幼兒園分享教案

編號：__________幼兒園分享教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園分享教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1分享的概念與意義1.2分享的行為與表現(xiàn)1.3分享的價值觀與道德教育二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2情感目標(biāo)2.3行為目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.2重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2主體環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法反思8.3教學(xué)改進措施九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸閱讀9.3家庭教育指導(dǎo)教案如下：教學(xué)內(nèi)容1.1分享的概念與意義1.2分享的行為與表現(xiàn)1.3分享的價值觀與道德教育教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)了解分享的概念和意義認(rèn)識分享的行為和表現(xiàn)理解分享的價值觀和道德教育2.2情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒樂于分享的情感態(tài)度增強幼兒對他人的關(guān)心和理解提高幼兒的社交技能2.3行為目標(biāo)學(xué)會在日常生活中主動分享學(xué)會與他人合作和協(xié)商學(xué)會尊重他人的意見和需求教學(xué)難點與重點3.1難點理解分享的深層意義和價值學(xué)會與他人有效溝通和協(xié)調(diào)克服自我中心思維，培養(yǎng)同理心3.2重點掌握分享的基本行為和表現(xiàn)培養(yǎng)積極分享的情感態(tài)度提高社交技能和團隊協(xié)作能力教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備分享的故事書籍分享的游戲道具分享的畫作和手工作品4.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)習(xí)卡片和貼紙學(xué)習(xí)手冊和筆記本學(xué)習(xí)顏料和畫紙教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)引入分享的概念和意義通過故事書籍引起幼兒興趣引導(dǎo)幼兒分享自己的經(jīng)驗和感受5.2主體環(huán)節(jié)講解分享的行為和表現(xiàn)舉例說明分享的價值觀和道德教育進行角色扮演和情景模擬，讓幼兒親身體驗分享的過程回顧分享的重要性和價值強調(diào)在日常生活中主動分享的意義鼓勵幼兒在家庭和學(xué)校中積極實踐分享的行為板書設(shè)計6.1板書主題分享的重要性分享的行為和表現(xiàn)分享的價值觀和道德教育6.2板書內(nèi)容圖示分享的行為和表現(xiàn)列出分享的價值觀和道德教育原則標(biāo)注分享的重要性和好處作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容完成學(xué)習(xí)手冊的相關(guān)練習(xí)題觀察和記錄自己在家庭和學(xué)校中的分享行為與家長一起討論分享的價值觀和道德教育7.2作業(yè)要求按時完成作業(yè)，并認(rèn)真思考用自己的話語表達分享的觀點和體會與家長共同參與，增進家庭親子互動7.3作業(yè)評價評價幼兒的作業(yè)完成情況關(guān)注幼兒在家庭和學(xué)校中分享行為的改變鼓勵幼兒積極分享，給予肯定和鼓勵課后反思8.1教學(xué)效果反思回顧教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)情況分析教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足思考改進教學(xué)方法和策略的措施8.2教學(xué)方法反思評估教具和學(xué)具的使用效果考慮教學(xué)活動的組織和安排是否合理探索更多有效的教學(xué)方法和手段8.3教學(xué)改進措施根據(jù)反思結(jié)果制定改進計劃調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)嘗試新的教學(xué)方法和教學(xué)活動拓展及延伸9.1拓展活動組織分享的主題班會開展分享的比賽和競賽邀請家長參與分享經(jīng)驗分享會9.2延伸閱讀推薦分享相關(guān)的書籍和文章提供分享相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源和教育平臺分享成功案例和經(jīng)驗故事9.3家庭教育指導(dǎo)提供家長指導(dǎo)手冊和家庭教育資料舉辦家庭教育講座和培訓(xùn)班建立家長交流群組，分享經(jīng)驗和心得重點和難點解析1.1分享的概念與意義在幼兒園分享教案的第一個環(huán)節(jié)，我們需要關(guān)注的是對分享概念的理解和意義的闡釋。分享不僅僅是將自己的東西給予他人，更是一種心態(tài)，一種樂于與他人共享資源、快樂和知識的態(tài)度。教師需要通過生動的例子和實際的情景，讓幼兒理解到分享的重要性，體會到分享帶來的快樂和滿足感。1.2分享的行為與表現(xiàn)分享的行為和表現(xiàn)在幼兒階段體現(xiàn)為愿意與他人分享自己的玩具、食物、快樂的事情等。教師需要關(guān)注的是如何引導(dǎo)幼兒觀察生活中的分享行為，通過實際操作和模仿，讓幼兒學(xué)會分享。例如，可以通過小組活動，讓幼兒在游戲中自然地產(chǎn)生分享行為。1.3分享的價值觀與道德教育3.1難點在理解分享的深層意義和價值上，幼兒可能會存在一定的困難。他們可能無法理解為什么自己擁有的事物可以與他人分享，為什么分享后自己會感到快樂。這是教師需要重點關(guān)注和解決的難點。通過實際的情境模擬、角色扮演等方式，讓幼兒親身體驗分享的過程，從而理解分享的深層意義和價值。3.2重點培養(yǎng)幼兒積極分享的情感態(tài)度是教案的重點。教師需要通過各種方式，如講解分享的例子、表揚分享行為等，讓幼兒感受到分享的美好，從而培養(yǎng)他們樂于分享的情感態(tài)度。同時，教師也需要關(guān)注如何提高幼兒的社交技能和團隊協(xié)作能力，讓他們在分享的過程中，既能關(guān)心他人，又能得到他人的關(guān)愛。5.2主體環(huán)節(jié)在主體環(huán)節(jié)，教師需要關(guān)注如何讓幼兒真正地體驗到分享的過程。通過設(shè)計各種實際操作的活動，如分享食物、分享玩具等，讓幼兒在實踐中學(xué)會分享。同時，教師也需要關(guān)注如何將分享的價值觀融入到活動中，讓幼兒在實踐中體會到分享的意義。6.2板書內(nèi)容板書內(nèi)容的設(shè)計需要關(guān)注其直觀性和生動性。教師可以通過圖示、列表等方式，將分享的價值觀和道德教育原則展示出來，讓幼兒一目了然。同時，板書內(nèi)容也需要與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，通過標(biāo)注分享的重要性和好處，讓幼兒更好地理解分享的深層意義。7.2作業(yè)要求在作業(yè)要求中，教師需要關(guān)注如何讓幼兒在家庭和學(xué)校中積極實踐分享的行為。通過觀察和記錄自己在家庭和學(xué)校中的分享行為，幼兒可以更好地理解分享的意義，同時也能得到家長的關(guān)注和指導(dǎo)。8.1教學(xué)效果反思在教學(xué)效果反思中，教師需要關(guān)注自己教學(xué)目標(biāo)是否達成，教學(xué)過程中是否存在不足。通過反思，教師可以更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，從而調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。9.1拓展活動在拓展活動中，教師需要關(guān)注如何讓幼兒在更廣泛的范圍內(nèi)實踐分享。通過組織分享的主題班會、開展分享的比賽和競賽等，讓幼兒在不同的場合中實踐分享，從而提高他們的分享能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)在講解分享的概念與意義時，教師應(yīng)使用溫暖、親切的語言，語調(diào)柔和，以吸引幼兒的注意力。通過講述有趣的故事或?qū)嵗?，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中理解分享的深層意義。2.時間分配在教案設(shè)計中，合理分配時間至關(guān)重要。確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓幼兒理解和實踐，同時也要注意控制時間，避免讓幼兒感到厭煩或疲勞。3.課堂提問在教學(xué)過程中，教師應(yīng)適時提出問題，引導(dǎo)幼兒思考和表達。通過開放式問題，激發(fā)幼兒的想象力，鼓勵他們分享自己的觀點和經(jīng)驗。4.情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過創(chuàng)設(shè)生動的情景，如角色扮演、故事講解等，引起幼兒的興趣和好奇心。讓他們在情景中自然地產(chǎn)生分享的行為，從而更好地理解分享的意義。教案反思在本節(jié)課程中，教師可以通過觀察幼兒的參與程度和反應(yīng)，評估教學(xué)效果。反思教學(xué)過程中是否存在不足，如是否給予幼兒足夠的關(guān)注和支持，教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒的認(rèn)知水平等。同時，教師也應(yīng)考慮如何調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒的學(xué)習(xí)效果。附件及其他補充說明一、附件列表：1.幼兒園分享教案課件2.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄3.教學(xué)目標(biāo)與難重點解析4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單5.教學(xué)過程時間分配表6.板書設(shè)計示例7.作業(yè)設(shè)計樣本8.課后反思模板9.拓展及延伸活動方案二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照約定時間完成教案設(shè)計2.教案內(nèi)容與合同要求不符3.未按時提供教具與學(xué)具4.未按照約定進行教學(xué)活動5.未達到約定的教學(xué)效果6.未按時提交作業(yè)設(shè)計7.未按照約定進行課后反思三、法律名詞及解釋：1.教案：教育活動的具體計劃和指導(dǎo)方案2.教學(xué)目標(biāo)：教育活動的預(yù)期效果和目標(biāo)3.教學(xué)難點與重點：教學(xué)中的關(guān)鍵點和學(xué)生掌握的難點4.教具與學(xué)具：教學(xué)過程中使用的物品和工具5.違約行為：未履行合同約定的行為6.合同履行：按照合同約定進行的行為四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：教案設(shè)計與實際教學(xué)不符解決辦法：重新設(shè)計教案，確保與實際教學(xué)相符2.問題：教具與學(xué)具準(zhǔn)備不足解決辦法：提前準(zhǔn)備，確保教具與學(xué)