一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.3 100以內(nèi)的加法和減法（例4例5） 蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.3100以內(nèi)的加法和減法（例4例5）蘇教版教案：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.3100以內(nèi)的加法和減法（例4例5）蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第4.3節(jié)，主要學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加法和減法。通過例4和例5的講解，讓學(xué)生能夠理解和掌握100以內(nèi)加法和減法的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行100以內(nèi)的加法和減法計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于進(jìn)位和退位的理解。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確進(jìn)行100以內(nèi)的加法和減法計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、PPT2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過日常生活場(chǎng)景，比如購(gòu)物，讓學(xué)生理解加法和減法的意義。2.例4講解：以例4為例，講解加法的計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生注意進(jìn)位的情況。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行類似的加法計(jì)算練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.例5講解：以例5為例，講解減法的計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生注意退位的情況。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行類似的減法計(jì)算練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。6.板書設(shè)計(jì)：將例4和例5的計(jì)算過程板書在黑板上，方便學(xué)生理解和記憶。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：完成練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)題，包括加法和減法計(jì)算。2.答案：正確完成練習(xí)題，答案準(zhǔn)確無誤。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生是否能夠理解和掌握100以內(nèi)的加法和減法計(jì)算方法。2.拓展延伸：可以讓學(xué)生在日常生活中，嘗試運(yùn)用所學(xué)的加法和減法知識(shí)，解決實(shí)際問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)過程中，我通過日常生活場(chǎng)景，比如購(gòu)物，來引入加法和減法的意義。這是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)際的生活場(chǎng)景，學(xué)生能夠更加直觀地理解加法和減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。例如，我可能會(huì)展示一張購(gòu)物清單，上面有一些物品和它們的價(jià)格。然后我會(huì)問學(xué)生，如果我們要買清單上的所有物品，我們需要計(jì)算總共需要多少錢。這樣的實(shí)踐情景引入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加積極主動(dòng)地參與到后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)中。二、例4講解在講解例4時(shí)，我會(huì)詳細(xì)解釋加法的計(jì)算方法，特別是注意進(jìn)位的情況。我會(huì)用實(shí)際的數(shù)字來進(jìn)行演示，讓學(xué)生能夠清晰地理解當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果超過10時(shí)，我們需要進(jìn)位。例如，我會(huì)用數(shù)字3和7來進(jìn)行演示，告訴學(xué)生3+7=10，這里我們需要進(jìn)位，所以在結(jié)果上寫下0，并將1進(jìn)位到下一個(gè)數(shù)位。通過這樣的講解，我希望學(xué)生能夠理解和掌握進(jìn)位的概念。三、隨堂練習(xí)在講解完例4后，我會(huì)給學(xué)生提供一些類似的加法計(jì)算練習(xí)題，讓他們?cè)谡n堂上進(jìn)行實(shí)際操作。這樣的隨堂練習(xí)能夠鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，并且讓他們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)加法計(jì)算方法的理解。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和討論，共同解決問題，以增強(qiáng)他們的合作能力。四、例5講解五、隨堂練習(xí)在講解完例5后，我會(huì)給學(xué)生提供一些類似的減法計(jì)算練習(xí)題，讓他們?cè)谡n堂上進(jìn)行實(shí)際操作。這樣的隨堂練習(xí)能夠鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，并且讓他們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)減法計(jì)算方法的理解。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和討論，共同解決問題，以增強(qiáng)他們的合作能力。六、板書設(shè)計(jì)在課堂上，我會(huì)將例4和例5的計(jì)算過程板書在黑板上。這樣的板書設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生清晰地看到計(jì)算的步驟和過程，方便他們理解和記憶。我會(huì)在板書上用不同的顏色標(biāo)注進(jìn)位和退位的情況，以突出重點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)在課后，我會(huì)布置一些相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生在家中進(jìn)行練習(xí)。這些作業(yè)題將幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)，并且讓他們?cè)趯?shí)際操作中加深對(duì)加法和減法計(jì)算方法的理解。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，并且在遇到困難時(shí)及時(shí)向我提問。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我注重運(yùn)用一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我特別注意語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解例題時(shí)，我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)，同時(shí)注意語調(diào)的起伏，使講解更加生動(dòng)有趣。我會(huì)盡量用簡(jiǎn)單的詞語和句子來解釋復(fù)雜的概念，讓學(xué)生能夠更容易理解和記憶。我會(huì)合理分配時(shí)間。在講解例題和隨堂練習(xí)時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況，靈活調(diào)整講解的時(shí)間。對(duì)于學(xué)生容易混淆的概念，我會(huì)花更多的時(shí)間進(jìn)行講解和澄清，確保學(xué)生能夠理解清楚。在情景導(dǎo)入方面，我會(huì)盡量創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的實(shí)踐情景，讓學(xué)生能夠直觀地理解加法和減法的意義。例如，我會(huì)通過購(gòu)物清單的情景，讓學(xué)生思考和計(jì)算總共需要多少錢，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在教案反思方面，我會(huì)及時(shí)反思和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我會(huì)了解學(xué)生對(duì)100以內(nèi)加法和減法的掌握程度，并根據(jù)學(xué)生的反饋和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，以提高教學(xué)效果。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我希望能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們理解和掌握100以內(nèi)的加法和減法計(jì)算方法。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升a.23+45b.76+89c.54+37d.98+11答案：a.23+45=6823+45_____68b.76+89=16576+89_____165c.54+37=9154+37_____91d.98+11=10998+11_____109a.8027b.5318c.4422d.9910答案：a.8027=538027_____53b.5318=355318_____35c.4422=224422_____22d.9910=899910_____893.填空題：a.75+__=100b.46__=20c.8833=__d.64+__=90答案：a.75+25=100b.4626=