三年級上冊數(shù)學(xué)教案-6.筆算多位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)課(一)-人教新課標(biāo)

三年級上冊數(shù)學(xué)教案6.筆算多位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)課(一)人教新課標(biāo)作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我將以第一人稱敘述這個教案，內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點與重點、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計和課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課是三年級上冊數(shù)學(xué)的練習(xí)課，我們將復(fù)習(xí)和鞏固“筆算多位數(shù)乘一位數(shù)”這一知識點。教材的相關(guān)章節(jié)包括筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的運算方法，以及與之相關(guān)的練習(xí)題目。二、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的運算方法，提高運算速度和準(zhǔn)確性。三、教學(xué)難點與重點：重點是讓學(xué)生掌握筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的運算方法，難點是對于一些特殊情況的處理，比如進(jìn)位問題和多出來的零的處理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：我已經(jīng)準(zhǔn)備好了練習(xí)題目的打印稿，以及黑板和粉筆，以便在課堂上進(jìn)行講解和演示。五、教學(xué)過程：1.實踐情景引入：我會給學(xué)生展示一個實際的情景，比如購買物品時需要計算總價，來引起學(xué)生的興趣。2.復(fù)習(xí)回顧：我會帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過的筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的運算方法，通過一些簡單的題目來鞏固學(xué)生的記憶。3.新課講解：我會通過一些典型的例題來講解筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的運算方法，同時強調(diào)一些注意事項。4.隨堂練習(xí)：我會給出一些練習(xí)題目，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，我會及時進(jìn)行指導(dǎo)和講解。5.板書設(shè)計：我會將一些重要的運算步驟和注意事項板書在黑板上，以便學(xué)生隨時查看和復(fù)習(xí)。6.作業(yè)設(shè)計：我會布置一些相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生回家進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計：板書設(shè)計包括多位數(shù)乘一位數(shù)的運算步驟、注意事項以及一些典型的例題。七、作業(yè)設(shè)計：作業(yè)題目：1.345乘以6等于多少？2.789乘以4等于多少？作業(yè)答案：1.345乘以6等于2070。2.789乘以4等于3156。八、課后反思及拓展延伸：課后反思：拓展延伸：除了筆算多位數(shù)乘一位數(shù)，我們還可以進(jìn)一步拓展學(xué)生的思維，讓他們嘗試筆算多位數(shù)乘以兩位數(shù)，甚至是多位數(shù)乘以多位數(shù)。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握乘法的運算規(guī)律，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個重點和難點是我需要特別關(guān)注的，它們是學(xué)生掌握筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的運算方法、處理進(jìn)位問題和多出來的零的問題。對于筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的運算方法，這是本節(jié)課的核心內(nèi)容。學(xué)生需要理解并掌握多位數(shù)乘以一位數(shù)的步驟，包括從個位開始相乘、進(jìn)位以及處理多出來的零。這個過程中，學(xué)生可能會遇到一些困惑，比如不知道如何處理進(jìn)位，或者在乘法過程中漏掉了某一位的乘法。因此，我需要在課堂上通過講解和示范，讓學(xué)生清晰地理解每一步的操作和方法。處理進(jìn)位問題和多出來的零的問題是本節(jié)課的難點。在多位數(shù)乘以一位數(shù)的過程中，當(dāng)某一位的乘積大于等于10時，就需要進(jìn)位。學(xué)生需要明白如何將進(jìn)位正確地加到下一位的乘積中。同時，當(dāng)乘積的末尾有多余的零時，學(xué)生需要知道如何去掉這些零。這些都是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易出錯的地方。因此，我需要通過具體的例題和練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)和鞏固這些知識點。在教學(xué)過程中，我會通過一些實際的例子和練習(xí)題目來引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，幫助他們理解和掌握筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的運算方法。同時，我會及時進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，幫助他們克服困難和解決問題。我還會注重培養(yǎng)學(xué)生的運算習(xí)慣和準(zhǔn)確性。我會強調(diào)在筆算過程中要注意每一位的乘積和進(jìn)位，以及去掉多余的零。通過反復(fù)的練習(xí)和不斷的強化，我會幫助學(xué)生形成正確的運算習(xí)慣，提高他們的運算速度和準(zhǔn)確性。在課后，我會布置一些相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生回家進(jìn)行練習(xí)。通過作業(yè)的完成情況，我可以及時了解學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握程度，對有困難的學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。本節(jié)課的重點和難點是學(xué)生掌握筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的運算方法，以及處理進(jìn)位問題和多出來的零的問題。通過講解、示范、練習(xí)和反饋，我會幫助學(xué)生理解和掌握這些知識點，提高他們的運算能力和準(zhǔn)確性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：我注重語言語調(diào)的運用。在講解和示范的過程中，我盡量使用簡潔明了的語言，并注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并增強語言的感染力。我合理分配了時間。在課堂中，我根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，靈活調(diào)整講解和練習(xí)的時間。我確保學(xué)生有足夠的時間理解和掌握筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的運算方法，并在練習(xí)中及時得到反饋和指導(dǎo)。我積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行課堂提問。我鼓勵學(xué)生提出自己的疑問和不理解的地方，并給予他們充分的時間和機會來表達(dá)自己的思考。通過課堂提問，我能夠及時了解學(xué)生的掌握情況，并針對性地進(jìn)行講解和解答。情景導(dǎo)入是本節(jié)課的一大亮點。我通過一個實際的情景引入，比如購買物品時需要計算總價，來激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。這樣的情景導(dǎo)入能夠使學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，并激發(fā)他們對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。在教具和學(xué)具的準(zhǔn)備上，我使用了練習(xí)題目的打印稿，以及黑板和粉筆。通過將題目板書在黑板上，學(xué)生可以清晰地看到每一步的操作和運算過程，有助于他們的理解和記憶。本節(jié)課程的教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的參與和互動。我給予了學(xué)生充足的時間進(jìn)行隨堂練習(xí)，并及時進(jìn)行指導(dǎo)和講解。我還通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和探索，幫助他們更好地理解和掌握所學(xué)知識。在板書設(shè)計上，我注重了清晰和簡潔。我將多位數(shù)乘一位數(shù)的運算步驟、注意事項以及一些典型的例題板書在黑板上，以便學(xué)生隨時查看和復(fù)習(xí)。在作業(yè)設(shè)計上，我布置了一些相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生回家進(jìn)行練習(xí)。通過作業(yè)的完成情況，我可以及時了解學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握程度，對有困難的學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。通過運用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的運算方法，提高他們的運算能力和準(zhǔn)確性。同時，我還需要不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。課后提升：題目1：（1）235乘以7；（2）468乘以3；（3）789乘以5。題目2：在每個算式中，找出需要進(jìn)位的那個數(shù)，并計算進(jìn)位的值：（1）345乘以6；（2）567乘以4；（3）876乘以2。題目3：在每個算式中，找出需要去掉的零，并計算最終結(jié)果：（1）乘以3的結(jié)果是3702；（2）5678乘以2的結(jié)果是11356；（3）9012乘以4的結(jié)果是36048。題目4：（1）235乘以46；（2）468乘以73；（3）789乘以25。答案：題目1的答案：（1）235乘以7等于1645；（2）468乘以3等于1404；（3）789乘以5等于3945。題目2的答案：（1）345乘以6，需要進(jìn)位的數(shù)是5，進(jìn)位的值是3；（2）567乘以4，需要進(jìn)位的數(shù)是6，進(jìn)位的值是2；（3）876乘以2，需要進(jìn)位的數(shù)是7，進(jìn)位的值是1。題目3的答案：（1）乘以3的結(jié)果是3702，去掉的零是兩個，最終結(jié)果是372；（2）5678乘以2的結(jié)果是11356，去掉的零是三個，最終結(jié)果是1136；（3）9012乘以4的結(jié)果是36048，去掉的零是四個，最終結(jié)果是36