2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第二單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 6.2 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇教案 統(tǒng)編版必修4_第1頁
2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第二單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 6.2 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇教案 統(tǒng)編版必修4_第2頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第二單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇6.2價(jià)值判斷與價(jià)值選擇教案統(tǒng)編版必修4主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年新教材高中政治第二單元“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的6.2節(jié)“價(jià)值判斷與價(jià)值選擇”。本節(jié)課主要討論了價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的概念、特點(diǎn)及其在社會(huì)實(shí)踐中的作用。內(nèi)容包括:

1.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的概念:介紹價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的定義,分析二者之間的區(qū)別與聯(lián)系。

2.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的特點(diǎn):分析價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的主體性、客觀性、歷史性等特點(diǎn)。

3.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的作用:探討價(jià)值判斷與價(jià)值選擇在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界中的重要作用。

4.價(jià)值沖突與價(jià)值選擇:分析價(jià)值沖突的產(chǎn)生原因及解決途徑,引導(dǎo)學(xué)生正確處理價(jià)值沖突。

5.價(jià)值選擇的準(zhǔn)則:介紹價(jià)值選擇的客觀標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

6.價(jià)值選擇的實(shí)踐意義:闡述價(jià)值選擇對于個(gè)人成長、社會(huì)進(jìn)步的重要意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為:培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀,提高學(xué)生的信息提取、邏輯思維、論證說理能力,增強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)現(xiàn)象的敏感度和分析能力。具體包括:

1.價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,認(rèn)識(shí)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的重要性,培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.信息提?。号囵B(yǎng)學(xué)生從文本中提取關(guān)鍵信息的能力,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的相關(guān)概念、特點(diǎn)和作用。

3.邏輯思維:訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用邏輯思維分析價(jià)值沖突的產(chǎn)生、解決途徑以及價(jià)值選擇的準(zhǔn)則,提高學(xué)生的論證說理能力。

4.分析能力:培養(yǎng)學(xué)生分析社會(huì)現(xiàn)象的能力,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值沖突進(jìn)行合理判斷和選擇。

5.實(shí)踐能力:鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中積極踐行正確的價(jià)值觀,將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):

(1)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的概念及其區(qū)別與聯(lián)系:理解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的基本內(nèi)涵,掌握二者之間的相互關(guān)系。

(2)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的特點(diǎn):把握價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的主體性、客觀性、歷史性等特點(diǎn)。

(3)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的作用:掌握價(jià)值判斷與價(jià)值選擇在認(rèn)識(shí)世界、改造世界中的重要意義。

(4)價(jià)值沖突與價(jià)值選擇:了解價(jià)值沖突產(chǎn)生的原因,學(xué)會(huì)正確處理價(jià)值沖突。

(5)價(jià)值選擇的準(zhǔn)則:掌握價(jià)值選擇的客觀標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

(6)價(jià)值選擇的實(shí)踐意義:理解價(jià)值選擇對于個(gè)人成長、社會(huì)進(jìn)步的重要意義。

2.教學(xué)難點(diǎn):

(1)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的概念及其區(qū)別與聯(lián)系:學(xué)生對于價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的基本內(nèi)涵理解不夠,難以區(qū)分二者之間的差異。

(2)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的特點(diǎn):學(xué)生對于價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的主體性、客觀性、歷史性等特點(diǎn)理解不深,難以運(yùn)用到實(shí)際問題分析中。

(3)價(jià)值沖突與價(jià)值選擇:學(xué)生面對復(fù)雜的價(jià)值沖突時(shí),難以做出正確的判斷和選擇。

(4)價(jià)值選擇的準(zhǔn)則:學(xué)生難以把握價(jià)值選擇的客觀標(biāo)準(zhǔn),容易受到主觀因素影響。

(5)價(jià)值選擇的實(shí)踐意義:學(xué)生對于價(jià)值選擇在個(gè)人成長、社會(huì)進(jìn)步中的重要性認(rèn)識(shí)不足。

針對以上難點(diǎn),教師應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法,如案例分析、小組討論、角色扮演等,引導(dǎo)學(xué)生深入理解重點(diǎn)內(nèi)容,突破難點(diǎn)。同時(shí),通過舉例子、繪制思維導(dǎo)圖等方式,幫助學(xué)生更好地掌握重點(diǎn)知識(shí),提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:

1.案例分析法:通過分析典型社會(huì)案例,引導(dǎo)學(xué)生深入理解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的概念、特點(diǎn)及其作用。

2.小組討論法:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和論證說理能力。

3.角色扮演法:讓學(xué)生扮演不同角色,模擬現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值沖突,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理價(jià)值沖突。

教學(xué)手段:

1.多媒體教學(xué):利用多媒體設(shè)備展示相關(guān)案例、圖片、視頻等,豐富教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件:運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動(dòng),如提問、測試等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源:利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取最新社會(huì)熱點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值問題,提高學(xué)生的社會(huì)敏感度。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng):

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):提供預(yù)習(xí)資料,包括PPT、視頻和文檔,讓學(xué)生提前熟悉本節(jié)課的核心內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題:提出引導(dǎo)性問題,如“價(jià)值判斷與價(jià)值選擇在現(xiàn)實(shí)生活中如何體現(xiàn)?”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過在線平臺(tái)或微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)展。

學(xué)生活動(dòng):

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生自行閱讀材料,初步理解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的概念。

-思考預(yù)習(xí)問題:學(xué)生針對問題進(jìn)行思考,記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái)和微信群進(jìn)行教學(xué)資源的分享和監(jiān)控。

作用與目的:

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容,為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng):

-導(dǎo)入新課:通過一個(gè)生動(dòng)案例引入主題,激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的特點(diǎn)和作用。

-組織課堂活動(dòng):分組討論真實(shí)世界中的價(jià)值沖突案例,讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演。

-解答疑問:針對學(xué)生的疑問,進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng):

-聽講并思考:學(xué)生專注聽講,積極思考問題。

-參與課堂活動(dòng):學(xué)生在小組討論中積極發(fā)言,參與角色扮演活動(dòng)。

-提問與討論:學(xué)生提出問題,與同學(xué)進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源:

-講授法:幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法:通過小組討論和角色扮演,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法:培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

作用與目的:

-確保學(xué)生能夠深入理解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的核心概念。

-通過實(shí)踐活動(dòng),提升學(xué)生的分析和解決實(shí)際問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng):

-布置作業(yè):設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題,鞏固學(xué)生對價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的理解。

-提供拓展資源:推薦相關(guān)的閱讀材料,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:批改學(xué)生的作業(yè),提供反饋意見。

學(xué)生活動(dòng):

-完成作業(yè):學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí):學(xué)生利用提供的資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié):學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思,總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法:指導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的:

-通過作業(yè)鞏固學(xué)生對價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的理解。

-通過拓展學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-通過反思總結(jié),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的不足并改進(jìn),促進(jìn)學(xué)生的自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理2024-2025學(xué)年新教材高中政治第二單元“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的6.2節(jié)“價(jià)值判斷與價(jià)值選擇”包含以下知識(shí)點(diǎn):

1.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的概念

-價(jià)值判斷:對事物能否滿足主體需要、是否具有積極意義的判斷。

-價(jià)值選擇:在價(jià)值判斷基礎(chǔ)上作出的選擇,反映了人們的價(jià)值取向。

2.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的特點(diǎn)

-主體性:價(jià)值判斷與價(jià)值選擇因人而異,體現(xiàn)了主體的需求和愿望。

-客觀性:價(jià)值判斷與價(jià)值選擇依賴于客觀事物本身的屬性,符合社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。

-歷史性:價(jià)值判斷與價(jià)值選擇隨著時(shí)間、地點(diǎn)和條件的變化而變化。

3.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的作用

-在認(rèn)識(shí)世界中的作用:價(jià)值判斷與價(jià)值選擇影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度和深度。

-在改造世界中的作用:價(jià)值判斷與價(jià)值選擇引導(dǎo)人們改造世界的方向和方式。

4.價(jià)值沖突與價(jià)值選擇

-價(jià)值沖突的產(chǎn)生:不同人的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇可能不一致,導(dǎo)致沖突。

-價(jià)值選擇的準(zhǔn)則:遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,站在最廣大人民的立場上。

5.價(jià)值選擇的實(shí)踐意義

-對個(gè)人的意義:價(jià)值選擇影響個(gè)人的成長和發(fā)展。

-對社會(huì)的意義:價(jià)值選擇推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

6.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的舉例分析

-舉例一:對公正的評價(jià)(價(jià)值判斷)與選擇正義的行為(價(jià)值選擇)。

-舉例二:環(huán)保主義者對環(huán)境破壞的批判(價(jià)值判斷)與選擇綠色生活方式(價(jià)值選擇)。

7.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇在生活中的應(yīng)用

-日常生活中的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇:如食物選擇、穿著打扮、休閑活動(dòng)等。

-職業(yè)發(fā)展中的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇:如職業(yè)選擇、工作態(tài)度、職場道德等。

8.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的方法論建議

-提高價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的能力:通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思,不斷提高自己的價(jià)值觀。

-處理價(jià)值沖突的策略:尋求共識(shí)、尊重差異、權(quán)衡利弊、遵循法律和道德規(guī)范。

9.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的教學(xué)實(shí)踐

-案例分析:分析真實(shí)世界中的價(jià)值沖突案例,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值判斷與選擇。

-小組討論:分組討論價(jià)值沖突情境,促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

-角色扮演:讓學(xué)生扮演不同角色,模擬現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值沖突,提高解決實(shí)際問題的能力。

10.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的教學(xué)評價(jià)

-學(xué)生作業(yè):通過作業(yè)評價(jià)學(xué)生對價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的理解和應(yīng)用能力。

-課堂參與:評價(jià)學(xué)生在小組討論、角色扮演等課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)。

-學(xué)生反饋:收集學(xué)生的反饋意見,了解他們在價(jià)值判斷與價(jià)值選擇方面的困惑和需求。教學(xué)反思與總結(jié)在教授“價(jià)值判斷與價(jià)值選擇”這一課時(shí),我深感教學(xué)過程中存在諸多挑戰(zhàn)和收獲。以下是我對教學(xué)方法和策略、課堂管理等方面的反思,以及對教學(xué)效果的評價(jià)和改進(jìn)建議。

教學(xué)反思:

1.案例分析法的應(yīng)用:在課堂上,我采用了案例分析法來引導(dǎo)學(xué)生理解和應(yīng)用價(jià)值判斷與價(jià)值選擇。通過生動(dòng)的案例,學(xué)生能夠更好地理解和掌握這些概念。然而,在案例的選擇上,我需要更加注重案例的多樣性和代表性,以滿足不同學(xué)生的需求。

2.小組討論的開展:我組織了小組討論,鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這種合作學(xué)習(xí)的方式有助于提高學(xué)生的參與度和思考能力。然而,在討論過程中,我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生過于依賴小組成員的意見,缺乏獨(dú)立思考。因此,我需要在今后的教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.課堂管理:在課堂上,我努力營造一個(gè)積極、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。通過與學(xué)生的互動(dòng)和鼓勵(lì),學(xué)生能夠積極參與課堂討論和活動(dòng)。然而,在課堂管理方面,我還需要更加注重學(xué)生的紀(jì)律和注意力,以確保課堂的順利進(jìn)行。

教學(xué)總結(jié):

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生對價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的概念有了更深入的理解,能夠運(yùn)用這些概念來分析和解決實(shí)際問題。通過小組討論和角色扮演等活動(dòng),學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧得到了提升。

然而,我也注意到學(xué)生在獨(dú)立思考和表達(dá)方面還存在一些不足。因此,我計(jì)劃在今后的教學(xué)中,更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

改進(jìn)措施和建議:

1.多樣化案例選擇:為了滿足不同學(xué)生的需求,我將嘗試選擇更多樣化的案例,以激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

2.加強(qiáng)獨(dú)立思考的培養(yǎng):在小組討論和課堂活動(dòng)中,我將更加注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

3.提高課堂管理的效率:為了確保課堂的順利進(jìn)行,我將更加注重學(xué)生的紀(jì)律和注意力,采取有效的課堂管理策略。板書設(shè)計(jì)1.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的概念:

-價(jià)值判斷:對事物能否滿足主體需要、是否具有積極意義的判斷。

-價(jià)值選擇:在價(jià)值判斷基礎(chǔ)上作出的選擇,反映了人們的價(jià)值取向。

2.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的特點(diǎn):

-主體性

-客觀性

-歷史性

3.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的作用:

-在認(rèn)識(shí)世界中的作用

-在改造世界中的作用

4.價(jià)值沖突與價(jià)值選擇:

-價(jià)值沖突的產(chǎn)生

-價(jià)值選擇的準(zhǔn)則

5.價(jià)值選擇的實(shí)踐意義:

-對個(gè)人的意義

-對社會(huì)的意義

6.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的舉例分析:

-舉例一:公正的評價(jià)與選擇正義的行為

-舉例二:環(huán)保主義者對環(huán)境破壞的批判與選擇綠色生活方式

7.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇在生活中的應(yīng)用:

-日常生活中的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇

-職業(yè)發(fā)展中的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇

8.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的方法論建議:

-提高價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的能力

-處理價(jià)值沖突的策略

9.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的教學(xué)實(shí)踐:

-案例分析

-小組討論

-角色扮演

10.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的教學(xué)評價(jià):

-學(xué)生作業(yè)

-課堂參與

-學(xué)生反饋重點(diǎn)題型整理1.簡答題:請簡述價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的概念及其特點(diǎn)。

答案:價(jià)值判斷是對事物能否滿足主體需要、是否具有積極意義的判斷。價(jià)值選擇是在價(jià)值判斷基礎(chǔ)上作出的選擇,反映了人們的價(jià)值取向。價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的特點(diǎn)包括主體性、客觀性和歷史性。

2.分析題:請分析價(jià)值判斷與價(jià)值選擇在社會(huì)實(shí)踐中的作用。

答案:價(jià)值判斷與價(jià)值選擇在社會(huì)實(shí)踐中的作用體現(xiàn)在兩個(gè)方面:在認(rèn)識(shí)世界中,價(jià)值判斷與價(jià)值選擇影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度和深度;在改造世界中,價(jià)值判斷與價(jià)值選擇引導(dǎo)人們改造世界的方向和方式。

3.應(yīng)用題:請舉例說明價(jià)值沖突與價(jià)值選擇的解決途徑。

答案:價(jià)值沖突與價(jià)值選擇的解決途徑有多種。例如,當(dāng)個(gè)人價(jià)值觀與集體價(jià)值觀發(fā)生沖突時(shí),可以尋求共識(shí),尊重差異,權(quán)衡利弊,遵循法律和道德規(guī)范。通過溝通、協(xié)商和妥協(xié),找到既能滿足個(gè)人需求又能符合集體利益的解決方案。

4.論述題:請論述價(jià)值選擇在個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步中的重要性。

答案:價(jià)值選擇在個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步中具有重要意義。對個(gè)人而言,正確的價(jià)值選擇有利于塑造健全的人格,促進(jìn)個(gè)人的成長和發(fā)展。對社會(huì)而言,正確的價(jià)值選擇有利于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,實(shí)現(xiàn)共同繁榮。

5.案例分析題:請分析以下案例,并回答問題。

問題:在這個(gè)案例中,價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的特點(diǎn)如何體現(xiàn)?

答案:在這個(gè)案例中,價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(1)主體性:不同人對同一事物的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇可能不同,體現(xiàn)了主體的需求和愿望。

(2)客觀性:價(jià)值判斷與價(jià)值選擇依賴于客觀事物本身的屬性,符合社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。

(3)歷史性:價(jià)值判斷與價(jià)值選擇隨著時(shí)間、地點(diǎn)和條

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