專題2.7 有理數(shù)的乘方(知識梳理與考點(diǎn)分類講解)(人教版)(原卷版)_第1頁
專題2.7 有理數(shù)的乘方(知識梳理與考點(diǎn)分類講解)(人教版)(原卷版)_第2頁
專題2.7 有理數(shù)的乘方(知識梳理與考點(diǎn)分類講解)(人教版)(原卷版)_第3頁
專題2.7 有理數(shù)的乘方(知識梳理與考點(diǎn)分類講解)(人教版)(原卷版)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題2.7有理數(shù)的乘方(知識梳理與考點(diǎn)分類講解)第一部分【知識點(diǎn)歸納】【知識點(diǎn)一】有理數(shù)的乘方1.定義:求n個相同因數(shù)的積的運(yùn)算,叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪(power).即有:.在中,叫做底數(shù),n叫做指數(shù).【要點(diǎn)提示】(1)乘方與冪不同,乘方是幾個相同因數(shù)的乘法運(yùn)算,冪是乘方運(yùn)算的結(jié)果.(2)底數(shù)一定是相同的因數(shù),當(dāng)?shù)讛?shù)不是單純的一個數(shù)時,要用括號括起來.(3)一個數(shù)可以看作這個數(shù)本身的一次方.例如,5就是51,指數(shù)1通常省略不寫.【知識點(diǎn)二】乘方運(yùn)算的符號法則(1)正數(shù)的任何次冪都是正數(shù);(2)負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù);(3)0的任何正整數(shù)次冪都是0;(4)任何一個數(shù)的偶次冪都是非負(fù)數(shù),即.【要點(diǎn)提示】(1)有理數(shù)的乘方運(yùn)算與有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算一樣,首先應(yīng)確定冪的符號,然后再計算冪的絕對值.(2)任何數(shù)的偶次冪都是非負(fù)數(shù).【知識點(diǎn)三】科學(xué)記數(shù)法1.科學(xué)記數(shù)法:把一個大于10的數(shù)表示成的形式(其中是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù),l≤||<10,是正整數(shù)),這種記數(shù)法叫做科學(xué)記數(shù)法,如=.2.近似數(shù):接近準(zhǔn)確數(shù)而不等于準(zhǔn)確數(shù)的數(shù),叫做這個精確數(shù)的近似數(shù)或近似值.如長江的長約為6300㎞,這里的6300㎞就是近似數(shù).3.精確度:一個近似數(shù)四舍五入到哪一位,就稱這個數(shù)精確到哪一位,精確到的這一位也叫做這個近似數(shù)的精確度.【要點(diǎn)提示】(1)負(fù)數(shù)也可以用科學(xué)記數(shù)法表示,“”照寫,其它與正數(shù)一樣,如=;(2)把一個數(shù)寫成形式時,若這個數(shù)是大于10的數(shù),則n比這個數(shù)的整數(shù)位數(shù)少1.第二部分【題型展示與方法點(diǎn)撥】【題型1】科學(xué)記數(shù)法與近似數(shù)【例1】(2022七年級·全國·專題練習(xí))世界上最大的沙漠──非洲的撒哈拉沙漠可以粗略地看成是一個長方形,撒哈拉沙漠的長度大約是5149900m,沙層的深度大約是366cm.已知撒哈拉沙漠中沙的體積約為33345km3.請分別按下列要求取近似數(shù).(1)將撒哈拉沙漠的長度用科學(xué)記數(shù)法表示;(2)將撒哈拉沙漠中沙層的深度四舍五入到10cm;(3)將撒哈拉沙漠中沙的體積保留2個有效數(shù)字.【變式1】(2024·河北邯鄲·三模)新華社消息,2024年春節(jié)假期我國國內(nèi)旅游出游4.74億人次.先將數(shù)據(jù)“4.74億”精確到億位,再用科學(xué)記數(shù)法可表示為(

)A. B. C. D.【變式2】(23-24七年級上·江西九江·期中)小明量得課桌長為米,四舍五入到十分位為米.【題型2】有理數(shù)冪的概念的理解【例2】(2023七年級上·江蘇·專題練習(xí))把下列各式寫成乘方的形式,并指出底數(shù)和指數(shù)各是什么.(1);(2);(3)(個m).【變式1】(23-24七年級上·福建泉州·期末)代數(shù)式可表示為(

)A. B. C. D.【變式2】(23-24六年級下·上海楊浦·期中)底數(shù)是,指數(shù)是4的冪可以寫成.【題型3】有理數(shù)乘方運(yùn)算【例3】(23-24七年級上·安徽安慶·期中)對于任意有理數(shù)a,b定義一種新運(yùn)算“△”:當(dāng)時,;當(dāng)時,.例:;.(1)求;(2)求的值;【變式1】(24-25七年級上·全國·假期作業(yè))計算:正確的結(jié)果為(

)A.8052 B. C.4 D.【變式2】(23-24七年級下·寧夏銀川·期中).【題型4】乘方運(yùn)算中的符號規(guī)律問題【例4】(21-22七年級上·全國·課后作業(yè))已知m,n是正整數(shù),若.化簡:(1);

(2).【變式1】(23-24七年級上·全國·課堂例題)有下列各數(shù):①;②;③;④,其中結(jié)果等于的是(

)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【變式2】(23-24七年級上·廣東揭陽·期末)計算:【題型5】有理數(shù)乘方的應(yīng)用【例5】(24-25七年級上·全國·隨堂練習(xí))拉面是把一根較粗的面條先對折成2根再拉開,然后將兩端捏緊,再對折成4根再拉開,…,一直重復(fù)這個流程,面條的數(shù)量會不斷增多,也會不斷變細(xì).(1)將這個流程重復(fù)7次后,面條的數(shù)量會變成多少根?(2)若剛開始時的面條的橫截面積為,則將這個流程重復(fù)8次后,平均每一根面條橫截面積是多少?(每一次拉開的長度都與第一根面條的長度相同且粗細(xì)均勻)【變式1】(23-24六年級上·山東煙臺·期末)我國古代《易經(jīng)》一書中記載,遠(yuǎn)古時期,人們通過在繩子上打結(jié)來記錄數(shù)量,即“結(jié)繩計數(shù)”.如圖,一位漁夫從右往左打結(jié),滿五進(jìn)一,用來記錄捕到的魚的數(shù)量.由圖可知,他一共捕到的魚的數(shù)量為(

)A.34 B.194 C.1234 D.6154【變式2】(21-22七年級上·廣東佛山·階段練習(xí))如圖,將一個邊長為1的正方形紙片分割成7個部分,部分②是下部分①面積的一半,部分③是部分②面積的一半,受此啟發(fā),則.第三部分【中考鏈接與拓展延伸】1、直通中考【例1】(2024·湖北武漢·中考真題)國家統(tǒng)計局2024年4月16日發(fā)布數(shù)據(jù),今年第一季度國內(nèi)生產(chǎn)總值接近億元,同比增長,國家高質(zhì)量發(fā)展取得新成效.將數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示是(

)A. B. C. D.【例2】(2022·西藏·中考真題)已知,都是實(shí)數(shù),若,則.2、拓展延伸【例1】(24-25七年級上·全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論