Unit 2 Morals and Virtues Listening and Speaking 公開課教學設計-2023-2024學年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit2MoralsandVirtuesListeningandSpeaking公開課教學設計-2023-2024學年高中英語人教版（2019）必修第三冊主備人備課成員教學內容本節(jié)課為人教版（2019）必修第三冊的Unit2MoralsandVirtuesListeningandSpeaking部分。本節(jié)課主要內容為通過聽力練習和口語交流，讓學生理解和掌握與道德和美德相關的詞匯和表達方式，提高學生的聽力和口語交際能力。教材中提供了相關的聽力材料，包括對話和短文，內容涉及不同情境下的道德和美德的表現(xiàn)。通過這些材料的學習和交流，學生可以加深對道德和美德的理解，并能夠運用所學知識進行實際的口語交流。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在通過聽力練習和口語交流，培養(yǎng)學生的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。學生將能夠理解和運用與道德和美德相關的詞匯和表達方式，提高聽力和口語交際能力。通過學習不同情境下的道德和美德的表現(xiàn)，學生將能夠加深對道德和美德的理解，并能夠在實際生活中運用所學知識進行口語交流。同時，學生將能夠通過自主學習、合作學習和探究學習，培養(yǎng)自主學習能力、合作能力和創(chuàng)新思維能力。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握與道德和美德相關的詞匯和表達方式。

2.提高聽力和口語交際能力，能夠在不同情境下運用所學知識進行實際交流。

難點：

1.理解和運用較為復雜的道德和美德相關詞匯和表達方式。

2.在實際交流中，能夠準確、得體地表達自己的觀點和意見。

解決辦法：

1.通過聽力練習，讓學生多次接觸并理解道德和美德相關的詞匯和表達方式。

2.提供豐富的口語交流機會，讓學生在實際情境中練習運用所學知識。

3.分組討論和角色扮演等活動，激發(fā)學生的積極性和主動性，提高口語交際能力。

4.引導學生進行自我反饋和同伴評價，幫助學生發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、音響設備、聽力材料。

2.課程平臺：人教版（2019）必修第三冊教材、在線學習平臺。

3.信息化資源：與道德和美德相關的圖片、視頻、音頻等多媒體資源。

4.教學手段：聽力練習、口語交流、小組討論、角色扮演、自我反饋和同伴評價等。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設：展示一組圖片，包括助人為樂、誠實守信、勤奮好學等場景，引導學生思考道德和美德在日常生活中的重要性。

問題提出：讓學生分享他們認為的道德和美德的例子，并討論這些例子對個人和社會的影響。

2.講授新課（10分鐘）

教學內容：介紹教材中關于道德和美德的詞匯和表達方式，如honesty,integrity,kindness,respect等。

講解方式：通過例句和情景模擬，讓學生理解和掌握這些詞匯的用法。

3.鞏固練習（10分鐘）

練習方式：分組討論，每組選擇一個道德和美德的主題，用所學詞匯和表達方式編寫一個短劇。

討論內容：短劇中的情節(jié)、角色和對話等，要求學生運用所學知識進行實際交流。

4.課堂提問（5分鐘）

提問內容：針對所學內容，教師提出問題，如“你認為什么是最重要的美德？為什么？”等，引導學生進行思考和回答。

回答方式：學生可以結合自己的經(jīng)歷和觀點進行回答，鼓勵互相交流和分享。

5.師生互動環(huán)節(jié)（15分鐘）

互動方式：教師和學生進行角色扮演，模擬日常生活中的一些道德和美德的場景，如購物時的誠實守信、幫助他人等。

互動內容：學生和教師分別扮演不同角色，用所學詞匯和表達方式進行對話，鞏固所學知識。

6.總結與拓展（5分鐘）

總結：讓學生回顧本節(jié)課所學的內容，總結道德和美德在日常生活中的重要性。

拓展：鼓勵學生思考如何將所學知識應用到實際生活中，如如何在日常生活中展現(xiàn)誠實守信、助人為樂等美德。

總計用時：45分鐘

教學過程中，教師應關注學生的學習情況，及時解答學生的問題，引導學生在實際情境中運用所學知識。通過以上教學過程設計，旨在幫助學生理解和掌握與道德和美德相關的詞匯和表達方式，提高聽力和口語交際能力，培養(yǎng)學生的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。學生學習效果1.掌握與道德和美德相關的詞匯和表達方式，如honesty,integrity,kindness,respect等，并能夠在實際情境中正確運用。

2.提高聽力和口語交際能力，能夠在不同情境下運用所學知識進行實際的口語交流，如在日常生活中的助人為樂、誠實守信等場景。

3.加深對道德和美德的理解，認識到道德和美德在日常生活中的重要性，培養(yǎng)良好的道德品質和價值觀。

4.培養(yǎng)學生的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力，通過聽力練習、口語交流、小組討論等方式，提高學生的綜合語言運用能力。

5.培養(yǎng)學生的自主學習能力、合作能力和創(chuàng)新思維能力，通過分組討論、角色扮演等活動，激發(fā)學生的積極性和主動性。

6.提高學生的自我反饋和同伴評價能力，通過相互評價和反饋，幫助學生發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處，提高學習效果。課后作業(yè)1.任務一：根據(jù)本節(jié)課所學內容，運用所掌握的詞匯和表達方式，寫一篇短文，題目為：“MyViewonMoralsandVirtues”。要求：表達清晰，用詞準確，字數(shù)在150-200字之間。

答案：MyViewonMoralsandVirtues

Moralsandvirtuesareimportantpartsofourlife.Theynotonlyreflectaperson'scharacterbutalsohaveasignificantimpactonsociety.Inmyopinion,honestyandkindnessarethemostimportantvirtues.

Honestyisthefoundationofhumanrelationships.Itensurestrustandrespectbetweenpeople.Ahonestpersonissomeonewhofulfillshisorherpromisesandtellsthetruth.Inourcountry,wehaveasaying:"Honestyisthebestpolicy."Thisshowshowmuchimportanceisattachedtohonestyinoursociety.

Kindness,ontheotherhand,isthemanifestationofloveandcaretowardsothers.Itistheactofhelpingandsupportingothersinneed.Akindpersonissomeonewhoalwaysthinksofothersandtriestomaketheirlivesbetter.Kindnesscreatesaharmoniousandwarmatmospherearoundus,makinglifemoreenjoyable.

Inconclusion,moralsandvirtuesplayacrucialroleinourlives.Weshouldstrivetocultivatethesevirtuesandpracticetheminourdailylives.

2.任務二：根據(jù)本節(jié)課所學內容，選擇一個道德和美德的主題，與同學進行一次英語對話，題目為：“DiscussiononMoralsandVirtues”。要求：對話內容豐富，能夠體現(xiàn)所選主題，字數(shù)在100-150字之間。

答案：DiscussiononMoralsandVirtues

A:Hi,Jack.Whatdoyouthinkisthemostimportantvirtue?

B:Ithinkrespectisthemostimportant.It'sthebasisofgoodrelationshipswithothers.

A:Iagreewithyou.Respectingothers'opinionsandbeliefscancreateaharmoniousenvironment.

B:Yes,andit'salsoimportanttorespectourselves.Thenwecanhavemoreconfidenceandbebetterequippedtofacechallenges.

A:Absolutely.Respectisavirtuethatweshouldalwaysupholdinourlives.

3.任務三：根據(jù)本節(jié)課所學內容，從教材中所給的聽力材料中選擇一個，進行聽力練習，并回答相關問題。

答案：聽力材料選擇及問題回答

材料：Conversationbetweenateacherandastudentabouthelpingothers.

問題：Whatdidthestudentdowhenhisclassmateneededhelp?

答案：Thestudenthelpedhisclassmatewithhishomework.

4.任務四：根據(jù)本節(jié)課所學內容，查找一個關于道德和美德的真實故事，進行簡要介紹。

答案：RealStoryonMoralsandVirtues

Title:TheKindnessofastranger

Once,therewasayounggirlwholostherwayinabigcity.Shewasconfusedandscared.Suddenly,astrangerapproachedherandaskedifsheneededhelp.Thegirlfeltrelievedandexplainedhersituation.Thestrangerthenguidedherbacktoherhomesafely.

Thisstoryshowsthatkindnessandconcernforotherscanmaketheworldabetterplace.Thestranger'sactofkindnesshelpedthegirlinneedandrestoredherfaithinhumanity.

5.任務五：結合本節(jié)課所學內容，思考如何在日常生活中踐行道德和美德，寫一篇短文，題目為：“HowtoPracticeMoralsandVirtuesinDailyLife”。要求：內容具體，有實際意義，字數(shù)在150-200字之間。

答案：HowtoPracticeMoralsandVirtuesinDailyLife

Practicingmoralsandvirtuesindailylifeisessentialforpersonalgrowthandthebettermentofsociety.Herearesomewaystoincorporatethesevaluesintoourdailyroutines:

1.Behonest:Alwaystellthetruthandfulfillyourpromises.Thisbuildstrustandrespectamongpeople.

2.Showkindness:Helpandsupportothersinneed.Asimpleactofkindnesscanmakesomeone'sdaybetter.

3.Practicerespect:Respectothers'opinions,beliefs,andcultures.Itcreatesaharmoniousenvironment.

4.Cultivateresponsibility:Takeresponsibilityforyouractionsandapologizeifyoumakeamistake.

5.Becompassionate:Understandandempathizewithothers'feelingsandsituations.

Bypracticingthesev