七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第一課 青春的邀約 第2框 成長(zhǎng)的不僅僅是身體教案 新人教版

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第2框成長(zhǎng)的不僅僅是身體教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容新人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第2框“成長(zhǎng)的不僅僅是身體”。這部分內(nèi)容主要講述了青春期的身體變化以及如何應(yīng)對(duì)這些變化。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解青春期的身體發(fā)展特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)不僅僅是身體的變化，還包括心理、性格和能力的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待身體變化，樹立正確的自我認(rèn)知和自尊心。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.增強(qiáng)學(xué)生的生命意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和獨(dú)特性，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和自尊心，幫助學(xué)生建立正確的自我形象，樹立自信，學(xué)會(huì)自我價(jià)值的肯定。

3.提升學(xué)生的情感管理能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)和處理人際關(guān)系的能力，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解成長(zhǎng)不僅僅是身體的變化，還包括心理、性格和能力的發(fā)展。重點(diǎn)包括：

-青春期的身體變化及其正常性

-心理變化對(duì)青春期發(fā)展的影響

-自尊心和自我認(rèn)知的建立

-應(yīng)對(duì)青春期挑戰(zhàn)的方法和技巧

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解和接受青春期的身體變化，以及如何處理這些變化帶來的心理困擾。難點(diǎn)包括：

-青春期的身體變化與性教育的適度引導(dǎo)

-學(xué)生對(duì)自身身體變化的自我接納和自尊心的維護(hù)

-引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同伴的比較和競(jìng)爭(zhēng)心理

-如何培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)青春期的挑戰(zhàn)和壓力的能力教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、教學(xué)掛圖、PPT課件

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如班級(jí)微信群、學(xué)習(xí)通等）

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)資源（如相關(guān)視頻、文章、案例等）、電子教材、教育APP輔助教學(xué)

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析、小組競(jìng)賽、互動(dòng)問答等教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過展示一組青春期的照片，讓學(xué)生觀察并說出自己對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)。然后提出問題：“你們認(rèn)為青春期僅僅是身體的變化嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考并進(jìn)入本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解青春期的身體變化、心理變化以及自尊心和自我認(rèn)知的建立。重點(diǎn)講解青春期的身體變化及其正常性、心理變化對(duì)青春期發(fā)展的影響、自尊心和自我認(rèn)知的建立以及應(yīng)對(duì)青春期挑戰(zhàn)的方法和技巧。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師提出問題：“你們?cè)谇啻浩谟袥]有遇到過困擾？是如何應(yīng)對(duì)的？”學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，教師針對(duì)學(xué)生的問題給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同伴的比較和競(jìng)爭(zhēng)心理，培養(yǎng)學(xué)生的情感管理能力。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師布置一道關(guān)于青春期心理變化的練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，然后進(jìn)行小組討論，共同解決問題。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)不僅僅是身體的變化，還包括心理、性格和能力的發(fā)展。提醒學(xué)生正確對(duì)待身體變化，樹立正確的自我認(rèn)知和自尊心。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考自己在青春期的困擾，并嘗試尋找解決方法。鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)或朋友分享自己的感受，增進(jìn)彼此的了解和支持。

總用時(shí)：40分鐘

教學(xué)過程中，教師要注重與學(xué)生的互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保學(xué)生能夠理解和掌握新知識(shí)。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的情感需求，營(yíng)造輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生順利度過青春期。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.了解青春期的身體變化及其正常性，認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)不僅僅是身體的變化，還包括心理、性格和能力的發(fā)展。

2.建立正確的自我認(rèn)知和自尊心，學(xué)會(huì)自我價(jià)值的肯定，懂得如何正確對(duì)待身體變化。

3.提升情感管理能力，學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)和處理人際關(guān)系，促進(jìn)心理健康。

4.增強(qiáng)社會(huì)參與意識(shí)，積極參與社會(huì)活動(dòng)，提升社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

5.掌握應(yīng)對(duì)青春期挑戰(zhàn)的方法和技巧，提高解決問題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和自我保護(hù)的能力。

6.增進(jìn)與家長(zhǎng)和朋友之間的溝通和理解，獲得更多的支持和幫助，共同度過青春期的困擾。

本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果將有助于學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)積極的心態(tài)和健康的生活方式，為青春期的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)青春期的挑戰(zhàn)和壓力，增強(qiáng)自我適應(yīng)能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①青春期的身體變化

-生理變化：身高、體重、聲音、性征等

-心理變化：情緒波動(dòng)、性格塑造、認(rèn)知發(fā)展

②自尊心和自我認(rèn)知

-自尊心的建立：接納自己的身體變化，樹立自信

-自我認(rèn)知：了解自己的興趣愛好、優(yōu)點(diǎn)和不足，形成正確的自我形象

③應(yīng)對(duì)青春期挑戰(zhàn)

-方法一：積極溝通，尋求支持和幫助

-方法二：情緒管理，保持樂觀和積極的心態(tài)

-方法三：培養(yǎng)獨(dú)立思考和自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)解決問題

板書設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，通過圖文結(jié)合的方式，讓學(xué)生更容易理解和記憶。同時(shí)，注重藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境創(chuàng)設(shè)：通過展示青春期的真實(shí)案例，讓學(xué)生身臨其境，增強(qiáng)共鳴，提高學(xué)習(xí)的積極性。

2.互動(dòng)討論：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，分享自己的經(jīng)歷和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.教學(xué)手段多樣化：結(jié)合多媒體教學(xué)設(shè)備，使用圖片、視頻、音頻等多種形式，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問題

1.課堂時(shí)間安排不夠合理：在講授新課時(shí)，可能會(huì)花費(fèi)較多時(shí)間，導(dǎo)致鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)時(shí)間緊張。

2.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂討論中表現(xiàn)不夠積極，影響整體教學(xué)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前主要以課堂練習(xí)為主，評(píng)價(jià)方式較為單一，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（三）改進(jìn)措施

1.調(diào)整課堂時(shí)間安排：優(yōu)化教學(xué)過程，合