小學四年級第二學期體育與健康全冊教案

小學四年級第二學期體育與健康教學計劃

一、學生學情分析

小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，

上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)造力豐富,

學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學

習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作

為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技

能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，

增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。

二、教學目標

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活

動；

認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動

2、獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中

做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，

如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；

具有關注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功

時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學

習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健

康、快樂的發(fā)展。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，

為終身體育打下堅實的基礎。

三、教材分析:

小學教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要

選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、

投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體

主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學措施：

1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生

參與體育活動的興趣。

2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充

分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

小學四年級《體育與健康》第二學期教學進度表

周次課次教學內容備注

1隊列隊形練習

L課堂常規(guī)：基本隊列隊形練習2、游戲：穿

2

—過小樹林

1、隊列隊形左右轉彎齊步走2、游戲：木頭

3

人

1、隊列隊形：行進間左右轉彎走2、游戲：

4

木頭人

1、復習七彩陽光預備節(jié)--第四節(jié)2、游戲：守

5

衛(wèi)紅旗；

1、復習七彩陽光第五節(jié)--第八節(jié)2、游戲：數(shù)

6

數(shù)抱團

1、完整練習《七彩陽光》2、小游戲"籃球與

7

乒乓球“

—

81.蹲踞式跳遠2.迎面?zhèn)髑?/p>

91.蹲踞式跳遠2.雙手前拋、后拋實心球

101.蹲踞式跳遠2.沖過火力網(wǎng)

四111.蹲踞式跳遠2.沖過火力網(wǎng)

121.立定跳遠2.兒童馬步

131.叔岷2.投擲

五141.跳躍2投擲

151.耐久跑2.游戲：跳繩接力賽跑

16L50米放松跑2.截住空中球

171.迎面接力2.馬步組合練習

7\

1.跑：迎面障礙接力跑2.選用教材：截住空中

18

球

191.400米耐久跑2.游戲；跳進去拍人

七

201.耐久跑2.選用教材：截住空中球

211.耐久跑2游戲

221.對墻投擲小沙袋2.韻律活動和舞蹈

八231.對墻投擲小沙袋2.沖過火力網(wǎng)

24L雙手向前、后拋實心球2.秧歌墊步舞

25L對墻投擲輕物2.韻律活動和舞蹈

九

26L原地投擲壘球2.立定跳遠（考核）

271.原地投擲壘球2.立定跳遠（考核）

28L原地投擲壘球2.秧歌墊步舞

十29L原地投擲壘球（考核）2.兒童馬步

301.乒乓球2.跳繩接力賽跑

311.乒乓球2.跳繩（考核）

H■—321.乒乓球：正手攻球2.游戲：跳繩接力跑

33L屈腿懸垂擺動2."8"字接力跑

34L屈腿懸垂2.快快跳起

1.民族傳統(tǒng)體育:武術操（復習）2.選用教材："8"

35

十二字接力賽跑

1.武術：武術操（考核）2.游戲：跳繩接力賽

36

跑

37L小足球2.游戲：截住空中球

十三381.小足球2.游戲：截住空中球

391、50米全程跑2、發(fā)展速度能力的練習

1、跨越式跳高（助跑起跳）2、素質練習"Z"字

40

形跳躍練習。

L跨越式跳高（過桿技術）2、素質練習"Z"字

十四41

形跳躍練習。

L跨越式跳高（完整動作）2、素質練習"Z"字

42

形跳躍練習。

431、雙手前拋實心球2、運球接力

十R五441、雙手前拋實心球2、小游戲：“炸碉堡"

45體育常識：跑、跳、投擲和體操對身體的作用

46體育常識：乒乓球

十六47養(yǎng)生之道：背要常暖，胸要常護

48健康常識：準備活動和整理活動的作用

四年級體育實踐課教案

第二^課時

通過隊列和體操隊形的訓練和教育，幫助初一學生樹立

教學教學

坐、站立、行走、跑步等正確的姿勢，使松散的集體成

隊列隊形練習

內容目標

為有組織、有紀律令行禁止的集體，并為今后體育教學

練習練習

順序時間教學內容組織教法與要求

次數(shù)時間

L根據(jù)班級人數(shù)、性別、

身高情況，站成四列橫隊。

一、組織班級課堂隊形隊形：

開

RRRRRRRR

始5(

二、宣布本次課的內容與RRRRRRRR

部

目標RRRRRRRR

分

RRRRRRRR

☆

一、隊列練習組織：五列橫隊

基1、立正隊形：同上2~3

351-2分鐘

本教學重點：教學方法：3次

部①身體正直1、教師介紹動作要點，后2次

休息1分鐘

分②重心上提口令指揮學生練習5次

③手臂位置正確2、教師針對發(fā)現(xiàn)問題如：4方

④眼有神扣肩含胸、身體左右傾斜、位

2、稍息撅臀等情況進行講解示6

教學重點：范。5

①上體保持立正姿勢3、提出要求，分組練習，4

②出腳方向和距離正確教師或小組長逐個糾正，

③重心在兩腳之間巡回指導。

教學方法：同立正

3、整齊：向右看一齊教學方法：

教學重點：1、按要領反復練習轉頭

①轉頭迅速一致2、教師逐個糾正，指出問

②碎步調整看齊快題。教師首先到基準學生

③前后對正，左右一線的正前方，糾正其方向和

④間隔跳高符合要求立正姿勢，然后回到原位

下達口令。

3、按組分開練習，組長糾

正，教師檢查。

4、集體連續(xù)做看齊動作，

看齊后可令基準學生向前

一步或半面向左，向右轉，

4、報數(shù)學生再練習看齊，教師再

教學重點：糾正學生的方向和身體姿

①報數(shù)準確迅速勢。

②聲音短促宏亮教學方法：

1、練習短促宏亮地報數(shù)。

2、反復練習轉頭報數(shù)，

5、解散3、通過“報數(shù)游戲"練

動作要點：聽到口令后，習，（如“1、2、3"改為

迅速離開原位，"3、2、1報數(shù);用不相

同動物名稱報數(shù)；報數(shù)時

6、集合不許報有5的倍數(shù)數(shù)字。

教學重點：

①快一全體集合學生跑步稍息時，先立正，然后迅

要快，基準學生和排頭站速離開原位，

位要快，看齊要快，教學方法：

②靜一集合時不說笑，不1、講解集合的方法，要求

打鬧，和集合的手勢變化?？衫?/p>

③齊一-左右看齊，前后對用口訣講解動作，便于學

正看齊，隊形整齊。生記憶，"三快、一齊、

不說笑，"

2、教師原地不斷變換方向

7、向左（右）轉練習集合（橫、縱隊集合）

教學重點：隨時指出問題改進，

①轉體時上體正直，重心3、教師在跑動中變換集合

穩(wěn)。位置和方向，還可分男女

②軸心腳明確比賽

③方向正教學方法：

④兩腿挺，并腿齊1、示范講解動作方法。

2、進行分解教學，聽到

"分解動作向左（右）轉

—H的口令后，按照向左

8、齊步---走（右）轉的動作方法，轉

教學重點：向左（右）方；聽到“二"

①精神面貌--精神飽滿的口令后，后腳迅速靠攏

②第一步--大而有力，是前腳成立正姿勢。

向前邁出去的3、集體完整練習，在統(tǒng)一

③臂的動作--自然擺臂口令下集體練習，及時糾

④上體TF百正動作，

⑤步速均勻中速行進4、分組練習教學比賽，提

高練習興趣。

教學方法：

1、示范講解動作要領。

2、練習原地擺臂：

a、分解練習、b、由慢到

快連續(xù)擺臂練習。

3、原地臂腿配合練習?？?/p>

令："原地踏步一走！”

聽到口令后，原地踏步，

兩臂按要領自然擺動。

4、分組練習齊步走和立

定。教師、小組長分別檢

查糾正動作。

5、集體統(tǒng)一練習齊步行進

和立定。

組織：成五列橫隊

結束5教師指導學生小結、答疑；隊形：同上

部分布置下課作業(yè)。要求：調動起學生學習的

教學

小結

亶年級體育實踐課教案

第2課時

教材1、課堂常規(guī)：基本隊列隊形練習2、游戲：穿過小樹林

1、認知目標：通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與

技巧。

教

學2、技能目標：復習立正、稍息、看齊、報數(shù)，向左、右、后轉，隊形

目

標的變換。掌握原地踏步、齊步走動作。

3、情感目標：培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體

的關系。

教學重點培養(yǎng)學生遵守課堂紀律、一切行動聽指揮的習慣。

教學難點動作規(guī)范、行動統(tǒng)一。

運動量

課的結構教學內容時次組織教法與要求

間數(shù)

組織方法：

一、課堂常規(guī)：3，1XXXXXXXXXX

1、體委整隊、師生問2'XXXXXXXXXX

好、報告人數(shù)、檢查服XXXXXXXXXX

準裝。XXXXXXXXXX

備2、宣布課的內容和任?

部務。教學要求：

分

3、安排見習生集合站隊快、齊、靜

二、小游戲：體育委員要做好教師的幫手

"反口令"教學方法：

1）講解教學內容

2）提高學生興趣

基一：基本隊列隊形練習組織方法：同上

本1、復習立正、稍息、5，多次教學方法：

部看齊、報數(shù)1、教師講動作方法和要領

分2、教師做正確的示范。

教學要求：

1、動作一致，精神飽滿

2、形成正確的站立姿勢

組織方法：同上

基2、向左、右、后轉5，多次教學方法：

本①向左轉10'多次L教師講動作方法和要領

部②向右轉5,2、教師做正確的示范。

#③向后轉教學要求：

3、原地踏步、齊步走L動作一致，精神飽滿

①原地踏步走2、轉動時保持上體立正姿勢

②齊步走組織方法：同上

二、游戲：教學方法：

穿過小樹林1、教師講動作方法和要領

2、教師做正確的示范。

教學要求：

1、動作一致，精神飽滿

2、齊步走要求隊行保持整齊

組織方法：分散隊形

教學方法：

教師講解游戲規(guī)則

結一、放松活動：組織方法：四列橫隊

束后退跑。5，1教學方法：

部二、小結本課：教師喊口令、學生愉快的完成

分教學目標完成情況動作

三、整理場地。教學要求：

四、師生道別。充分放松身心

教學

器材

1、教學中讓學生了解體育課堂常規(guī)的重要性，以及嚴格的紀律要求。

教學

使體育課堂教學做到形散而神不散。

提示

2、讓學生能養(yǎng)成正確的站立、行走身體姿勢。

教學

反思

四年級體育實踐課教案

第3課時

教材1、隊列隊形左右轉彎齊步走2、游戲：木頭人

L認知目標：通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與

教技巧。

學

目2、技能目標：學習掌握左、右轉彎齊步走動作方法。

標

3、情感目標；培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體

的關系。

教學重點基準學生轉彎處轉彎

教學難點轉彎走過程中保持間隔和排面整齊

運動量

課的結構教學內容時次組織教法與要求

間數(shù)

組織方法：

一、課堂常規(guī)：3，1XXXXXXXXXX

1、體委整隊、師生問2,XXXXXXXXXX

好、報告人數(shù)、檢查服XXXXXXXXXX

準裝。XXXXXXXXXX

備2、宣布課的內容和任?

部務。教學要求：

分

3、安排見習生集合站隊快、齊、靜

二、準備活動教學方法：

中等速度跑步400米1）講解教學內容

放松走200米教學要求：

控制節(jié)奏、調整呼吸

基-:行進間隊列隊形學

本習5，多次組織方法：同上

部1、復習齊步走20,教學要求：

分2學習左（右）轉彎齊動作一致，精神飽滿

步走組織方法：同上

口令：左（右）轉彎齊

步走

動作要領：當聽到"左

（右）

轉彎齊步走"的口令，

基軸翼學生踏步，并逐漸多次教學方法：

本向左（右）轉動；爾后5，多次L教師講動作方法和要領

部按照原步法照直行進。2、教師做正確的示范。

分其他學生行進至基準教學要求：

學生轉彎處轉向新的L動作一致，精神飽滿。

方向跟進。外翼第一名2、找準基準學生轉彎處。

學生用大步行進并同3、轉彎走過程中保持間隔和

相鄰學動作協(xié)調，逐步排面整齊。

變換方向（愈接近軸翼組織方法：分散隊形

者，其步幅愈?。浣虒W方法：

他學生用眼睛的余光教師講解游戲規(guī)則

向外翼取齊，并保持規(guī)

定的間隔和排面整齊，

轉到90度踏步并取齊。

聽口令前進或者停止。

二：游戲

木頭人

學生在一個規(guī)定場地

內自由活動，聽到老師

喊出"木頭人"時，馬

上保持現(xiàn)有動作、禁止

下來。

結

束一、小結本課：5,1組織方法：四列橫隊

部教學目標完成情況

分二、整理場地。

三、師生道別

教學

器材

1、學生行進至基準學生轉彎處轉向新的方向跟進

教學2、外翼第一名學生用大步行進并同相鄰學動作協(xié)調，逐步變換方向（愈

提示接近軸翼者，其步幅愈小），其他學生用眼睛的余光向外翼取齊，并保

持規(guī)定的間隔和排面整齊

教學

反思

盟年級體育實踐課教案

第4課時

教材1、隊列隊形：行進間左右轉彎走2、游戲：木頭人

1、認知目標：通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與

教技巧。

學

目2、技能目標：學習掌握行進間左、右轉彎走動作方法。

標

3、情感目標；培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體

的關系。

教學重點基準學生轉彎處轉彎

教學難點轉彎走過程中保持間隔和排面整齊

運動量

課的結構教學內容組織教法與要求

間1數(shù)；

組織方法：

一、課堂常規(guī)：3'1XXXXXXXXXX

1、體委整隊、師生問2'XXXXXXXXXX

好、報告人數(shù)、檢查服XXXXXXXXXX

雇裝。XXXXXXXXXX

ft2、宣布課的內容和任?

部務。教學要求：

分

3、安排見習生集合站隊快、齊、靜

二、小游戲：體育委員要做好教師的幫手

"反口令"教學方法：

1）講解教學內容

2）提高學生興趣

基；-:行進間隊列隊形學

本習5，多次組織方法：同上

部1、復習原地左（右）20'教學要求：

篝轉彎齊步走動作一致，精神飽滿

2學習左（右）轉彎走組織方法：同上

口令：左（右）轉彎走

動作要領：當聽到"左

（右）

轉彎走”的口令，軸翼

a學生多次教學方法：

*踏步，并逐漸向左（右）5，多次1、教師講動作方法和要領

舞轉動；爾后按照原步法2、教師做正確的示范。

分照直行進。其他學生行教學要求：

進至基準學生轉彎處1、動作一致，精神飽滿。

轉向新的方向跟進。外2、找準基準學生轉彎處。

翼第一名學生用大步3、轉彎走過程中保持間隔和排

行進并同相鄰學動作面整齊。

協(xié)調，逐步變換方向組織方法：分散隊形

（愈接近軸翼者，其步教學方法：

幅愈小），其他學生用教師講解游戲規(guī)則

眼睛的余光向外翼取

齊，并保持規(guī)定的間隔

和排面整齊，轉到90

度踏步并取齊。聽口令

前進或者停止。

二：游戲

木頭人

學生在一個規(guī)定場地

內自由活動，聽到老師

喊出"木頭人"時，馬

上保持現(xiàn)有動作、禁止

下來。

結束一、小結本課：

部分教學目標完成情況5,1組織方法：四列橫隊

二、整理場地。

三、師生道別

教學

器材

1、學生行進至基準學生轉彎處轉向新的方向跟進

教學2、外翼第一名學生用大步行進并同相鄰學動作協(xié)調，逐步變換方向（愈

提示接近軸翼者，其步幅愈?。渌麑W生用眼睛的余光向外翼取齊，并保持

規(guī)定的間隔和排面整齊

教學

反思

四年級體育實踐課教案

第5課時

教材1、復習七彩陽光預備節(jié)--第四節(jié)2、游戲：守衛(wèi)紅旗；

教1、認知目標：通過本課時學習，讓學生進一步熟悉《七彩陽光》廣播操。

學

目2、技能目標：進一步復習鞏固預備節(jié)一第四節(jié)動作。

標

3、情感目標；培養(yǎng)學生的團隊合作精神、增強學生集體榮譽感。

教學重點規(guī)范每一節(jié)操的動作標，做的動作標準無錯誤。

教學難點姿勢標準、力達指尖。

運動量

課的結構教學內容時次組織教法與要求

間數(shù)

組織方法：

一、課堂常規(guī)：3，1XXXXXXXXXX

1、體委整隊、師生問5,1XXXXXXXXXX

好、報告人數(shù)、檢查服XXXXXXXXXX

準裝。XXXXXXXXXX

督2、宣布課的內容和任◎

部務。教學要求：

分

3、安排見習生集合站隊快、齊、靜

二、準備活動體育委員要做好教師的幫手

慢跑300米——教學方法：

放松走200米1)講解教學內容

2)提高學生興趣

莖

事-:復習《七彩陽光》組織方法：體操隊形

鄢(1)預備節(jié)教學方法：

落(2)伸展運動教師喊口令

(3)擴胸運動1、教師講動作方法和要領

2、教師做正確的示范。

a(4)踢腿運動20'多次3、教師詳細講解每節(jié)操重點、難

*(5)體側運動7，多次點以及容易做錯的環(huán)節(jié)

舞二：小游戲4、及時組正錯誤動作。

分守衛(wèi)紅旗教學要求：

方法略1、動作一致，精神飽滿。

2、動作到位、力達指尖

組織方法：

圓形隊伍

教學方法：

教師講解游戲規(guī)則

教學要求：

1、遵守游戲規(guī)則

2、注意安全

結束一、放松活動：

部分二、小結本課：5，1組織方法：四列橫隊

教學目標完成情況

三、整理場地。

四、師生道別

教學

器材

L教學過程中要讓學生養(yǎng)成從預備姿勢開始就要保持立正姿勢、做到力達

教學

指尖的要求，并且始終貫穿于每一個八拍中。

提示

2、規(guī)范每一個動作，緊抓動作質量。

教學

反思

四年級體育實踐課教案

第6課時

教材1、復習七彩陽光第五節(jié)--第八節(jié)2、游戲：數(shù)數(shù)抱團

、認知目標：通過本課時學習，讓學生進一步熟悉《七彩陽光》廣播操。

教1

學2、技能目標：進一步復習鞏固預備節(jié)一第四節(jié)動作。

目

標3、情感目標；培養(yǎng)學生的團隊合作精神、增強學生集體榮譽感。

」

教學重點規(guī)范每一節(jié)操的動作標，做的動作標準無錯誤。

教學難點姿勢標準、力達指尖。

運動量

課的結構教學內容時次組織教法與要求

間數(shù)

組織方法：

一、課堂常規(guī)：3，1XXXXXXXXXX

1、體委整隊、師生問5,1XXXXXXXXXX

好、報告人數(shù)、檢查服XXXXXXXXXX

準裝。XXXXXXXXXX

備2、宣布課的內容和任?

部務。教學要求：

分

3、安排見習生集合站隊快、齊、靜

二、準備活動體育委員要做好教師的幫手

慢跑300米——教學方法：

放松走200米1)講解教學內容

2)提高學生興趣

基本組織方法：體操隊形

部分-:復習《七彩陽光》多次教學方法：

(1)體轉運動教師喊口令

(2)腹背運動1、教師講動作方法和要領

2、教師做正確的示范。

3、教師詳細講解每節(jié)操重點、難

基(3)跳躍運動2Q,多次點以及容易做錯的環(huán)節(jié)

本(4)整理運動7,4、及時組正錯誤動作。

部二：游戲教學要求：

分數(shù)數(shù)抱團L動作一致，精神飽滿。

方法略2、動作到位、力達指尖

組織方法：

散隊

教學方法：

教師講解游戲規(guī)則

教學要求：

1、遵守游戲規(guī)則

2、注意安全

一、放松活動：

二、小結本課：5'1組織方法：

結束

教學目標完成情況四列橫隊

部分

三、整理場地。

四、師生道別

教學

器材

1、教學過程中要讓學生養(yǎng)成從預備姿勢開始就要保持立正姿勢、做到力達

教學

指尖的要求，并且始終貫穿于每一個八拍中。

提示

2、規(guī)范每一個動作，緊抓動作質量。

教學

反思

四年級體育實踐課教案

第7課時

教材L完整練習《七彩陽光》2、小游戲"籃球與乒乓球"

S1、認知目標：通過本課時學習，讓學生進一步熟悉《七彩陽光》廣播操。

12、技能目標：進一步復習鞏固《七彩陽光》廣播操全套動作、合音樂節(jié)奏。

3、情感目標；培養(yǎng)學生的團隊合作精神、增強學生集體榮譽感。

教學重點規(guī)范每一節(jié)操的動作標，做的動作標準無錯誤。

教學難點姿勢標準、力達指尖。

運動量

課的結構教學內容時次組織教法與要求

間數(shù)

組織方法：

一、課堂常規(guī)：3，1XXXXXXXXXX

1、體委整隊、師生問好、報告5，XXXXXXXXXX

人數(shù)、檢查服裝。XXXXXXXXXX

港2、宣布課的內容和任務。XXXXXXXXXX

留3、安排見習生⑥

部二、準備活動教學要求：

分

慢跑300米——集合站隊快、齊、靜

放松走200米體育委員要做好教師的幫手

教學方法：

1）講解教學內容

2）提高學生興趣

組織方法：體操隊形

-：完整練習《七彩陽光》20,教學方法：

基本

教師喊口令

部分

1、教師講動作方法和要領

2、教師做正確的示范。

3、教師詳細講解每節(jié)操重

基二:小游戲T點、難點以及容易做錯的環(huán)

本"籃球與#W

部方法：游戲者圍成圈。游戲開4及時糾正錯誤動作。

分始，教師指定任何一人從逆時教學要求：

針或順時針方向開始游戲，第1、動作一致，精神飽滿。

一人說："籃球!”同時兩手做2、動作到位、力達指尖

成乒乓球的樣子。第二人應接組織方法：

著說：“乒乓球!"圓形隊伍

同時兩手做成籃球的樣子。如教學方法：

此交替進行。如果某人發(fā)生錯教師講解游戲規(guī)則

誤，必須為大家表演一個節(jié)目。教學要求：

然后從發(fā)生錯誤的人開始，繼1、遵守游戲規(guī)則

續(xù)游戲。2、注意安全

規(guī)則：①必須講話與手勢同時

進行。②前后兩人之間不能停

頓時間過長，否則為失敗。

結一、放松活動：

.二、小結本課：5，1組織方法：

部教學目標完成情況四列橫隊

分三、整理場地。

四、師生道別

教學

器材

1、教學過程中要讓學生養(yǎng)成從預備姿勢開始就要保持立正姿勢、做到力達指

教學

尖的要求，并且始終貫穿于每一個八拍中。

提示

2、規(guī)范每一個動作，緊抓動作質量。

教學

反思

四年級體育實踐課教案

第8課時

拓+41例阻TWI，片O仙而/上工七

1.學會起跳后迅速向前上方躍起、兩腿屈膝上提的動作。

教學任務2.發(fā)展腿部力量和協(xié)調、平衡等身體素質。

3培.養(yǎng)自信心和克服困難的精神。

課的結構教學內容組織教法

次時強

一課堂常規(guī)：一組織：如圖一

1體育委員整隊XXXXXXXX24小

2師生問好。XXXXXXXX60中

3檢查服裝、鞋子。OOOOOOOO28

4宣布課的內容