三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-三位數(shù)減三位數(shù)-人教新課標(biāo)

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案三位數(shù)減三位數(shù)人教新課標(biāo)教案：三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案三位數(shù)減三位數(shù)人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容1.理解三位數(shù)減三位數(shù)的概念和意義；2.掌握三位數(shù)減三位數(shù)的基本運(yùn)算方法；3.學(xué)會(huì)使用退位減法解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解并掌握三位數(shù)減三位數(shù)的運(yùn)算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算；2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)小組合作、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于退位減法的理解和運(yùn)用；2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練掌握三位數(shù)減三位數(shù)的運(yùn)算方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備；2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際例子，如購(gòu)物時(shí)找零錢(qián)的情境，引導(dǎo)學(xué)生思考三位數(shù)減三位數(shù)的問(wèn)題；2.講解新知識(shí)：介紹三位數(shù)減三位數(shù)的概念和意義，講解基本的運(yùn)算方法，重點(diǎn)講解退位減法的原理和步驟；3.例題講解：通過(guò)幾個(gè)典型例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，并及時(shí)給予講解和指導(dǎo)；4.隨堂練習(xí)：布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予反饋和講解；5.小組討論：讓學(xué)生分組討論一些實(shí)際問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流和合作，共同解決問(wèn)題；六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.三位數(shù)減三位數(shù)的運(yùn)算方法；2.退位減法的原理和步驟。七、作業(yè)設(shè)計(jì)12345=789321=567234=小明買(mǎi)了一本書(shū)，原價(jià)是85元，書(shū)店搞活動(dòng)滿(mǎn)100元減30元，小明需要支付多少錢(qián)？八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)際情境的引入，讓學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用三位數(shù)減三位數(shù)的運(yùn)算方法。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生掌握退位減法的原理和步驟，提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性。同時(shí)，通過(guò)小組討論和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力；2.拓展延伸：可以布置一些類(lèi)似的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生獨(dú)立解決，進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考和探索其他運(yùn)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情景引入情景引入是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)學(xué)生的興趣并幫助他們更好地理解抽象的數(shù)學(xué)概念。在引入三位數(shù)減三位數(shù)這一節(jié)時(shí)，我選擇了購(gòu)物找零的情境。這個(gè)情境對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常貼近生活，能夠讓他們感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系。通過(guò)讓學(xué)生思考和解決實(shí)際問(wèn)題，他們能夠更加直觀(guān)地理解三位數(shù)減三位數(shù)的概念和意義。二、講解新知識(shí)在講解三位數(shù)減三位數(shù)的基本運(yùn)算方法時(shí)，我特別強(qiáng)調(diào)了退位減法的原理和步驟。這是因?yàn)橥宋粶p法是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易混淆和出錯(cuò)的地方。通過(guò)詳細(xì)解釋退位減法的原理，我希望能夠讓學(xué)生深入理解并掌握這一運(yùn)算方法。我使用了具體的例子來(lái)說(shuō)明退位減法的步驟，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際計(jì)算，以確保他們能夠熟練地運(yùn)用這一方法。三、例題講解和隨堂練習(xí)例題講解和隨堂練習(xí)是幫助學(xué)生鞏固新知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我選擇了幾個(gè)典型的例題進(jìn)行講解，并通過(guò)隨堂練習(xí)讓學(xué)生獨(dú)立完成。這樣做的目的是讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)的退位減法方法，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。在講解例題時(shí)，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考每一步的運(yùn)算原因，并鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。這樣的互動(dòng)能夠提高學(xué)生的理解能力和解決問(wèn)題的能力。四、小組討論小組討論是培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交流能力的重要方式。在這一環(huán)節(jié)中，我將學(xué)生分成小組，并給他們提供了一些實(shí)際問(wèn)題。這些問(wèn)題需要學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的退位減法方法來(lái)解決。通過(guò)小組討論，學(xué)生能夠相互交流和合作，共同找到解決問(wèn)題的方法。這樣的活動(dòng)不僅能夠鞏固學(xué)生的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。五、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生整理和復(fù)習(xí)知識(shí)的重要工具。在板書(shū)設(shè)計(jì)中，我列出了三位數(shù)減三位數(shù)的運(yùn)算方法和退位減法的原理和步驟。這樣做的目的是讓學(xué)生能夠通過(guò)板書(shū)來(lái)整理和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的記憶。板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，能夠讓學(xué)生一目了然地了解關(guān)鍵信息，有助于他們?cè)谡n后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)中，我強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)重要的點(diǎn)。我意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的實(shí)際情況，了解他們的掌握程度，并根據(jù)他們的反饋進(jìn)行調(diào)整。我意識(shí)到需要通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，使他們能夠積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我強(qiáng)調(diào)了布置適當(dāng)作業(yè)的重要性，通過(guò)作業(yè)的練習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)的知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，我在教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)包括情景引入、講解新知識(shí)、例題講解和隨堂練習(xí)、小組討論以及板書(shū)設(shè)計(jì)。這些細(xì)節(jié)都是幫助學(xué)生理解和掌握三位數(shù)減三位數(shù)運(yùn)算的關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)這些細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說(shuō)明，我希望能夠讓學(xué)生更加清晰地理解所學(xué)知識(shí)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本節(jié)課的過(guò)程中，我采取了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解新知識(shí)時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生能夠更容易理解和接受。同時(shí)，我注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使講解更加生動(dòng)有趣，引起學(xué)生的注意力。我合理分配了時(shí)間。在講解新知識(shí)時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和消化，并通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)讓學(xué)生及時(shí)鞏固。在小組討論環(huán)節(jié)，我也給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生充分交流和合作，確保他們能夠真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，并給予他們充分的時(shí)間和空間來(lái)思考和討論。通過(guò)課堂提問(wèn)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，并能夠培養(yǎng)他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)一個(gè)實(shí)際例子引入了三位數(shù)減三位數(shù)的概念和意義。這個(gè)例子能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們更好地理解抽象的數(shù)學(xué)概念。通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)，讓他們思考和解決實(shí)際問(wèn)題，他們能夠更加直觀(guān)地理解三位數(shù)減三位數(shù)的概念和意義。在教案的反思中，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的實(shí)際情況，了解他們的掌握程度，并根據(jù)他們的反饋進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，我也意識(shí)到需要通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，使他們能夠積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我還認(rèn)識(shí)到布置適當(dāng)作業(yè)的重要性，通過(guò)作業(yè)的練習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)的知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，我在講解本節(jié)課時(shí)運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，包括語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用、時(shí)間分配、課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入等。這些技巧和竅門(mén)能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握三位數(shù)減三位數(shù)的運(yùn)算，并提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在教案的反思中，我也認(rèn)識(shí)到了需要注意學(xué)生的實(shí)際情況，激發(fā)他們的興趣和參與度，并布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)進(jìn)行鞏固和提高。課后提升為了幫助學(xué)生鞏固和提高本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了三位數(shù)減三位數(shù)的運(yùn)算方法，以及實(shí)際問(wèn)題的解決。567=78903212=65431298=小華買(mǎi)了一本書(shū)，原價(jià)是85元，書(shū)店搞活動(dòng)滿(mǎn)100元減30元，小華需要支付多少錢(qián)？媽媽買(mǎi)了一袋米，標(biāo)價(jià)是200元，超市搞活動(dòng)滿(mǎn)200元減50元，媽媽實(shí)際支付了多少錢(qián)？9876543245671298567=66778903212=467865431298=5245100009999=1000100=10010=答案：1.567=66778903212=467865431298=52452.小華需要支付55元。媽媽實(shí)際支付了150元。3.98765432=444445671298=32694.567=6677890