表時(shí)間的詞+助

動(dòng)詞+（主句）主語(yǔ)+謂語(yǔ)+,如：

①Notuntiltheteachercameindidthestudentsstoptalking,直至U老師進(jìn)來(lái)學(xué)生

們才停止講話.

②Notuntilnextweekwillthesportsmeetbeheld,直至U下周才開運(yùn)動(dòng)會(huì).

2.notuntil的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)為:Itis/wasnotuntil+從句/表時(shí)間的詞+that+.

上面兩句改為強(qiáng)調(diào)句為：

③Itwasnotuntiltheteachercameinthatthestudentsstoppedtalking.

④Itisnotuntilnextweekthatthesportsmeetwillbeheld.

直到我結(jié)婚的時(shí)候,我才有錢買了自己的房子.

ItwasnotuntilIgotmarriedthatIcouldaffordtobuyahouseofmyown.

而until指“直到”.例如:

Goalonethestreetuntilyouseethetrafficlight.

往前走，直到你看見交通燈.

舉一反三

1.()

Manystudentsdidntrealizetheimportanceofstudytheyleftschool.

A.whenB.untilC.asD.After

【解析】B.not...until直到..才

2.(]Theteacherdidnotleavetheschoolallthestudentshadgoneh

ome.

A.whileB.soC.untilD.as

【解析】C

3.(]Itisdifficultforustolearnalessoninlife__we'veactuallyhadthat1

esson.

A.whenB.afterC.sinceD.Until

【解析】D

4.()Theleft-behindkids(留守JL童)can'tseetheirparentstheparents

come

backhomefromwork.

A.butB.untilC.orD.if

【解析】B

5.()—Excuseme.Isitmyturnnow?

—Notyet.Pleasewaitonthechairyournameiscalled.

A.andB.untilC.althoughD.Since

【解B

4.1didn'tbuythedictionaryyesterdaymyauntwouldgivemeone.

A.untilB.becauseC.ifD.before

答案：B(選擇A的同學(xué)要注意語(yǔ)境]

5.I'mgoingtolookforanotherjobthecompanyoffersmemore

money.

A.afterB.unlessC.whenD.for

答案：B(選擇其它三項(xiàng)的同學(xué)要注意語(yǔ)境，這里是指除非公司給我更多工

資，否則我就要找其它工作

after,口unless區(qū)另

Iwon'ttellthemanything()youallowmetodoit.

unless在意義上相當(dāng)于if...not...,因此在有些場(chǎng)合if...not…可為unless所代替。

但在有些場(chǎng)合又不能互換，我們要注意下面幾種情況：

1,當(dāng)if...not…引導(dǎo)非真實(shí)條件分句時(shí)，一般不可改用unlesso例如：

Ifshehadnothadanalarmclock,shewouldhavemissedthetrain.（事實(shí)：她

有鬧鐘。）

如果把上述例句中的if…not…換成unless,意義就相反了。

（誤）Unlessshehadhadanalarmclock,shewouldhavemissedthetrain.

（事實(shí)：她沒有鬧鐘）

21f…not…引導(dǎo)的條件分句可以重疊使用,unless則不可，因?yàn)閡nless表示

唯一條件。例如：

Shewon'tloseweightifshedoesn'tkeepadietandifshedoesnottake

exerciseeveryday.

3.unless引導(dǎo)的分句可用否定結(jié)構(gòu)，而if…not…引導(dǎo)的分句不可再否定。例

如:

Don'taskmetoexplainunlessyoureallydon*tunderstand.

ThedirectorshaveameetingeveryFriday,unlessthereisnothingtodiscuss.

以上兩例句中的unless不可換成if...not...o

4.在unless引導(dǎo)的肯定形式的條件分句中，通常用肯定詞（即

some,already,still,too,aswell等），在if…not…引導(dǎo)的分句中，通常用非肯定詞

（即any,yet,ever,either,atall等）。例如：

Iwillcriticizeyouifyouhaven'tspokentoheryet.

Iwillcriticizeyouunlessyouhavealreadyspokentoher.

（誤）...unlessyouhavespokentoheryet.

不過(guò)在否定形式的非真實(shí)條件分句中，if…not…結(jié)構(gòu)仍能與肯定詞連用。例

如：

Ifhehadn'talreadypreparedhislesson,hewouldn'tbeallowedtogo.（因?yàn)?/p>

這種從句表面上是否定，實(shí)際上是肯定。）

5.在間接弓I語(yǔ)中,當(dāng)if=whether,意為“是否"，unless不可以代替if…not…。

例如：

Shepromisedtoletmeknowifshewasn*tcoming.

6.當(dāng)unless含有“除了”的意思,不可為if…not…所替代。例如:

Heneverstammers,unlesswhenheisangry.（unlesswhen=exceptwhen）

Nothingwillcomeoutofit,unlessdisaster.（unless=except）

7?當(dāng)主句是疑問(wèn)句時(shí)，不可用unless代替if...not...o因?yàn)閡nless用在A情

況發(fā)生，必導(dǎo)致B結(jié)果之類的復(fù)合句中。例如：

Whatshallwedoittheydon'treplytoourletters?

8?當(dāng)主句謂語(yǔ)是be+某些形容詞或分詞，如：

glad,surprised,disappointed,satisfied,ashamed,delighted和pleased等，不可用

unless代替if...not...o例如：

Ellbereallysurprisediftheydon*tcometothemeeting.

Filbequitegladifshedoesn'tjointhem.

之所以不能為unless代替，是強(qiáng)調(diào)否定條件的出現(xiàn)，表明在這種前題下的

因果關(guān)系。以上條件狀語(yǔ)從句都可變?yōu)樵驙钫Z(yǔ)從句。例如：

I'llbereallysurprisedthattheywon'tcometothemeeting.

這里if被that代替了，而從句的否定結(jié)構(gòu)不變。

綜上所述，unless既等于if...not…，在某些場(chǎng)合又不相等，因此要牢記它

們之間的差別，準(zhǔn)確地使用它們。

舉一反三

l.Yourdreamwon'tcometrueyouknowwhatyourdreamis.

A.afterB.unlessC.whileD.since

【解析】B.考點(diǎn)分析:unless"除非"，除非你知道自己的夢(mèng)想是什么，否則你

的夢(mèng)想將不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

2.Agoodstorytellermustbeabletoholdhislisteners7curiosity（好奇心）_

hereachestheendofthestory.A.whenB.unlessC.afterD.Until

【解析】D。不少同學(xué)可能會(huì)誤選unless,引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，但根據(jù)語(yǔ)境可知，

該空表示“直到”，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的延續(xù)，應(yīng)用until引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從旬。

3.Insummer,foodgoesbadeasilyitisputintherefrigerator

A.untilB.ifC.unlessD.since

【解析】CoUnless除非

4.-Wouldyouliketogobikeridingwithustomorrow?

-Sure,Iambusy.

A.sinceB.unlessC.whenD.Until

【解析】B?？疾閡nless引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。由關(guān)鍵詞Sure可推斷一我會(huì)

和你們一起自行車旅行的，除非我很忙||,故排除A、C、D三項(xiàng)，選B。

5.You'llmissthetrainyouhurryup.

A.unlessB.asC.ifnotD.until

【解析】此題應(yīng)選Ao容易選Co其實(shí)C只是詞序不對(duì)，若改為...ifyoudon（thurry

up也是對(duì)的。在許多情況下，連詞until與if...not同義，且可換用（表示一種否

定的條件）。

6.themathsproblemisdifficult,I'lltryveryhardtoworkitout.

A.ThoughB.WhenC.BeforeD.After

答案：A（選擇B的同學(xué)要注意語(yǔ)境,不能說(shuō)當(dāng)題目難的時(shí)候，我將努力

而是說(shuō)盡管題目難，但我將努力解決］

舉一反三：

1.Ican'tunderstandthissentencetherearenonewwordsinit.

A.ifB.becauseC.thoughD.as

考查知識(shí)點(diǎn)：連詞though

疑難點(diǎn)：不知道though是什么意思

解析：此句意為“我不明白這句話沒有一個(gè)新單詞在里面”。由句意可知，

此為讓步狀語(yǔ)句。though意為“盡管”，可用來(lái)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，符合。

答案：C

2.You'llbelateyoudon'tgetupearlytomorrowmorning.

A.ifB.whenC.beforeD.until

考查知識(shí)點(diǎn)：連詞if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句

疑難點(diǎn)：if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，主句與從句的時(shí)態(tài)問(wèn)題

解析：根據(jù)語(yǔ)境，可知if適合，故選A

答案：A

3.yougoacrosstheroad,youmustbecareful.

A.SinceB.AfterC.WhenD.Before

考查知識(shí)點(diǎn)：由連詞when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句

疑難點(diǎn)：理解語(yǔ)境

解析：由語(yǔ)境可知：當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)，你必須要小心，C符合

答案：C

4.Duringtheearthquake,manybuildingsfelldown.thepeopletheretheredi

dn'tgiveuphope.

A.AndB.SoC.OrD.But

考查知識(shí)點(diǎn)：連詞but的用法

疑難點(diǎn)：連詞but表轉(zhuǎn)折關(guān)系

解析：根據(jù)意境，可判斷前后句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故but適合

答案：D

5.Helpotherswheneveryoucanyou'llmaketheworldanicerplacetolive.

A.andB.orC.unlessD.but

考查知識(shí)點(diǎn)：連詞and

疑難點(diǎn)：and為聯(lián)和連詞，用以連接句中的并列成分

解析：根據(jù)意境，可知前后兩句為并列關(guān)系，故用and

答案：A

7.Becausehewasillyesterday,sohedidn'tgotowork.(x)

Becausehewasillyesterday,hedidn'tgotowork.(V)

Hewasillyesterday,sohedidn'tgotowork.(V)

［析］用though/although,but表示"雖然……，但是……”或用

because,so表示”因?yàn)?.,所以"時(shí)，though和but及because

和so都只能擇一而用，不能兩者同時(shí)使用。同時(shí)，although比though

語(yǔ)氣更重，常用于句首更正式；though可以作為副詞用逗號(hào)隔開，放在句

尾。

舉一反三：

(1)翻譯：

盡管我很累，我依舊喜歡英語(yǔ)。

A.AlthoughI'mtired,IstillloveEnglish.

B.rmtired,butIstillloveEnglish.

解析：although,but和though,but不可同時(shí)出現(xiàn)。

(2)選擇：

()itrainedheavily,thefarmersstillwenton

working.

A.Although;butB.Though;but

C.Although;/D.although;but

正確答案：C

解析:Although和but不能同時(shí)用,同時(shí)although比though更正式。

(3)填空:

那工作辛苦，不過(guò)，我感到愉快。

Theworkwashard.Ienjoyedit,.

正確答案：though

解析：though可以用逗號(hào)隔開，放在句尾，表示"然而，不過(guò)"，做副詞

使用。

(4)()Therearenobuses,____you'IIhavetowalk.

A.soB.orC.butD.for

正確答案:A

解析：句意為因?yàn)闆]有公車了所以你得步行。Because和s。不能同時(shí)用，

所以這題選

soo

(5)Helookshonest,______he'sarogue(無(wú)賴)。

正確答案：but

解析：although……but不能同時(shí)用。

Day2

代詞

1.Somepeopleliketostayathome,butliketogotothecinema.

A.anotherB.otherC.othersD.otherone

答案：C

2.1sthisyourshoe?Yes,butwhereis?

A.theotheroneB.otheroneC.anotheroneD.theothers

答案：A（選擇C的同學(xué)要注意鞋是兩只，another指的是三者或者三者以上）

3.Roberthasgonetocityandhe'llbebackinaweek.

A.otherB.theotherC.anotherD.anyother

答案：C（選擇其它三項(xiàng)的同學(xué)要注意，這里沒有說(shuō)只有兩座城市，因此不

能用.）

4.-Whatdoyourparentsdo?—Oneisateacher;isadriver.

A.otherB.anotherC.theotherD.thatone

答案：C（選擇其它三個(gè)選項(xiàng)的同學(xué)要注意，oneis…,theotheris…的用法］

〔析〕

1.Other

可作形容詞或代詞，做形容詞時(shí)，意思是“別的，其他”，泛指“其他的（人或物）"。

如：Doyouhaveanyotherquestion（s）?

2.Theother

指兩個(gè)人或物中的一個(gè)時(shí)，只能用theother。

如：Hehastwodaughters.Oneisanurse,theotherisaworker.

3.Others

是other的復(fù)數(shù)形式，泛指“另外幾個(gè)"，”其余的在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。

如：Someofuslikesinginganddancing,othersgoinforsports.

4.Another

既可作形容詞，也可作代詞，只能用于三個(gè)或更多的人或物，泛指同類事物中的

三者或三者以上的“另一個(gè)”，只能代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。如：Idodt

likethisone.Pleaseshowmeanother.

它們的用法現(xiàn)歸納如下；

theother,others,theothers,anothero

l.other可作形容詞或代詞，做形容詞時(shí)，意思是“別的，其他”,泛指“其他的（人

或物）”。如:Doyouhaveanyotherquestion（s）?你還有其他問(wèn)題嗎？Asksome

otherpeople.問(wèn)問(wèn)別人吧！Putitinyourotherhand.把它放在你另一只手里。

2.theother指兩個(gè)人或物中的一個(gè)時(shí)，只能用theother,不能用another,此時(shí)

的other作7f弋1司。4口：Hehastwodaughters.Oneisanurse,theotherisaworker.

他有兩個(gè)女兒，一個(gè)是護(hù)士，另一個(gè)是工人。theother后可加單數(shù)名詞，也可

加復(fù)數(shù)名詞,此時(shí)的other作形容詞。如：Ontheothersideofthestreet,there

isatalltree.在街道的另一邊，有一棵大樹。Maryismuchtallerthantheother

girls.瑪麗比其他的女孩高得多。Helivesontheothersideoftheriver.他住在

河的對(duì)岸。

3.others是other的復(fù)數(shù)形式，泛指“另外幾個(gè)”，“其余的”。在句中可作主語(yǔ)、

賓語(yǔ)。出口：Someofuslikesinginganddancing,othersgoinforsports,我彳門一

些人喜歡唱歌和跳舞，其余的從事體育活動(dòng)。Givemesomeothers,please.請(qǐng)

給我別的東西吧！Therearenoothers.沒有別的了。

4.theothers意思是“其他東西，其余的人”。特指某一范圍內(nèi)的“其他的（人或物）

是theother的復(fù)數(shù)形式。4口：Twoboyswillgotothezoo,andtheotherswillstay

athome.兩個(gè)男孩將去動(dòng)物園，其余的留在家里。theothers二theother復(fù)數(shù)名

詞，這在第2條中已經(jīng)有所介紹。

5.another,既可作形容詞，也可作代詞，只能用于三個(gè)或更多的人或物，泛指

同類事物中的三者或三者以上的“另一個(gè)”，只能代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。如：

Idon'tlikethisone.Pleaseshowmeanother.我不喜歡這一個(gè)，請(qǐng)給我看看另一

個(gè)。Ihavethreedaughters.Oneisanurse,anotherisateacherandanotherisa

worker.我有三個(gè)女兒。一個(gè)是護(hù)士，另一個(gè)是教師，還有一個(gè)是工人

一、泛指“另一個(gè)"，用anothereg.Istillremembermyoldfriendsinmy

hometown.OneisLucyanotherisMary.

二、指一定范圍內(nèi)的兩個(gè)人（物），一個(gè)用one,另一個(gè)用theother

eg.IhavetwoAmericanfriends.Oneisadoctontheotherisateacher.

三、一定范圍內(nèi)的三個(gè)人（物），一個(gè)用one,另一個(gè)用one或another,第三個(gè)

用theother或thethird.

eg.Thereare3pencils.Oneisforyou,one/anotherisforhei;theother/thirdisfor

me.

四、一定范圍內(nèi)的眾多人（物）或其余的人或物用theothers

Thereare6studentsintheclassroom.Oneisgirl,theotherareboys.

五、泛指別的人或物用others

Thinkmoreforothers.

other:形容詞詞性，另U的，另外的（人或者事），他強(qiáng)調(diào)的是區(qū)別于已經(jīng)提到或者

暗指的人或者事。例如：OtherpeoplemaydisagreebutIfeelthewholethinghas

gonefarenough

theother:與單數(shù)名詞連用，指兩者中的另一個(gè)，例如：Holdthebottleandpullthe

corkoutwiththeotherhand（握住瓶子,另一只手把瓶塞）；與復(fù)數(shù)名詞連用，

指其余的，剩下的（人或者事），例如：TheotherstudentsinmyclassarefromItaly

（我們班其余的同學(xué)都是意大利人）

others：代詞，其他的，另外的人或者事，，它一般跟some連用

價(jià)］出口：Somecamebycar;otherscameonfoot

another:又一，再一，另一,他強(qiáng)調(diào)的是單數(shù)，跟單數(shù)名詞連用。例如：canyou

givemeanotherone?

other和some對(duì)比使用時(shí)，是“有些”的意思而不是做"其他"講，如:Somecleaned

thewindows,othersmoppedthefloor.有的擦窗戶，有的擦地板。

theothers是"其余的"意思，表示在一個(gè)范圍內(nèi)的其他全部，Thisdictionaryis

betterthantheothers.這本字典比別［其余］的好。

theother是其中的"另一個(gè)"，^:Givemetheotherone;notthisone.給我那一個(gè),

不是這一個(gè)。

兩個(gè)中的“另一個(gè)”是"theother”；

不定數(shù)目中的“另一個(gè)"是"another",如:Thisglassisbroken.Getmeanother.這

個(gè)杯子壞了，給我另拿一個(gè)來(lái)。（在許多杯子中的一個(gè)）

othenanother,theother,others的區(qū)別［基本含義］

other:別的；不同的；以前的；額外的；相反的;

another:又一的；再一個(gè)的；另一個(gè)的；別的不同的；泛指三個(gè)或者三個(gè)以上的

人或物中沒有確定的另一個(gè)；

theother:指已知的兩個(gè)人或兩事物中的另一個(gè)；

others:泛指別的人或事務(wù)。

［用法］

other+名詞；

another+數(shù)字+名詞二數(shù)字+more+名詞；

theother常常與one連用,具體形式為one……theother;

others可以單獨(dú)使用，其意思與nother+名詞”相同。

［例句分析］

other:Heranfasterthanotherstudents.他比其他學(xué)生跑得快得多。

another:Wehadapartylastmonth,anditwasalotoffun,solet"shaveanother

onethismonth.

上個(gè)月我們有一次很有意思的聚會(huì)，這個(gè)月我們?cè)賮?lái)一次聚會(huì)吧。

theother:Noaggreementwasreachedinthediscussionasneithersidewould

giveawaytotheother.

由于雙方都不肯向另一方讓步，談判沒有達(dá)成協(xié)議。

others:Heranfasterthanothers..

〔舉一反三〕

選詞填空

otheranothertheotherothers

1.Helivesonsideoftheriver.

2.Someofuslikesinginganddancing,goinforsports.

3.Thisglassisbroken.Getme.

4.1havethreedaughters.Oneisanurse,isateacherandisaw

orker.

5.SorryIdon'tknow,pleaseasksomepeople.

〔正確答案〕1.theother2.others3.another4.another;another5.

other

舉一反三

l.There'snowaytodoit.

A.otherB.theotherC.anotherDothers

2.Somepeopleliketorestintheirfreetime.liketotravel.

A.OtherB.TheothersC.OthersD.Another

3.Thiscakeisdelicious!CanIhavepiece,please?

A.otherB.anotherC.othersD.theother

4.Whereareboys?

A.theotherB.theothersC.othersD.another

5.Thesupermarketisonsideofthestreet.

A.otherB.anotherC.theotherD.others

ACBAC

解析：l.Noother…to…固定用法，沒有其他的…

2?泛指其他人

3.another,既可作形容詞，也可作代詞，只能用于三個(gè)或更多的人或物，

泛指同類事物中的三者或三者以上的“另一個(gè)”，只能代替或修飾單數(shù)可數(shù)名

詞。這里是另外一塊，肯定不止一塊蛋糕

4.theother+復(fù)數(shù)名詞，只有這個(gè)選項(xiàng)符合這一規(guī)律

5.兩者取其一用theother+單數(shù)

5.-Whenshallwemeetagainnextweek?-dayispossible.It*sno

problemwithme.

A.EitherB.NeitherC.EveryD.Any

答案：D.（選擇C的同學(xué)要注意every指的是每一天都見面，any指的是任何一

天都可以.注意中文的干擾］

6.HeknowsEnglishFrench.Buthe'sverygoodatJapanese.

A.either;orB.both;andC.neither;norD.either;nor

答案：C（選擇A和B的同學(xué)要注意語(yǔ)境J

7.-Whichbookwouldyouliketoborrow?—ofthetwobooksisOK

withme.

A.EitherB.BothC.AnyD.None

答案：A（選擇B的同學(xué)要注意is表示單數(shù).）

8.Therearemanytreesonsideofthestreet.

A.eitherB.anyC.allD.both

答案：A（選擇D的同學(xué)要注意side為單數(shù)。選擇B的同學(xué)要注意：街道只

有兩邊，因此不能用any）

9.-DoyouspeakEnglish?-Yes,IspeakalittleEnglishsome

French.

A.neither;notB.both,orC.either,orD.notonly,butalso

答案：D（選擇C的同學(xué)要注意語(yǔ)境.）

each指所提到的人、事物每一個(gè)都…，說(shuō)明每個(gè)個(gè)體都是一樣的情況，強(qiáng)調(diào)個(gè)體。

比出口Whenarriving,eachofyouwillgetacardfromtheguide.每個(gè)人的名吉果者K

是一樣的，都會(huì)得到一張卡片。

而any是任何的意思。提問(wèn)的時(shí)候具有不確定性。Isthereanyonewhocan

answermyquestion?有沒有任何一個(gè)人能回答我的問(wèn)題？可能有人能回答，但

沒有人能說(shuō)哪一個(gè)人就一定能回答或者一定不能回答。

every也是說(shuō)每個(gè)人，但與each相比，我覺得它更強(qiáng)調(diào)整體性。譬如我們經(jīng)常

打招呼Hello,everyone!可能更多是向在眼前的一大群人這個(gè)整體表示友好的

問(wèn)候。但是each和every真的是差別小。比如EachtimeIgotthere,thebushad

alwaysgone.把each換成every是沒有問(wèn)題的。

卜匕或口：①Remembertobringyourredticketsforlunch.We'llhavelunchata

restaurantnearthelakeandyoumusthaveyourticketoryouwon'tgetany

lunch.

你沒有任何午餐可吃。而不是，你沒有每一個(gè)午餐可吃。

②Beingpartofafamilymeanseveryonetriestomakelifebetterforeachother.

Argumentshappenandthat'sOK.Butwithlove,understanding,andsomework,

familiescansolvealmostanyproblem.家庭幾乎可以解決任何問(wèn)題，如果有愛、

理解和一些努力。

③再比如老師讓學(xué)生看warming-up部分的幾張圖，同時(shí)說(shuō)了如下的話：

“Eachpictureshowssomethingapersondidinthepast.Nameeachactivity

andaskstudentstorepeat;Wenttothemountains,wenttoNewYorkCitywent

tosummercamp,visitedmyuncle,stayedathome,wenttothebeach,visited

museums?

“每一幅圖都表明了一個(gè)人在過(guò)去做過(guò)的事情。說(shuō)出每一個(gè)活動(dòng)的名稱并且讓

學(xué)生重復(fù)老師的話」

有同學(xué)可能要問(wèn)這里的兩個(gè)each能否換成every?；卮鹗牵翰豢梢?。原因是：

each通常用來(lái)指若干固定數(shù)目中的每一個(gè),而every往往指“任何一個(gè)”如：

Eachgirlsittingoverthereismystudent,"坐在那里的每一女孩子"指若干固定數(shù)

目中的每一個(gè)，故用eachoEverymanmustdohisbest."人人者卜盡最大的努力”

泛指任何一個(gè)人，因而用everyo

顯然，課本的warming-up有幾幅圖是固定的數(shù)目，不是泛指。

?Eachteamscoredtwiceandthegameendedinatie.（這里的each孑旨代的是

兩者中的每一個(gè)）每個(gè)隊(duì)都有兩次得分，比賽不分勝負(fù)。

either與neither可用作形容詞、代詞、副詞和連詞等，它們的用法如下：

一、用作形容詞。起定語(yǔ)作用，常放在單數(shù)名詞前。either表示“這個(gè)或者那個(gè)”；

neither表示“既非這個(gè)、也非那個(gè),兩者皆非的”。如：

Youmayuseeitherbook.兩本書你可以隨便用一本。

Neitheranswerisright.兩個(gè)答案都不對(duì)。

二、用作代詞。范圍多限定于兩者之間，常用作主語(yǔ)。作主語(yǔ)時(shí)后面跟單數(shù)動(dòng)詞。

either表示"二者之一"；neither表示"兩者都不"，其反義詞是both。如：

Eitheroftheknivesisuseful.兩把刀都有用。

Neitherofthemwasingoodhealth,butbothworkedveryhard.他彳門兩人身體

都不好，但都努力地工作。

三、用作副詞。either只用于否定句中，表示“也(不)"；neither通常用在句子

(或簡(jiǎn)略答語(yǔ))的開頭，表示“也不”，其后要用倒裝語(yǔ)序(即：將主語(yǔ)放在助動(dòng)

詞、情態(tài)動(dòng)詞、連系動(dòng)詞be之后)。如：

Idon'tspeakFrench.Shedoesn't,either.

(=NeitherInorshespeaksFrench.］我不會(huì)講法語(yǔ)，她也不會(huì)講法語(yǔ)。

Ifshewon'tgo,neithershallI.

(=Ifshewon'tgo,Iwon't,either.］要是她不去，我也不去。

四、用作連詞。構(gòu)成短語(yǔ)either…or…與neither...nor...,分別表示“要么..要么....

或者……或者……”和“既不……也不……，既非……也非……