5《我們的校園》（說課教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

5《我們的校園》（說課教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第五章《我們的校園》。本章節(jié)主要圍繞校園環(huán)境、學(xué)習(xí)生活、師生關(guān)系等方面展開，旨在幫助學(xué)生了解校園生活的基本規(guī)范，培養(yǎng)他們熱愛校園、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的美好情感。具體內(nèi)容包括：

1.校園環(huán)境：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園的基本布局，如教室、操場(chǎng)、圖書館等，了解校園環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)花草樹木的意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)生活：引導(dǎo)學(xué)生了解課堂紀(jì)律、作業(yè)完成、課外活動(dòng)等方面的規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。

3.師生關(guān)系：教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，積極參與課堂討論，學(xué)會(huì)與老師溝通，建立和諧的師生關(guān)系。

4.同學(xué)關(guān)系：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)與他人分享、合作，共同進(jìn)步。

5.校園安全：讓學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)，如遵守交通規(guī)則、不玩火、不觸電等，提高安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要從以下幾個(gè)方面展開：

1.法治觀念：通過學(xué)習(xí)校園生活中的規(guī)范和法律法規(guī)，使學(xué)生樹立正確的法治觀念，明白遵守法律的必要性，自覺遵紀(jì)守法。

2.道德品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)環(huán)境等良好的道德品質(zhì)，使他們成為具有道德修養(yǎng)的人。

3.自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。

4.溝通協(xié)作：教育學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通、合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高人際交往能力。

5.安全意識(shí)：讓學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，保護(hù)自己和他人的生命安全。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.校園環(huán)境的認(rèn)識(shí)和愛護(hù)

2.學(xué)習(xí)生活的規(guī)范和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

3.師生關(guān)系的理解和尊敬師長(zhǎng)的態(tài)度

4.同學(xué)關(guān)系的建立和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)

5.校園安全知識(shí)的掌握和安全意識(shí)的確立

難點(diǎn)：

1.對(duì)校園環(huán)境的愛護(hù)行為的具體實(shí)踐

2.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方法

3.與老師和同學(xué)有效溝通的技巧

4.安全知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際操作的熟練度

解決辦法：

1.通過實(shí)地考察和圖片展示，讓學(xué)生更直觀地了解校園環(huán)境，并通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)愛護(hù)校園的情感。

2.設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)游戲和小組討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

3.通過角色扮演和小組合作，模擬真實(shí)情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有效溝通和合作技巧。

4.通過安全教育和緊急演練，讓學(xué)生掌握安全知識(shí)，提高實(shí)際操作的熟練度。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、校園平面圖、實(shí)物模型等。

2.課程平臺(tái)：使用學(xué)校提供的道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)，提供相關(guān)教學(xué)資源和活動(dòng)指導(dǎo)。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)資源，包括教育部門官方網(wǎng)站、校園安全教育網(wǎng)站等，用于獲取最新的校園安全知識(shí)和教育資訊。

4.教學(xué)手段：采用講授法、討論法、案例分析法、角色扮演法、小組合作法等，結(jié)合實(shí)物展示、圖片、視頻等多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是《我們的校園》。首先，請(qǐng)同學(xué)們看看自己手中的校園平面圖，試著指出你熟悉的校園場(chǎng)所，比如教室、操場(chǎng)、圖書館等。好的，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們喜歡的校園場(chǎng)所和原因。

2.探究校園環(huán)境

接下來，我們來討論一下校園環(huán)境。請(qǐng)大家思考一下，校園環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有什么影響呢？請(qǐng)幾位同學(xué)來談?wù)勀銈兊目捶?。?duì)，同學(xué)們說得很好，校園環(huán)境的確對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有很大影響。那么我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)校園環(huán)境呢？請(qǐng)同學(xué)們分組討論，并提出具體的建議。

3.學(xué)習(xí)校園生活規(guī)范

在校園里，我們需要遵守一些規(guī)范，以保證學(xué)習(xí)生活的順利進(jìn)行?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第56頁(yè)的內(nèi)容，了解課堂紀(jì)律、作業(yè)完成、課外活動(dòng)等方面的規(guī)范。閱讀完畢后，請(qǐng)同學(xué)們舉例說明應(yīng)該如何遵守這些規(guī)范。好的，看來同學(xué)們對(duì)校園生活規(guī)范有了更深入的了解，希望大家能嚴(yán)格要求自己，做到自覺遵守規(guī)范。

4.師生關(guān)系探究

師生關(guān)系是校園生活中非常重要的一部分。請(qǐng)大家回憶一下，你們?cè)谂c老師相處時(shí)有哪些做得好的地方？又有哪些需要改進(jìn)的地方？現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分組討論，如何才能與老師建立和諧的師生關(guān)系。討論結(jié)束后，請(qǐng)各組代表分享你們的看法。

5.同學(xué)關(guān)系與合作

在校園里，我們不僅要與老師建立良好的關(guān)系，還要與同學(xué)和睦相處，學(xué)會(huì)合作。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈冊(cè)谂c同學(xué)相處時(shí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，F(xiàn)在，我們來玩一個(gè)游戲，模擬一下合作的情景。請(qǐng)同學(xué)們分成若干小組，每組同學(xué)共同完成一個(gè)任務(wù)。通過這個(gè)游戲，希望大家能更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

6.校園安全教育

最后，我們來了解一下校園安全。請(qǐng)大家看看教材第58頁(yè)的內(nèi)容，了解一些基本的安全知識(shí)?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們討論一下，如何在日常生活中提高安全意識(shí)，保護(hù)自己和他人的生命安全。討論結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們的觀點(diǎn)。

7.總結(jié)與反思

通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了校園環(huán)境、學(xué)習(xí)生活規(guī)范、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和安全知識(shí)。希望大家能將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、安全意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生。最后，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲。

8.布置作業(yè)

今天的作業(yè)是：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，寫一篇關(guān)于《我們的校園》的作文，題目自擬。作文要求觀點(diǎn)明確、條理清晰，字?jǐn)?shù)在300字左右。請(qǐng)大家認(rèn)真完成作業(yè)，下節(jié)課我們將進(jìn)行作文交流。拓展與延伸1.推薦閱讀材料

為了讓大家更深入地了解校園生活的各個(gè)方面，我為大家推薦以下閱讀材料：

-《校園里的故事》：通過生動(dòng)的故事，講述了校園生活中的規(guī)范和道德觀念。

-《校園安全手冊(cè)》：介紹了校園安全知識(shí)，幫助大家提高安全意識(shí)。

-《我們的班級(jí)》：一本關(guān)于班級(jí)團(tuán)結(jié)、合作與友誼的書籍，希望大家從中得到啟發(fā)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

請(qǐng)大家利用課后時(shí)間，針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。你可以選擇以下幾個(gè)方向：

-觀察學(xué)校的環(huán)境，記錄下你認(rèn)為需要改進(jìn)的地方，并提出具體的建議。

-深入了解一部你認(rèn)為重要的校園規(guī)章制度，并向同學(xué)們介紹它的重要性。

-采訪一位你尊敬的老師，了解他們對(duì)于師生關(guān)系的看法和建議。

-與同學(xué)們一起討論如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，可以舉例說明你們?cè)?jīng)成功合作的經(jīng)歷。

3.課堂分享

請(qǐng)大家在下一節(jié)課開始前，將你的課后學(xué)習(xí)和探究成果進(jìn)行分享?？梢允峭ㄟ^口頭匯報(bào)、PPT展示或者寫作形式呈現(xiàn)。希望大家能從彼此的分享中得到啟發(fā)和收獲。

4.校園實(shí)踐活動(dòng)

結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，我們可以組織一些校園實(shí)踐活動(dòng)，如：

-組織一次校園環(huán)?；顒?dòng)，如植樹、清理垃圾等，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)。

-開展一次班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作游戲，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-舉行一次師生交流會(huì)，促進(jìn)師生之間的溝通和理解。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，我為大家布置了以下作業(yè)：

-請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，寫一篇關(guān)于《我們的校園》的作文，題目自擬。作文要求觀點(diǎn)明確、條理清晰，字?jǐn)?shù)在300字左右。

-完成教材第56頁(yè)的練習(xí)題，加深對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的宣傳海報(bào)，可以包括標(biāo)語、圖片等元素，展示你對(duì)校園環(huán)境的愛護(hù)之情。

2.作業(yè)反饋

請(qǐng)大家按時(shí)完成作業(yè)，我會(huì)及時(shí)對(duì)你們的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋。在批改過程中，我會(huì)注意以下幾個(gè)方面：

-作文：我會(huì)關(guān)注同學(xué)們的寫作思路、觀點(diǎn)表達(dá)和語言運(yùn)用等方面，對(duì)于存在的問題，我會(huì)給出具體的修改建議，幫助大家提高寫作能力。

-練習(xí)題：我會(huì)檢查同學(xué)們的答案，對(duì)于錯(cuò)誤的地方，我會(huì)指出并解釋正確答案，希望大家能通過練習(xí)題加深對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。

-宣傳海報(bào)：我會(huì)評(píng)價(jià)同學(xué)們的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、畫面構(gòu)圖等方面，對(duì)于需要改進(jìn)的地方，我會(huì)給出具體的建議，幫助大家提高設(shè)計(jì)能力。

3.作業(yè)講評(píng)

在下一節(jié)課開始時(shí)，我會(huì)對(duì)大家的作業(yè)進(jìn)行講評(píng)。我會(huì)重點(diǎn)講解作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，我也會(huì)表?yè)P(yáng)作業(yè)完成優(yōu)秀的同學(xué)，希望大家能相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.作業(yè)修改

對(duì)于批改過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我希望大家能及時(shí)進(jìn)行修改。在修改過程中，可以請(qǐng)教同學(xué)或老師，確保作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，我也希望大家能認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.作業(yè)展示

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們可以組織一次作業(yè)展示活動(dòng)，讓同學(xué)們展示自己的作業(yè)成果。這樣可以讓大家相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，提高作業(yè)質(zhì)量。

希望大家能認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，按時(shí)完成并積極參與作業(yè)反饋。通過不斷的練習(xí)和改進(jìn)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)原則

-重點(diǎn)突出：板書設(shè)計(jì)應(yīng)突出本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容，便于學(xué)生理解和記憶。

-結(jié)構(gòu)清晰：板書內(nèi)容應(yīng)按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序進(jìn)行組織，使學(xué)生能夠清晰地把握知識(shí)結(jié)構(gòu)。

-簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)的文字，以便學(xué)生快速捕捉重點(diǎn)。

-藝術(shù)性與趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.板書內(nèi)容

-校園環(huán)境：教室、操場(chǎng)、圖書館、花園等

-學(xué)習(xí)生活規(guī)范：課堂紀(jì)律、作業(yè)完成、課外活動(dòng)等

-師生關(guān)系：尊敬師長(zhǎng)、積極參與、良好溝通等

-同學(xué)關(guān)系：團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、合作進(jìn)步等

-校園安全：遵守規(guī)則、自我保護(hù)、緊急處理等

3.板書形式

-圖示法：通過簡(jiǎn)潔的圖示或符號(hào)，展示校園環(huán)境、學(xué)習(xí)生活規(guī)范等內(nèi)容，直觀易懂。

-列表法：將知識(shí)點(diǎn)以列表的形式進(jìn)行展示，清晰列出重點(diǎn)內(nèi)容，便于學(xué)生記憶。

-流程圖：通過流程圖展示師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的建立和發(fā)展過程，使學(xué)生更好地理解人際交往的要點(diǎn)。

-關(guān)鍵句：用醒目的關(guān)鍵詞或句子概括每個(gè)部分的核心內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《我們的校園》這節(jié)課的過程中，我采用了多種教學(xué)方法和策略，包括討論法、案例分析法、角色扮演法等。通過這些方法，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，分享他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

在課堂管理方面，我盡量營(yíng)造一個(gè)積極、和諧的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問和表達(dá)自己的看法。同時(shí)，我也注意到了課堂紀(jì)律的維護(hù)，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足。例如，在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)課程內(nèi)容不夠感興趣。這提示我在今后的教學(xué)中，需要更多地關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，通過調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

此外，在角色扮演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在扮演不同角色時(shí)，表現(xiàn)得不夠自然和投入。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地引入現(xiàn)實(shí)生活中的案例和情景，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)總結(jié)

在《我們的校園》這節(jié)課的教學(xué)中，我感到學(xué)生的參與度較高，課堂氛圍積極。學(xué)生們通過討論、案例分析和角色扮演等多種方式，對(duì)校園環(huán)境、學(xué)習(xí)生活規(guī)范、師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系等方面有了更深入的了解。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅獲得了知識(shí)，還提高了自主學(xué)習(xí)、溝通協(xié)作和安全意識(shí)等方面的能力。他們學(xué)會(huì)了如何愛護(hù)校園環(huán)境，遵守學(xué)習(xí)生活規(guī)范，與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系，以及提高安全意識(shí)。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學(xué)生參與