四川省遂寧市船山區(qū)遂寧中學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試生物試題

四川省遂寧市遂寧中學(xué)2024-2025高二上開學(xué)考生物試卷滿分：100分考試時長：75分鐘第一部分選擇題（共50分）注意事項：1.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。2.第一部分共25個小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗后，以大蒜根尖為實驗材料制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞堆積、染色較淺，分析其中的原因不可能是（）A.解離環(huán)節(jié)，解離時間過短或解離液配比不合理B.漂洗環(huán)節(jié)，未經(jīng)過漂洗或漂洗后殘留藥液過多C.染色環(huán)節(jié)，染液濃度過高或染色時間過長D.制片環(huán)節(jié)，根尖未弄碎或弄碎后按壓不夠充分2.秋海棠葉子能“落地生根”并能發(fā)育成完整植株，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.該過程說明高度分化的細(xì)胞也能分裂和分化B.“落地生根”過程體現(xiàn)出了植物細(xì)胞的全能性C.“落地生根”過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA結(jié)構(gòu)將改變D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能將葉片培育成完整植株3.與細(xì)胞凋亡類似，“鐵死亡”也是一種細(xì)胞程序性死亡。若細(xì)胞內(nèi)Fe2+過多，細(xì)胞膜中的不飽和脂肪酸會發(fā)生過氧化，從而誘導(dǎo)細(xì)胞死亡。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.Fe2+過多引起的細(xì)胞死亡，有助于細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)態(tài)的維持B.細(xì)胞中的脂肪酸過氧化后，細(xì)胞膜的功能會受到影響C.細(xì)胞內(nèi)的Fe2+可能間接誘導(dǎo)了細(xì)胞內(nèi)凋亡基因的表達D.生物體內(nèi)的細(xì)胞死亡均與細(xì)胞內(nèi)基因的程序性表達有關(guān)4.關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗的敘述，錯誤的是（）A．格里菲思肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗的實驗思路是將各種物質(zhì)分開，單獨研究其作用B．艾弗里的實驗、赫爾希和蔡斯的實驗均設(shè)法分別研究DNA和蛋白質(zhì)各自的效應(yīng)C．赫爾希和蔡斯實驗分別用放射性同位素35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體D．32P標(biāo)記的噬菌體侵染實驗若保溫時間過短，會導(dǎo)致離心后上清液的放射性增強5.下圖表示中心法則，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．過程①~⑦都會在人體的遺傳信息傳遞時發(fā)生B．人體細(xì)胞內(nèi)的過程③主要發(fā)生在細(xì)胞核中，產(chǎn)物都是mRNAC．過程③存在A-U、C-G、T-A、G-C堿基配對方式D．過程⑤有半保留復(fù)制的特點，過程⑥發(fā)生在核糖體上6.水稻是雌雄同株的植物?，F(xiàn)有一株抗病（A）雄性不育系水稻植株，將其與感病（a）水稻植株雜交，子代中抗病和感病植株各占1/2，下列敘述錯誤的是（）A.雜交過程中需對母本進行去雄處理B.感病植株上所結(jié)籽?；蛐蜑閍aC.母本能產(chǎn)生兩種配子且比例為1：1D.子代有兩種基因型且雜合子占1/27.小麥粒色受獨立遺傳的三對基因A/a、B/b、C/c控制。A、B和C決定紅色，每個基因?qū)αＩ黾有?yīng)相同且具有疊加性，a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1。F1的自交后代中，與基因型為AaBbcc的個體表型相同的概率是（）A.6/64 B.11/64 C.15/64 D.20/648.下圖是玉米（2n=20）的花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片，①～⑤代表不同的細(xì)胞（不考慮變異）。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.細(xì)胞①中同源染色體分離，染色體有11種形態(tài)B.細(xì)胞②中非姐妹染色單體之間可能正在發(fā)生互換C.細(xì)胞①通過減數(shù)分裂將產(chǎn)生四種不同的花粉粒D.細(xì)胞④中染色體數(shù)和細(xì)胞②中核DNA數(shù)目相同9.摩爾根和他的學(xué)生們經(jīng)過十多年的努力，發(fā)明了測定基因位于染色體上相對位置的方法，下圖為果蠅X染色體上的一些基因的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.染色體上的所有基因均會同時表達B.短硬毛性狀只會出現(xiàn)在雌性果蠅中C.該圖說明基因在染色體上呈線性排列D.朱紅眼和白眼基因的遺傳遵循分離定律10.某XY型的雌雄異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，受一對等位基因控制，用純種品系進行雜交，實驗如下。下列有關(guān)分析錯誤的是（）實驗①：窄葉♀×闊葉♂→50%闊葉♀、50%窄葉♂實驗②：闊葉♀×窄葉♂→50%闊葉♀、50%闊葉♂A.實驗①就能說明控制葉形的基因在X染色體上B.僅根據(jù)實驗②無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系C.實驗①和實驗②子代中的雌性植株基因型相同D.實驗②子代雌、雄植株雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉11.為驗證DNA是遺傳物質(zhì)，某學(xué)習(xí)小組進行了肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗，其基本過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.乙組和丙組是該實驗的實驗組B.實驗中S型菌的處理方法是加熱致死C.該實驗用到了“加法原理”來控制變量D.實驗結(jié)束后，甲、乙組將出現(xiàn)兩種菌落12.通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察，發(fā)現(xiàn)一些染色體異常的細(xì)胞，如圖a、b、c、d，它們依次屬于（）A．三體、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)C．三倍體、染色體片刻重復(fù)、三體、染色體片段缺失D．染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)，三倍體13.如圖是大腸桿菌細(xì)胞中DNA復(fù)制模式圖，該DNA含有1000個堿基對，其中腺嘌呤有200個。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.在能量的驅(qū)動下，酶①將DNA雙螺旋的兩條鏈解開B.酶②和酶③均沿模板鏈5'端向3'端方向移動C.復(fù)制結(jié)束后形成的甲和乙，將在有絲分裂后期分開D.該DNA連續(xù)復(fù)制3次，共需游離的胞嘧啶2100個14.生物育種的方法很多，下列說法正確的是（）A.雜交育種的原理是基因重組，優(yōu)點是能將兩個物種的優(yōu)良性狀集中在一起B(yǎng).利用多倍體育種可以培育無子西瓜C.誘變育種能按人的意愿獲得優(yōu)良性狀D.單倍體育種和多倍體育種都要用到秋水仙素，且秋水仙素處理的部位都相同15.將DNA雙鏈都被1?N標(biāo)記的大腸桿菌放在含有1?N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其繁殖3代后提取DNA進行離心，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．DNA復(fù)制以四種脫氧核苷酸為原料B．第三代所有大腸桿菌的DNA都含有14NC．預(yù)測第三代大腸桿菌的DNA離心后試管中出現(xiàn)三條帶D．含有15N的DNA占全部大腸桿菌DNA的比例為1/416.下圖甲、乙、丙、丁分別代表某高等動物一個細(xì)胞減數(shù)分裂過程，若分裂過程中未發(fā)生基因突變。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.甲過程表示DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B.乙過程中染色體1與X染色體組合的概率為1C.若④的基因型是AbY，則⑤的基因型一定是aBYD.丁過程發(fā)生了染色體變異，⑥內(nèi)無性染色體17.啟動子位于基因的上游，是能與RNA聚合酶結(jié)合的DNA區(qū)域。許多基因的啟動子內(nèi)富含C-G重復(fù)序列，若其中部分胞嘧啶被甲基化轉(zhuǎn)化成為5-甲基胞嘧啶，基因的轉(zhuǎn)錄就會被抑制，下列有關(guān)推測合理的是（）A.啟動子上的DNA單鏈，相鄰的C和G之間通過氫鍵連接B.胞嘧啶甲基化會阻礙RNA聚合酶與啟動子的結(jié)合C.胞嘧啶甲基化會影響DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程D.胞嘧啶甲基化未改變DNA的結(jié)構(gòu)，該變異屬不可遺傳變異18.加拉帕戈斯群島有海洋鬣鱗蜥和陸生鬣鱗蜥，它們的祖先均來自南美大陸。與陸生鬣鱗蜥相比，海洋鬣鱗蜥有足蹼，且眼睛上方有分泌鹽分的腺體，能更加適應(yīng)海洋生活。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.海洋環(huán)境能定向誘導(dǎo)海洋鬣鱗蜥發(fā)生適應(yīng)環(huán)境的基因突變B.自然選擇導(dǎo)致陸生鬣鱗蜥和海洋鬣鱗蜥的基因庫完全不同C.種群基因型頻率改變導(dǎo)致生物進化，生物進化導(dǎo)致新物種形成D.加拉帕戈斯群島陸生鬣鱗蜥與海洋鬣鱗蜥可能存在生殖隔離19.螞蟻和蚜蟲之間具有悠久的共同演化史，蚜蟲會分泌一種甜蜜的汁液吸引螞蟻，供螞蟻取食；而螞蟻則會保護蚜蟲，防止蚜蟲被其他昆蟲捕獲。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.螞蟻和蚜蟲之間的共同演化屬于協(xié)同進化B.螞蟻和蚜蟲之間的進化與自然選擇學(xué)說相悖C.說明生物多樣性的形成只有生物與生物的相互作用D.二者之間的共同演化體現(xiàn)了個體水平上的協(xié)同進化20.某遺傳病由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因控制，兩對基因都為隱性純合時表現(xiàn)為患病。下列有關(guān)該遺傳病的說法，不正確的是（）A.禁止近親結(jié)婚可降低該遺傳病在人群中的發(fā)病率B.正常男、女婚配生出患該遺傳病的女孩的最大概率是1/8C.通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷，能在一定程度上預(yù)防該遺傳病患兒的出生D.調(diào)查人群中的遺傳病時，選擇該遺傳病比紅綠色盲更合適21．某哺乳動物（2N=64）的基因型為HHXBY，如圖為該動物睪丸中的細(xì)胞分裂模式圖（圖示部分染色體），下列分析錯誤的是（

）A．睪丸的曲細(xì)精管中有能進行有絲分裂和減數(shù)分裂的精原細(xì)胞B．圖中細(xì)胞出現(xiàn)基因Hh的原因是基因重組C．聯(lián)會時期，初級精母細(xì)胞會出現(xiàn)32個四分體D．若圖中細(xì)胞產(chǎn)生的一個精細(xì)胞的基因型為HhXB，原因是減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)異常22.下圖是某家庭某單基因遺傳病的系譜圖。如果II-2是攜帶者，II-5不含致病基因。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（

）A．該遺傳病可能存在多種遺傳方式B．I-2、II-2的基因型不同C．Ⅲ-5的致病基因不能確定來自于I-1還是I-2D．II-4與II-5再生育一個男孩患病的概率為1/423．玉米為一年生雌雄同株、異花授粉植物，玉米有粉質(zhì)型、甜粉型和甜質(zhì)型三種類型，分別受等位基因A1、A2、A3控制。為研究玉米胚該性狀的遺傳特點，某小組將基因型相同的粉質(zhì)型玉米與純合甜質(zhì)型玉米間行種植，發(fā)現(xiàn)粉質(zhì)型植株上結(jié)有粉質(zhì)型玉米與甜粉型玉米，甜質(zhì)型植株上結(jié)有粉質(zhì)型、甜粉型和甜質(zhì)型的玉米，下列分析錯誤的是（

）A．A1、A2、A3的顯隱性關(guān)系為A1>A2>A3B．親本粉質(zhì)型植株的基因型為A1A2,甜質(zhì)型植株基因型為A3A3C．混合種植所有F1,F2的表型為粉質(zhì)型：甜粉型：甜質(zhì)型=7：5：4D．在親本→F1→混合種植所有F1得F2的過程中，該玉米種群發(fā)生了進化24.如圖所示為動物初級精母細(xì)胞中的兩對同源染色體，其減數(shù)分裂過程中，同源染色體發(fā)生互換形成了如圖所示的四個精子，則來自同一個次級精母細(xì)胞的是（

）

A．①② B．①④ C．②③ D．②④25.某醫(yī)院通過四年時間對住院患者進行抗生素甲人均使用量的統(tǒng)計，以及從患者體內(nèi)分離得到的某種細(xì)菌對該抗生素的耐藥率變化的研究，結(jié)果如圖，下列敘述錯誤的是（

）A．細(xì)菌耐藥率的變化與抗生素甲的使用量之間存在著關(guān)聯(lián)B．抗生素甲的使用量增加促使細(xì)菌耐藥性突變速率加快C．抗生素使用量的增加和細(xì)菌耐藥性的增強屬于協(xié)同進化D．經(jīng)常變換使用不同抗生素可減緩細(xì)菌對某一種抗生素耐藥率的升高第二部分非選擇題（共50分）注意事項：1.必須使用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題目指示區(qū)域內(nèi)作答，答在本試題卷上無效。2.本部分共4個大題，共計50分26.（12分）圖甲表示某高等動物（二倍體）在進行細(xì)胞分裂時的圖像，圖乙為該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及核DNA相對含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題：

(1)圖甲中屬于有絲分裂過程的圖有（填字母），染色體與DNA的比例是1：2的圖有（填字母）。(2)圖甲中B處于期，此細(xì)胞的名稱是：C細(xì)胞分裂后得到的子細(xì)胞為。(3)圖甲中B細(xì)胞對應(yīng)圖乙中的區(qū)間是。(4)圖乙細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體的區(qū)間是，圖乙中8處染色體與DNA數(shù)量加倍的原因是（填生理過程）。(5)若某種哺乳動物（基因型AaBb）進行如圖甲中C細(xì)胞的分裂，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因型為AB，則由同一個原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生的另外三個細(xì)胞的基因型為。27.（14分）如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。據(jù)圖回答：

(1)胰島素基因的本質(zhì)是，其獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板。(2)若圖1①過程得到的mRNA分子中U的比例是24%，A的比例是22%，則轉(zhuǎn)錄合成此mRNA分子的DNA中，C的比例是。(3)圖甲①過程不易發(fā)生在細(xì)胞分裂的分裂期，原因是。圖1②過程中核糖體在mRNA上的移動方向是（填選項A.“從左向右”、B.“從右向左”或C.“隨意的”）；一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是。(4)若圖示DNA片段的一條鏈序列是5'－GTTATATGC－3'，以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA序列是3'－－5'[填選項(甲/乙/丙)甲.GTTATAGC乙.CAATATACG丙.GCATATAAC]，圖中蘇氨酸的密碼子是(5)圖1中過程①發(fā)生所需要的酶是，過程②稱為。該細(xì)胞與人體其他細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上不同，根本原因是。(6)若圖2是某白化病患者的異常酪氨酸酶基因表達的過程，則異常酪氨酸酶基因與白化病性狀的控制關(guān)系（方式）是基因通過控制進而間接控制白化病患者的性狀。28.（10分）螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物，在實驗室里對兩組個體數(shù)相同的螺旋蛆蠅進行不同的處理：一組使用殺蟲劑；另一組使用電離輻射促使雄性不育。實驗結(jié)果如圖所示，請分析回答：（1）用殺蟲劑處理，可使種群中的個體數(shù)在短時間內(nèi)迅速減少，但處理后的第2世代的個體數(shù)又逐漸回升，其原因是螺旋蛆蠅中存在著_________。（2）通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)螺旋蛆蠅與毛色有關(guān)的基因型，在用殺蟲劑處理前AA和aa的個體所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對該種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的個體所占的比例分別為14%和74%，在這一年中，該種群是否發(fā)生了進化？_________（填“是”或“否”），理由是_________。（3）實驗結(jié)果表明，使用_________的方法消滅螺旋蛆蠅的效果更好，原因是_________。29.（14分）燕麥穎片顏色有黑穎、黃穎、白穎三種類型，控制該性狀的等位基因用A/a、B/b、C/c……表示。現(xiàn)有甲（黑穎）、乙（黃穎）、丙（白穎）三個純合燕麥品系，為研究燕麥穎片顏色的遺傳，科研人員進行了如下雜交實驗，結(jié)果如下表。實驗PF1表型及個體數(shù)F1自交得到的F2表型及個體數(shù)實驗一甲（♀）×乙（♂）全為黑穎黑穎298株、黃穎102株實驗二丙（♀）×乙（♂）全為黑穎黑穎225株、黃穎75株、白穎100株請分析回答：（1）依據(jù)實驗結(jié)果推測控制上述燕麥穎片顏色性狀的基因_________（選填“位于”或“不位于”）線粒體中，理由是___________。（2）控制燕麥穎片顏色基因有_________對，遵循_________定律。實驗二中親本丙的基因型為_____，F(xiàn)2中黃穎與白穎個體雜交，后代出現(xiàn)白穎個體的概率是_________。（3）若要確定實驗二F2中某一黃穎個體是否為純合子，寫出最簡便的實驗設(shè)計思路：______。遂寧中學(xué)高2026屆高二（上）暑假學(xué)習(xí)成果檢驗性考試