Unit4 Space Exploration 聽說教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊(cè)

Unit4SpaceExploration聽說教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析標(biāo)題：“Unit4SpaceExploration聽說教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊(cè)”

本單元主題圍繞太空探索展開，通過聽說活動(dòng)，讓學(xué)生了解人類對(duì)太空的探索歷程以及最新的太空探索成果。內(nèi)容涉及太空任務(wù)、宇宙飛船、太空站、黑洞等知識(shí)點(diǎn)。本單元旨在提高學(xué)生聽說能力，拓展視野，激發(fā)對(duì)科學(xué)的熱愛。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽懂并準(zhǔn)確表達(dá)太空探索的相關(guān)詞匯和短語。

2.能就太空探索的話題進(jìn)行簡單的交流和討論。

3.能理解并表述太空探索的意義和未來發(fā)展方向。

教學(xué)內(nèi)容：

1.單詞和短語的學(xué)習(xí)：如astronaut,spaceshuttle,spacestation,blackhole等。

2.聽懂并模仿太空探索的相關(guān)對(duì)話和報(bào)道。

3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)就太空探索的話題進(jìn)行討論。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入：通過展示太空?qǐng)D片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撎仗剿鞯脑掝}。

2.新課內(nèi)容：講解單詞和短語，讓學(xué)生聽懂并模仿對(duì)話和報(bào)道。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬太空探索的場(chǎng)景。

4.鞏固環(huán)節(jié)：進(jìn)行聽力訓(xùn)練，讓學(xué)生聽懂并準(zhǔn)確表達(dá)太空探索的相關(guān)內(nèi)容。

5.拓展環(huán)節(jié)：討論太空探索的意義和未來發(fā)展方向。

教學(xué)資源：

1.太空探索的相關(guān)圖片和視頻。

2.太空探索的聽力材料。

評(píng)價(jià)方式：

1.課堂參與度：學(xué)生參與課堂討論和角色扮演的情況。

2.聽力理解能力：學(xué)生聽懂并準(zhǔn)確表達(dá)太空探索相關(guān)內(nèi)容的情況。

3.口語表達(dá)能力：學(xué)生就太空探索話題進(jìn)行討論的情況。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本單元的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過太空探索的主題，學(xué)生將提高聽力和口語能力，能夠就相關(guān)話題進(jìn)行交流和討論。同時(shí)，學(xué)生將了解人類對(duì)太空的探索歷程，培養(yǎng)文化意識(shí)，拓寬視野。在討論太空探索的未來發(fā)展方向時(shí)，學(xué)生將鍛煉批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高思維品質(zhì)。此外，學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)情分析本單元的主題為太空探索，涉及大量的專業(yè)詞匯和復(fù)雜的情境。根據(jù)對(duì)學(xué)生層次的分析，大部分學(xué)生對(duì)太空探索有一定的興趣和好奇心，但部分學(xué)生可能對(duì)專業(yè)詞匯的掌握存在困難。在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具備一定的英語聽說基礎(chǔ)，但口語表達(dá)能力和聽力理解能力參差不齊。此外，部分學(xué)生可能對(duì)批判性思維和創(chuàng)造性思維的運(yùn)用不夠熟練。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，但部分學(xué)生可能對(duì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力不足，容易依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)。對(duì)于課程學(xué)習(xí)，這些因素都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定影響。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定合適的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生克服困難，提高整體的教學(xué)效果。四、教學(xué)資源軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備

-筆記本電腦

-投影儀

-白板

-教學(xué)掛圖

-太空探索相關(guān)的視頻資料

課程平臺(tái)：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）

信息化資源：

-太空探索相關(guān)的在線文章和研究報(bào)告

-英語聽力訓(xùn)練軟件

-語言交流互動(dòng)平臺(tái)

教學(xué)手段：

-小組討論

-角色扮演

-聽力練習(xí)

-口語表達(dá)練習(xí)

-課堂討論

-小組合作項(xiàng)目

這些資源的整合和運(yùn)用將有助于提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的全面參與和互動(dòng)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過展示太空探索的圖片，如宇航員在太空中行走、宇宙飛船發(fā)射等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，提出問題：“你們對(duì)太空探索有什么了解？你們認(rèn)為太空探索的意義是什么？”讓學(xué)生思考并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解太空探索的相關(guān)知識(shí)，包括太空任務(wù)、宇宙飛船、太空站等。在講解過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新詞匯和短語，如astronaut、spaceshuttle、spacestation等，并讓學(xué)生跟讀和模仿。

3.聽力訓(xùn)練（10分鐘）

教師播放太空探索相關(guān)的聽力材料，如太空探索的報(bào)道、宇航員的對(duì)話等。學(xué)生聽后，教師提問：“你們聽到了哪些關(guān)鍵信息？能否簡要復(fù)述一下？”以此檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)聽力材料的理解和掌握。

4.口語表達(dá)練習(xí)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬太空探索的場(chǎng)景，如宇航員與地面控制中心的對(duì)話。學(xué)生通過實(shí)際操作，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語表達(dá)，提高口語能力。

5.課堂討論（5分鐘）

教師提出討論話題：“太空探索的未來發(fā)展方向是什么？你們認(rèn)為人類應(yīng)該繼續(xù)探索太空嗎？”學(xué)生分組進(jìn)行討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維和創(chuàng)造性思維的運(yùn)用，提高思維品質(zhì)。

6.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師布置太空探索相關(guān)的練習(xí)題，如選擇題、填空題等。學(xué)生完成后，教師進(jìn)行講解和解答。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問，共同解決問題。

7.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)太空探索的重要性。同時(shí)，提出拓展性問題：“你們認(rèn)為太空探索對(duì)人類生活有哪些影響？未來的太空探索會(huì)有哪些突破？”激發(fā)學(xué)生的思考和求知欲。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)注重師生互動(dòng)，充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求和興趣，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，解決問題，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。教學(xué)雙邊互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高教學(xué)效果。六、拓展與延伸1.教師提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括太空探索的歷史、宇宙飛船的構(gòu)造、太空站的功能等。材料以英語為主，難度適中，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇一個(gè)與太空探索相關(guān)的話題，進(jìn)行深入研究。要求學(xué)生撰寫研究報(bào)告，包括話題的背景、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)等，并進(jìn)行課堂分享。

3.教師組織學(xué)生進(jìn)行太空探索的主題活動(dòng)，如制作宇宙飛船模型、舉辦太空探索知識(shí)競(jìng)賽等。通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更好地理解和掌握太空探索的相關(guān)知識(shí)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參加太空探索相關(guān)的英語角活動(dòng)，與他人交流自己的觀點(diǎn)和見解。通過語言交流，提高學(xué)生的英語口語能力和跨文化交流能力。

5.教師推薦學(xué)生訪問一些與太空探索相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如NASA官網(wǎng)、SpaceX官網(wǎng)等。學(xué)生可以通過觀看太空探索的視頻、閱讀相關(guān)文章，提高自己的英語閱讀能力。

6.鼓勵(lì)學(xué)生參加太空探索相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì)、講座等活動(dòng)，拓寬視野，了解最新的太空探索成果和技術(shù)。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了太空探索的相關(guān)知識(shí)，包括太空任務(wù)、宇宙飛船、太空站等。通過聽力訓(xùn)練和口語表達(dá)練習(xí)，我們提高了聽力和口語能力。在課堂討論中，我們運(yùn)用了批判性思維和創(chuàng)造性思維，探討了太空探索的未來發(fā)展方向。希望大家能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，檢測(cè)我們對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握情況。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽題，積極參與。

題目1：選擇題

1.下列哪個(gè)詞是指宇宙飛船？

A.Astronaut

B.SpaceShuttle

C.SpaceStation

D.BlackHole

題目2：填空題

2.宇航員在太空中行走時(shí)，需要依靠________來維持生命。

題目3：簡答題

3.請(qǐng)簡要描述一下太空探索的意義。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)，我們將對(duì)答案進(jìn)行講解和解答。八、板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的主題是太空探索，板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和記憶關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。板書包括以下幾個(gè)部分：

1.主題：SpaceExploration

2.關(guān)鍵概念：

-SpaceMission

-UniverseShip

-Space