第4課 曹沖稱象 課件

稱一稱42051001050？？？

曹沖稱象4語文二年級上冊第一課時第二課時自由朗讀課文，畫出生字，讀準字音，讀通語句，標注自然段序號。初讀課文曹沖稱象官員四根柱子議論重

量秤

桿砍斷細線為止cáochēnɡyuányìchènɡɡǎnxiànkǎnzhònɡliànɡzhǐzhùlùnɡēn我會認一

同

一

邊到

底力

氣

出

來

船

身

石

頭地

方

果

然yìtónɡyìbiāndàodǐchū

láishítóuɡuǒ

ránchuánshēnlì

qìdì

fānɡ認一認同桌互讀字詞，共同識字。集體交流識字方法。自主識字木干桿加一加禾平秤一桿秤電子秤稱秤比一比低底高再讀課文了解起因思考：課文一共寫了幾種稱象的辦法？大象的來歷大象的樣子官員稱象辦法曹沖稱象辦法稱象結(jié)果思考一下古時候有個叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子曹沖和官員們一同去看。讀第1自然段，說一說：講了什么內(nèi)容？都有誰？觀象人交代大象來歷時間

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論:“這么大的象，到底有多重呢?”讀課文第2自然段，畫出描寫大象樣子的句子。你能想象大象有多大嗎？互動課堂

大象又高又大，身子像（）,

腿像（）。用“像……像……”說說大象的耳朵、鼻子像什么。大象整體特點：水管蒲扇一堵墻粗壯的柱子比喻生動形象一堵墻四根柱子官員們的議論：

官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”用“一邊……一邊……”造句。我一邊哼歌，一邊搭積木。兩個動作同時進行官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”議論：官員們在一起討論、交流。到底：表示進一步追究的意思。造句：這塊玻璃到底是誰打碎的呢？

大象有多重呢？

大象到底有多重呢？····稱柱底桿秤做歲站船然我會寫觀察占格左右結(jié)構(gòu)左窄右寬在“禾”的橫下收筆在“禾”的點下收筆重難字書寫指導收筆較低左窄右寬，“主”的最后長橫穿插到木字旁右下方。右邊“干”右邊長豎比左邊木字旁的豎略低。

曹沖稱象4語文二年級上冊第一課時第二課時曹沖稱象官員四根柱子議論重

量秤

桿砍斷細線為止cáochēnɡyuányìchènɡɡǎnxiànkǎnzhònɡliànɡzhǐzhùlùnɡēn我會認一

同

一

邊到

底力

氣

出

來

船

身

石

頭地

方

果

然yìtónɡyìbiāndàodǐchū

láishítóuɡuǒ

ránchuánshēnlì

qìdì

fānɡ認一認大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。思考：他們想出了哪些稱象的辦法呢？復習鞏固讀第3自然段，畫出官員們想的稱象辦法。

曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”有的說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f:“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”曹操聽了直搖頭。

邊讀邊做動作，讀出曹操的不滿。介紹第一位稱象人不停的曹操聽了官員們的辦法后有何表現(xiàn)？這就是官員說的要造的那桿大秤縮小的樣子。秤桿秤砣稱物體重量的器具（臺秤chènɡ）盤秤桿秤辦法：造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。他們的方法好嗎？為什么？造秤難度大人提不動行不通曹操的態(tài)度：直搖頭→不贊同曹操官員一官員二誰有辦法把這頭大象稱一稱？得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。

有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？（疑問）（肯定）（反對）分角色朗讀第3自然段。演一演

讀一讀，體會每組句子意思的不同，再用加點的詞語各說一句話。

“才”字強調(diào)曹沖的年齡小，后一句比前一句更能凸顯曹沖的年齡小。曹沖七歲。曹沖才七歲?！な纠何一艘粋€小時才把這幅畫畫完。重讀“才”字，讀出驚訝、夸贊的語氣?！安拧钡囊馑?“僅僅”。讀第4自然段，畫一畫曹沖稱象的辦法。曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！钡谒沫h(huán)節(jié)：介紹最后一位稱象人圈出這句話里的動詞。請按照步驟說一說曹沖稱象的過程。第一步：趕象上船。第二步：在船舷上畫一條線。第三步：把大象趕上岸，往船上裝石頭。第四步：稱石頭有多重，把石頭的重量加起來，就等于大象的重量。創(chuàng)意表達用表示順序的詞語將這幾句話連在一起。（）趕大象上船，（）在船舷上做記號，（）把大象趕上岸，（）往船上裝石頭，（）稱石頭的重量。先然后再接下來最后通過把曹沖的辦法和官員們的辦法進行比較，你有什么想法？讀第5自然段，看看曹操是什么態(tài)度。

曹操微笑著點了點頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。“果然”這個詞表示事情結(jié)果果真如曹沖所料，所以讀這句話要帶著對曹沖的佩服的語氣來讀。曹操非常滿意。評一評以船代秤以石代象曹沖的辦法更好。因為曹沖想到用石頭的重量代替大象的重量，解決了沒有大秤的問題，還讓大象絲毫無損。可以看出曹沖機智過人。曹沖的辦法和官員們的辦法相比，誰好，好在哪里？本文通過描寫一個7歲的孩子——曹沖，想出了比官員更好的稱象方法，從而稱出大