應(yīng)彩云大班美術(shù)教案

編號(hào)：__________應(yīng)彩云大班美術(shù)教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

應(yīng)彩云大班美術(shù)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪畫活動(dòng)的主題與目標(biāo)1.2繪畫活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容1.3繪畫活動(dòng)的教學(xué)方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課教授環(huán)節(jié)5.3課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)5.4作品展示環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題設(shè)計(jì)6.2板書內(nèi)容設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題設(shè)計(jì)7.2作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)7.3作業(yè)要求與評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進(jìn)反思8.3教學(xué)收獲與啟示九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)9.2延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)9.3活動(dòng)效果評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪畫活動(dòng)的主題與目標(biāo)本課的主題為“創(chuàng)意繪畫”，目標(biāo)是讓幼兒通過觀察、思考、實(shí)踐，培養(yǎng)繪畫興趣和想象力，提高繪畫技能。1.2繪畫活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容主要包括繪畫基本技巧的訓(xùn)練，如線條、色彩、構(gòu)圖等，以及通過實(shí)際操作讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意進(jìn)行繪畫。1.3繪畫活動(dòng)的教學(xué)方法采用啟發(fā)式教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、積極實(shí)踐，提高繪畫能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)使幼兒掌握繪畫的基本技巧，提高繪畫能力，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。2.2過程與方法目標(biāo)通過觀察、思考、實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，并將之表現(xiàn)在繪畫作品中。3.2教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒的繪畫技能，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色板、畫架等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備幼兒自帶的繪畫作品、照片等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過展示幼兒自帶的繪畫作品，引發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣，激發(fā)幼兒的想象力。5.2新課教授環(huán)節(jié)講解繪畫基本技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，并進(jìn)行示范。5.3課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，并將其表現(xiàn)在繪畫作品中。5.4作品展示環(huán)節(jié)讓幼兒展示自己的繪畫作品，鼓勵(lì)幼兒分享創(chuàng)作思路和感受。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題設(shè)計(jì)創(chuàng)意繪畫6.2板書內(nèi)容設(shè)計(jì)繪畫基本技巧：線條、色彩、構(gòu)圖等七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題設(shè)計(jì)我的生活畫7.2作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)讓幼兒回家后觀察生活中的美好事物，將其畫下來，下節(jié)課分享。7.3作業(yè)要求與評(píng)價(jià)要求畫面清晰、富有創(chuàng)意，對(duì)幼兒的作品給予積極評(píng)價(jià)，關(guān)注幼兒的進(jìn)步。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思本節(jié)課幼兒積極參與，繪畫能力得到提高，教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。8.2教學(xué)改進(jìn)反思在下一步教學(xué)中，應(yīng)更加關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。8.3教學(xué)收獲與啟示通過本節(jié)課的教學(xué)，認(rèn)識(shí)到繪畫不僅是一種技能，更是一種情感表達(dá)的方式，要注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)組織幼兒進(jìn)行繪畫比賽，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新嘗試不同繪畫風(fēng)格。9.2延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒的繪畫活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，共同培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。9.3活動(dòng)效果評(píng)價(jià)對(duì)幼兒在拓展活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注幼兒的繪畫進(jìn)步和情感體驗(yàn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪畫活動(dòng)的主題與目標(biāo)在選擇繪畫主題時(shí)，要充分考慮幼兒的興趣和發(fā)展水平，確保主題既有吸引力又能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。例如，可以選取幼兒熟悉且感興趣的生活場(chǎng)景，如家庭、動(dòng)物、自然等，讓幼兒在繪畫中表達(dá)自己的觀察和感受。1.2繪畫活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒的實(shí)際生活，以他們熟悉的事物為切入點(diǎn)，幫助他們將觀察到的事物通過繪畫表現(xiàn)出來。還應(yīng)教授一些簡(jiǎn)單的繪畫技巧，如線條、形狀、顏色搭配等，以提高幼兒的繪畫能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)在制定知識(shí)與技能目標(biāo)時(shí)，要確保目標(biāo)的可達(dá)性，讓幼兒在課堂實(shí)踐中能夠?qū)嶋H操作并達(dá)成。例如，可以讓幼兒通過觀察和模仿，學(xué)會(huì)使用不同的線條和顏色來表現(xiàn)生活中的事物。2.2過程與方法目標(biāo)過程與方法目標(biāo)應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。可以通過設(shè)置不同的繪畫任務(wù)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察事物的細(xì)節(jié)，發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行創(chuàng)作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)幼兒觀察生活中的美好事物，并將之表現(xiàn)在繪畫作品中。為了解決這一難點(diǎn)，可以通過展示幼兒自帶的繪畫作品，引發(fā)他們對(duì)繪畫的興趣，激發(fā)他們的想象力。3.2教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高他們的繪畫技能。為了達(dá)到這一重點(diǎn)，可以采用啟發(fā)式教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、積極實(shí)踐，提高他們的繪畫能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備教具的準(zhǔn)備要充分，既要滿足教學(xué)需要，又要考慮幼兒的安全。例如，選擇適合幼兒握持的畫筆和大小適宜的畫紙，以確保幼兒能夠舒適地繪畫。4.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)具的準(zhǔn)備要讓幼兒參與其中，讓他們?cè)诶L畫過程中感受到成就感和樂趣。例如，可以讓幼兒自帶一些他們喜歡的貼紙、彩紙等材料，讓他們?cè)诶L畫過程中自由運(yùn)用。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)導(dǎo)入環(huán)節(jié)要能夠吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的興趣。例如，可以通過展示一幅有趣的繪畫作品，讓幼兒猜測(cè)這幅作品是如何創(chuàng)作出來的，從而引發(fā)他們對(duì)繪畫的好奇心。5.2新課教授環(huán)節(jié)新課教授環(huán)節(jié)要注重幼兒的參與和實(shí)踐。例如，在講解繪畫技巧時(shí)，可以邊講解邊示范，讓幼兒跟隨老師一起實(shí)踐，確保他們能夠理解和掌握所學(xué)的繪畫技巧。5.3課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)是幼兒發(fā)揮創(chuàng)意進(jìn)行繪畫的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了確保幼兒能夠充分表達(dá)自己的想象力，可以設(shè)置一些開放性的繪畫任務(wù)，讓幼兒自由發(fā)揮進(jìn)行創(chuàng)作。5.4作品展示環(huán)節(jié)作品展示環(huán)節(jié)可以讓幼兒感受到自己的成就，同時(shí)也可以激發(fā)其他幼兒的靈感。在展示作品時(shí)，可以讓幼兒簡(jiǎn)單介紹自己的繪畫內(nèi)容，讓其他幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)和欣賞。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題設(shè)計(jì)板書主題要簡(jiǎn)潔明了，能夠讓幼兒一目了然。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的繪畫圖案作為板書主題，吸引幼兒的注意力。6.2板書內(nèi)容設(shè)計(jì)板書內(nèi)容要與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，突出繪畫的基本技巧。例如，可以在板書上列出一些簡(jiǎn)單的繪畫線條和形狀，讓幼兒能夠直觀地了解和學(xué)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題設(shè)計(jì)作業(yè)主題要與課堂內(nèi)容相呼應(yīng)，讓幼兒能夠在家庭環(huán)境中繼續(xù)進(jìn)行繪畫實(shí)踐。例如，可以讓幼兒在家中觀察一些生活場(chǎng)景，并將之畫下來，下節(jié)課分享。7.2作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容要具有一定的挑戰(zhàn)性，讓幼兒在完成作業(yè)的過程中能夠提高自己的繪畫能力。例如，可以讓幼兒嘗試使用不同的顏色和線條來表現(xiàn)同一個(gè)主題，以鍛煉他們的繪畫技巧。7.3作業(yè)要求與評(píng)價(jià)作業(yè)要求要明確，讓幼兒知道自己的作業(yè)需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。例如，可以要求幼兒的畫面清晰、創(chuàng)意豐富，對(duì)幼兒的作品給予積極評(píng)價(jià)，關(guān)注他們的進(jìn)步。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思在課后反思中，要關(guān)注幼兒在課堂中的參與度和繪畫能力的提高。例如，可以思考自己的教學(xué)方法是否適合幼兒，是否能夠激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。8.2教學(xué)改進(jìn)反思在教學(xué)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師的語言語調(diào)要溫和、親切，以便營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的課堂氛圍。同時(shí)，語調(diào)要有起伏，吸引幼兒的注意力，讓他們能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行實(shí)踐和交流。例如，可以適當(dāng)延長(zhǎng)課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間，讓幼兒有足夠的時(shí)間發(fā)揮自己的創(chuàng)意進(jìn)行繪畫。三、課堂提問課堂提問要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒積極思考和參與。例如，可以設(shè)置一些開放性的問題，讓幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。四、情景導(dǎo)入通過設(shè)置有趣的情景導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。例如，可以講述一個(gè)與繪畫主題相關(guān)的故事，讓幼兒在故事情境中自然地進(jìn)入繪畫學(xué)習(xí)狀態(tài)。五、教學(xué)方法運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，如啟發(fā)式教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)等，讓幼兒在不同的教學(xué)方法中感受繪畫的樂趣，提高繪畫能力。六、鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中，要對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予及時(shí)的鼓勵(lì)和積極的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們的自信心。例如，可以對(duì)幼兒的繪畫作品進(jìn)行肯定和表揚(yáng)，讓他們感受到自己的成就和進(jìn)步。教案反思：本節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的運(yùn)用上較為成功，幼兒在課堂實(shí)踐中表現(xiàn)出較高的興趣和參與度。但在時(shí)間分配上存在一定的問題，導(dǎo)致課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間較為緊張，未能讓所有幼兒充分展示自己的作品。在今后的教學(xué)中，需要更加注意時(shí)間分配的合理性，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行實(shí)踐和交流。在課堂提問環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在回答問題時(shí)較為緊張，不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，在今后的教學(xué)中，需要更加關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，培養(yǎng)他們的自信心和溝通能力。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)技巧和竅門3.違約行為及認(rèn)定4.法律名詞及解釋5.執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法6.所有應(yīng)用場(chǎng)景二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照合同規(guī)定的時(shí)間和質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)2.未能提供合同約定的教學(xué)資源和材料3.未能遵守教學(xué)紀(jì)律和規(guī)范，影響教學(xué)質(zhì)量4.未能按照合同規(guī)定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳5.未能及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題和困難三、法律名詞及解釋：1.合同違約：一方未能履行合同約定的義務(wù)或履行義務(wù)不符合約定條件的行為2.教學(xué)任務(wù)：合同中約定的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等3.教學(xué)資源：合同中約定的教學(xué)材料、教具、設(shè)備等4.教學(xué)紀(jì)律：合同中約定的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中的行為規(guī)范和要求5.教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)活動(dòng)達(dá)到的成效和效果，包括幼兒的繪畫能力提高程度等四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：時(shí)間分配不合理，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過于緊張或過于寬松解決辦法：合理調(diào)整時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行2.問題：幼兒在回答問題時(shí)緊張，不敢表