緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩課件九年級化學(xué)人教版(2024)上冊2

緒言

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩人教版九年級上冊我們將打開一扇新的科學(xué)大門，去探索化學(xué)世界的奧秘。核心素養(yǎng)目標(biāo)知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)。0102通過小組合作學(xué)習(xí)，討論交流，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，了解化學(xué)的研究方法。03了解化學(xué)發(fā)展的歷史、我國在化學(xué)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域取得的發(fā)展。04了解化學(xué)的作用以及化學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系,體會化學(xué)科學(xué)對人類進(jìn)步和社會發(fā)展的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感?；瘜W(xué)觀念：科學(xué)思維：科學(xué)探究與實(shí)踐：科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：新知導(dǎo)入人的衣食住行都離不開化學(xué)防火衣宇航服磁懸浮列車飛機(jī)新知導(dǎo)入如果沒有化學(xué)世界會變成什么樣子？探究新知一、化學(xué)研究的對象？物質(zhì)自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)自然界原本不存在的物質(zhì)塑料、納米銅、橡膠、藥品等氮?dú)?、水、金剛石、食鹽等探究新知一、化學(xué)研究的對象？從分子層認(rèn)識物質(zhì)冰水水蒸氣水分子分子探究新知一、化學(xué)研究的對象？化學(xué)研究的方法——實(shí)驗實(shí)驗基本操作基本儀器制備物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗探究實(shí)驗定量實(shí)驗定性實(shí)驗實(shí)驗步驟探究新知二、化學(xué)研究的歷程古代化學(xué)火的發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著人類進(jìn)入了文明時代翠綠色的孔雀石燃燒炭火探究新知古代化學(xué)新石器時代人面魚紋彩陶盆四羊方尊（商代）西漢彩繪雁魚青銅釭燈二、化學(xué)研究的歷程探究新知──造紙、制火藥、燒瓷器古代化學(xué)二、化學(xué)研究的歷程探究新知二、化學(xué)研究的歷程近代化學(xué)探究新知二、化學(xué)研究的歷程1869年門捷列夫（俄國）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。拉瓦錫發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律探究新知二、化學(xué)研究的歷程現(xiàn)代化學(xué)直徑6mm的尼龍繩掃描隧道顯微鏡神奇的觸摸屏探究新知二、化學(xué)研究的歷程現(xiàn)代化學(xué)

通過先進(jìn)的儀器探測物質(zhì)中原子和分子的排列情況并操縱單個原子。從宏觀深入到微觀，達(dá)到了原子和分子水平探究新知二、化學(xué)研究的歷程探究新知二、化學(xué)研究的歷程現(xiàn)代化學(xué)四氟乙烯共聚物生物材料和復(fù)合材料碳纖維復(fù)合材料氫能源新能源和新材料，改善人類的生存條件探究新知二、化學(xué)研究的歷程現(xiàn)代化學(xué)利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康。

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，新藥物、抗生素的發(fā)明使人類平均壽命增加了25年。探究新知現(xiàn)代化學(xué)我國研制世界最大口徑碳化硅單體反射鏡

我國研制的高強(qiáng)度芳綸復(fù)合材料已應(yīng)用于國防、交通等領(lǐng)域高端裝備的制造，實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵材料自主可控

國產(chǎn)航空發(fā)動機(jī)使用了耐高溫、高強(qiáng)度的合金材料二、化學(xué)研究的歷程探究新知三、展望未來化學(xué)在防治環(huán)境污染、解決糧食問題、應(yīng)對能源危機(jī)和突發(fā)公共衛(wèi)生事件等人類面臨的重大挑戰(zhàn)中發(fā)揮著不可替代的作用。探究新知環(huán)境友好化學(xué)、環(huán)境無害化學(xué)、清潔化學(xué)

充分利用資源和能源，實(shí)現(xiàn)“零排放”三、展望未來21世紀(jì)以來，化學(xué)研究和應(yīng)用更加重視綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展，化學(xué)已成為推動社會可持續(xù)發(fā)展的重要力量!探究新知三、展望未來哪里有生產(chǎn)制造，哪里就有化學(xué)2.綠色化學(xué)是指()A.顏色為綠色的無害化工產(chǎn)品B.采用無毒、無害原料，生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品C.絕對不含任何化學(xué)原料的無害產(chǎn)品D.只能使用、不能再生的化學(xué)產(chǎn)品課堂練習(xí)1.下列各項內(nèi)容中，屬于化學(xué)學(xué)科研究的是（）A.培育新花品種，增加觀賞價值B.設(shè)計新程序，開發(fā)電腦新功能C.綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維D.物質(zhì)的運(yùn)動狀態(tài)CB課堂練習(xí)3.為創(chuàng)建“國家衛(wèi)生范城市”，廣元市將原來的垃圾桶撤換成分類型垃圾收集箱．下圖是國家頒布的“城市生活垃圾分類標(biāo)志”．廢舊電池投入的垃圾收集集箱上應(yīng)貼有的標(biāo)志是()

4.創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說的科學(xué)家主要是（

）①阿伏加德羅②門捷列夫③道爾頓④拉瓦錫⑤波義爾A.①②B.①③C．③④D.②⑤BB課堂總結(jié)123什么是化學(xué)化學(xué)發(fā)展的主要?dú)v程展望未來緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩分層作業(yè)基礎(chǔ)培優(yōu)：1.下列有關(guān)化學(xué)的說法不正確的是（

）A.人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)B.化學(xué)能創(chuàng)造我們所需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)C.化學(xué)是一門實(shí)用的、富于創(chuàng)造性的中心學(xué)科D.化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化分層作業(yè)能力提升：2.化學(xué)研究物質(zhì)及其變化，不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)，還要