2023二年級語文上冊 第三單元 7 媽媽睡了教案 新人教版

2023二年級語文上冊第三單元7媽媽睡了教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版二年級語文上冊第三單元第7課《媽媽睡了》，主要內(nèi)容圍繞著媽媽睡覺的場景展開，通過描述媽媽睡覺的樣子、夢境以及孩子對媽媽的愛，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力。本文語言樸實(shí)、溫馨，旨在讓學(xué)生感受母愛的偉大，體會(huì)家庭的溫暖。教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，感受作者對媽媽的深厚感情，同時(shí)，通過各種形式的讀，讓學(xué)生感受語言的美，體會(huì)家庭的幸福。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言理解與運(yùn)用、審美與創(chuàng)意表達(dá)、文化認(rèn)同。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對媽媽的深厚感情；能夠運(yùn)用語言描述媽媽睡覺的樣子和夢境，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和表達(dá)能力；感受家庭的溫暖，認(rèn)同家庭的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)了本單元的前幾課后，學(xué)生已經(jīng)對家庭主題有了初步的認(rèn)識，并通過之前的語文課程，對描述人物、場景的語言表達(dá)有了基本的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級的學(xué)生對家庭親情類的故事通常比較感興趣，尤其是與父母相關(guān)的題材。這個(gè)年齡段的學(xué)生想象力豐富，善于通過圖片、情境等直觀方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過互動(dòng)、討論的方式來消化新知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對于部分學(xué)生來說，可能會(huì)對媽媽睡覺的細(xì)節(jié)描述感到難以理解，如何通過語言表達(dá)出對媽媽的愛也可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生可能在將情感融入朗讀中遇到困難，需要教師的引導(dǎo)和示范。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源四、教學(xué)資源：1.軟硬件資源：多媒體教室、電子白板、投影儀、教學(xué)光盤、教材、練習(xí)冊。2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群。3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)資源（相關(guān)家庭教育文章、視頻等）。4.教學(xué)手段：情境創(chuàng)設(shè)、分組討論、角色扮演、朗讀比賽等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是二年級語文上冊第三單元的第7課《媽媽睡了》。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)溫馨的故事，看看作者是如何描繪媽媽睡覺的樣子的。（板書課題：媽媽睡了）

2.感知課文

（1）請同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊思考：課文講述了什么內(nèi)容？

（2）老師選取幾位同學(xué)分享自己的閱讀感悟，大家互相交流。

3.理解課文

（1）請同學(xué)們再次朗讀課文，邊讀邊圈畫出課文中描述媽媽睡覺樣子、夢境和孩子的感情的句子。

（2）老師選取幾位同學(xué)分享自己的圈畫結(jié)果，大家互相交流。

（3）針對同學(xué)們的分享，老師進(jìn)行點(diǎn)評和引導(dǎo)，幫助大家深入理解課文內(nèi)容。

4.朗讀感悟

（1）請同學(xué)們選擇自己喜歡的段落進(jìn)行朗讀，注意把握語氣、節(jié)奏和情感。

（2）老師選取幾位同學(xué)進(jìn)行示范朗讀，大家互相學(xué)習(xí)。

（3）組織朗讀比賽，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，提高朗讀能力。

5.情感體驗(yàn)

（1）請同學(xué)們閉上眼睛，想象一下自己的媽媽睡覺的樣子，感受家庭的溫暖。

（2）邀請幾位同學(xué)分享自己的感受，大家互相交流。

6.拓展延伸

（1）請同學(xué)們發(fā)揮想象力，畫出媽媽睡覺的樣子或者夢境中的場景。

（2）展示畫作，大家互相欣賞，分享創(chuàng)作心得。

7.總結(jié)反饋

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了媽媽睡覺的樣子和夢境，感受到了作者對媽媽的深厚感情。希望大家能夠?qū)W會(huì)關(guān)愛家人，珍惜家庭的幸福。課后，請大家為自己的媽媽寫一封信，表達(dá)自己的愛意。

8.布置作業(yè)

（1）熟讀課文，鞏固生字詞。

（2）完成練習(xí)冊相關(guān)練習(xí)。

（3）寫一封給媽媽的信，表達(dá)自己的愛意。

9.板書設(shè)計(jì)

媽媽睡了

樣子夢境感情知識點(diǎn)梳理1.文本內(nèi)容理解

本課主要講述了媽媽睡覺的樣子、夢境以及孩子對媽媽的愛。通過描述媽媽睡覺的安靜、甜美，夢境中的快樂場景，以及孩子對媽媽的關(guān)心和愛護(hù)，展現(xiàn)了家庭親情的美好。

2.生字詞學(xué)習(xí)

本課涉及到的生字詞包括：熟、靜、甜、笑、夢、美麗、輕輕、親親、抱抱等。學(xué)生需要掌握這些生字詞的讀音、書寫和意思。

3.語言表達(dá)技巧

本課中，作者運(yùn)用了形容詞、動(dòng)詞等豐富的詞匯來描繪媽媽睡覺的樣子和夢境，學(xué)生需要學(xué)會(huì)這些詞匯的用法，并能夠運(yùn)用到自己的寫作中。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀

本課通過描述孩子對媽媽的愛，教育學(xué)生要關(guān)愛家人，珍惜家庭的幸福。學(xué)生需要理解并體會(huì)到家庭的溫暖，學(xué)會(huì)表達(dá)對家人的愛意。

5.朗讀與表演

本課需要學(xué)生進(jìn)行朗讀和表演，通過感受語言的美和角色的情感，提高學(xué)生的朗讀能力和表演技巧。

6.寫作能力培養(yǎng)

本課的課后作業(yè)是寫一封給媽媽的信，表達(dá)自己的愛意。學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式，將自己的感情真實(shí)地表達(dá)出來。

7.家庭作業(yè)設(shè)計(jì)

學(xué)生需要回家后，觀察家人的日常生活，選取一個(gè)場景進(jìn)行描述，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)①文本內(nèi)容概括

-媽媽睡覺的樣子

-夢境中的快樂場景

-孩子對媽媽的愛

②重點(diǎn)詞匯

-熟、靜、甜、笑、夢、美麗、輕輕、親親、抱抱

③情感態(tài)度價(jià)值觀

-關(guān)愛家人

-珍惜家庭幸福

④語言表達(dá)技巧

-形容詞、動(dòng)詞的運(yùn)用

⑤朗讀與表演

-感受語言的美

-體會(huì)角色的情感

⑥寫作能力培養(yǎng)

-表達(dá)家人愛意

⑦家庭作業(yè)設(shè)計(jì)

-觀察家人日常生活

-描述場景練習(xí)

板書設(shè)計(jì)要求簡潔明了，直觀地展示本課的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過板書，學(xué)生可以一目了然地了解課文內(nèi)容、重點(diǎn)詞匯和情感價(jià)值觀，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。課堂1.課堂評價(jià)

2.作業(yè)評價(jià)

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在學(xué)生完成作業(yè)后，我會(huì)認(rèn)真批改并進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評。對于做得好的地方，我會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們繼續(xù)保持；對于需要改進(jìn)的地方，我會(huì)給出具體的建議和指導(dǎo)，幫助他們找到問題所在并提供解決方法。同時(shí)，我還會(huì)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)態(tài)度和進(jìn)步情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)中的困難和問題，并給予個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。通過這樣的評價(jià)方式，學(xué)生可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

3.情感態(tài)度評價(jià)

4.綜合評價(jià)

根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和情感態(tài)度表現(xiàn)等方面的綜合表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評價(jià)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生在課堂上的參與程度、思考問題和回答問題的表現(xiàn)，以及作業(yè)的完成情況和質(zhì)量，進(jìn)行綜合評價(jià)。同時(shí)，我還會(huì)考慮學(xué)生在情感態(tài)度方面的表現(xiàn)，如對家庭親情的理解、關(guān)愛家人的行為等。通過綜合評價(jià)，我可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步程度，為下一步的教學(xué)提供參考和指導(dǎo)。重點(diǎn)題型整理1.描述題

題型：請描述媽媽睡覺的樣子。

答案：媽媽睡覺的樣子很安靜，眼睛閉著，嘴巴微微張開，呼吸均勻，躺在床上，好像一片安靜的海洋。

2.想象題

題型：請想象一下媽媽夢境中的快樂場景。

答案：媽媽夢境中的快樂場景是一個(gè)美麗的花園，里有許多五顏六色的花朵，媽媽在花園里跳舞，笑容滿面，非?？鞓贰?/p>

3.觀點(diǎn)題

題型：你認(rèn)為家庭的重要性是什么？

答案：家庭的重要性在于它是我們生活的基礎(chǔ)，家人之間的愛和支持給予我們力量和幸福。

4.應(yīng)用題

題型：請用課文中的詞匯寫一段話，描述你對家人的愛。

答案：我深深地愛著我的家人，他們是我生活中最重要的人。每天晚上，當(dāng)我看到媽媽安靜地睡覺，我感到非常幸福。我希望能夠一直陪伴著家人，一起分享快樂和困難。

5.創(chuàng)作題

題型：請寫一封信給媽媽，表達(dá)你的愛意。

答案：親愛的媽媽，

我寫這封信給你，是因?yàn)槲蚁敫嬖V你一個(gè)秘密，那就是我非常愛你