關(guān)于財(cái)經(jīng)類專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制探討-以江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院為例

江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“我院”）目前有40多個(gè)招生專業(yè)，主要為財(cái)經(jīng)類專業(yè)，但各個(gè)專業(yè)招生人數(shù)存在巨大差異，有些專業(yè)招生人數(shù)在10人以下，面臨招生困境，同時(shí)給教學(xué)帶來壓力。為了建立健全學(xué)校專業(yè)，增設(shè)淘汰改造的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，優(yōu)化各專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，提高專業(yè)建設(shè)水平，使專業(yè)培養(yǎng)人才能夠切實(shí)符合適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要，全面提升我校的人才培養(yǎng)水平，特建立人才需求與專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整實(shí)施方案。一、我院財(cái)經(jīng)類專業(yè)調(diào)整原則我院專業(yè)發(fā)展首先要滿足學(xué)生就業(yè)的需要，根據(jù)市場(chǎng)人才需求的變動(dòng)確定專業(yè)發(fā)展方向，所有專業(yè)的調(diào)整應(yīng)符合以下幾個(gè)原則：（一）我院財(cái)經(jīng)類專業(yè)調(diào)整需要符合市場(chǎng)發(fā)展對(duì)人才需求職業(yè)教育的專業(yè)學(xué)生，就業(yè)就是導(dǎo)向，市場(chǎng)對(duì)人才需求的變換，職業(yè)院校應(yīng)該是最敏感的。各高職院校的專業(yè)設(shè)置必須符合市場(chǎng)的需求，特別是滿足當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)市場(chǎng)發(fā)展對(duì)人才的需求。隨著全國(guó)經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展提高，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，以及對(duì)外貿(mào)易形式的變化，我院財(cái)經(jīng)類專業(yè)應(yīng)做出適當(dāng)調(diào)整。比如金融保險(xiǎn)專業(yè)，保險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)作為二十一世紀(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，需要大量的人才，就業(yè)前景好，市場(chǎng)需求量大，但是與之相對(duì)應(yīng)的是我院保險(xiǎn)專業(yè)的招生情況非常不樂觀，每年招生的人數(shù)不足10人，甚至還出現(xiàn)專業(yè)斷檔的現(xiàn)狀。市場(chǎng)前景不錯(cuò)，但是學(xué)生不認(rèn)可，不愿意做保險(xiǎn)，使得保險(xiǎn)專業(yè)面臨企業(yè)市場(chǎng)需求大，但沒人愿意讀的尷尬局面。（二）我院財(cái)經(jīng)類專業(yè)調(diào)整需要符合學(xué)校整體專業(yè)布局我院目前開設(shè)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與審計(jì)、金融服務(wù)與管理、財(cái)富管理、財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用等多門專業(yè)課程，被譽(yù)為江西省財(cái)稅金融系統(tǒng)的黃埔軍校，財(cái)政稅收專業(yè)是我院的傳統(tǒng)專業(yè)。但是另一方面，目前稅務(wù)、財(cái)政單位招人都是走公務(wù)員渠道，而且起點(diǎn)要求基本是本科及以上，學(xué)生進(jìn)入這些部門對(duì)口的單位難度非常大。我院從全局出發(fā)，仍然保留這些專業(yè)，現(xiàn)在財(cái)政專業(yè)的一部分生源來自西藏等西部地區(qū)，而作為我院立校的根本，財(cái)政稅收專業(yè)需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新，符合學(xué)校整體專業(yè)布局。（三）我院財(cái)經(jīng)類專業(yè)調(diào)整需要符合當(dāng)前社會(huì)及行業(yè)發(fā)展專業(yè)設(shè)置不僅要考慮市場(chǎng)就業(yè)的情況，還得考慮社會(huì)發(fā)展及行業(yè)變革情況。財(cái)經(jīng)類專業(yè)“無校不會(huì)”，學(xué)院要協(xié)調(diào)發(fā)展，專業(yè)要兼顧。當(dāng)前整個(gè)財(cái)會(huì)行業(yè)正在經(jīng)歷調(diào)整和變革，特別是將來自動(dòng)賬務(wù)處理、智能投顧等人工智能的發(fā)展，將極大影響我院會(huì)計(jì)和金融人才的需求。例如按照當(dāng)前“智慧銀行”的發(fā)展趨勢(shì)，銀行柜臺(tái)的柜員有可能在未來五年內(nèi)消減大量崗位，甚至消失，那么相對(duì)應(yīng)的金融管理專業(yè)設(shè)置就需要調(diào)整，科學(xué)合理規(guī)劃相應(yīng)課程，動(dòng)態(tài)調(diào)整這些專業(yè)的招生計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整適應(yīng)未來發(fā)展的需求，否則將有可能陷入被市場(chǎng)淘汰的危險(xiǎn)境地。（四）我院財(cái)經(jīng)類專業(yè)調(diào)整需要考慮專業(yè)師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件的配套學(xué)院的發(fā)展離不開優(yōu)秀的師資隊(duì)伍及配套實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入更高階段，對(duì)人才的需求層次也越來越高，這就需要更優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，引入高層次人才。如果待遇不豐厚，將很難吸引到優(yōu)秀人才隊(duì)伍。比如我院的工科類人才比較難引進(jìn)，其他企業(yè)給的福利待遇高出一大截，學(xué)院沒有人才隊(duì)伍，專業(yè)的建設(shè)就面臨重大的問題。另外，我院專業(yè)設(shè)置也要與實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件配套，職高院校的人才培養(yǎng)特點(diǎn)就是“教中學(xué)”“學(xué)中做”，因此建立健全配套的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施及環(huán)境必不可少?？梢哉f，職業(yè)學(xué)院的專業(yè)發(fā)展沒有配套的師資隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)設(shè)施，專業(yè)的發(fā)展難以前行，勢(shì)必需要調(diào)整專業(yè)。二、財(cái)經(jīng)類專業(yè)調(diào)整步驟財(cái)經(jīng)類職業(yè)院校的專業(yè)合并、裁減及新增是市場(chǎng)推動(dòng)的必然因素，學(xué)院的發(fā)展需要調(diào)整及適應(yīng)外部環(huán)境。在此建議專業(yè)的調(diào)整可按照以下步驟進(jìn)行：首先，調(diào)研查找目前存在的問題。調(diào)研包括地區(qū)產(chǎn)業(yè)政策，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模趨勢(shì)、崗位設(shè)置、知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)、人才需求狀況，招生人數(shù)不足的原因是什么？如果該專業(yè)確實(shí)在發(fā)展過程中遇到阻礙，學(xué)生就業(yè)壓力較大，未來前景不被看好，則應(yīng)盡快啟動(dòng)專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，由系部經(jīng)過調(diào)研研究向?qū)W院申請(qǐng)專業(yè)調(diào)整，由學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)審核。其次，論證。經(jīng)過前期調(diào)研形成的專業(yè)整體報(bào)告，應(yīng)該經(jīng)過學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)及相關(guān)專家充分論證，對(duì)于確定可以實(shí)施調(diào)整的，應(yīng)盡快進(jìn)入下一階段的操作。再次，經(jīng)過專家論證之后，專業(yè)的調(diào)整勢(shì)在必行，需要查找問題關(guān)鍵原因，如確實(shí)因?yàn)槭袌?chǎng)就業(yè)前景不樂觀，不被市場(chǎng)認(rèn)可，可以申請(qǐng)專業(yè)的停招；如涉及專業(yè)的培養(yǎng)人才方案跟不上市場(chǎng)的需求，則應(yīng)及時(shí)調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。人才培養(yǎng)方案的調(diào)整也必須經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查，對(duì)專業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃，制定人才培養(yǎng)方案，在調(diào)整后的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)上，調(diào)整確定新的人才培養(yǎng)方案。最后，專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整，離不開課程體系的建設(shè)，而新增專業(yè)建設(shè)離不開師資隊(duì)伍和實(shí)現(xiàn)條件的建設(shè)，因此應(yīng)對(duì)課程體系整體設(shè)計(jì)，包括專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)程等系統(tǒng)組合安排。三、專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整實(shí)施建議與意見以上是關(guān)于我院財(cái)經(jīng)類專業(yè)調(diào)整的原則和調(diào)整步驟，總之專業(yè)的調(diào)整必須是符合市場(chǎng)的需求，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，培養(yǎng)市場(chǎng)需求的職業(yè)技能型人才。綜合以上幾點(diǎn)，對(duì)于專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的實(shí)施指導(dǎo)意見如下：（一）專業(yè)的發(fā)展和系統(tǒng)性的調(diào)整要注重升級(jí)改造，離不開優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)。我們應(yīng)當(dāng)加大力度引進(jìn)優(yōu)秀的人才，同時(shí)應(yīng)通過加大對(duì)在職教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行頂崗實(shí)踐，注重理論知識(shí)與實(shí)踐認(rèn)知相結(jié)合，通過線上線下等方式參與各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，加大與兄弟院校的交流學(xué)習(xí)和互動(dòng)，提高整體的師資力量，保障專業(yè)建設(shè)的可持續(xù)進(jìn)行。（二）專業(yè)的發(fā)展必須以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為導(dǎo)向，推進(jìn)培養(yǎng)市場(chǎng)需求的高技能型人才，把握市場(chǎng)脈搏，定期開展人才需求調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)更新調(diào)整人才培養(yǎng)方案，圍繞著如何培養(yǎng)企業(yè)需求的人才，與企業(yè)合作，調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，完善課程體系建設(shè)。新增專業(yè)也必須具有前瞻性，招生到就業(yè)，至少需要有三年時(shí)間，等市場(chǎng)有需求了你再來招生，可能就會(huì)導(dǎo)致慢半拍。所以，根據(jù)專業(yè)設(shè)置與錯(cuò)位發(fā)展的原則，科學(xué)嚴(yán)格的設(shè)置新專業(yè)規(guī)劃及建設(shè)，定期進(jìn)行人才需求調(diào)研活動(dòng)，在具體的辦學(xué)條件上充分考慮學(xué)生的就業(yè)情況，限制就業(yè)前景不好的專業(yè)開設(shè)。（三）專業(yè)的發(fā)展必須結(jié)合市場(chǎng)的反饋信息，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作，綜合考慮學(xué)生就業(yè)情況、薪資待遇、就業(yè)企業(yè)和區(qū)域等要素，研究制定科學(xué)合理的專業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)新專業(yè)和老專業(yè)定期開展專業(yè)評(píng)估，定期公布專業(yè)年度建設(shè)相關(guān)數(shù)據(jù)，規(guī)范數(shù)據(jù)披露的統(tǒng)一口徑和標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，通過科學(xué)論證及研究，適當(dāng)性的淘汰辦學(xué)條件不足、就業(yè)形勢(shì)不樂觀、招生情況不佳的專業(yè)，將有限的師資力量投入到更加具有適應(yīng)性的專業(yè)當(dāng)中去。（四）建立專業(yè)預(yù)警機(jī)制。專業(yè)的招生就